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• 発語が少ない子どもへの支援｜実践編③
• 発語が少ない子どもへの支援｜実践編②
• 発語が少ない子どもへの支援｜より具体的なアプローチ
• 発語が少ない子どもへの関わり方と支援の工夫
• 買い物体験で育てる「自立する力」
• トイレの自立を支援する方法
• 歯みがきが苦手な子へのサポート
• 服の着替えが苦手な子への支援
• 教員採用試験に向けて今からできる準備
• 特別支援学校の採用後に求められる力と心構え
• 面接対策：特別支援教育に関するよくある質問と回答例
• 特別支援学校に向いている人・向いていない人の特徴
• 特別支援学校の面接でよくある質問と答え方のポイント
• 模擬授業って何をするの？準備と心構えを解説
• 志望動機はどう書く？特別支援教育らしいエピソード例つき
• 特別支援学校の教員になるには？免許・試験制度の仕組みを解説
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• 教員採用、試験特別支援学校ってどんなところ？志望前に知っておきたい基礎知識
• 順番やルールが苦手な子の理解と対応｜「待てない・守れない」の背景と支援
• こだわりが強い子どもへの支援の工夫｜「こうじゃないとダメ！」への理解と対応

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