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首都模試合判が適正な子の戦い方
最近は
難関校受験塾のサピックスでも
親切な講師によっては
首都模試の合判を
勧めてくれる人もいるようです
サピックス模試だけ受けていると
また
あの偏差値表を見て３年も過ごすと
具合悪くなりますものね
子どもたちも
自信を失い続けて早３年
という感じではないでしょうか
ちゃんと解ける問題があるよ
ほとんどのお子さんは
この問題と向き合っているんですよ
そう、お伝えするために
合格判定テストをお勧めすることが
私にもあります
その代わり
半分出来ればいいや～という
SOの受け方ではなく
ちゃんと受験のように
７割、８割目指そうね
算数なら１００点を目標に
しましょうとお話しさせていただきます
それでも合格判定テストの
算数の平均点は６０点台ですから
この辺りの問題を
きっちり
かっちり
解けるようにするのは
全受験生にとって大事なことです
では、いってみましょう！
大問１
（１）
大問１の中で
実はこれが一番難しいんじゃ
ないかと思うのですが・・・
お子さんどうですか？
もしかして
そのまま計算してた？？？
無答率３％台なのに
誤答率が３０％強です
おそらく
初めの問題ですから
みんな真面目に
果敢に計算したのでしょう
これはお母さん、お父さんたち世代は
中３で習う「式の展開」なんです
覚えがあるでしょう？
これ
↓↓↓
(a+b)(a-b)=a²-b²
この展開に持ち込めるのです
２０２４=２０２５-１
２０２６=２０２５+１
後ろの式
２０２４×２０２６
=（２０２５-１）×（２０２５+１）
=２０２５×２０２５-１×１
となります
前半の式とくっつけましょう
２０２５×２０２５-２０２５×２０２５-１
ですから
筆算使わずに
答え１です
小学生が解くならこれで
↓↓↓
１辺が２０２５の正方形と
２０２４×２０２６の長方形の
差を問われているのと同じです
是非、図を描いて
２０２５×２０２４が重なっていることを
視覚でちゃんと見て
はみ出た長方形２つの差を
計算してくださいね
これを真面目に計算した子は
親御さんと復習するか
担当講師に必ず質問しましょう
計算の工夫は
ほとんどのお子さんに
とても必要で大事なことなのに
いつまでたっても
身に付けられない子が多いです
おそらく
合っていればいい
という意識が強すぎるんですよね
そこも直していきたい姿勢ですね
（２）
特に無し
（３）
１.２５×８=１０
これがスッと出るかな
（４）
これは分数でも小数でも
サッと計算出来ると尚いいです！
（５）
特に無し
ただただ丁寧に・・・
大問２
（１）
これはスマートに
７５０×（７/１０)という式が立てられると
計算は早いのですが
解説は
７５０×(１ー０.３)
つまり
７５０×０.７となっていますね
小数だと計算ミスをしやすいので
分数にして約分して
７５×７とするとベストです
３割を出してから
７５０円から引いた子もいるでしょう
これは受験者層によりますので
一概にダメとは言いませんが
目標７割のお子さんは
必ず０.７もしくは７/１０の式が
立てられるようにしてください
（２）
これは単純に
１３÷２７=０.４８１４８１４８１・・・
５０÷３=１６・・・２
だから「８」
で
ほとんどのお子さんは
それでいいですよ！
なになに
ほとんどのお子さん！？
そう、ほとんどのお子さんは
これでOK
では、ほとんどではない
もうちょっと頑張りたいお子さんは？
これ、ちゃんと書くと長くなるので
明日にします
m(__)m
家庭教師や個別指導を
付けているお子さんで
算数をアドバンテージに
したいお子さんは
是非、聞いてみるといいですよ
もう、この時期ですから
解き直しは終わっていますよね
親御さんは
お子さんの担当の講師が
これ以外の解き方を教えてくれたか
確認したほうがいいと思います
集団塾では
いろんな層のお子さんがいるので
難しいかと思います
中学受験で必要な数字が
この問題にはありますから
覚えるなり意識するよう
指導があったかどうかは
講師の質が問われます
必ず確認すべし！
（３）
これは等積移動の
典型的な問題でした
（４）
速さのつるかめ算ですね
（５）
先日の合不合でも
出題されました
斜めに切断した柱体の体積を
求める基本問題です
円柱だけではなく
三角柱や四角柱の場合は
辺が３つ４つもあるので
どうするのか確認しておきましょう
（６）
これは日本語ぉーーー！！
典型問題ですが
日本語が・・・
「～を割る」
「～で割る」
両方の場合を確認しておきましょう
・・・
首都模試ならではですかね
結構盛沢山な
解説になってしまいました
平均点を目指しているお子さんでしたら
まずはひとつの方法で
解説通りに
しっかり解ければいいでしょう
ですが
その中でも算数が好き
算数をアドバンテージにしたい
算数１科受験も視野に入れている場合は
大問１（１）や
大問２の（１）と（２）の解き方は
ちょっとこだわってみましょう
大問１（１）の式の展開は
小学生にこれを
図で説明出来るんですね～！
と、甚く感動してくれたのは
京大卒のパパさんでした
おそらく
本気で受験勉強をしてきた方は
こういう頭の使い方をする問題が
凄く面白く思えるんですよね
そして
自分の子にも
学歴も大事なんだけれど
こういった学力や思考力を
養わせたいと思って
中学受験をさせる方もいるのです
中学受験算数の
魅力を感じていただけると嬉しいです
では続きはまた明日～！
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テスト直しは
心も整え直すこととも言う
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