受験生へのメッセージ Rainbow Language House 監督 in 南魚沼 -22ページ目

受験生へのメッセージ Rainbow Language House 監督 in 南魚沼 -22ページ目

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11Jul
- 三流私立に急ぐひと
  BFやFランク大学に毎年多くの受験生が沈んでいく。それに黙って金を出す親もいれば見ないふりをする教師もいる。一方でその肩を止めようとする大人がいる。E判定まみれは怖い。大学進学のとき三流私立と言う深い闇が口をパクパクあけてその正体をあらわにする。その闇に引き込まれたら最後もう抜けだせない。全国平均を明らかに下回るような大学のために年間100万以上も払ってここ南魚沼から上京していく。それを進学とは呼べない。教育ではなくビジネス、生徒でなくお客様かもしれない。「わーい！　これで晴れて大学生だ　もう受験で苦しんだり、お勉強をしなくていいもーん！」　その程度しか考えていないだろうが、三流大学におちたら最後、学歴フィルターにふるい落とされたハンディを生涯背負うことになる。うちを途中で辞めたある生徒に出会った。「今どこに行っているの？」「はい　東京にある大学にいっています。」それ以上聞かなかった。大学名さえ言えないことを気遣って話題を変えた。大学という最も高位の学習機会を求めながら、その名前さえ言えないような大学へ進学する。その目的はなんだろう。一体何を学ぶのだろうか。そしてどんな人が指導するのだろう。知人のアメリカ人大学教授がある三流大学で講義をしたときこう言った。「彼らは大学生か？」E判定まみれで、それでも大学受験を目指す高校生がいたら、そばについている大人が諭してやらないいけない。「ちょっと待ちなさい」と。なぜなら三流私立大学に進むことはその子供の未来にとって有利なことではなく不利なことなのだから。　　監督
09Jul
- A判定の咲ちゃん　涙が出てきちゃった
  咲ちゃんは真っ暗な自分の部屋にポツンと座りこんだ。目の前に広げた模試結果をもう一度覗き込む。そこに広がる6個のA判定。校内偏差値は60しかないけれど全国偏差値は70ある。高1の春からずっと頑張ってきたと思うけれど・・やっぱり嬉しい。こんな私に生まれて来たことに感謝しよう。来年の今頃、私は憧れの中央芝生を分厚いオクスフォード英英辞典を小脇に抱えて友達と一緒に歩いているのだろうか。咲ちゃんは窓越しに零れ落ちそうな南魚沼の星を見上げて祈った。兵庫県にある偏差値70センター試験99%の国際学部夢を叶えてみせる。強い思いを持ち続けよう。あの国際学部を卒業して国連に勤めたい。そう誓って6個のA判定をしっかりと抱きしめた。そして咲ちゃんが顔を上げた時大粒の涙が頬を伝った。恋より暖かいA判定の温もりをE判定の雪ちゃんへ　　♪監督
07Jul
- E判定の雪ちゃん　さあ涙をふいて
  さあ雪ちゃん　泣いてばかりの模試はもうおわったのだから　涙を拭いて！　その大きな瞳でいつもの愛らしい笑顔を見せてよ。考えてごらんよ　同じE判定の周りの友達たちルックス最悪　センス最低　性格腹黒一体何処かいいとこあるの？って感じの子いっぱいいるじゃん。そんな中、雪ちゃんは違うよ。　確かにE判定は悲しいできごとかもしれないけれど可愛いんだし,性格いいんだから、そんなに落ちこまなくたっていいよ。男子もみんな心配してるよ！自分にあった、高校のレベルに合った大学を目指せばいいだけのことよ！Fランクの大学をこんど書きなよ。きっとBがつくよ！何も大学がすべてじゃないからね。　雪ちゃんはお料理だって得意なんだし、色々できるんだし・・・ある意味Ａ判定だよー！ね！わかった！　だからその素敵な笑顔を忘れないで。おねがいだから。Who is that girl with grade E ? ♪
06Jul
- 出来る小学6年生はここまで違う！
  小学6年生英語クラスでレインボーでは教材を一切使わない。中学1年の教科書と英和辞典だけ。今日も何回も辞書を一緒にひいてノートに例文を書かせた。そして1学期期末試験範囲まで修了した。帰りに受付が小六女子に「単語くん」に英単語を書いてくださいと声を掛けたら笑顔で「はい！」と返事をして、ささっとこの単語を書ききったそうだ。(実物の写真）"REALLY"©Rainbow Language House ２０２０この単語は今日の授業の大きな柱で副詞と動詞の関係を頭に入れなさいと教えたもの。スペルを即、頭に入れる小6はめったにいない。ましてはREALLYを。つまりこの小学6年生はこの辺の多くの高3より上だ。この子は中学進学後英語の優位性を活かし、同時にクラスで教えている「勉強の仕方」を他教科展開できるから、学年TOPになる。そして当たり前のように長高にすすむ。ちょうど同じ時間に隣りの教室で長高1年が数学を受講していた。この生徒も小6のとき監督は「really」を辞書で引かせた。この娘はいつも他の生徒たちより早くノートを広げホワイトボードに書いた例文を書きとった。中学進学後15回の定期試験平均は470点を維持し英語はほぼ満点で推移した。確認試験でも英語は2度満点をとった。したがって今長高の1年でTOPクラスの実力を備えていると思う。この2人に共通している点は、クラス中のうなづきとノートの取り方の2点だ。監督はこれまで多くのできの悪い生徒達を激変させてきたが、それは行き先のわかった旅のようなものでおもしろくもなんともない。そもそも本人達が学びの魅力に魅せられる事がないからだ。悪い点数が変わったとか「学校で絶対無理」といわれた高校に入れたとか、高3秋に偏差値40程度でうちにきてセンターで150点を超えて中堅私立合格とか、そんな程度の事しか頭にない。とても残念なことだけれどレインボーを去るとまた同じ事を繰り返して行く。上述した2人のような子供はあまり点数は気にならない。学びの喜びに鼓舞されながら分からない状況を常に回避出来る。その結果、学校の試験程度は難なく点数が取れてしまう。特に中学程度は全科目基礎的内容だから、かなりの確率でこのReallyを書ききった生徒は中学進学後学年TOPになる。小6の時点でお勉強の型がととのいつつあるから当然のことだ。「監督」だからこの子のそばについてグラウンドに出る。組んだメニューに従ってグラウンドを何周も走らせていく。何周が何十周になり何百周になった時「受験」と言う同じグラウンドに立つ。そこであごが上がって、足を引きずってヒイヒイ言いながら、中にはコーチに怒鳴られながら走っている高校生達を小さな身体のこの女の子が楽々追い越していく。お勉強は体力勝負ではない。目には見えない無限の「お勉強エンジン」が備わっているかどうかなのだ。それは教材やプリントでやる早期教育などでは養えない全く次元の違う力である。「あ！そうか」「なるほど」と子供自身がプリントにうなずけるか？？　お勉強をなめるなよ！監督
04Jul
- 監督がアメリカの超名門音大に息子を入れるためにやった驚愕のメソッドとは
  　色々なサイトが全米ランキングや世界ランキングを掲載している。音大はジャンルが広いから一概に順番などつけよいうがないのだろうがそれでも、あらゆる形で、例えば音大教授や関係者の投票や学校の規模、予算、実績や輩出している音楽家やダンサー、指導教授や特任・招へい教授の充実ぶりなどを計数化しランクをだす。たまたま世界トップ100の音大ランクのサイトを見た。日本人に有名なジュリアードやうちの息子の行っているジェイコブスなどアメリカの音大が軒並みTOP10にランキングされているが、日本の音大は100位ですら入っていない。　息子がここ浦佐で産まれ浦佐で育ち、浦佐小学校で小6の時、通信簿で音楽にはまったく素人の担任から悪い成績を頂戴し、さらにコメント欄にわざわざ「いろいろな音楽に興味を示しましょう。」などと手厳しくかかれたことがあった。その時、当時大学教授でもあったアメリカ人の妻は「ありとあらゆる音楽を日常的に聞いているのに一体何をいいたいのか？ ○○先生は音楽教師なのか専門はなに？」と聞かれ、その担任がまさか音楽大学を出ているはずもなく、和音を弾くのがやっとのレベルで音楽を指導する日本の現実を当たり前に思っていた監督は,うまくそこを説明できず閉口したことをおもいだす。そんなこともあった息子がチェロで音大に進めたのは、ろくにピアノさえ弾けない小学校時代の音楽の授業のおかげではなく、まさしく監督の母系のベートヴェン大叔父様から受け継がれた音楽の血そのものであると思う。　　参考までに小さいころから監督が、息子の音楽の才能をみがくためにしてきた2つの方法をはなそう。ひとつは3歳くらいからヤマハ音楽教室にかよわせた。古い石油ファンヒーター一つしかないのに週1回のレッスンに関わらず暖房費を1500円かそれくらいもとるから電話を入れ「お金をとるのなら蛍光灯位新しいのにかえなさい」といったことがある。それにしても今でもぬけぬけと暖房費をとっているのかな。ただめぐり合った先生が卓越していた。7歳の最後のレッスンの日、「これで音感は大体整ってますから、今後何かと有利ですよ」と言っていただいた。その時は意味がよくわからなかったが後になって大きな果実となったことがわかった。　もう一つ、これがその最大のメソッドだが大量の演歌を聞かせたことだ。それも鳥羽一郎だ。これがその後世界レベルで負けない礎を気づいたとおもう。息子は小学生のころよく車の中で「パパって演歌すきだね。なんで同じ曲ばかりそんなに何回も何回もきくの？あきないの？」と聞いたものだ。息子はやさしいから、同じ演歌を一緒にきいてくれた。だいたい好きな曲は毎日50-60回聞きその同じ曲が１か月以上続く。　息子のいるジェイコブス音楽院には世界から数千人の学生が集っているが演歌を聞いた回数では息子が1番だと思う。♪ざまあ・あん・あん・・ああーみろ―♪このメソッドがのちに開花するとは誰が予想したであろうか。しかし監督はわかっていた。演歌にはチェロの音色が最もよく合うのだ。だから最強のメソッドになった。監督の夢　それは将来息子のステージに立って、息子のチェロ伴奏で日本の演歌を歌ってみたい！それを話したら息子は「はいはい」と言った。あいつは大人だ・・・・監督
03Jul
- 君が受験勉強に恋する方法　夏編
  君が受験勉強に恋する方法・・・夏・・・１番　高い目標を持つ。２番　受験は個人戦だと毎朝出がけに心の中で繰り返す。３番　やろうと決めた問題集や参考書を頭上に掲げて「わーこの１冊で人生が変わるのだ」と唱える。この三つで君は受験勉強にはまる。そして「これでもか　これでもか　エンジン」がかかるともう誰もとめられない。実例を挙げておこう。ある高２が入会した。授業の後２人になった。国立の工学部を目指している。「赤本を渡すから分析を開始しなさい。」すると渋い声で「監督、実はですねえ。志望校をさらに上にかえたいのですが・・・」「そうか都心部に出たいか」「はい」「受験勉強に恋する」とこうなる。高い目標を持つことは必修条件だ。こいつの将来はあかるい。このブログを読まなくても地でいってるのだから。特にこの辺の高校では「受験勉強に恋する」くらいでないと通用しない。監督より上を目指して頑張って！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
30Jun
- 真梅雨の出来事　
  彼のバイクに乗って真梅雨の夕方を走り続けた。大きな背中に思い切り頬を寄せて六日町大橋を直角ターンした。そのままバイクをブイブイふかして銭淵公園まで行った。ベンチに座って彼にもたれながらただ優しい言葉が欲しかった。悲しい判定が2度とつかないようにと祈りを込めながら、エメラルドグリーンの湖面に模試結果のE判定の部分をちぎって投げた。梅雨の生温い風が昨日家のお風呂のトリートメントが無くなってリンスが出来なかったせいでやけに枝毛が目立つ私の髪に絡みついた。まるで私の模試結果を嘲笑うかのように。湖面に浮かぶ「E判定」の文字がぷかぷか浮いたまま中々沈んでくれない。逆に湖面上を漂い始めた。ちょうどその時つがいのかもが飛んで来た。遠慮がちに湖面を探索している。一羽が私の浮かべた6個のE判定一つを餌だと思ってくわえた。そして1秒もしないうちに吐き出した。突然「ギャーギャー」と烈しく鳴きながら西の空に飛んで行ってしまった。かもだって知っているのだ。　E判定が不味いっていうことを・・・監督
28Jun
- 増殖する　「単語くん」のボキャブラリー‼️
  Rainbow Language Houseの「単語くん」です。僕のボキャブラリーを6月13日と比べてみてよ！©Rainbow Language House ２０２０©Rainbow Language House ２０２０きっと話せるようになる・・・ Rainbow Language House　
24Jun
- 地頭の分類による大学受験生の3パターン
  この地で多くの大学受験生を叱り倒して褒め上げてともに泣いたこともあった。そして転げるように笑って一緒にお勉強をしてきたから生徒たちを地頭で大体3つのパターンに分類できるようになりましたとさ。その1　地頭が良い・かなりの確率で偏差値65以上難関国立進学可能・お勉強向きの地頭をもっているから暗記であまり苦労を感じない。・必要なとき一気に覚えることができ試験が済むとほとんど忘れる特徴をもつ。・お勉強の仕方はきわめて合理的で、無駄なく着実にノートに書き留める。答えあわせの時、間違いや注意事項にもれなくマークをいれて解説を自分なりに追記してく。　・最大の特徴　　ミスに素直で絶対同じミスを繰り返さない。　基本、苦手科目がなく仮にあっても絶対日々逃げない。その２　地頭が人並み・努力をすれば地方国公立大やAランクの私立に届く・学力に自信がないからすぐ他人の事を「あの子頭いい。」と言う。ここから既に大学受験で負けている。受験はそもそも56万人の個人戦なのに、この域では「団体戦」だと学校で言われ洗脳されている。・地頭が並みということは、いい指導を受け大量のお勉強を積み上げれば偏差値55、科目を絞れば60程度は優に超えるのに大多数のものがそれができずに三流大学に進んでいく。・お勉強について、定期試験が勉強だと染みついているから、受験に通用するお勉強が何なのかほとんど実感できない。問題をしても〇×だけで済ましてしまうし、点数や判定が気にならない。そして際立っていることは「間違いセンサー」が壊れている。だから「あ！そうか！」と気づきがあっても書き留めない。結果、同じ間違いを繰り返す。当然点数も判定も変わらないで受験がやってくる。・本気でお勉強をしたことないから自分に確信が持てず自分の事がわかっていない。　だからこのブログで上述しているように平気で　人のことを「あのこ頭いい。」とほめることができる。その３　　　地頭が悪い　何度も間違うとかいくらやっても覚えられないとか、全くついていけないとか、こういう場合はお勉強面でいくら努力をしても限界があるから大学でまなぶということだけでなく進路の幅を広げるべき。お勉強に不向きなのにそこを努力でなんとかするのでなく得意分野を見出すべく視野をひろげてみる。まさに進学でなく進路をきめるべき。誰もが医学部には行けないし、そもそもほとんどの高3が国立や難関私立にはすすめない。じっく作戦を練ってそれ相応の進路を決める！そもそもお勉強むきでないのに高額なお金を払ってパクパク口をあけて学生を待っているFランクやBFに進む価値も必要もないものね。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　監督
22Jun
- 宇宙人と監督　その１　「お前は誰だ？」
  宇宙人が言う。「お前　誰だ？」監督は答える。「お前は　誰だ？　正しく助詞「は」を入れなさい。主語には！」宇宙人が言う。「お前は誰だ？　どこ来た？」監督は答える。「お前は誰だ？　どこから来た！　「から」をいれないと通じないから！」宇宙人が言う。「お前は誰だ？　どこから来た？　名前なんだ？」監督は答えた。「さっきも言ったでしょ。主語を明確にしなさい。　「は」をいれないと！」宇宙人は言う。「お前はだれだ。どこから来た。名前はなんだ？」監督はうれしくなって言った。「いい子だ！　よくできた。　お前　やるじゃないか！」宇宙人は言う。「主語に助詞を入れろ！　お前「は」やるじゃないか！」監督は思わず「はい」と答えた。そこで目が覚めた。レインボーに入会したての生徒は高3でもこの宇宙人と同じくくらいひどいよ。それがいずれは筆記で160点、中には190点を超えてくる。リスニングが満点なのもいる。なぜかなあ？この宇宙人と同じで素直なのね。お勉強は素直さが問われるよ。スーッと教えたことが入っていくかどうかがね。つまり直向きに学べるかどうか。それができる子供は「えーっ」と言うくらい伸びるわけ！　本人が1番びっくらこくんだもの。宇宙は広い　万歳！　監督
18Jun
- 宇宙人“えりやん“の再来かもしれない不思議な生徒
  　個人指導をしているある女子がいる。監督はこの生徒と話が弾んで仕方がない。一方で地力があるから希望大学に向けて貴重な指導時間をフルに使わなくてはいけないとの思いも募る。昨日の夜「明日は絶対余談はしない」と心に誓ったはずなのに、今日もまた30分近く話し込んでしまった。こっちが質問をしてもいつの間にかうまく誘導されるかのようにべらべら監督の方が話をさせられてしまう。不思議な生徒だ。前に監督のとこに「大学・・いく」と突然現れた宇宙人の「えりやん」が、姿を変えていま再び監督の前にいるのかなあと思えてきた。しばらくじっくりみていこう。どうせエリアンには地球人はかなわない。故郷の星に帰るとき「監督　心配　するな　いつ　どこ　あえる　泣くな」と言い残してハグをしてくれた。それから一筋の光の筋になって空の彼方に消えた。あれから早5年が過ぎた。監督のBest　studentえりやん（アクセントは第2音節　関西風）To be continued
17Jun
- ここから始まる学年TOP　
  　長高に予定通り進んだうちのTOPが3年後の大学受験を目指してお勉強ををスタートした。監督の担当は英語。この娘が大学受験をする3年後、英語は読解・リスニングはもとより英作を問われる大学も増えると思う。英作はある意味最終的な力がないと書けない。週5時間、個人で教えれば、半年あれば英文読解とリスニングもほぼ9割まで持っていけるけれど英作はそうはいかない。盤石な基礎がいる。それに日本語ができないと歯が立たない。まず和文の変換なのだから。　中学の時から高校時点の指導を意識して英作指導を続けてきた。数百に及ぶ英作文を書かせ添削を続けた。そして高1の春！いいよこれから本格的にすすむときが来た。あいかわらず、遅延も手抜きもなくファイリングや復習の事まで意識して1回目の課題をきっちり提出して帰った。巷の高3受験生より良く書ける。当然の結果なのだけれど、ここに至ったのは、この生徒の地力は元より弛まない努力の結果だ。　監督がこの子を初めて教え始めた小学6年生のときはクラスで1番ではなかった。もっとできるのがいた。ところがこの娘は学年が上がるにつれてすべての科目でTOPに立った。そしてお勉強馬力を身につけていった。問題集を2週間程度でやりきってしまう。監督は見るのが大変で数学なんか「この問題は解けなくていいから」とか何とかごまかして説明するのを避けたものだ。中学３年の時は5教科で30冊をこえた。しかも問題集を回収しようとしたら、1番出来ているこの生徒だけが「もう1回復習をしたいので来週までいいですか？」と言ったものだ。監督はトイレットペーパーに交換したかったけれど諦めた？！？。つまりこの生徒の特徴は時間がたつにつれて頭角を現したことだ。これはお勉強ができるというか受験向きの一つの型といえる。もちろんはじめから全然できる一握りの生徒にはかなわないかもしれない。しかしこの生徒は強いと思う。この域で多くの子供達を教えてきたから適性がわかる。　中3の冬に「医学部を目指してみればいい」と言ったら、即「お医者さんは興味がありません。」とさりげなく答えた。そういえば「お金がいいから、医者になろうかな」などと悲しいくらい情けない言葉を吐いた高校生もいたなあ。　山が好きで今日から山岳部の練習が始まった。監督はクラスの最後に言った。「○○！山に登るようになったらきれいな景色の写真をとって監督に見せておくれ！」すると今度は目を大きくあけて「はい！」と答えてくれた。この生徒の山登りも大学進学も本当に楽しみだ。監督
16Jun
- ここまで広ーい英会話な時間
  　レインボーはEnglish Communication の生徒さんたちの人数がクラス内で3名以上になると大人教室を出て３Fのホールを使う。コロナを配慮した結果だ。指導のレベルやその質だけでなく　コロナ対策の面でも校舎の全館を使って対応をしている。海外在住の生徒中心にWEB授業を受けている人もいるが、会話はやはり面と向かって目の前で教わると効果が全然違ってくる。だってここ浦佐で理想の語学教育を実現するために、防音壁まである自社ビルでTOPクラスのアメリカ人講師を擁して指導しているんだから！きっと話せるようになる・・・ Rainbow Language House
13Jun
- 驚異のボキャブラリーの持ち主「単語くん」を知っとるか！
  「単語くん」は南魚沼は上越線のJR浦佐駅徒歩8分の地にいる。完全英語環境下のレインボーランゲ―ジハウスで,大学や大学院をはじめ子供から大人まで世界中で数万人にEnglish　Communicationを指導してきたアメリカ人プロ講師から指導を受けている。「自在に英語で外国の人たちと話せる日」を夢見て、今日もvcaburaryを増やしいくFray・・Coupon・・Silent treatment・・Dumpling・・Sass・・Addiction etc高等な単語からどうでもいいようなものまでどんどんボキャブラリーが増えていく©Rainbow Language House ２０２０「単語くん！　きっと話せるようになる・・・」レインボーランゲ―ジハウス
11Jun
- 初めての定期試験　中1女子の質問とは？
  眠たい眼をこすりながら　英語と数学を今夜も2時間頑張った。定期試験の範囲が発表されいよいよ3週間弱の試験勉強が始まる。コロナの件で授業も十分行われないまま、中学1年生にとって初めての定期試験だ。この中学では去年より試験範囲が広い。大丈夫なのかなあ？　多くの生徒があまりわかっていないままあわてて授業が進んでいることだろう。この生徒に限っては明日試験でも構わない。英語は満点、数学も90は超えるだろう。国語も同じ事だ。作文だって1年前から指導をしてきている。この間学校の先生から「素晴らしい」とほめられたそうだ。帰り際に優位性を活かして試験準備の終わっていない科目に賭けなさいと話した。するとこの娘は「定期の勉強はどうやってやればいいのですか」と聞いた。そこで暫く残して、試験範囲表を2人で見ながら6教科すべて、お勉強の仕方を説明した。この生徒は範囲表の隅にこまめにアドバイスを書き込んでいく。「ああ真剣だ。キッチリしている。いい子だ。」　見ていてそう思った。帰り際「See you！」と大きな声で言って帰った。受験は中学基礎がすべてだ。この生徒の順調なスタートを願ってやまない。監督
08Jun
- 四拍子揃った女の子にひとつ欠けているもの！
  賢い・・・確認試験が400を超えていたし高校の評点も4.5を超えている。単語と熟語で400近く覚えろと指示すると毎週満点で通過する。ここまできれいに楽にこなすのは200人で一人のレベルだ。あの高校では5回やっても覚えられないものがほとんどだ。かわいい・・・コロナのせいでマスクをしているから顔面全体を見たことが無い。顔面の3分の一しか見えないからはっきりしたことは言えないが、かわいいような感じがする。性格とマナーがいい・・・夜に事務的連絡を入れた。すぐ来た返信の最初に「監督、夜遅くまでお仕事ご苦労様です」との前置きから始まっていた。多くの生徒とのやり取りでこんな気づかいは初めてでびっくりした。人生を良く考えて生きている・・・先の事を見据えようと真剣に考えている。発想が全然うわっつらじゃない。文系転換を決め学部の選択が定かでない現時点でも、「どんな仕事でも成果と結果がはっきり自分に問われる仕事に就きたい。」と言った。つまり、四拍子揃っている。これでなぜ大学を滑ったのかなあ？　Aランク大にも届いたかもしれない。いい加減で無責任な進路指導のせいか、合格先の大学では妥協したくなかったのか？　ポテンシャルの高さを感じるが不可解でよく見えない感もある。さて、この生徒に欠けているの　それはただひとつ　それを手に入れれば5拍子揃う。人生薔薇色！　少なくともどこに出しても通用する。それはなにか？　高学歴だ。単なる大卒という学歴のことをいっているのではない。「高」学歴だ。興味のある分野で学び倒せる、語りつくせる、そして「自分の好きなことをお勉強できるなんてなんて楽しいのだろう！」と実感できる「学び舎」にすすむことだ。就職なんて心配いらない。コロナでパラダイムの大変換が起こるかもしれないが、それなら余計に高学歴が勝ち組になる。大きな変化に対応できる耐性は「英知」だ。　だから4拍子揃ったこの子には最後の切り札が必要だ。本人はわかっているフシがある。それを実現するために覚悟の浪人をしたんだろう。必ずやり切れる！高みを狙いなさい。何かの縁でレインボーに来てくれたんだから最後まで一緒に走る。監督
07Jun
- うちの卒業生に支援物資を送ったら・・・
  　コロナの影響で貧困に苦しむ大学生のニュースを見てうちの卒業生の事が心配になり支援物資を送った。スーパーで見つけたバーゲンのお菓子と5種類のお茶とチョコレート1個だ。先月アルバイトが出来なくて1日700円で生活するようになったら連絡すうるうようにと伝えたが、支援要請がないのでこちらから何かおくってやろうと一晩寝ずに考えた結果？である。さて生徒の一人から返事が来た。「監督！届きましたお菓子！ほんとにありがとうございます。送ってもらった物よりも送ってもらった事が嬉しくて、ほっこりしました。勉強大変だけど自分の学びたい事が学べる大学ってほんとに楽しいです。」流石に学年TOPで国立大に難なく進んだこの娘は相変わらず言うことが違う。しかも「送ってもらった物よりも送ってもらった事が嬉しくてほっこり・・」と監督が送った「安もののお菓子」の価値を正確に評価できている。監督の返事「●▲●▲へすばらしいコメントだね。お前の集中力や努力量そして校内マラソン大会で監督の「余分な体力を使うな　当日は歩け」の指示に逆らって修めたクラス第1位の成績に確信をもってこれからもますますおやりなさい。体に気をつけて。また支援物資をおくるから。監督」　レインボーに在籍していたころ、英語はまともに指導をしたけれど、論文の指導では、学校の論文指導のこきおろしと余談ばっかりできゃっきゃと笑って時間が過ぎた。それでもこの生徒はノートを作ってテーマを調べ上げどんどん準備を進めていった。合格後、母親があいさつに来られた時、予め用意していていた手紙を渡した。「あなたの娘さんは知的で、学びへの執念と積み上げる努力が半端じゃないと指導していて感心しました。国立大という集まる生徒のレベルも高い環境でますますこの子が伸びることを願っております。」という内容だった。あれから１年、まさにこの生徒はそれを地でいってくれている。監督
05Jun
- 「好きにしていいよ」って言ってやれよ　3者面談で!
  模試結果の入ったファイルを見ながら「行ける」「無理」「もう一ランク下げた方がいい」「英語が悪い」「数学がひどい」「国語をなんとかしないと」そんなことばっかり言ってないで「がんばれ！先生がついている。お前のいきたいところを狙え！」と言ってやれよ。生徒は模試会社のサンプリングデータじゃないんだ。親も黙って模試会社の出先機関のような三流教師の話を聞いているんじゃなくて、受験やお勉強の事がわからないのなら余計にしっかり、鋭く、しつこく、遠慮せずに質問をし、お願いもしないといけないよ。だって自分の子供の未来がかかっているんだから！今コロナでできなくなっていると思うが、親と教師の飲み会が当たり前にあった高校がある。　お酒を飲みながら子供の受験や成績の話をしているなんて一体どういう神経の持ち主達だろうか。教師と親が会うのは居酒屋の座敷ではなく学校の教室だろう！3者面談の最大の目的は受験直前期をのぞいてただ一つ。学習法の個別相談だ。時間軸付きでいいアドバイスを先生からいただいて「良かったわね」「うん　頑張る！」という為の場であるべきだ。それができる教師の相談日には行列ができるさ！きっと君の高校にいるよ。監督
04Jun
- 辛い夜
  そばに誰かいないと沈みそうな自分まるで全て終わったような暗い闇の中誰かに触れていたい　そんな夜空を見上げれば今夜も零れ落ちそうな無数の星こんなに私は辛いのにどうしてキラキラ光ってられるの？届きもしない願いが嘆きに変わるどうして国立大でないといけないのなぜその一点にうちの高校はこだわるの大切なことは何を学びたいかということでしょ。先生！××大なら今の成績でもいけるっていったいどういうつもりで言っているんですか？　私の進学を一体何だと思っているんですか？　いつ私が1000キロ以上も離れた山陰の大学を希望しましたか？うちのお父さん　面談の日、珍しく冷静だったけれどいつもならあの瞬間先生の机をひっくり返したと思う・・・・いいポスターの文句だなあ・・・監督　　　　　　　
03Jun
- あれがあなたの好きな高校
  あれがあなたの通う高校頂上に雪を抱いた八海山を背に魚野川のほとりに広がる水田のなかにポツン換気のためかな？　窓からカーテンがはみ出すように突き出している。今日も朝からあなたは小テストを受けているのかしら・・校庭には花もなく、誰も眼をとめることもない街路樹がただ植わっているだけ緑の屋根の体育館の中は教材が足の踏み場もないくらい積上がっているのかしら3年生はどこに集められてシュプレキコールをあげるの？あの競争率じゃ教室も椅子も机も余りきっているはずなのに副担任がつくなんて信じられない。それでもあなたは好きだという。兄妹もこの高校にいる。ごめん　私の精一杯の思いが薄れていくごめん　友達のままでいましょうごめん　もう連絡しないで・・・・貴方が悪いんじゃないの2人の恋はいくら努力してもA判定に届かないのと同じかもしれない　わかってほしいたまには早く寝たほうがいいよ　でも明日の小テストだけは滑らないで・・・　ただそれだけ監督