2022年6月 11日
現在通っていらっしゃる生徒に 明日から FAX 塾にしますのでもう来なくていいです 家にファックスを買って通信費を払ってください というのでしょうか ？
1度も黒板の前で授業をしたことのない人の発想ですね。
考えてみれば英語の音読指導 発音指導リスニング 論文指導などは FAX でできるはずがありません。
一つは学習塾は零細企業が多いので大手の資本で参入すれば成功すると思っているわけです。
先の下津井電鉄 桃太郎 未来ゼミナールにおいても ホームページには資本金が何億円とか従業員数とか 書いているだけで教育履歴が全く書いていないわけです。
そうだ学習塾に FAX 学習をさせて売りつけよう。 そうすれば通信費も稼げるという発想なわけです。
ビジネスは常にお客様が必要としているサービスや物を提供するわけであって経営側の利益のためにモノやサービスを提供するわけではありません。
30年ほど前 コンピューター教育というのが流行りました。 パソコンに成績を入力すると プリントが出てきて 答え を入力すると 次のプリントが出てくるというものであります。
私の経営する学習室に営業に来られました。
話を聞いてみるとコンピューターを売るとことしか考えていません。 生徒に何のメリットがあるのか説明すらできません。 結局コンピューター教育というのはあれから30年して全く普及していません。
目先の売上を追求するよりも長期的な利益を追求するのが継続的なビジネスです 。
例えばこういう中学生がいました 。
東京の有名私立大学の付属高校に行きたい。
不合格になったら岡山の地元の県立高校からその有名私立大学を目指したい。
不合格になった場合には 地元の県立高校に行くわけですから私どもの 学習塾 でさらに 指導 すれば売上は上がります。
相当厳しい指導もしましたが なんとか有名私立大学附属高校に合格しました。
生徒も保護者も大喜びでありました。
純粋に私も大喜びです。
今では ご結婚されて 四十歳ぐらいに なっています。
結婚式にもご招待いただきました 。
娘さんが小学生になったので是非とも先生にご指導いただきたいと言って家族揃って来られた時には 塾講師をやって本当に良かったと思います 。
桃太郎未来ゼミナール
桃太郎未来ゼミナール
下津井電鉄
下津井電鉄
2022年6月7日
岡山市内に下津井電鉄という名門の大手企業があります 。 この名門大手企業が 2018年に学習塾を始めました 。
ところが 先日
前を通りかかってみると看板もなくなって教室 もなくなっていました 。 ホームページ もなくなっていました。
念のため本社に電話をかけて聞いてみましたけれども経営上の理由により、すでに閉鎖をしたとのことでした。
下津井電鉄ほどの大企業が 学習塾って儲かると勘違いして 学習塾を経営し閉鎖したのならば責任をとって説明すべきですし また儲からないからさあ閉鎖しましたと というのはいかがなものか ？
当初から素人経営。 バス会社や不動産管理会社に 塾経営のノウハウがあるはずがありません。
呆れるばかりの 学習塾経営 でありました。
バス会社のノウハウを活かして受験の際のホテルが予約できますという広告には 呆れましたね。
どこの世界に受験の際に新幹線が予約できない 。 ホテルを予約するのが困る だからバス会社の経営する学習塾に通うという人がいるんでしょうか ？
その中でも これからは若年層にターゲットを広げるという経営方針には呆れるばかりでありました。
異業種から見ると 学習塾や 学童 英会話教室というのは 子供相手の商売に見えるんですね。
契約するのは保護者ですからね。 保護者の理解がなければどんなに子供に媚びを売っても 学習塾は成立しません。
大手のバス会社から見れば 学習塾部門など 売上の 数パーセントもありません。
従って儲からなければさっさと辞めて責任を取らないだけの話であります。
私が知る限り異業種大手企業が学習塾は儲かると勘違いして参入してしばらくしてすぐに辞めたところが少なからずあります。
その際に必ず聞くことが一つあります 。
今のうちに親孝行しとかなきゃダメだよ。
平成3年以降個人職人塾を作って以来どんなことがあっても一度も休んだことはありません。
桃太郎教育ゼミナール
桃太郎教育ゼミナール
下津井電鉄
あるところで、もうすでに５００本ほども潜っているレジャー・ダイバーに、
「最近はダイブコンピューターの普及のせいでしょうけど、
一日に２本潜るとして、一本目のほうが浅いダイビングをするなどという考えられないことをするダイバーがいるんですね」
と申し上げたら、
「どうしていけないのですか？」
と聞かれたので、腰を抜かすほどびっくりしました。
そのことを、あるダイビングショップのインストラクターと話をしたことがあります。
そうすると、
「リゾート地でレジャーとしてしかダイビングをしたことのないダイバーは、そう思っている方もいらっしゃるかもしれませんね」
という返事でありました。
こちらはもうロートル・インストラクター、向こうは若いインストラクターでありますが、その点のダイビング理論については一致しました。
しかしながら、その若いインストラクターは、次のように言っていました。
「昔は、一人のインストラクターに補助のインストラクターを付けて一人が１０人ぐらいを海に連れて行っていた。こんなことをしていたのか、考えられませんね。今はほとんど、マンツーマン指導ですよ」
と言われていました。
私は、補助のインストラクターの経験が非常に多いのです。
というのは、当時はインストラクターライセンスというのはあまりこだわる人がありませんでしたので、私はライセンスを発行する権限を持っていませんでした。
そこで私は、先ほどのマンツーマンで指導しないということが信じられないという若いインストラクターの発言を聞いて、これは英会話学校や学習塾の個別指導、あるいは学校教育についても共通することではないかと思ったわけです。
というのは、一人のインストラクターが、一度に１０人を連れ、実習で海に潜ります。
もちろん、補助のインストラクターがそこで何人もサポートをしているのですが、その当時は、１０人が一斉に潜れば、当然、お客様は不安でありますから、メインのインストラクターのほうに常に目を合わせ、指示を注意深く見ています。勝手な方向に泳いで行ったり、指示に従わず好き勝手なことをしたりすれば、自分自身が命の危険にさらされるということを知っていますから、１０人で潜れば、１０人の中で集団行動を考えて動いていたわけです。
ところが、マンツーマンで訓練を受ければ、自分がどのような方向に行こうが、何をしようが、その都度、インストラクターが止めてくれるわけです。
このことは、学習塾、予備校、学校などで常々感じることでありますが、少子高齢化ということで、一人っ子が多い（それがすべて悪いと言っているわけではありません）ということもあるかもしれませんが、全体の行動を考えて集団が行動できないダイバーが増えてきたように思われます。
勝手な方向に泳ぐとか、インストラクターの指示を無視して海に飛び込んだり、浮上したりする。
これらは、こういうことから起きているのだと思われます。
.書評というのもおこがましい。
昔から有名な名作である。
読んだきっかけは次の通りである以前も書いたけども、学生時代,
実験室でお世話になった佐藤方哉教授は佐藤春夫先生のご長男であった。
https://ja.wikipedia.org/wiki/佐藤方哉
先般久々に実験室の大先輩にお会いした。
その方がおっしゃるにはナオミに実際にあったそうです。とんでもないくらいお綺麗な方だとのことです。
ご存知のように谷崎潤一郎のご婦人は千代先生と言って佐藤春夫の奥さまでした。
私は千代先生にお会いしたことがあります。
https://ameblo.jp/ubqubq/entry-10708532911.html
（ブログ内リンク）
小説ですけれども私小説ですからある程度具体的なモデルはいるわけです。
痴人の愛のナオミというのは千代先生の妹さんなわけです。
読んでいるうちに背筋がぞっとするような思いでした。
佐藤方哉先生の強烈な美意識に共通するものを感じたからです。
（高名な行動分析学者であるだけではなく、朝までご一緒させていただくと即興詩をしたたまれました。ペンネームを使って作詞をして CD も出しています）
私は教員免許を持っていません。でも三つの私立の学校で教えていました。塾講師が学校に教えに行ってるので学校の先生が塾ってるんじゃありませんよ。もうだいぶ時間が経ったからここで述べても良いと考えます。教員免許を持っていないものが教えるということは正式な手続きをとれば決して違法行為ではありません。
