割り算がかけ算に変換する件、「理解できない子がいる」と言いましたが、これは一般的な話です。

 たぶお式をやっていれば、常に意味を考えながら計算しているのこの種の考え方は理解できます。

 わからないのは、巷にあふれるポンコツ教材で勉強している子。何も考えず、言われた通り、機械的な筆算で計算している子です。

 

 で、割り算がかけ算になる話は飛ばすことにします。これはたぶお式を順番にやることで解決してください。

 

 先に進みます。

    例題をいっしょに解いてみましょうか。

 たぶお式では倍数判定法は徹底的に繰り返し、数字を見た瞬間、判断できるようしています。

 

 378÷42×2

 3+7+8=18より

 378は9と3の倍数

 37-8×2=21より

 7の倍数

 

 378=9×7×□

 □=378÷9÷7

  =42÷7

  =6

 

 378=9×7×6

 

 ええっ!

 

 何をやってるかわからない。

 筆算で計算した方が速いですか?

 見事なまでに学校や塾の詰め込み教育に脳みそを破壊されていますね。

 

 申し訳ありません。

 もし、わからなければ、たぶお式をやってください。それしか方法はありません。 

 

 で、先に進みます。

 

378÷42×2=378×2÷42

分数に直す。

分子 378×2=3×3×7×2×3×2

分母 42=2×3×7

 

共通の数字を消す。つまり約分。

 

分子 3×3×2=18

分母 1

 

18÷1=18です。

 

 正直、この説明でわからない子がいることは知っています。いや、たぶん、学校や塾のポンコツ教材で脳みそを破壊し続けられた子のほとんどは理解できないでしょう。

 でも、大丈夫。

 たぶお式がキミについています。

 たぶお式を順番にやっていけば、誰でもこれが理解でき、頭の中で自由自在に素数を組み合わせられるようになりますよ!

 

 

たぶお式の最終段階、倍数判定法のプリントです↓

 

 

 

 

 

 

 

 

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オンライン学習会

 オンライン学習会は水曜日20時と日曜日16時です。

 北海道から沖縄まで全国各地の、あらあゆる塾に通う中学受験生がオンラインで集まって勉強します。海外からの参加者もいます。

 年齢は3才児から小6まで。塾に通わない普通のお子さんも、全国トップクラスもいっしょに勉強します。だから、偏差値も40台から70台まで。α1もα1を目指しているお子さんもいっしょ勉強しています。

 SAPIX(サピックス)も四谷大塚も日能研も、広島の家庭学習研究社に通うお子さんも多数います。最近は算数オリンピック参加者が増えています。

 

 最近、ピグマリンを学習していたお子さんも急増中。リミッターを外したような猛スピードで学力をつけています。

 誰でも参加可能。無料です。 

 ……というと怪しまれるのですが、本当に無料です。

 参加してみて、本当に1、2年が小数や円周率の計算をすざまじいスピードで解いているのを確認してください。

 で、書いてあることがすべて事実だったら、ぜひ、プリントを購入してください。

 ……という話です(^^) お申し込み、お問い合わせはLINEから。幼稚園低学年の参加者も増えてきました。

 

 

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 わり算はすべて分数にして分子と分母をそれぞれ素因数分解して、約分すればいいんです。

 これで筆算は不要です。

 

 しかしながら、前回の計算問題、例として難しすぎました。

 

 156600÷725÷24×16 

 

 これをとりあげたのがまずかった。

 いきなりこの問題はムリです。

 

 1152÷24÷2×6でいきましょう。

 分数にします。

 

 (1152×6/24)÷2  

 

 前回との違い。

 24÷2⇒24×2に変換しない。

 ÷2は最後に全体を割ります。

 

 うわっ! まずい!

 

 ここもつまずく子がいるはずです。

 

 前回のやり方なら、

 2304×6/24×2

 です。

 

 しかし、÷が×に変わる理由がわからない。

 だから、やり方を変えました。

 で、せっかくやり方を変えたのに、最後に2で全体を割る方法でも、前回のやり方と同じくらいの割合で混乱する子がいるでしょう。

 なぜ、「2を最後に持っていったか?」が理解できない。

 

 では、これならどうか?

 2304×6÷2/24

 ⇒2304×6÷2/2×6×2

 

 ここから約分すれば答えがでます。分子と分母に共通の6をそれぞれから消す。要するに6で約分する。

 2304÷2/2×6

 

 うわわわわっ!

 

 これでも、絶対、ここでもつまずく子がいますよ。

 6で約分はできるけど、÷2の2は約分できないです。

 2304÷2/2×2⇒2304/2とすることはできないわけです。

 これが理解できない。  

「6が約分できるから、2も約分できるだろう」、「約分するできるのは割り算だっけ?」、「かけ算だっけ?」、とわけがわからなくなる。

 ゆっくり考えればわかるでしょうが、テスト中にそんな時間はありません。

 また、ごちゃごちょした計算の中だと途中でわけがわからなるでしょう。

 どんな状況でも見た瞬間、直感的に判断できないと、ミスが生まれます。

 

 なるほど。

 だから、学校や塾では何も考えずに筆算しろというんですね。

 筆算にはルールはひとつしかない。

 作業手順を暗記できれば、自分が今、何をやっているかわからないまま答えを出せます。

 だから、混乱しない。

 たしかに、学校や塾で混乱する子がいると授業になりません。できない子が一定数いると、この子たちの指導に時間をめちゃくわれてしまう。

 教える側にとっては非効率です。

 全体としての学習効率がすごく悪くなる。

 文科省は小学生全体に必要項目をスケジュール通り教えましたという言い訳することだけ目的だし、中学受験塾は商売なのでコストパフォーマスだけが重要です。

 だから、機械的な筆算で教えていたんですね。

 学校や塾にとって考えることは悪。思考は、排除すべきことなんです。

 いやぁーー。

 今、初めて気がつきました。

 世紀の大発見に大感動です!

 

 ごめんなさい!

 話がどんどん脱線していきます。

 わり算は分数で計算すると簡単にできるという話だったのに、分数にするとかえって難しくなるという話になってしまった。

 真反対の結論です。

 さて、どうしようかな? (以下、続く)

 

 

 

 

 

 

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今日の雑談

 

「チ。」を読んでから、天文学の歴史や科学史にハマり、万有引力⇒微積⇒ロケット打ち上げ⇒宇宙ビジネスへと興味が広がりました。

 そして、これらがそのまま小中学生の英才教育で使えることがわかりました。

 関連の本、読みまくっています。前回は、微積の本をご紹介しました。

 今回は天文物理の本です。

 数式も出てきますが、評伝的な要素が強い。ガリレオ、ケプラー、ニュートンのお話です。数学がわからなくても大丈夫。「チ。」の背景がよくわかります。

 

 

 

 

 

 

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 たぶお式では、まず、LINE登録していただき、プリントの見本をやっていただいたり、現時点の学力を判定してから学力にあうプリントをご提案させていただきます。

 

 たとえば、こんな感じです

 

 割り算や繰り上がりのある足し算引き算で計算ミスしたり、時間がかかります。公文はやりませんでした。

 54÷6みたいなのは簡単にできますが、

 156600÷725÷24×16みたいな問題だとお手上げになってしまいます。

 そういえば、計算ミスについての質問が多いな、と思いました。

 全国統一小学生テスト直前でもあります。

 いい機会なので計算ミス法について書きましょう。

 

 上のような計算の場合、いちばん簡単なのは、全部、分数にしてしまうことです。

 

 156600×16/725×24

 

 これで約分できます。

 ただ、ここで大きなつまずきがあるはずです。

 725÷24が725×24になった意味が理解できない。

 なぜ、わり算がかけ算になるのか?

 ここをしっかりと理解する。

 いや、考えてわかるのではダメです。見た瞬間、直感的にひらめく。自然にこれができるようになまで繰り返しトレーニングが必要です。

 

 たぶお式などうするか?

 やさしい問題を徹底的に繰り返します。

 18÷6=18÷(3×□)

 18÷□=18÷(3×2)

 18÷6=18÷3÷□

 18÷6=18/□×3

 

 さらには、

 24÷8

 30÷6

 32÷8

 そして、最後は225÷45あたりまで繰り返す。

 225/5×9

 45/9=5

 

 素因数分解して約分します。

 だから、225÷5÷3÷3が基本です。

 どこから計算してもいい。

 225÷3÷15

 225÷9÷5

 素因数分解した後、どれでも割りやすい数字を見つけて約分すればいいんです。(以下続く)

 

 

 追記

 45×45=2025

 今年の入試にでたはずです↑

 さらに、15×15=225

 このあたりも結びつけてください。

 

 

 

 

たぶお式の最終段階、倍数判定法のプリントです↓

 

 

 

 

 

 

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今日の雑談

 ロケットを飛ばすためには、天文、物理、化学の知識が必要。モデルロケットを飛ばせば、大学習入試レベルの知識はすぐにつくということに最近、気がつきました。

 すでにたぶお式は中学受験業界の頂点です。

 これ以上はありません。

 と、なれば、小学生にして大学生をこえる天才児育成プログラムをつくる必要があります。

 まずは、ロケットの軌道計算と打ち上げ角度。つまり、微分と積分です。

 ありとあらゆる入門書を読みました。

 結論!

 この本が微分積分の入門書の頂点です。突出しています。他の追随を許さないくらい絶対にすぐれています。

 この本に感動しました。

 この本の内容が理解できれば、中学受験にも大きな武器になります。

 詳細は後日、1本の記事にします。

 

 

 

 

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 全国統一小学生テストが直前です。

 決勝進出者用のTシャツのデザインがかたまりつつあります。

 背中にドカンと入れました。

 

 ライジングアース!

 

 月の地平線から、地球が登っています。宇宙で一番衝撃的な風景だそうです。

 

 

 

 たぶお式は中学受験業界では頂点に登りつめました。

 全国統一小学生テストを征した後は宇宙を目指します。

 

 全統小ベスト30⇒アイビーリーグ視察旅行⇒灘筑駒御三家を総ナメ⇒MIT留学⇒NASA、スペースX、宇宙企業起業……。

 

 たぶお式KIDS! Fighting Together

 みんなでいっしょに戦います。

 

 で、全統小まで10日となりました。

 今から何ができるでしょうか?

 

 たぶお式のオプチャでは算数ラボが全統小に近いという意見が出ました。

 短期間に得点をあげたないなら類似問題をたくさん解くことです。

 たくさん解くためにはスピードが重要です。決して立ち止まらないこと。

 

 じっくり考えることも重要ですが、これはかなり後の段階です。

 考えていると量がこなせない。考えるのは解法の組み合わせが増える応用問題だけです。答えを教えてもいいから、最初は量をこなす。量をこなせばパターンがわかる。パターンがわかったら、パターンを組み合わせる。組み合わせは無限なので、ある地点にきたら、初めてじっくり考える。

 ひたすら類似問題を解いてください。答えもバンバン見てください。たちどまらないことが大切です。

 

 

四谷大塚と全統小

 

 

 

 

今日の雑談

 オンライ学習会では、最近やマゼランの世界一周から人工衛星の打ち上げまでをとりあげています。地球儀を回しながら話を聞くことを推奨。で、「どの地球がいいですか?」がありました。

 これがいいです。ひっくり返して南極を上にできます。あと、30cmと大きいです。値段もまあ手頃です。

 

 

 

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 先ほど、浜学園公開模試の報告が届いた。

 小3の男の子。・

 

 先週末に受けた浜学園の公開テストの結果が帰ってきました。
 息子が算数で100点を取ることが出来ました。ありがとうございます。

 

 たぶお式開始から半年。恐るべきことが偏差値50から偏差値70台に突入。偏差値71.9、全国1位まで登りつめた。

 いったい何がおこったのでしょうか?

 

 

 お父さんにお聞きしました。

 
 昨年の11月から姉と2人同時に初めて、現在ブロック3が6~7割終わったところです。ブロック3に入ったところ辺りから、算数の成績が上がり始めました。

 毎朝に40分間、12枚ずつ進めています。
 開始は去年11月で、ブロック3が6~7割ほどまで終わりました。
 同じものをすると飽きてしまうようなので、順番にやらずに色々な単元を同時にやっています。特に力をつけたのが、計算のスピードだと思ます。
 公開テストでも始めの計算問題や小問がすぐに終わるので、後の難しい問題に時間がかけられるようになったり、見直しをする余裕が出たのが得点に繋がっているのだと思います。

 

 いっしょに勉強を始めたお姉ちゃんも順調そうです。

 

 小4の娘は算数にとても苦手意識があり心配をしていましたが、現在は選抜クラスの最高レベル算数も受講できるようになりました。
 娘の変化にはとても驚いています。たぶお式を出会えて感謝しています。
娘は算数が足を引っ張らなくなったことで総合成績も良くなってきました。

 

 お姉ちゃんもアクキー目指して頑張ってください!

 

 

 

 

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浜学園

 

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 前回は、231の素因数分解について書きました。

 倍数判定法が素因数分解の切り札になる。算数は、素数と素数の組み合わせだから、素因数分解と倍数判定法が自由自在に使いこなれば、算数のほとんどの問題は解ける。中学受験塾のポンコツ教材のように単元を輪切りにして、あらゆる解法をゲロを吐くほど詰め込む必要ないのです

 素因数分解と倍数判定法だけで十分。この2つは、SAPIX「α1」昇格するための強力な武器になります。

 

 この記事の続きです↓

 前回の続きをお届けします。

 231の分解法、11倍の考え方はまだありますよ。

 3×7×11を見たとき、倍数判定法を勉強していれば、

 7×11×13=1001につながります。

 

2024年 灘中入試問 たぶお式では小1が解きました!

浜学園実力テスト 偏差値65.3 着実に力をつけています 

中学入試直前 毎年出るあの問題 「2024」と13角形の関係?

 

 さらに、インド式で11倍を考える。

 21×11=21×10+21=210+21=231

 この計算は繰り上がりがありせん。

 

 だから、たぶお式ではこう書きます。

 2×1_2+1_1×1です。

 つまり、10の位を足し算するだけで答えが出るんです。たぶお式で学習していれば、ごくごく自然にそれがわかるようになります。

 さらに、21という数字。21×2から9までを並べてみてください。法則に気がつくはずです。これにつては、また、改めて書きます。

 

中学受験 山本塾計算ドリル 軽々、目標タイム達成 理由は?

山本塾の98÷7 たぶお式は21=7×3で考えます! 

 

 たぶお式キッズたちは、一つの計算式を見た瞬間、マルチタスクで同時にこれらすべてを考えているんです。彼らがどこの塾の模試でも圧倒的な偏差値を叩き出し続けているのはこの能力のおかげです。(続く)


 

 

 

SAPIX

 

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今日の雑談

 天動説から地動説をレコンキスタとルネサンス、宗教革命という背景をからめながら理解する。さらにはニュートンの万有引力、大砲の思考実験からロケット、人工衛星の打上へ。たぶお式は宇宙部の開設準備中です。

 天体、化学、物理を学びながら自分たちでつくって自分たちで飛ばす。中学受験業界の頂点には上り詰めたので天界を目指すことにしました。国際モデルロケット大会で優勝を狙います。

 

 で、微分積分です。微分積分を使い、ロケットや人工衛星の軌道計算をします。

 小学生でもなんとかなりそうなのが、以下の3冊。たくみの「微分積分」、「文系のためのめちゃやさしい微分積分」「かけ算とわり算で微分積分」の順に難しくなりますが、「かけ算とわり算で微分積分」を、小4までにマスターしてもらいます。

 

 

 

 

 

 


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 SAPIXマンスリーの報告が来ました。

 小4です。

 成績急上昇で、初のベストテン入りでした。

 

 先程、息子がサピのマンスリーを確認したところ、一問間違いで、偏差値70を超えておりました。
 今回、国語の偏差値が10近く上がった事もあり、4科目の順位も10位という結果でした。
 こういう結果を見ても、通常運転の息子で、特に思い上がったりもせず、本日もたぶお式プリントをしていました。

 一年で、計算の考え方がガラリと変わった事がたぶお式の成果と思いました。
 引き続き、1つ1つ丁寧に復習していこうと思います。

 

 

 

  で、おかあさんがブログをやっています。こちらです↓

 

 たぶお式は、どんな勉強をしているか、という話が、上のブログで紹介されています。

 

 たぶお先生が231を瞬時に分解できるってオプチャに書いていたので、昨夜我が子に「231って分解できるの?」と聞くと、

「3.7.11」

速攻で返ってきました。

 

 これは、SAPIX「α1」養成講座というオプチャで出てきた話ですね。


オープンチャット「SAPIX(サピックス)「α1」養成講座」
 

 計算とは解釈です。

 たとえば、231なら、3の倍数です。1の位が1なら、3×7か、9×9しかありません。

 となると、231は3の倍数は確定ですが、7の倍数の可能性がある。7で割ると  

 33⇒11×3 

 23-1×2=21で7の倍数。

 21=7×3 また、2+1-3=0で11の倍数。

 倍数判定法のプリントを繰り返せば231を見た瞬間にこれらの式がひらめくようになります。そのレベルに到達するまでは、どう解釈するかです。3 7 11 どれで考えるかです。どれが正しいわけではない。

 すべて別の道筋ですべて正しいです。どう解釈するか、お子さんと話し合うと楽しいですよ。 


 以下、続く

 

 

 

SAPIX

 

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今日の雑談

 SAPIXの偏差値70もアルワンも通過点にすぎません。このクラスはたぶお式は全体がどんどん底上げされ、さらに上を目指すようになりました。

 全国統一小学生テストベスト30(アイビーリーグ視察旅行)⇒MIT⇒NASAまたはスペースX入りです。

 

 すでに、たぶお式は中学受験の頂点にです。中学受験業界に敵はいません。次は宇宙を目ざします!

オンライン学習会では、最近、宇宙やロケットの話ばかりになりました。10年でたぶお式から宇宙飛行士を出しますよ。

 で、最近、100冊以上本を買い込み、一気に読みました。半数以外は外れでしたが、いくつかは、めちゃんこ参考になりました。

 

 ロケットを飛ばし、惑星までの距離を計算。計算力は、実際に使うことで飛躍的にのびます。中学受験業界で頂点を極めたたぶお式は、小学生が微分積分を操り、モデルロケットの世界大会で優勝するレベルまで引き上げます。

 

 

 

 

 

 

 

 

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 ※大幅加筆しました。天文学と中学受験、「チ。」と学問とはなにか?についても「今日の雑談」に書きました。

 

 浜学園公開テスト、今日20時に結果が公開されたようです。

 結果が届き始めました。

 過去最高得点の報告が続々!、全国2桁の順位は普通になりました。

 

 まずは、小6 4教科28位などなど。

 

 まだ、ベスト10入りの報告はありませんが、まもなくたぶお式が各学年ベストテンを独占することは間違いないでしょう。

 

 では、その詳細です。

 

 まずは、小6。

 算数は物足りない成績ですが、4教科では過去最高の28位。

 通塾時期も遅く、単元輪切り解法詰め込みの受験勉強なく、たぶお式を中心に勉強してきたので通塾開始時は偏差値50台で低迷していました。とくに理社が弱かった。 

 全国統一小学生テストも算数はベストテン入なのに、理社が足を引っ張り決勝に薦めませんでした。

 能力は高いのに、小手先の受験テクニックがなかった。

 しかし、そんなものはあっという間に身につきます。小手先の詰め込みをやらず、たぶお式でガッチリと体系化と論理的思考能力をつけていればあっという間に点数は取れるようなるということですよ。

 

 

浜の公開の結果が続々届いているのではないでしょうか?
16日の20:00にUPされました。
算数はイマイチでしたが、正答率2%の問題を抑えていました。

 

 

 

 

 

 

 

たぶお式の最終段階、倍数判定法のプリントです↓

 

 

 

 

 

浜学園

 

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今日の雑談

 

 天体で重要なのは立体的なイメージで考える能力をつけることです。月の満ち欠けは地球から見た月の動きですが、太陽、地球、月の関係を立体的、3Dでイメージできるようにする。

 学校や塾は、紙に書かれたものを前提に考えます。まさに、単元を輪切りにして解法を詰め込んでいるだけです。

 紙の上の正解を暗記するのではなく、天体全体を3Dで動かす能力をつけることが大切です。

 天才はみんなこれができます。いや、偏差値70以上の子は、塾でこれらを輪切りにして詰め込まれても自分の頭の中で3D化しているんですよ。

 

 天文史も面白い。アリストテレスからニュートンまでいって微分積分を理解する。今、これらを体系化し、さらに算数の教材とつながるようにするための準備をしています。すべては「チ。」のおかげです。「チ。」はすごい!

 

「これから地球を動かす」

「チ。」の中のこのセリフがかっこよすぎます。

 たぶお式チルドレンたちにとって偏差値70、80はただの通過点にしかすぎません。10年後、20年後、第二第三のイーロン・マスクとなり、地球を動かし、火星を整復する頭脳をつくりだすためにどうしたいいか?を考えるようになりました。

 で、「チ。」の第一回ですが、ラファウがアストロラーベという道具を腰から下げていて、気になっていました。

 たまたま、本屋で見かけたので買いました。今、読んでいます↓

 

 

 

 

 

オンライン学習会

 オンライン学習会は水曜日20時と日曜日16時です。

 北海道から沖縄まで全国各地の、あらあゆる塾に通う中学受験生がオンラインで集まって勉強します。海外からの参加者もいます。

 年齢は3才児から小6まで。塾に通わない普通のお子さんも、全国トップクラスもいっしょに勉強します。だから、偏差値も40台から70台まで。α1もα1を目指しているお子さんもいっしょ勉強しています。

 SAPIX(サピックス)も四谷大塚も日能研も、広島の家庭学習研究社に通うお子さんも多数います。最近は算数オリンピック参加者が増えています。

 

 最近、ピグマリンを学習していたお子さんも急増中。リミッターを外したような猛スピードで学力をつけています。

 誰でも参加可能。無料です。 

 ……というと怪しまれるのですが、本当に無料です。

 参加してみて、本当に1、2年が小数や円周率の計算をすざまじいスピードで解いているのを確認してください。

 で、書いてあることがすべて事実だったら、ぜひ、プリントを購入してください。

 ……という話です(^^) お申し込み、お問い合わせはLINEから。幼稚園低学年の参加者も増えてきました。

 

 

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 全国統一小学生テストの申込みが始まりましたね。

 今回はやりますよ。

 決勝進出50人以上!

 小4は、米アイビーリーグの視察旅行に10人以上送り込みたい。

 みんな、張り切っています。

 

 と、いうところで、四谷大塚のマンスリーの報告がきました。

 小4、偏差値73,11位。

 御三家候補生の認定書も届いたそうです。

 詳細は後日、お伝えします。

 続々と報告が届くはずです。

 楽しみです。

 

 

 

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今日の雑談

 オンライン学習会では天体をやっています。「チ。」の再放送が始まったところですが、小学生は鑑賞注意ですね。見せたら、泣き出したという報告も、、、、。

 

 

 

天体はこの2冊がおすすめ↓

 

 

 

 

 

オンライン学習会

 オンライン学習会は水曜日20時と日曜日16時です。

 北海道から沖縄まで全国各地の、あらあゆる塾に通う中学受験生がオンラインで集まって勉強します。海外からの参加者もいます。

 年齢は3才児から小6まで。塾に通わない普通のお子さんも、全国トップクラスもいっしょに勉強します。だから、偏差値も40台から70台まで。α1もα1を目指しているお子さんもいっしょ勉強しています。

 SAPIX(サピックス)も四谷大塚も日能研も、広島の家庭学習研究社に通うお子さんも多数います。最近は算数オリンピック参加者が増えています。

 

 最近、ピグマリンを学習していたお子さんも急増中。リミッターを外したような猛スピードで学力をつけています。

 誰でも参加可能。無料です。 

 ……というと怪しまれるのですが、本当に無料です。

 参加してみて、本当に1、2年が小数や円周率の計算をすざまじいスピードで解いているのを確認してください。

 で、書いてあることがすべて事実だったら、ぜひ、プリントを購入してください。

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 SAPIX4年から復習テストの報告が届きました。

 

 偏差値72.3

 5813人中45位

 

 他のお子さんからも報告が届くはず。さて、今回の復習テスト、偏差値70ごえは何人か?

 以下は、お母さんから届いたLINEです。詳細と偏差値表は続報でお届けします。

 

 

 先日のSAPIX3月復習テストは、初めての範囲ありテストでした。偏差値70を超えたので、ご報告させていただきます。

 

 特に天狗になる事もなく、平常運転な息子です。国語も説明文がテストに出るようになって、説明文で点稼ぎができるようになってきた事もあり、4科目の偏差値も伸びてきました。

 論理的思考と説明文には、相関がありそうですね。

 国語はどんどん難易度が高くなるので、1つ1つ積み重ねていこうかと思っています。

 

 

 

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オンライン学習会

 オンライン学習会は水曜20時と日曜16時です。

 北海道から沖縄まで全国各地の、あらあゆる塾に通う中学受験生がオンラインで集まって勉強します。海外からの参加者もいます。

 年齢は3才児から小6まで。塾に通わない普通のお子さんも、全国トップクラスもいっしょに勉強します。だから、偏差値も40台から70台まで。α1もα1を目指しているお子さんもいっしょ勉強しています。

 SAPIX(サピックス)も四谷大塚も日能研も、広島の家庭学習研究社に通うお子さんも多数います。最近は算数オリンピック参加者が増えています。

 

 最近、ピグマリンを学習していたお子さんも急増中。リミッターを外したような猛スピードで学力をつけています。

 誰でも参加可能。無料です。 

 ……というと怪しまれるのですが、本当に無料です。

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