４８１５番：さすらいの青春（４３９）
さすらいの青春（４３９）💙𝓛𝓮 𝓖𝓻𝓪𝓷𝓭 𝓜𝓮𝓪𝓾𝓵𝓷𝓮𝓼———————【４３９】———————————— Mais elle hâta le pas et, sans répondre,prit une allée tranversale. D'autres prome-neurs couraient, jouaient à travers les ave-nues, chacun errant à sa guise, conduitseulement par sa libre fantaisie. Le jeunehomme se reprocha vivement ce qu'il app-lait sa balourdise, sa grossièreté, sa sottise. ..————————(訳)————————————— しかし彼女は歩みを早めて、モーヌの言葉には返事をせずに、横切っていた別の小道へ去って行った．他の散歩者たちは、走り、戯れ、並木道を渡り、めいめいが好き勝手に徘徊し、自由な思いつきだけで行動していた．若者モーヌは、激しく自分の発した間の抜けた言葉、愚かで無作法な言動を自身に咎立てをした． ————————｟語句｠———————————— hâta：(直単過/3単) ＜ hâterhâter：(他) 早める、急がせる hâter le pas / 足を早める tranversal, e：(形) 横切る、横断の d'autres promeneurs：他の散歩者たちcouraient：(直半過/3複) ＜ courircourir：(自) 走る Une fille court. Elle court à la galopade / 娘が走る．パッパカ走る．jouaient：(直半過/3複) ＜ jouerà travers les avenues：並木道を横切ってchacun, e：[ｼｬｶﾝ, ｼｬｷｭｰﾇ](不定代) ❶おのおの、各自； ❷誰でも、各自みんな 【女性形は使わない】 Chacun fait ce qui lui plaît. / 誰もがみんなしたいことをする． errant, e：(形) 放浪する、さまよう、流浪の、à sa guise：思うままに、好きなように、chacun conduit par sa fantaisie：(独立分詞節) （各自思うに任せて行動していた） 独立とはいえ、本動詞がないので、 本文とはなり得ず、 D'autres promeneurs ... に付随する分詞 節に変わりはない．conduire という動 詞は、自動詞に「行動する」という意 味がなく代名動詞se conduire で用いな い場合は、この分詞節と解釈するのが 相当です．ということで、étant を errant とconduit の前に1つずつ補って 解釈しましょう． seulement：ただfantaisie：(f) 気まぐれ、思いつき、 par sa libre fantaisie：思いつくがままにreprocher：(他) qn を避難するse reprocha：(直単過/3単) ＜ se reprocherse reprocher qc：qc のことで自分をとがめる この場合se は間接目的補語 vivement：(副) ❶活発に、敏捷に、勢いよく； ❷激しく、深く、強烈に．appelait：(直半過/3単) ＜ appelerappeler：(他) 呼ぶbalourdise [ﾊﾞﾙﾙﾃﾞｨｰｽﾞ]：(f) 愚かな行為、 愚鈍さ、間の抜けた言葉、grossièreté [ｸﾞﾛｽｨｴﾙﾃ]：(f) 粗野、無作法、 下品、無礼な言動、下品な言動． sottise [ｿﾃｨｰｽﾞ]：(f) 愚かさ———————《文法感想》——————————— conduit は形態が (過分)と(直現/3単)とが同じなのでchacun conduit を「各々が行動する」と文法上は強引に訳すことができる．（それでも苦しい）しいて言えば「各々が運転する」になるからだ．しかも過去の話をいきなり現在形で語るからだ．これも強引に「物語過去」だと言って突っ走る．なんだか、「ぎなた」という武器が昔はあった、と言って「弁慶がな、ぎなたを持って、牛は噛まるは．．．．」みたいな解釈です．牛は何に噛まれたの？ と聞いてみたい．
