グローバルマインドコーチ富田絢子です
（自己紹介はこちら）
一斉休校が始まって1ヶ月になりましたね
現場の先生方のご尽力の恩恵に与り
幸いにも保育園は通常運転ですが
ロックダウンになったら
閉鎖空間
親子だけの時間
特に・・・
おうちママ
幼稚園ママ
に比べて
昼間の親子遊び時間の
経験値＝数稽古
が定量的に足りていない
ワーママ
保育園ママ
これまで週末だけ
いわば2/7
だった昼間の親子時間が
フルタイムになったら・・・
テンパりませんか？
私は2年前に準備不足で経験して
めちゃくちゃテンパりましたヨ…
2歳の次男・次郎くんが生まれて
1年半の育児休暇中
5歳の長男・太郎くんを年少の1年間
幼稚園に預けました
初めて迎えた
長期休みの夏休み
私は正直テンパりました
太郎くんは
生後10ヶ月から保育園に預けて
週末は旦那先輩と2人体制だったから
太郎くんと濃密に
昼間の親子時間を過ごすのは
日常というより
週末イベント
遊びが仕事の幼児と
マンツーマンになる経験
これが圧倒的に足りなかったのです
そして、いざ幼稚園に入れて
初めての長期休み
＝昼間の親子時間
を迎える目前になるまで
経験が不足してる
自覚も危機感も
全くなかったのです
その経験もあって
おうちモンテグループレッスン受講を決意しました
日々、太郎くん、次郎くん
息子たち2人が過ごしている
モンテッソーリ教育保育園での
環境が延長されるような
遊び・学び・習慣
を、週末にも取り入れるように
私もモンテッソーリ を知ることが
親子の幸せ時間
ストレスのない関係性
そこに直結する
そして
ワーママだからこそ
限られた時間の中での
子どもの様子の観察結果を
学びにも効果的に繋がるよう
最大化する遊びを
準備することが鍵
いつどんな風に
この通常運転な日々に
強制遮断機が降ろされようと
どんとこーい！
な、マインドで
テレビ漬けや
YouTube依存
＝screen time問題
に発展させずに
昼間の親子時間を
生きるチカラ強化時間
に活用できたら・・・
欲張りワーママ としては
ウハウハじゃないですか？
というわけで、先日の土曜日
濃厚接触⁈な週末計画
という前ぶれの通り
でヒントをいただいた
名付けて
「虫メガネ探求計画」
を実践しました
どんな計画だったか
ご参考にご紹介しますね
＝＝＝
用意したもの：
- 虫メガネ
- 好奇心
- 質問
- せとか
- ノート
- 色鉛筆
- まな板
- ざる
- 包丁
計画概要：
家の中、庭にあるものを一つ選んで
マインドマップ(R)を
立案、記録、考察に活用しながら
身近なものを徹底的に調べるという
探求ハウツーを紹介する
＝＝＝
以上
まずは
太郎くんに
好奇心のタネになる
質問をしました
「ねね、これ（虫メガネ）で
化石発見の練習、しない？」
空前の恐竜ブームなうで
化石発掘をしたくてたまらない太郎くん
それでも最初は
「えー、お絵描きしたいんだけど」
ツレない態度
そこにめげたり
サジ投げたら
母ちゃんが廃るってもんです
そこで小芝居
「あら？タネってよく見たら
場所によって色が違う・・・
なんでだろ？」
と呟きながら
おもむろに・・・
タネをカット
ツールが出てくると
俄然、関心が高まるのは
男子だからでしょうかね？
ここまで点火の準備をしたら
あとは・・・
自燃＝自分で燃える
これって
モンテッソーリ教育を
自己教育力と呼びます
子供は自らを自分の力で育てていく「自己教育力」が備わっていると考えるのがこの教育の特徴。「自己教育力」によって、子供はそのとき自分に必要な課題に取り組むのだ。
モンテッソーリ教育ではそれを「おしごと」と言い、そのタイミングを「敏感期」と呼ぶ。そして敏感期に適したおしごとをみつけると「集中現象」が起こる。例えば子供はティッシュペーパーをぜんぶ引きだしてしまったり、何でも自分でやりたがったりするときがある。それは「自己教育力」の導きにより、なすべきトレーニングをしているのだ。子供はそれを満足いくまでやりとげると、次の課題に取り組む。
「自己教育力→敏感期→集中現象」のサイクルを発揮させるために、モンテッソーリの幼稚園や保育園には、さまざまなおしごとの教具がそろっている。そのため、子供は自由におしごとを選び、集中して取り組むことができるのだ。
FQ JAPAN 男の育児onlineについて “おしごと”が子供の集中力を高める!? モンテッソーリで重視される「自己教育力」とは より抜粋
太郎くんは今
植物、動物、鉱物、宇宙、歴史、地理など
モンテッソーリ でいう
文化の敏感期の真っ只中
だからこそ
そこに適した探求という課題を手渡せば
集中現象を発揮して
1人で黙々・・・
黙々・・・
全体を観察
タネを分類
タネを解剖
果皮を観察
延々と続けていました
親子時間
だけど
親があれこれと
つきっきりにならずとも
子どもが自発的に熱中してくれて
能動的に、自立して
賢くなってくれるなら
親子ともにストレスなく
大満足！ですよね♪
しかも、下の子も
確実に影響されますよー
一石二鳥！
マインドマップ(R)を
探究学習に活用するハウツーは
初チャレンジのYouTubeでお届けすべく
チャンネル開設しましたので
近日中に公開予定です
お楽しみに！！
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＝＝＝
今日も最後まで
お付き合いいただき
ありがとうございました。
Thank you for sharing
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