はてな＆びっくり情報室 -161ページ目

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09Nov
- 「しごと七つ道具」（熊本日日新聞）
  ■熊本日日新聞　2013年11月9日（土）　「しごと七つ道具」■シリーズですが、今回は小学校教師編です。とある女性教師は、次の7つを上げておられました。・パソコン　　・教科書＋指導要領　　・ジャージー　　・太鼓笛　　・赤ペン　　・黒板＋チョーク■これは、教員によって多少違うのかもしれないなーと感じたことでした。ちなみに、私だったら、何を７つ道具とするか、考えてみました。全ての教員にこのアンケートをとったら、その教員のあり方が見えてくるかもしれませんね。■私なら、・パソコン　　・プロジェクター　　・ポインター　　・プリンター　　・教材（新聞記事をはじめ、実物とか、視聴覚教材とか）　　・2色（3色）ペン　　・デジタルカメラ＋ICレコーダー（スマホで代用もできる）　　・メモ帳＋付箋紙　もちろん、全て手持ち（MY）です。
08Nov
- 「旬便り」（熊本日日新聞）
  ■熊本日日新聞　2013年11月8日（金）　「旬便り」■水産業の授業は終わったわけですが、地元の水揚げというのにこだわり続けるのであれば、まだまだ学習は続くわけです。　そんな時、重宝するのが、このシリーズです。「旬便り」、まさしく、今、水揚げされている魚情報なわけです。旬なわけです。■今時は、虚偽表示問題で揺れている「芝エビ」が主役です。白エビというらしく、12月まで続くとのこと。八代海の大矢野沖、有明海の長洲沖でとれるそうです。捕り方まで、簡単に書いてあるといいのですがね。　こんな記事を帰りの会等々で紹介して、自学とかに進んでやるよう、指導していきたいものです。
07Nov
- 「寒さ呼ぶかも　越冬カモ」（熊本日日新聞）
  ■熊本日日新聞　2013年11月7日（木）　「寒さ・・・」■「きょう立冬」という小見出しからしても、24節気の１つ１つを毎回、教えていきたいものです。いつも、こんな季節になると、必ず、この手の記事が増えてきます。　季節を感じる記事は、比較的易しいので、聞き取りテストに使うといいかと思います。もちろん、記事は配布なしです。■見出しのみ、黒板に書きます。そして、読み上げます。１）この見出しの面白いところは、どこですか。（「かも」と「カモ」）２）7日は何だといっていますか。漢字2文字で答えなさい。３）冬の訪れを感じるのは、いつからと言っていますか。４）上江津湖にやってきたのは、何ですか。カタカナ2文字で答えなさい。５）湖面にあつまったそれは、どんな様子ですか。　こんな感じで、しっかり聞き取る訓練をしていければと思います。
06Nov
- 「プログラミング教育広がる」（産経新聞）
  ■産経新聞　2013年11月6日（水）　「プログラミング・・・」■いや、凄いの一言でした。私も、一時期、プログラミング熱が出て、その手の本を5冊ほど入手して、勉強しようとしたのですが、ほんの数頁で引退しました。難しすぎて！！　意味不明でした。　その学習が広がっているというのです。Ｈ２４から中学の技術家庭では、それが必修になったとのこと。これって、教える教師も大変ですよね。少なくとも、50代の教師には、やっていなければ無理ではないでしょうか。パソコンさえなかった世代ですからね。■NPO法人を含め、活況を呈しているというのです。さすが都市圏、地方では考えられない？？　そして、曰く、情報化時代の想像力とコミュニケーションを育てるとのことでした。■いぜれにせよ、我々教職員は、時代の波に翻弄されるという感じで、何でも流行を追っていかねばならないところが辛いですよね。授業のプログラミングで精一杯という感じなのですが！
05Nov
- 「ライト女史　最後の日記　熊本市で発見」（熊本日日新聞）
  ■熊本日日新聞　2013年11月5日（火）　「ライト女史・・・」■ローカルな話で申し訳ないですが、熊本は、ハンセン病問題を考える授業をしているところが多いかと思います。本校の校区には加藤清正の本妙寺があり、ここ周辺は、昭和初期に患者の皆さんが生活していたという歴史があります。「未来を拓く～輝く熊本市の心～」という副読本には、このハンセン病の患者の方々のお世話をされ、病院を作って看病したという、リデル氏とライト氏（リデル氏の姪）の話が載せられております。■本クラスでも1学期に授業しました。「灯台もと暗し」とならないよう、副読本を使って、本妙寺の歴史を話しながら、授業を進めたことでした。副読本は、リデル氏が中心だったのですが、この記事の大見出しには「死の直前　淡々と」ということで、ライト氏の晩年の日記が出てきたということで、大々的に取り上げてあるわけです。これは、今後、ハンセン病問題の学習をする時、ぜひ紹介したい記事の１つになります。記念館サイドは、「日記には老いへの恐れや弱音が全くなく、終生にわたって精神的強さを持ち続けた人物像を裏付けるものだ」と言われているようです。■やはり、患者の方々と共に生きる力がそんな人物をつくりあげるのだろうなーとつくづく感じた朝となったことでした。自分もこうやって、死ねるでしょうか。甚だ疑問です！
04Nov
- 「原巨人　終戦」（スポーツ報知）
  ■スポーツ報知　2013年11月4日（月）　「原巨人・・・」■いや、本当は楽しんでコンビニに行くところだったのですが、・・・・。ずっと、試合は見ていません。怖くて、見てられません！　いつも、家人の声で点が入ったか、採られたかを確認していた次第でして。　昨日の試合で「行ける」と思ったのですが、そうは問屋が卸さなかったということでしょう。でも、楽天が優勝してよかったのではないでしょうかね、総合的に判断して！「終戦」という言葉がむなしいな－。■なぜ、スポーツ報知か、それはいやらしくないからです。他のスポーツ紙はなかなかここでは・・・。　別件で、1面の広告が気になりました。「買取りにもセカンドオピニオン　モノの銀行」というのがあるそうです。私も、教材「モノ」を集めて、うん十年！　そういう言い方があったかと、いい発想アイデアとなったことでした。
03Nov
- 「GLOBE」（朝日新聞別冊）
  ■朝日新聞　2013年11月3日（日）　「GLOBE」■奇数日曜日の朝日新聞には、上記の別冊が付随してきます。これがなかなか目が離せないのです。今回は、表紙が、「米」です！　しかも「米」という字の周囲の「、」に米を扱ってあって、デザイン的にも優れております。そして、その４つ「、」に、インディカ米、赤米、コシヒカリ、IR8という品種の米が掲載されております。この表紙だけでも、この教材としての価値がわかるというものでしょう。■よく、ジャポニカ米とインディカ米の比較をしたりするのですが、この表紙で一目瞭然となりますよ。表紙のリード？にこうあります。「新米の季節。そのおいしさに幸せをかみしめている人も多いはず。でもコメを食べる文化は日本列島だけでなく、はるかに広がっている。多様なコメの世界を味わってみませんか。■その言葉通り、ガーナで食べる米、香り米、米の歴史、花粉症を治す米、世界の米料理、その他と幅広く取材しまくってありますよ。　私は常日頃、思うのです。新聞を読まない人は「井の中の蛙じゃ？」と、ね。だって、世界の出来事がわからないからです。ニュース番組以上に世界のことがわかるのが、新聞や雑誌です。読まない手はないです。だって、安いですもの！！
02Nov
- 「シカ、イノシシ狩猟解禁　県内」（熊本日日新聞）
  ■熊本日日新聞　2013年11月2日（土）　「シカ・・・・」■国語科の5年生では、「大造じいさんとガン」の学習の頃でしょうか。その前振りで、狩猟の話が出ております。そんな時、こんな記事を紹介したいものです。狩猟というと、子どもたちには遠い世界の話になってしまいます。特に、都会の子です。■こうやって、農村部や山間部では、狩猟が行われていること、意外と身近なのだということを知らせたいものです。特に、熊本県は、山間部の過疎化により、害獣が麓までやってきているわけで、かなり農作物を荒らしているらしいのです。■別面では、「鳥獣被害　　5億2000万円」というような記事も出ております。ま、これと大造じいさんは関係ないのかもしれませんが、こんな状態であることを知らせることは必要なことかと思っているところです。　　先日、えびのに行ってきたのですが、鹿の親子や車にはねられたであろうシカの死骸をみてきたことでした。やっぱ、増えているのですね。
01Nov
- 「感染症情報」（熊本日日新聞）
  ■熊本日日新聞　2013年11月1日（金）　「感染症情報」■免疫とか、風邪の予防とかで使えるコーナーです。今回は、このコーナー、つまり「感染症情報」の上部と別の箇所に、次の見出しの記事が出ておりました。「冬場に多発　ノロウィルス注意」「感染性胃腸炎　警戒を」■保健体育の学習で使いたいものです。発問0：今、県内で流行している病気を調べたいのですが、新聞のどこをみればいいでしょうか。発問1：今、県内で流行している病気、ベスト５を出しなさい。発問2：数値0は、どんな病気ですか。説明1：感染症には、流行期があるようです。だから、この情報を見て、流行期には外出等々をしっかりと考える必要がありますね。（私は、乳幼児に風疹がはやっている時期に、百人一首大会に引率して、かかってしまった経歴があります）発問3：ベスト1は、感染性胃腸炎ですね。記事に、どうすれば予防できるか、線を引きなさい。■このように、新聞を使うと、「生きた学習」ができると思います。
31Oct
- 「５の割合　学校で格差」（熊本日日新聞）
  ■熊本日日新聞　2013年10月31日（木）　「５の割合・・・」■今日は、「新聞から誤字・脱字を見つける醍醐味」というテーマです。新聞とはいえ、誤字・脱字はあるものです。それを子どもたちに見つけさせるのも、１つの国語科教育かと思います。今日の新聞記事は、それを見つけるいい例です。■中程に、こうあります。「同市教委は『各校が適性に評価しており、全国学力テストの結果などと照らし合わせても妥当』としている。」　　すぐ、違和感を持ちました。「適性」です。これじゃなく、「適正」でしょう。こんなのは、よく高校入試とか、共通テストに出そうな問題ですよね。新聞社のミスか、市教委のミスかはわからないのですが。■他にも、「～たり、～たり」という「構文？」で、最後の「～たり」がなかったりしますよね。このような誤字・脱字、構文上の誤りを指摘する力を新聞でつけていきたいものです。
30Oct
- 「温暖化対策急げ」（熊本日日新聞）
  ■熊本日日新聞　2013年10月30日（木）　「温暖化対策急げ」■ようやく、両論併記の記事が出ましたね。待っていました。私の心は、温暖化なのか、寒冷化なのかで揺れているのです。一応、学校的には、「温暖化」で進めています。こうなったのも、〇〇〇セミナーで、とある教授の話を聞いたからに他なりません。「寒冷化しているのだ」と。■以前、「不都合な真実」という映画がありましたが、あれも原発温存派の意向があって、温暖化でまとめられているというような話も読んだことがあります。一体、何が本当なのか、マスコミは「温暖化」一転バリでした。■しかし、今回、この記事では、小見出しとして、「気温上昇の停滞・・・自然のゆらぎ影響　寒冷化説への反論」と題して、寒冷化論も記述してあります。これは、一歩前進なのではないでしょうか。でも、結論からすると、やっぱ「温暖化」なんですよね。　一体、どっちなのか、真実こそが知りたい！　寒冷化だとすると、学校教育も根本から変わってくるということになりますよね。ま、最近の台風や夏みたいな気候からすると、温暖化なのですが！
29Oct
- 「無添加」食品・・・・安全？」（熊本日日新聞）
  ■熊本日日新聞　2013年10月29日（火）　「無添加・・・」■私も今、これが気になって、めったに「お菓子」類を口にしなくなりました。どうしても、表示が気になってしまいます。表として、添加物の例が紹介してあります。■パンに乳化剤、ハムやソーセージに亜硝酸ナトリウム、アイスにカロブビーンガム、漬け物に食用赤色、等々が入っているようです。薬漬けになっているのが、うなずけるようです。家庭科の時間に、ぜひこの手の授業をしてみたいなーと感じているところです。
28Oct
- 「両陛下　水俣を初訪問」（熊本日日新聞）
  ■熊本日日新聞　2013年10月28日（月）　「両陛下・・・」■トップページがこの見出しで、巻末にも、水俣病患者との歓談等々、いろいろな話題に事欠かない内容でした。これは、永久保存版でしょうか。私がいろいろと言うまでも無く、記事を後世に伝えていくべきでしょう。■ハンセン病患者との歓談もあり、精力的に回られておりました。なお、全国豊かな海づくり大会における「放流」シーンは、社会科の水産業の栽培漁業の項で使えそうですね。
27Oct
- 「音が聞こえる絵画」（日本経済新聞）
  ■日本経済新聞　2013年10月27日（日）　「音が・・・」■専門的な用語が多く、美術に興味のある方でないと、ちょっと難しい記事でしたが、私は小見出しに興味をそそったのでした。「平面作品にリズムと旋律　うごめく人型が歌い出す」と、ダビンチの「最後の晩餐」を示して問うてあったからです。■鑑賞教育をする時、よく「音が聞こえるとしたら、どんな音でしょうか。」という問いがありますが、それと関連のある記事だと思えました。確かに、「最後の晩餐」では、ひそひそ声が聞こえてきそうな作品ですよね。こんなのをどう鑑賞していくのか、歴史的背景もさることながら、絵画に奥深い物を感じた1日でした。
- 「宮日こども新聞」（宮崎日日新聞）
  ■宮崎日日新聞　2013年10月26日（土）　「宮日・・・」■こども新聞というのを、今、どこの新聞社も取り上げております。宮崎日日新聞では、何と、別冊で、タブロイド版8ページです。文字も通常版より2倍以上大きいようです。ふりがなも打たれており、とても読みやすいし、子どもたちも取っつきやすいかと思ったことでした。　全国の地方紙のそれを一同に介して、比較するのも、いいのかもしれませんね。NIEの全国大会などで、そんな企画はできないものでしょうかね？　ちなみに、全国大会は、今年が静岡市、来年は徳島市、再来年が秋田市となっているようです。
25Oct
- 「東北特派員報告」（産経新聞）
  ■産経新聞　2013年10月25日（金）　「東北特派員報告」■シリーズのようで、今回は、「生きてるだけでもうけだべ」です。リードにうまい文章が横たわっております。「ひとというものは、ひとのために何かしてあげるために生まれてきたのス」という賢治の母親の台詞が踊っております。■これなど、道徳の授業にもってこいですよね。そして、もう１つ。「生きていることに理由なんてねえべ。生きているだけでもうけだべ」という『あまちゃん』で語られた台詞だそうな。　私は、テレビは基本的には見ないので、よくわからないのですが、これまたいい言葉ですよね。こんな言葉を道徳教育で使っていきたいものです。
24Oct
- 「種を採り、受け継ごう」（熊本日日新聞夕刊）
  ■熊本日日新聞夕刊　2013年10月24日（金）　「種を採り、・・・」■「きょうの発言」という１つのコーナーがあり、執筆者は日替わりです。週に1回、同じ人が半年くらいでしょうか、書かれております。今回は、ナチュラル＆ハーモニックピュア代表の女性ですが、その中に、こんな文章がありました。「食料自給率は約40％というが、種の自給率は残念ながら10％を切り、無いに等しい。その現実を知らない消費者も多い。」■辛辣な言葉ですが、実は私もその1人です。知らなんだー！！です。そうだったんですね。これは大事です！！　食料自給率以上に問題かもしれません。ダーウィンではないですが、「種の起源」こそが食料の大本でしょうから、ここから、基から根本的に解決していかないといけませんよね。「知らぬが仏」状態でした。「知らないと損をする！」ということで、今後は、こんなことも子どもたちに伝えていかないといけませんね！！
23Oct
- 「元寇船のいかり発見」（熊本日日新聞）
  ■熊本日日新聞　2013年10月23日（水）　「元寇・・・」■鎌倉時代の後半、地図帳を開かせて、指示を出します。「地図帳〇ページで、鷹島という島を見つけて赤丸チェックをしなさい。」　この指示で授業を開始したいです。そして、「この島の近くの海底から、長さ2.5ｍもある、石と木材で作られた　いかり　が発見されました。どんな船のいかりでしょうか。」■「実は、モンゴルの船のものなのです。もちろん、いかりばかりでなく、船も見つかっています。どうして、モンゴルの船のいかりが、長崎県の鷹島の海底から見つかったのでしょうか。今日は、これをテーマに、学習していきましょう。」　という問題提起の授業です。
22Oct
- 「水俣病と闘う家族の軌跡」（熊本日日新聞）
  ■熊本日日新聞　2013年10月22日（火）　「水俣病と・・・」■藤崎氏という作家が水俣の杉本家を取材されたもので、『のさり』という1冊の本になったという紹介です。「のさり」とは、熊本弁でしょうか、「授かる」という意味があります。水俣病を授かったということになるでしょうか。■現在、杉本肇さんが語り部として活動されていますが、やうち（親戚）ブラザーズというパフォーマンスというか、バンドというか、そんなグループを結成して、水俣を明るく元気にしようという活動をされております。杉本さん一家は、肇さんのご両親、祖父母は皆さん、水俣病に冒されてしまい、たいへんな差別と生活苦にさいなまれるわけです。そんなことが本になったのでしょう。■もうすぐ水俣への社会見学旅行に出かけるわけですが、杉本肇さんのyou tubeもアップされているので、学習しやすい環境にあるかと思えます。この本も1冊読破してみたいものです。
21Oct
- 「養殖40％超」（熊本日日新聞）
  ■熊本日日新聞　2013年10月21日（月）　「養殖・・・」■教科書を地で行く内容ですね。小見出しにこうありますよ！！「捕る漁業から　育てる漁業へ」　まさしく、教科書の文言です！！　この記事を出さない手はないと言えます。■これは、日本一国の問題ではなく、全世界の統計結果というわけです。凄いですよね。養殖か捕獲かのどちらかで、漁獲量を量ると、養殖が40％なわけですからね。びっくりです。■この記事を印刷して、じっくりと読ませてみたいものです。