子どもの言葉を引き出す究極の個別指導・MathMaMメソッド（算数レッスン・ワークショップ） -14ページ目

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11Jan
- 2歳の算数遊び
  こんばんは〜本日も、通学路の見守り旗持ちからスタートしました🏳今日は冷えました〜❄旗持ちをしていると、保育園に向かうちびっ子たちにもたくさん出会いますきっとお迎えはママさんだからか？送りは、スーツパパさん達の自転車ダッシュが目立っていました笑1歳半くらいかな？2歳くらいかな？ご挨拶をしてくれるちびっ子もいました2歳ころといえば、我が家はまだ幼稚園にはいる前でしたので、毎日親子で過ごしていた時代無我夢中でしたが、振り返れば楽しい日々だったなと思います【3】まであといくつ？【5】まであといくつ？や、【0】の概念等々。ひとつひとつ、どうアプローチしたら伝わるかな？と、模索した時期でもあります大好きなシールペタペタをしたり、楽しく遊んでいましたこんなところにも、形や空間遊びを取り入れられますよ　ここでは何度も書いていますが、知育玩具を購入するばかりが【幼児教育】ではありません身近なものこそ、実は万能な知育玩具ちょくちょく向かう先は、100円ショップです2歳・3歳から始められる【算数】の学び、たくさんあります
09Jan
- 3学期スタート
  こんにちは〜今日から、多くのお子様たちの登園登校が始まりましたね✨お母様方、冬休み、お疲れ様でした！！今朝は、各学期始め恒例、通学路での旗もちをしてきました☺ニュース等でも度々伝えられていますが、各学期はじめには、憂鬱な気持ちを抱えて登校するお子様もいますね。東京では（我が家の地域では？）、いはゆる集団登校の仕組みがないため、お友達同士約束をして行く子が半分、気ままに一人で行く子が半分、という肌感です。『おはよう！』や『いってらっしゃい！』という短い言葉がけではありますが、もし、一人で憂鬱な気持ちのまま歩いている子がいるのだとしたら、少しでも繋がりを感じてもらえたら嬉しいなと思います☺かつては、地域の掃除当番やごみ当番、子供会の●●当番など、当番事が多かったように思いますが、今は、フルタイムワークのママさんや、核家族で小さな下の子がいるママさんなど、なかなか旗持ち一つとっても担い手がいないのが実情ですPTA活動に特別前向きなわけでも、大きな関心があるわけでもありませんが、やれる人がやればいいという軽い気持ちで始め、かれこれ2年間この役割を担っています。が、通学路に立ってみると、色々な子供たちの顔がわかり、人間関係も垣間見ることができ、近所に子供の知り合いが増えます結果、私にとってもよいことばかりでした！まだしばらく続ける所存です
06Jan
- ご挨拶
  　謹んで、新年のご挨拶を申し上げます。今年は、年初より悲しい出来事が相次ぎました。被災地の皆様が、1日も早く日常を取り戻されますことを願うとともに、改めて、“普通”であることへの『感謝』を忘れてはいけないと思う、そんな2024年初です。本年もどうぞよろしくお願いいたします。
27Dec
- 迎賓館にてアフタヌーンティを
  こんにちは〜。メリークリスマス🎅✨とブログを書こう！と思っていたものの、気づけばクリスマスもすっかり過ぎ去りました💦皆様、素敵なクリスマスをお過ごしでしたでしょうか？✨息子の熱〜い希望で、先日、迎賓館のアフタヌーンティーに行ってきました。“なんちゃって海外気分✨”。前月の1日〜予約開始のため、約2ヶ月待ちにて実現しましたが、とっても気分転換になりました〜機会がありましたら、ぜひお出かけくださいなんだかんだ、こちら方面に用事があり、ほぼ連日、合間を縫っては親子で国立競技場界隈に出没している、今年の冬休みです🚘
17Dec
- 【子育て】わけっこの秘訣
  こんにちは〜2児以上の育児において、度々ぶち当たる問題分けっこにおける、『あっちのほうが多い！大きい！』問題がありますお恥ずかしながら、我が家では、未だに勃発しています。例えば、買ってきたパック入りのいちご🍓もう二人とも小学生ですので、親の介入はなしに、『自分たちで洗って分ける』ことがよくあります。子どもたちが自分で分ける際、『5個ずつ』等、平等に数を分けて、お皿にのせるところまでは良いのですが、その5個の大きさをめぐり、『自分ばっかり大きいのにした！』等の揉め事が起こります😱（娘はあまりこの類の“ズル”をしませんが、息子が分けると、たしかに『自分ばかり大きい』現象が起きがちなのです😭）メロンを切るときにも、多少の大小はつきもの。。。バケツ入のアイスクリームをすくう時にも同じです。（大前提として、『そんなことでは揉め事にはならない』お品の良いお子様もたくさんいらっしゃるわけですが、、、我が家は、このレベル感にて日常が過ぎていきます。。。）そこで、導入したルールがあります。『分けた人』ではないほうの人が、先に選べる✨ルールですつまり、相手が先に選ぶことを前提として分けるわけなので、どちらを選ばれたとしても、『まぁいいか。』と思えるように分けなくてはいけません。これ、頭を使いますよ〜😏大きさや数がどうしても平等に分けられなさそうな時には、大きいの1個と小さいの2個を等価と捉える等、なんとか工夫が見られます☺笑　食い意地、恐るべし✨笑若干情けない背景はあるものの(^_^;)、、、頭を使い、揉め事を回避できるのであれば、最高ですわけっこで、よく揉め事が起きているわ💦というご家庭が、もしおありの際には、是非お試しくださいませ☺☺☺　　　
01Dec
- 図形のセンスとは？
  こんにちは本日より12月！このところ、16：30を過ぎたころから、急スピードでお外が真っ暗になりますね自分で遊びに行けるようになる小学生たちは、何時まで遊んでもOKなのか、ご家庭毎に判断は様々✨遊びたい子供の気持ちと、安全面と、、、ご家庭毎に送迎出来るか否かも事情が異なります。必ず親が付き添って出かける幼児さん時期は、もちろん、何をするにも親の負担が大きく大変なのですが、少しずつ自分で動き始める時期には、そのサポートや関与の匙加減・・・完全に囲い込んでしまえない分、これはこれで、実は大変だったりしますね子供の門限、悩ましいところですさて、本日は、題名にも書きました、『図形センス』について。このフレーズ、子育てをする中で、時々耳にする言葉かな？と思います。小さな子供に対しては、パズルや積み木のちょっとした置き換え、工夫ができる場合に使うことが多いです。【センス】とは、なんとも便利且つ、ずるい言葉かもしれません。【センス】と言ってしまえば、それ以上の説明が不要。先天的なもの・・・という努力では変えられない印象を与えるからです。【ある】と言われた人はもちろんうれしい・・・しかし、【ない】場合には、太刀打ちできない・・・そんな印象ではありませんか？もちろん、何事も、生まれ持ったセンスはありますね運動が得意という事例は、もちろん環境や本人の努力で向上させることができるわけですが、生まれつき・・・な人も多い、わかりやすい分野です。これと同じようなことが、当然勉強にもないとは言い切れません。が、図形のセンス、数のセンス、算数のセンス。これは、環境によって、大きく伸ばすことができる分野です。パズルが得意な子の特徴として、【こうかな？】【ああかな？】と試す子、という点が挙げられます。答えがわかっていて取り組む、というよりは、取り組む中で道筋を見つけていくことが楽しい！と感じられる子がパズルにはまる子供です。自分でじっくり誰にも邪魔されずに取り組みたい子もいれば、少し声をかけてあげることで、【トライ＆エラー】のマインドを引き出せる子もいます。パズルといいましたが、パズルを通して学ぶ【置き換える】発想は、幅広く算数に使える思考の切り口でもあります。一方、小学校中学年以上の子供に対し、【図形センスがある】という表現を使うのは、9割が【補助線を上手に引ける】場合です。たかが補助線。しかし、補助線が引けるか否かが、図形問題の大きな分岐点です。では、この補助線をひける子は、【なんとなく】というセンスで引いていると思いますか？答えは、ＮＯです。補助線をひくためにも、ある程度の予測が必要です。つまり、出したい角度や面積に対して、どの角度や長さ等が出ていれば道ができるのか？その逆算から補助線の位置に目安をつけるのです。この思考がパパっとできる子が、【図形センス】のある子　といわれる子。しかし、本当は、これはセンスではなく、思考力ですね。図形問題については、逆算思考が大きなカギを握ることが多いです。お子様が止まってしまった際には、「答えを出すために、まず何が必要だと思う？」という逆算の切り口から、声がけをお試しくださいね
25Nov
- こんなに寒いのに・・・
  こんにちはこの週末は、急激に冷え込んでいますね❄こんなに寒いのに・・・息子（7歳）、毎日半袖であります・・・見ているだけで寒い・・・そして、風邪をひかれると、何かと私も困る・・・という大人の事情もあり、母『長袖～！！！』息子『わかったぁ（着ない・・・。）』という生産性0でしかない攻防戦が連日繰り広げられています(昔から・・・クラスに一人、いましたよね・・・。1年中半袖の男子。完全に他人事だと思って生きてきましたが、ここにきて、まさかです。)男の子の育児、なかなか手ごわいです・・・・・・・・・・。。。皆様の暖かくしてお過ごしくださいね
20Nov
- 【算数子育て】『まだ習っていない』は要注意
  お子様の家庭学習において、『まだ習っていない』とお子様が口にすること、ありませんか？日ごろの子育ての中で、耳にすることが少なくないフレーズですね。先に書きますが、この言葉自体、決してNGワードではありません。『事実』を表す言葉だからです。しかし、お子様の思考回路が、『習っていないから出来るわけがない』と結びついている場合には、これは要注意！！『習っていない』＝『できない』とは限らないと、今すぐにマインドチェンジさせてあげる必要があります『知っている』ことだけを使い、『知らない』ことを導けた！という成功体験をさせてあげることです。具体的には？たとえば、2学期に入り、九九を習った2年生の子供たち（その先の先取りをしていない子）に対し、18×18＝？と出題してみます。多くの場合、という反応や、『できるわけないじじゃ～～ん！』という反応が、第一段階かと思います。（うん、知ってるそうだよね～。）なぜこの一芝居を挟むかというと、『そうだよね！知らないことだよね！むずかしいよね！出来なさそうだよね！』と、先に確認したいからその後、九九をつかって、この計算ができた～という経験をしてもらうわけですどんなふうに工夫したら答えが出ると思いますか？期待をしていただくと申し訳ないので、先に言っておきますが、裏技テクニック的な解法は一切教えません。よく本やyoutubeで紹介されているような『こことここをかけて、こことここを足して・・・ほら、答えが出た！』という魔法の解法は、もちろん見る分には楽しいので、娯楽として楽しむことは大いに良いと思いますが、算数・探求という観点からは、それ以上の応用が一切利かないため、お勧めしません。（解法を見出した方や紹介されている方は、もちろん原理原則をわかっていらっしゃるため、応用することができるのでしょうが、魔法のトリックだけを教えてもらった者には、それ以上でもそれ以下でもないわけです・・・。）どのように考えるかというと、あくまでも『意味』をとことんかみ砕くのです18階建てのビルが、18こ（棟）あるってことだよね・・・？（ここでひらめけば、天才です笑）じゃぁ、18階建てのビルを書いてみようかな・・・こんな調子。どこまでヒントを出せば、子供の目が輝くか？これを探りますそうして答えを導くことができた子供の顔近くにいるママを見る、誇らしげな表情は、まさにこの子の財産です日々のちょっとした声掛けや工夫で、子供は『知らない』を『やってみるか』に変換させてくれます。
15Nov
- 【賢く学ぶ算数】あまりと不足の捉え方
  こんにちは〜ここ数日、寒さがどんどん増していますね❄今年は、秋を長く堪能できるわ☺と喜んでいたものの、いよいよ冬本番に向かっていることを痛感です。さて、ブログにて算数は、『捉え換え』『言い換え』で考えていくと度々書いていますが、本日は、あまりと不足の観点から。箱の中に、いちごがたくさん入っていて、これを3人でわけると１個あまる。このお話のイメージ、どの程度湧きますか？✨４個かな？７個かな？と具体数が浮かんだ方もいらっしゃることと思います。また、映像として、３つのお皿と、あまりの１個が浮かんだ方もいらっしゃると思います。こんな、何が浮かぶか？がイメージ力です。もしも、文字が見えただけで、それ以上何も浮かばなかった、、、という方がいらっしゃれば、イメージして考える習慣を、あまりお持ちではない、、、かもしれませんそして、おそらく、『算数苦手だったわ』とお感じではないでしょうか？先程のいちごの話、『１個』がなければ、ぴったりわけられる。つまり、１減らせば『3の倍数』であると捉えることもできれば、『あと２個』あれば、ぴったりわけられる。つまり、２増やせば『３の倍数』であると捉えることもできる。お話を見る角度による、見え方の違いです。算数では、この『見る角度』がとても大事☺要するに、『切り口』ですね。お気づきの方もいらっしゃると思いますが、前述の例は、整数問題、約数倍数を考える際の基本の基本。たくさんこ『切り口』を持たせてあげたいものです。
08Nov
- 【賢く学ぶ算数】算数が得意になりたければ・・・
  こんにちは〜昨朝の嵐とは一変、今朝の都内は、とても気持ちの良い秋晴れです☀今年は、暖かい日が多く、秋を楽しめているように思います☺さて、突然ですが、算数脳を鍛える上で、絶対に避けて通れないこと。それは、『描く』ことです。線分図も面積図も、図形問題の補助線も、すべて『描く』ことの一角。これは、遡れば、2歳から始められる算数事です2歳さんには、まずは、お話のとおりに簡単な印がつけられるか？色塗りが出来るか？こんなことから始めます。これが、少しずつ数や量を表す課題になり、情報整理や相関関係の表現を描く課題に変わっていくわけですが、簡単なことから『描く』『表す』習慣のある子にとって、線分図も面積図も、補助線も、この延長線上にある話。特別なことでも、大いに悩むことでもありません新たに算数学習を始める！という親子様は、まずは『描く』ことを『当たり前なこと』『自然なこと』と捉えてもらえるよう、たくさんのお絵描きをしてもらいましょう書くことで、見える世界がひろ～く、ありますお絵描き算数の威力✨『知らない』ことや、『わからかい』ことを自力で答えまで、道を切り開いて行く魔法です✨
02Nov
- 【新一年生】９割の子が、実はできていない10までの数
  こんにちは～本日も、気持ちの良い秋晴れ☀ですね！（いや、、、夏日でしょうか・・・？）昨日は、多くの私立幼稚園・小学校の面接や試験が行われました。その関係で、幼稚園がお休みだったお子様もたくさんいましたねさて、そろそろ年長さんたちは、【入学準備】がちらりと頭をよぎるころではないでしょうか？入学までに、ぜひともやっておきたいことは、たくさんあります一般的なことでいえば、簡単な足し引きができる、ひらがな・カタカナが読み書きできる。これは必須です。もちろん、学校に入った後、すべて一から学習するわけですが、理想を言えば、文字については、学校の授業が復習・確認となっていくペースがGOODです字の書き順が違っていた、留やはらいが甘かった・・・等、家でしっかり確認できています！というご家庭は模範的ですが、「もう知ってる」や「できる」を理由に、家では“できている”ことの学習を再度やりたがらないお子様がとっても多いです・・・。こんな時、不可抗力で受けなくてはいけない学校の授業はとってもありがたい存在といえます計算についても、もちろん学校で一通り教えてもらうわけですが、どこまで【応用力】【汎用性】を付けられるのか？という部分は、やはり個人の学び方に委ねられます。何度もこのブログで書いていますが、今のお子様は、ほぼ100％の子が、何らかの【幼児教育】を受けた経験をお持ちです。通塾なのか、通信なのか、市販のワークなのか。学習した形は違えど、小学校に入る前には、簡易な足し算・引き算ができる！というお子様がほとんどであり、掛け算や分数等、その先の計算もできる！というお子様も少なくありません。こんな背景は重々承知したうえで、それでも、私がしつこく【10までの数】ということには大きな理由があります。言葉を選ばずに言えば、九九が暗唱できる子であっても、３桁×３桁のひっ算が計算できる子であっても、分数の掛け算・割り算ができる子であっても、１０までの数の分解合成ができないことがほとんどだからですもちろん、10＝8＋？2+2+2+2+2＝？と聞けば、すぐに答えが出ます。しかし、10このキャンディを分ける方法として、３人で分けたい。1人１個以上は必ずもらえるように分ける方法は？何パターンあるかな？と聞いてみると、途端に？？？となります。10を３人で分ける方法は、8・1・1　でもOK5・2・3　でもOK。まだまだたくさんあります。内訳は順不同として、何種類作れるか・・・すぐに浮かびますか？また、7このおまんじゅうを二人で半分こしたい。一人分は？とお子様に聞くとどうでしょうか？【わけられない】という返答が返ってくるかもしれません。ここで、お子様が、【できない】では終えず、何らかの工夫を提言してくれたのなら、この子は試行錯誤する力をすでに持っている子です。整数範囲では分けられない数を、整数しか知らない子供と考える。知らないことについて、知っていることを何とか使って考える力。これが思考力。とても大切な切り口です。【あまり】や【不足】を自在に操れる力もまた、10までに数の習得のうちです。余るとは？足りないとは？小学校中学年でも、『余るときは足すんだよ』等、言葉として暗記しているお子様がたくさんいます。しかし、あまりや不足は、とても奥深いもの。文脈を把握し、イメージしなくては、単語だけでは、足すのか引くのか判断できません。１０円玉をもってお買い物に行って、○○を買おうとしたら、２円足りなかった・・・という時には、この不足は何を意味するのかな？この部分をしっかり考えていくことが大事！このような取り組みの中で、分野をわけなくても、気づけば、分数も、掛け算・割り算も、３桁以上の計算も、意識することなく習得していきます。算数は、ぜひとも分野レスで学んでいただきたいそうな風に思います。
14Oct
- 親が子供の学びに、ひととき関わる意味
  こんにちは～息子が幼稚園生だった頃のお話。息子の通っていた幼稚園では、年始にコマ回し大会があり、それに向けて、秋ごろから各々幼稚園でコマの技を練習し始めます。まずは紐を巻き、単純に回すことから始め、手のっけや綱渡りなど、色々な技に挑みます☺コマ回し練習が始まった頃、ある日、園から帰ってきた息子が『ママ、家用のコマを買いに行こ！練習したい！』と言いました。熱心なことね✨と思ったのも束の間、『クラスで自分だけ回せないんだ。。。』とのことおお～💦それは大変💦早速コマを買い、回してみると・・・紐の巻き方も、投げ方も悪くないのに、なぜだか息子のコマが回りませんう～～～～ん・・・なぜだ？！　　　息子の投げる向きや動きをよく観察し、大きな問題点に気が付きました！息子は、左利きなのです！となると、息子が“右手仕様に巻いた”コマをいくら投げても、巻いた向きと投げる向きとがぶつかり合ってしまい、コマは永遠に回ることがないわけです紐の巻き方や投げ方。先生が見本を見せたり、教えたりする際、右利きが前提のお話で進みます。私が教えたものもまた、右仕様のもの。。。右利きが主流の日本において、動きの所作を学ぶ際、左利きは何かと自分で変換する必要があります。もちろん、「左利きの人、いますか？」とその都度、意識的に声をかける指導者もいるかもしれませんが、先生も多くの子供たちを１人で見る立場。うっかり抜けてしまったり、そもそも利き手問題に意識が向かないことも多々あります。親だって、うっかり右仕様で話を進めていたのですからそんなこんなで、息子のコマ回せない事件は、早期に解消し、その後熱心に練習した息子は、クラスのコマ回しチャンピオンとなることが出来ましたお陰様で、あれから数年経った今でも、自分はコマ回しが得意だと思っており、コマ回しは好きな遊びのひとつですなぜ、今日、この話をしたかというと、これは、その保育士さんの落ち度という話ではなく、集団指導における、あるあるだからです。当たり前ですが、学校や幼稚園では、30人前後の幼児や児童を1人で指導するわけですから、全員の理解度や習得度に目がいき届くはずがありません。このことは、教育機関に「任せている」と思い込んでしまう前に、大前提として、やはりすべての親御さんが胸に留めておくべきだと思います。危険がないように、いじめや嫌がらせがないように、集団の危機管理をするという意味では、学校にいる時間内は、学校や教員の方にしっかり監督や向き合いをお願いしたいところではありますが、例えば『宿題忘れ』や『漢字のとめ・はね・はらい』、『筆算の途中計算』等の個別課題まで、学校での指導に完璧を求めるのはなかなか難しいところ。。。ましてや、テストでは見えにくい『掛け算の意味』や『分数の意味』等“理解”の部分まで、、、難しいことは、言うまでもありません。子どもの理解が不十分であることに、周りの大人が誰も気づかないまま、物事が先に進んでいくことは、残念ながら“よくあること”です。こうなってしまうと、誰が可哀相か？答えは簡単。子どもが可哀相・・・。まだまだ小さな子供にとって、「ここが分からなかったから、その後もわからない」や「これができなかったから」と原因を明らかにすることは、ほぼ不可能です。　「どうしてなのかは、よくわからないけど出来ない」「自分はこれが苦手なんだ」という意識だけが根付いてしまいます。こうならないためには、周りの大人が、ほんのひとときでも良いので、個別に、この子に目を向けてあげることがやはり必要です躓きは、小さなうちに解消すれば、問題は生じません。親も忙しい現代、学習面においては、個別の家庭教師や個別指導塾に通う方法もあります。この場合には、先生の質や相性をチェックしたあとは、ある程度お任せしてしまってもよいかもしれません。しかし、習い事を増やさなくても、すくなくとも、低学年までのお子様であれば、おうちでの宿題チェックで、学校のお勉強についての習得度を見抜いてあげることができますこの場合には、宿題の丸つけは、解答と照らし合わせるのではなく、お時間のある時だけでも、是非、問題を親御さんも読んでみて、その上で丸つけをして差し上げてくださいこうすることで、子供の間違える傾向や、ちょっとしたクセにも気づくことができます。※毎回ではありません。あくまで「時間のある時に」です。無理をしないことが、続けるための秘訣です
27Sep
- 【子育て】息子の手作りおやつ
  我が家の息子、7歳☺とても多趣味な男です😏笑車が好き、住宅が好き、料理が好き。そんな息子が、私の作業中に、買い物から調理まで、すべて1人で完成させたのが、こちら☺抹茶チョコケーキ、ブルーベリー添え。笑。なかなか渋いです私の作業前の時間に、『材料買ってきて良い？』と聞かれたので、『いいよ〜』と、買い物代金として少し余裕をもって1000円渡しました。必要なもの、家にあるもの・ないもの、は本人が把握していますし、スーパーは近くにあります。ちょくちょく、1人でスーパーにお遣いに行っているので、本人としては“いつものこと”☺とまぁ、ここまでは想定の範囲内でしたが、作業を終えて部屋から出てきてみると、なんと！完成していました✨1人で使うことを禁じている火やオーブン、包丁は使わないで作ることができるレシピのため、出来てしまったそう✨✨味も美味ですなぜ、1人でも出来てしまったかと言うと、このレシピは、TikTokの『簡単レシピ』として紹介されているもので、映像としてざっくりとした手順は見たことがあったから✨『視覚的認識』は強いですね！我が家では、子どもたちが小学校に入った後から、iPadの使用を時間制限付きで解禁しています☺（学校からiPadの配布がありますので、不可抗力的に解禁されました）当初、『出来れば視聴するのはまだやめてほしいなぁ〜』と思っていたyoutubeやTikTokも、それなりに自由に見ているわけですが、時間と節度を守れば、悪いことばかりではありません興味のある『ものづくり』についてはもちろん、防犯・防災のことや、科学実験の事、ニュースなど、『何で知ってるの？』ということを学んでいたりすることも少なくないからです☺なんだか、『現代の子』ですね(^_^;)そんなこんなで、抹茶チョコケーキ、美味しくいただきました🍰のその先(小学生)】
25Sep
- 時を経ても、良いものは良いまま受け継がれる
  　仕事の合間や、家事の合間など、隙間時間に、大切にしていること✨それは、時間もお金もかからない、ちょっとした気分転換です✨私の場合、その１つに、お気に入りの食器を使い、飲み物を飲むことがあります☺こちら、最近愛用している切り子のグラス呑み口が薄〜くできているのに、ずっしりと重みを感じるもの。細工の一つ一つが、とっても細やかで、使う度つい見入ってしまいます☺我が家、自慢ではありませんが😏、いはゆる『高級』な食器は、来客用・いただきものを除き所持していません✨日常使いのものは、ほぼほぼ『お値段以上♪』で購入したもの☺たくさん使って、気にせず食洗機にかけられる✨子供がうっかり割ってしまっても、精神的ダメージなし！最高です！そうなると、お察しの通り、当然？この切り子グラスも、自ら購入したわけではありません😏数年前、亡き祖父母の家を処分する際に発掘されたものです☺ノリタケ食器をコレクションとしていた祖父が、それはそれはたくさんの未使用品をしまい込んでいるのが見つかりました☺祖父母が日常的に使っていたのは、決して数も多くなく、決まった食器類のみでしたから、『せっかくなら使えばよかったのに』と思うと同時に、ものを大切にしていた祖父母を思い出し、そんな日々を懐かしく思いました☺遺品整理、はじめのうちは、『これ要る？』と母から写メが送られていましたが、途中からは母も面倒になったようで(^_^;)、『捨てるのもったいないし、あなたの家、ろくなものないから、もうまとめて送るわ〜☺』と、半ば強引にたくさんの新品ノリタケ食器が届き、気づけば、我が家の食器レベルが急激にアップしたわけです✨『良いもの』は、何十年の時を経ても朽ちることなく、素敵なまま✨すごいことです！それにしても、長い長い時を経て、いつやらに祖父母が選び、購入したものを、令和の時代になり、私が自分の家族と使っている。なんだか、改めて考えると、感慨深いです☺
22Sep
- 回転を考える
  　年齢が上がる中で、ある時『問題』として出会い、『できない😱』となることが多いのが、図形領域。中でも、回転イメージがわかないというのは私が子供のころの話・・・笑いや、大手塾講師時代を思い返しても、回転図形、立体図形、立体切断、苦手な子が多かったですそれもそのはず！日常生活の中で、モノの回転をじっくり観察することなんて、、、意識的に作らなくては訪れない時間です　回転といっても、1箇所の点を中心に回転するのか？線に沿って回転移動していくのか？こんな違いも、あえて意識しなければ『馴染みのない』切り口ですねこんな問題を解消すべく、数年前から我が家に導入しているのが各種回転盤実際に回転イメージを培っていきます。まずはイメージ出来るかどうか✨これが大切です✨
21Sep
- 【子育て】樹脂標本を作る
  先日、樹脂標本作りのイベントに参加しました今回作ったのは、セミの抜け殻の標本です。今の時期、公園や街路樹等、至る所で見かける『セミの抜け殻』。昆虫そのものが苦手なお子さんでも、これなら触れるわ〜という子も多く、一度は拾ったことがあるのではないでしょうか？しかし、大変もろいため、そのまま置いておくと、ふとした拍子に粉々になってしまうことも。。。きれいに保存できるという意味でも、樹脂標本は有効です☺今回は、型となる『蓋のない箱』も自分で作ります。親が手伝う、もしくは親がやってあげるケースが多いようでしたが、ここはあえて放置✨失敗してもいいから（失敗した時には、補修に手を貸す、またはそこからの軌道修正を一緒に考えるから）自分で思うようにやってみなさい✨が私の子育てです型は、若干高さが歪だったものの、標本自体は上手にできました)】
09Sep
- 夏の思い出④
  夏の思い出シリーズ。第四弾は、“ちょっと遠方へ”の社会見学です。ひょんなことから、世界遺産のオールカラー本を所持している息子👦なんとなく、パラパラめくっては、お寺や神社などを見て、『これは何？』等、（私にとって）高度な質問をしてきます(^_^;)とはいえ、特段大きな関心がある！という程ではなく、な〜んとなく『世界遺産』という存在を知り、な〜んとなく眺めたら面白いなぁ～と思っている。という段階☺な〜んとなく。こんな時、皆さまどうされますか？[チャンス！]と行動にうつされますか？それとも、[そうなのね～]と今は流しますか？子どもが何かに関心を持った時。これは、理解を深める1つのチャンスです☺しかし！！気を付けなくてはいけないことがあります！！それは、親だけがガツガツ前のめりにならないことです親側の熱意だけが先走り、『なんか、、、勉強させられてるなぁ。。。』と子供が引いてしまっては本末転倒な〜んとなく関心を示した際には、“絶妙な匙加減”でうまく導けたらラッキー★という、大人の力試し時です私、何事も、百聞は一見に如かずと思っているタイプですので、夏休みという良機に、何か世界遺産を見せてあげたいなぁ☺と思っていました。名古屋市民として育った私にとって、『小学校の修学旅行』といえば京都・奈良です望んでいてもいなくても、小学生のうちに、当たり前に平安・平壌の歴史的建造物の数々を見られる✨そう思っていました。が、東京では、公立小学校の修学旅行先は日光です！これは、わざわざ行かなくては、見られないまま中学生だと、なんだか気持ちがザワザワしましたので、この夏は、京都に行ってみることにしました（行先を京都に決めた理由は、もう一つありますお財布との相談です。名古屋の実家に帰省するついでに、東京→京都→名古屋　と回る事で、新幹線移動を有効に活用できると思ったからです。大人一名当たり、東京→名古屋で約11000円　　東京→京都で約14000円ですので、行きは帰省プラス3000円。帰りは京都→名古屋のチケットを単発で追加購入するので+約6000円。つまり、名古屋帰省にかかる費用に+9000円すれば、京都を楽しめてしまう！わけです★東京からわざわざ京都に向かえば往復で28000円ですので、これは名古屋帰省をうまく利用するのがGOODこんなことも考え、今回は京都です）今回、子供たちに伝えた名目は、『名探偵コナンの聖地巡礼ツアー✨』としての京都旅　　（↑身構えさせたくなかったので、「世界遺産を見に行くよ！」とは言いたくなかったのです・・・）我が家、子供たち二人とも、名探偵コナンが大好きです☺過去の作品も、プライムビデオで相当数見漁っていますので、いつやらの『京都へ修学旅行』のお話も、当然見ています!しかも、このシリーズ、おそらくお気に入りらしく、私が知るだけでも複数回見ていました。　　　清水寺は、『蘭と新一が〇〇してたとこ』三十三間堂は、『みんなが▲▲なポーズをしてたとこ』養源院は、『怖い所だ！血の天井！！』等、コナンを通して、名所のイメージがしっかり記憶にありました！これはラッキー「コナンの行ってた場所、行っちゃう？」「行く～～～」という、なんとも軽いやり取りで決行ですお陰様で、勉強と思われることもなく、楽しく聖地巡礼することができました✨コナン様々✨我ながら名案です　『あること』を学ぶ際、どんな切り口から攻めるか？が実はとても大切だったりします☺世の中に、『算数嫌い』な子供がたくさんいることも、おそらくここがうまくいかなかったことが要因。。。この子が関心を持つ切り口はどこだろう？を考えてあげることが、子育ての基礎土台です☺さて、我が家の京都ツアー。工場見学に引き続き、夫は仕事のため、私と子供の三人旅です☺学校に行くより早くに家を出発し、いざ京都へ🚅✨私にとっても、約10年ぶりの京都です☺今回は、グーグルマップを片手に、『富士川通過〜』『浜名湖通過〜』『木曽川通過〜』『揖斐川、小さっ！』『あれ？琵琶湖は見えないの？』等、新幹線旅を楽しみました✨何事も、実体験と結びつくと、より身につくものです☺高速道路だと実感しにくいため、これは列車旅の特権かもしれません。少し遠方まで列車旅をされる際にはぜひ✨今回は、一泊二日の弾丸旅でしたので、私なりに厳選し、世界遺産では、清水寺、三十三間堂、金閣寺を観てきました。清水寺は、お寺はもちろんのこと、たどり着くまでの道のりが風情があり素敵ですね☺二年坂、三年坂、五条坂等、往路と復路で道を変えて楽しみました。食べ歩きもとっても楽しく、お昼ごはんを食べていなかった我が家、食べ歩きでお腹いっぱいです✨冷抹茶や、抹茶アイスクリーム、冷やし胡瓜のつけものや、映えるフルーツジュース、薬味おにぎり、などなど、美味しいものがたくさんありました✨また、コロナ禍ですっかり見かけなくなっていた『試食』も大復活！！赤ちゃん時代を除けば、人生の半分近くをコロナ禍で過ごしてきた子供たちにとって、『試食』というものが斬新だったようで、“観光客”のお手本のような動きをしていました(^_^;)清水寺。控えめに言って、楽しかったです（↑若者言葉を使ってみました使い方、合ってますか？笑）今回、行く前に頭を悩ませたのが、・宿をどこにするか？・京都市内での移動手段をどうするか？ということです。いかんせん土地勘がない上、京都はバス事情がとっても複雑！！路線図を見た瞬間目が回り(^_^;)、『レンタカー借りようかな〜♪』と頭を過りましたが、いやいや、そんな逃げの姿勢でどうするんだ！！と思い直し、京都の公共交通機関を使いこなす✨ことも旅の一部としました。ネット情報では、車について、・渋滞する・駐車場が近くにない、または満車になりやすい・駐車料金が高い・一方通行が多くて分かりにくい等、バスをおすすめする意見が多いかな？という印象でしたが、行ってみた感じでは、平日でしたのでそれ程の渋滞もなく、どこの観光地も駐車場は空車でした。費用的には、もちろんバスを使ったほうが経済的ではありますが、時間効率や、行きたい場所へのアクセスの利便性的には、車でもいいのかな？✨という印象です☺バス移動の感想としては、同じ名前のバス停が、数十メートル離れて３箇所程あることが多く、それぞれのバス停に複数の路線があります。また、いはゆる循環バスが多い（すべて？）ため、『行きとは反対車線のバス停に並べば帰れる』わけではありません。はっきり言って、初心者の私には激ムズ！！ですしかし、バスにのってみると、たくさんの外国人の方のバスでの過ごし方が見られたり、お年寄りに話しかけていただいたり、ゆっくり景観を楽しめたり。中心部のバス停では、ひっきりなしに違う行き先のバスが到着するため、まるでマラソンやリレーのバトンタッチ時のように、先に来るバスが分かるたび、並んでいる側の人の順番の入れ替わりが見られたり。これはこれで、なかなか面白く、良い経験でした十何年ぶりに「一日乗車券」というものを購入し、バスにのりました🚌懐かしい～とテンションが上がりましたが、京都市内の一日乗車券は間もなくその制度を終了するそう・・・。これも時代の移り変わりですかね　子どもの分の一日乗車券も購入しようとしたところ、何と、夏休み期間は小学生はバス無料！だそう合言葉を言ってバスを降りればよいのだとか・・・「エコ・サマ～！」と、元気にバスを降りていました・・・笑初日に清水寺と三十三間堂をまわり、翌日は金閣寺に行ってきました。夜は、三人で「夜遊び～♪」と、河原町のあたりをウロウロし、子供たちのリクエストでミニブタカフェとやらを初体験しましたどうやら、ミニブタの定義が「40キロまで」とのことで、「本当にミニブタ？！」という、ややビッグサイズの🐽くんもいたりして、私にはなかなか衝撃的な空間でしたが、子供たちはとても楽しんでいました(^▽^)そんなこんなで、京都の旅、おしまいです。完
08Sep
- 夏の思い出③
  こんにちは～今日は冷え込みますね・・・都内では、9時～10時ごろが大雨・・・でしたが、今は少し落ち着いたかな？という印象です皆様の地域は、大丈夫でしょうか？本日は、朝の予定がなくなりましたので、午前中、集中してパソコン作業をしておりますバタバタだった夏休みが終わり、“後回し”としていたことを一つずつ・・・新しいパズル教材を作ったり、ため込んでおいたアイディアを形にしていますさて、しつこいですが、まだいきます！夏の思い出シリーズ第三弾は、社会見学系のご紹介です。コロナ自粛からイベント事が全面的に解放されたこの夏、昨年までは開催されていなかった工場見学が肌感８～９割復活したように思います。そこで、ずっと行きたかった日産工場へ🚙平日開催のため、子どもたちと三人で参戦です「駐車場のご用意はありません」という注意事項と共に、バスまたはタクシーでのアクセスが推奨されますが、都内からはアクセスがよくない場所（最寄駅の平塚駅からさらにバス）であることと、周辺に大型コインパーキングを見つけたことから、私は車で向かいました東京インターより、混雑していなければ高速道路で１時間強という距離感です🚙『日産車体』という会社の工場内を見せていただくのですが、よくある“ガラス越し”の見学ではなく、“その場”、同じ空気を歩いて見学することが出来ます☺今まで色々な工場見学に伺いましたが、個人的には、ここが圧巻の1位です工場内では、実際の組み立てを臨場感をもって見せていただくため、撮影は一切NG🚫お見せ出来る写真がないことが残念ですが、車好き男子はもちろん、お父様方が行かれてもとても面白いと思います！少し角度を変えてみると、ファナックの工作機械が現場で稼働しているところをたくさん生で見られる✨等、証券でいうところの銘柄探求的な面白さもあります（証券会社の若手社員にも、こんな社会見学の機会があったらいいのになぁ〜。銘柄や分野に興味を持つきっかけになりそうだな〜。なんて思って見ていました）工場内では、作業工程によって、機械がメインで働く工程と、人がメインで働く工程とに分かれています。大型部品同士を溶接するようなところは機械がメインで。精密機器をとりつけたり、パーツをつけていくようなところは人がメインで。より効率よく、正確に行うために、人と機械とが協力して車の組み立てを行うそうですその作業工程によって、作業員の方のユニフォームも分けられていましたよ重たい鉄部品を扱うセクションでは、万が一、足に落としてしまった時のことを考え、内部を鉄で覆った履物を履くそうです。（娘や息子も、試しに履いてみましたが、私が全体重をかけて子供の足を踏みつけても、びくともしませんでしたぞうさんに踏まれても平気だそうです）↓この靴です。また、あるゾーンでは、車が上からつるされた状態でゆっくり流れていきます。ここでは、上から吊るされた車に、車体の下から部品を付けていく作業が行われますが、頭保護のため、帽子もユニフォームとして着用されていました。取り付け前の『ガソリンタンク』というもの初めて見ました✨思ったより大きい！これを、人の手で、上から吊り下げられた車に取り付けていきます。普段、給油の光景を見るのが大好きな息子。ガソリンタンク取付け作業の工程が、今回の中で一番面白かったそうですこちら、車が大好きな息子の愛読書。史上最強カラー図解プロが教える自動車のすべてがわかる本Amazon（アマゾン）字が多くて、表現も難しいので、読んで子供が自ら理解するには向かない本ですが、車作りのことが、しっかり書かれた良本です。親子でお話しながら楽しむには、とても良い本です。小さな頃に買ったものですが、定期的にパラパラ見ており、すでにボロボロです今回は、この本で眺めた世界を実際に見ることができましたマグロのせり見学の時にもブログに書きましたが、何か子どもと見学する際には、すこ～しばかり予備知識を先にいれておくと、尚濃い時間にすることができますよ見学後には、お土産のトミカをいただき、息子、それはそれはご満悦な時間でした
05Sep
- 夏の思い出②
  夏の思い出シリーズ。第二弾は、体験教室系のご紹介です。昨年は、吹きガラスに挑戦しましたが、今年は、久しぶりにスケートスクールのサマーレッスンに参加しました☺フィギュアスケートブームからか、都心部のスケートスクールは常にキャンセル待ち状態・・・。しかし、年に数回開催される単発のスケートスクールは、タイミングが合えばすぐに参加することが出来、大人数の集団レッスンのため、お値段もお手頃2日間のレッスンですが、子供は吸収が早いですねあっという間に形になっていきますお教室によって、区切りに違いはありますが、多くのスクールで、幼稚園児さん〜大人まで受け入れてくださるようです☺親子レッスン✨なんていうのもあったり♥親子で楽しめますよ✨かと言う私は、、、やりたい作業が溜まっていましたので(^_^;)、親子レッスンにはせず、子どもたちのスケートレッスンを見つつ、採暖室にてパソコン作業をしつつ、夏休み中の貴重な事務作業時間をいただきました「毎週の習い事」とまではいかなくても、季節ごとにプロに習うもの。長期休暇には、こんなイベント事を入れてみるのも面白いと思います
04Sep
- 利きオレンジジュース
  娘の自由研究の残り物で、『利きオレンジジュース』しました🧃いずれも100%のもので、ポンジュースミニッツメイド生搾り果汁さて、当てられるかな？『ミニッツメイドと生搾り果汁は、味が似ている』らしいですこの夏は、子供たちの『ご自由にどうぞアイテム』に、これを加えてみました☺糖度計今年の自由研究、娘が決めたテーマには、これがピッタリなアイテムでしたので、こんな時は、必要なものは（あまりに高額なものを除き）迷わず購入します☺夏の間、たくさん糖度計を使いましたよ〜✨自由研究を通して学んでほしいことは、実験や研究のテーマ内容そのものについてはもちろんですが、目的やプロセスをどう明確化するか？どんな比較があればよいのか？どんなまとめ方をしたら伝わりやすいのか？こんな部分をじっくり考え、試行錯誤してほしいと思っています息子はまだ手書きですが、娘には、パワーポイントを使わせていますどんな写真があったらよいか？どんな配置ならよいか？表がわかりやすいのか？折れ線グラフか？棒グラフか？グラフの始点は0がよいか？などなど、プレゼンの基本となる部分を一緒に考えながら、『こんなこともできるよ〜』等、パワポ機能の紹介も兼ね、プレゼン資料づくりのイロハを伝えています。多くのお子様たちが、テスト対策として、星座を覚えたり、プランクトンの名前を覚えたり、川や平野の名前を覚えたり。『やらなくてはいけないこと』だから、やるわけです。どんな子も、『受験』をする上で、避けては通れません。しかし、本心をいえば、アレクサがすぐに教えてくれる知識ではなく、プレゼン力や、論理的に物事を突き詰める力、これをもっともっと、時間をかけて、我が子にも、生徒さんたちにも学んでほしい、一緒に学びたいなと思います私が算数の学びに重きをおいているのも、この道に繋がる学びだからです。