2026年の干支は「午(うま)」です。

さらに言うと、今年は「丙午(ひのえうま)」にあたります。これは60年に一度のことです。60年前の1966年の干支が丙午でした。

実は私の干支が丙午です。つまり、今年60歳になります。

丙午には、よく知られた迷信があります。それは、

「丙午の年に生まれた女性は気性が激しく、結婚した場合、夫を食い殺す」

という迷信です。

60年前はこの迷信がまだ強く残っていたため、その年に生まれた赤ちゃんの数は極端に少なくなりました。

その影響で、高校入試や大学入試、さらには就職活動においてもライバルが少なく、有利だと言われてきました。

私自身のことを振り返ってみると、高校入試の時、私が育った埼玉県では入学定員が前年と変わらなかったにもかかわらず、受験者が少なかったため、多少なりとも有利だったことは間違いないでしょう。

大学入試も同様だったのだと思います。ただ、私たちの一つ下の学年は、丙午の反動なのか人数が非常に多く、「浪人したら終わりだ!」と同級生と話していたのを覚えています。

※私が通っていた小学校では、私の学年は前後の学年よりもやや人数が少なかったです。さらに、私の学年は2月生まれが最も多かったのですが、2月は丙午が終わり、未(ひつじ)年に入っていました。

就職の時期は、同期が少なめだった上に、世の中がバブル景気でした。そのため、この点でもやはり有利だったと言えるでしょう。

そして60年が経過し、再び丙午がやってきました。60年に一度のことですから、大きな話題になると思っていたのですが、テレビでもネットでも、ほぼまったくと言っていいほど取り上げられていません。

正直なところ、少し驚いています。もしかすると、丙午であることをあまり知らせないようにしようという思惑が、どこかで働いているのかもしれません。

ご存じの通り、日本では数十年にわたり少子化が大きな問題となっています。丙午の迷信を信じる人はかなり少なくなっていると思いますが、それでも「念のため」と考えて出産を少し先延ばしにしようとする人が、一定数いる可能性は否定できません。政府としては、少しでも出生数を維持したいと考えているでしょうから、もしかすると、密かにかん口令のようなものが出ている可能性もあります。そうでないとしても、マスコミが忖度して、できるだけ取り上げないようにしているのかもしれません。あるいは、本当に出生率の低下を心配して、マスコミが自主的にこの話題を避けているのかもしれません。

いずれにしても、これまでであれば必ず話題になっていたはずの丙午という現象が、これほどまでに避けられているのは、出生率の低下と無関係ではないと考えてよいのではないでしょうか。

 

次期学習指導要領改訂に向けた動きが活発化しています。

標記の会議がまもなく開催されます。詳しくは下記サイトをご覧ください。

https://mailmaga2.mext.go.jp/cc/0ylgAqBl70xeGjeDCNW

WEB会議の様子はYouTube Liveにて配信されるそうです。会議の傍聴を希望される方は、上記サイト内から申し込みができます(締め切り日にご注意ください)。

【重要】

 

10月4日に予定されているプログラムの一部が変更になりました。

 

青野保先生がご登壇できなくなりました。代わりに、主催者と有志の皆様(3名)で授業で使えるアイディアを紹介します。

 

1つ目の発表は予定通り実施します。

 

 

 

【重要・追記】

 

プログラムの一部が変更になりました。

 

青野保先生がご登壇できなくなりました。代わりに、主催者と有志の皆様(3名)で授業で使えるアイディアを紹介します。

 

1つ目の発表は予定通り実施します。

 

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昨年立ち上げた英語教育の勉強会の第5回です。

日時:2025年10月4日(土)13:30~16:30
 
会場:埼玉大学全学講義棟1号館2階 202教室

内容:
 
13:30~15:00 
実践報告
「5ラウンドに絡めた言語活動」
髙野満愛・日比谷義一(川口市立高校附属中学校)

川口市の英語教育では「5ラウンド」で授業を進めていますが、この日のご発表では、その5ラウンドに触れながら、言語活動全般に関する実践をご報告いただきます。

15:00~15:15 
休憩・交流タイム

15:15~16:30
ワークショップ
「英語の授業『温故(知新)』」
青野保(蓮田市立黒浜西中学校)

埼玉県が誇る伝説の英語教師・青野保先生がついにご登壇されます!先生は埼玉大学教育学部附属中学校など、埼玉県内の公立中学校で教鞭を取られたのち、県教育委員会の指導主事や文部科学省の委員など、数々の要職を歴任され、今年3月に定年退職されました。今後は英語教育の現場に戻り、後進のご指導にあたられるとのことです。今回のご発表は、その第一歩となります。

【無料】【予約不要】

事前にお申し込みの際は下記サイトからお願いします(予約なしでもご参加できます)。

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf0Ffnb3Sl5A2bgOliL-43vbylmPPMCdOyYdEr8JJ1SsuuXkw/viewform

皆様のご参加をお待ちしております!

*『英語教育』(大修館書店)の10月号にも案内を掲載していただきました。

 

昨年立ち上げた英語教育の勉強会の第4回です。

日時:2025年6月7日(土)13:30~16:30
 

会場:埼玉大学教育学部A棟2階 A214教室

内容:
 

13:30~15:00 
ビデオによる授業研究会
授業者:池田翔吾(埼玉大学教育学部附属中学校)
コメンテーター:奥住桂(埼玉大学)

15:00~15:15 
休憩・交流タイム

15:15~16:35
実践報告「教室を世界とつなぐ!~マレーシアとのオンライン交流」
発表者:中村恵美(鴻巣市立鴻巣北小学校)
コメンテーター:及川賢(埼玉大学)

【無料】【予約不要】

お申し込みは下記サイトからお願いします。

https://bit.ly/saidai

皆様のご参加をお待ちしております!

 

以前、ある学校で生徒が教師に "Good afternoon, Teacher Sato!" と言っているのを聞いて驚いたという話を書きました。

「Teacher Sato! はアリなの?」

英語として不自然だと思うものの、その理由が、いわゆる gender free の配慮の一環であることを知り、なるほどと思った次第です。

一般によく使われる敬称は Mr と Ms(Mrs. や Miss もまだ使われています) ですが、これは性別に応じて使い分ける必要があり、gender free の観点からすると、問題ありということになるでしょう。

では、この2つに代わる表現は何でしょう。

最近使われるようになってきたのが、Mx です。Mx.のようにピリオドを入れることもあります。読み方は mix と同じです。というより、mixという単語を転用して使っているようです。

なので、上の例は、"Good afternoon, Mx Sato!" となります。

不勉強でお恥ずかしいのですが、私は最近この表現を知りました。今後どの程度受け入れられるかは未知数ですが、ChatGPT に聞いてみると、イギリス、カナダ、オーストラリア、ニュージーランドでは、使われる範囲が広がっているようです。アメリカ合衆国はこの4国に比べると、受容度は少し下がるようです。

今後この Mx が広く使われるようになるのか、それともMr や Ms が残るのか、はたまた別の表現が出てくるのか、注目したいです。

日本語は「さん」「様」「~先生」は性別に関係なく使われる表現なので、便利ですね。

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そう言えば、Disneyland のエレクトリカルパレードの最初の Ladies and gentlemen! Boys and girls! がいまは、Dreamers from all ages! に変ったそうですね。ネットでの情報なので確認していません。

と書いたところで、YouTubeをチェックしたら、以下のサイトでは

To all who come to this happy place 

となっていました。

NEW Main Street Electrical Parade Opening Introduction 2022 - 50th Anniversary

いろいろなところで変化が起きているようですね。注目したいです。

3月25日に学部の卒業式と大学院の修了式が行われました。

今年卒業する学部生は、2021年4月に入学しました。入学時は、中学校コースの9名のみが英語専修としてスタートしましたが、新型コロナウイルスの影響が続いており、ワクチン接種の対象も一部の人に限られていた時期でした。そのため、ガイダンスや記念写真も、全員がマスクを着用したままでした。

「現代英語」という授業もオンラインでの実施でした。ディベートやディスカッションが多い授業なので、できれば対面で行いたかったのですが、前年に続きオンラインとなりました。

個別面談も行いましたが、それもオンラインだったと記憶しています。

後期になると、小学校コースから9名が英語専修に加わり、計18名となりました。この頃から対面授業も増えてきたので、面談も対面で実施できるようになりました。小学校コースの学生は「現代英語」を次の年の2年生で履修するため、対面で授業を行うことができました。やはり、対面とオンラインでは大きな違いがありました。

英語教育ゼミは、これまで3・4年生ともに私が担当していましたが、彼らが4年生になったときにO先生が着任されたことを機に、3年生は私、4年生はO先生という分担にしました。4年次には、O先生のご指導のもと、タスク活動の作成に取り組み、年度末には大学の教育イベントの一環として発表も行いました。O先生のおかげで、とても充実した活動になりました。本当に感謝しています。

担任として、年に一度(+α)の面談などを通じて、大学生活や卒業後の進路についてさまざまな話をする機会が多かった学年でした。それだけに、もう卒業なのかと思うと、感慨深いものがあります。

またいつでも連絡してください。どうか体に気をつけて、これからも頑張ってください!
 

市町村などの地域の研究会に呼んでいただくことがあります。多くの場合、各地域には校長先生や教頭先生の中に英語の先生がいらして、その地域のリーダーとして運営に当たっておられます。

講演などをさせていただくと、そのリーダーの先生から、講演の最後に謝辞をいただいたり、講演後に控室でコメントをいただいたりするのですが、「また英語の授業をやりたくなりました」というお言葉をいただくと、とてもうれしくなります。私にとっては最高の褒め言葉だと思います。

講演の機会をいただいた場合は、できるだけ具体的なお話をしたいと思っておりますので、それをご覧になった校長先生や教頭先生が「また授業をしてみたい」とおっしゃってくださるということは、お話を聞いてくださった若手やベテランの先生方も同じように感じてくださっているのではないかと思い、私にとって、大きな励みになります。

講演にはさまざまなタイプがあり、具体的で、明日の授業に使える技をお伝えするものだけが良い講演だとは少しも思っていませんが、自分が先生方のお役に立てるのはこれなのかなと思い、これからも続けていきたいと思っています。

そろそろ2027年の大河ドラマが発表されると思っていましたが、なかなか発表されませんでした。例年よりやや遅かった印象です。

そこで、どの人物が主役か、誰が演じるのか、自分の予想をこのブログに書いておこうと思った矢先、本日発表されました。実は今日も休憩時間中にいろいろ考えていたので、あまりのタイミングの良さに驚きました。

2027年 大河ドラマ『逆賊の幕臣』主人公・小栗忠順役は松坂桃李さん!」2025年3月3日(月) 午後1:30発表

「もう少し早く書いておけば!」と悔しい気持ちもありますが、結果的に予想が当たった部分と外れた部分があったので、ここにまとめます。

【予想が当たっていた点】

まず、「幕末の人物が主人公になる」という予想は的中しました。これは、大河ドラマファンなら多くの人が予測できたのではないでしょうか。

大河ドラマは基本的に同じ時代を連続して描くことが少ないため、前年の「豊臣兄弟」が戦国ものになることから、2027年は戦国ではないと考えました。

ここ数年の過去の作品を振り返ると、

2026年「豊臣兄弟」(戦国)→来年
2025年「べらぼう」(江戸中後期)→今年
2024年「光る君へ」(平安時代)
2023年「どうする家康」(戦国)
2022年「鎌倉殿の13人」(源平合戦期)
2021年「青天を衝け!」(幕末)

となっており、幕末が5年も空くのは少し長いと感じたため、90%くらいの確率で幕末だろうと予測していました。

【予想がはずれた点】

一方で、主人公の人物は外れました。

幕末の2大スターといえば坂本龍馬と西郷隆盛ですが、この二人はすでに2回ずつ大河の主人公になっています。

坂本龍馬:「竜馬がゆく」「龍馬伝」
西郷隆盛:「翔ぶが如く」「西郷どん」

では、ほかに主役になれる人物がいるかというと、かなり難しいところです。過去の大河では以下のような人物が主人公になっています。

井伊直弼「花の生涯」(尾上松緑)
勝海舟「勝海舟」(渡哲也→松方弘樹(渡哲也が病気で交代))
徳川慶喜「徳川慶喜」(本木雅弘)
近藤勇「新選組!」(香取慎吾)
天璋院「篤姫」(宮崎あおい)
新島八重「八重の桜」(綾瀬はるか)
杉文「花燃ゆ」(井上真央)
渋沢栄一「青天を衝け!」(吉沢亮)

すでに幕末の有名人物は多く取り上げられており、残る候補として高杉晋作や吉田松陰も考えましたが、二人とも活躍した期間が比較的短く、大河の長丁場には向かないと判断しました。

結局のところ、人物が絞り切れないうちに発表になってしまったので、「不戦敗」のようなものです。なので、「はずれ」です。

小栗上野介(忠順)の名前は大河ファンの予想サイトでは毎回挙がる候補の一つだったため、「ついに来たか!」という印象です。SNS上の反応も概ね好評です。

【小栗上野介の評価について】

小栗上野介は、タイトルの通り、一時は「逆賊」として捉えられていました。しかし、彼の死後、比較的早い段階から評価する声もありました。

大河ではこれまでも「当時は評価が低かったが、時代とともに再評価された人物」が主役になったことが数多くあります。例えば、以下の人物がすぐに思い浮かびます。

井伊直弼(「花の生涯」)
原田甲斐(「樅ノ木は残った」)
日野富子(「花の乱」)
明智光秀(「麒麟がくる」)

Wikipediaでは、ほかにも、平将門、平清盛、北条政子、足利尊氏、柳沢吉保などが挙げられています。

【主役・松坂桃李の予想】

松坂桃李が大河の主役になることは、かなり前から予想していました。今回は「ピタリと当てた」わけではありませんが、「いつか彼が大河の主役を務める」と思っていたので、ほぼ正解です。

松坂桃李はNHKへの貢献度が高く、

・朝ドラのヒロイン相手役を2回担当(「梅ちゃん先生」「わろてんか」)

・大河ドラマの出演経験あり(「軍師官兵衛」「いだてん」)

という実績があります。

さらに近年は映画やドラマの主演あるいは主演級が多く、数々の賞を受賞しています。現在もTBSの「御上先生」が話題ですね。こうした流れを考えると、「あとはタイミングの問題だった」と言えます。

ちなみに、朝ドラのヒロイン相手役を経験し、その後大河の主役になった俳優としては、

村上弘明(「都の風」→「炎立つ」)
渡辺謙(「はね駒」→「独眼竜政宗」)
長谷川博己(「まんぷく」→「麒麟がくる」)

などがいます。

また、松坂桃李の妻・戸田恵梨香は朝ドラ「スカーレット」の主役を務めています。夫が大河の主役、妻が朝ドラの主役経験者という夫婦は、過去に

真田広之(「太平記」)と手塚理美(「ハイカラさん」)
唐沢寿明(「利家とまつ」)と山口智子(「純ちゃんの応援歌」)
岡田准一(「軍師官兵衛」)と宮﨑あおい(「純情きらり」)

がいます。さらに宮崎あおいは「篤姫」で大河の主役も経験しているので、岡田&宮﨑はそろって大河の主役というとんでもない夫婦です。朝ドラと大河の両方で主役を経験しているのは他に松嶋菜々子(「ひまわり」と「利家とまつ」)、井上真央(「おひさま」と「花燃ゆ」)がいます。夫婦とも大河の主役経験ありというのは他に平幹二朗(「樅木は残った」)と佐久間良子(「おんな太閤記」)がいます。

開始まで2年近くありますが、いまから楽しみですね。
 

来年度から中学校の検定教科書が新しくなります。

埼玉県で現在もっとも多く採用されているのは Sunshine(開隆堂)です。では、来年度以降はどの教科書が最も多く使用されるのでしょうか。

本学の教育学部の学生は、基本的に埼玉県内の中学校で教育実習をさせていただくので、気になります。

そこで、以下のサイトを参考に調べてみました。

埼玉県教科書供給所・埼玉書籍
https://www.saikyou.co.jp/textbook/saitaku.html

上記サイトから以下をクリックし、出てきた表の英語の欄の出版社ごとに生徒数と学校数を算出しました。学年によって教科書が異なる場合は、1年生の教科書をその地域の採択教科書としました。

 「令和7年度 公立中学校用教科書採択一覧表」(PDF)
https://www.saikyou.co.jp/textbook/attach/r07_jh_saitaku.pdf

結果は以下の通りです。

【生徒数】
Sunshine 82,213人(49%)
Here We Go 42,274(25%)
New Horizon 30,417(18%) 
Crown 14,175(8%) 

【学校数】
Sunshine 199校(48%)
Here We Go  111校(27%) 
New Horizon 77校(19%) 
Crown 25校(6%)

というわけで、今回もSunshineが生徒数・学校数ともに最多でした。さいたま市が採用しているのが大きいですね。

Sunshineは開隆堂で、かつては New Prince でした。私も中学1、2年生の頃(埼玉県行田市でした)は New Prince だったので懐かしいです(中3になったらTotalになりました)。

New Horizon は第3位ですが、全国的には1位だと思います。中には、全県すべてHorizonというところもありますね。

Here We Goは前回大きく部数を伸ばし、全国でも Horizon に次ぐ2位だったと聞いています。埼玉県内では、川口市、熊谷市という人口が多いところが採択しているので、大きいですね。

Crownはかつて秩父地域で使われていましたが、今回は越谷市に加え、志木・新座地区が増えました。

時間があったら、小学校も調べてみたいと思います。