日々の勉強｜プログラマーパパと子どもの勉強日記 -17ページ目
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プログラマーパパと子どもの勉強日記
小学生の子を持つ父親です。子の勉強を見ており、日々のやったことや気づいたことなどを書いてます。
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日々の勉強の記事(395件)
水【おはなしドリル・絵日記】文の読み書きをしっかりと
火【絵日記】文をしっかり書けるようになってきた
月【学研・きもちのおはなし】未知の感情をどうやって教えるか？
土【学研・きもちのおはなし】どうなるか見てみよう（課題への取り組み方がどう変わっていくか？）
金【公文ドリル・足し算】計算がわからない時はお金に帰着させる
木【学研・きもちのおはなし】怖がったり、風邪ひいたり、喧嘩したり(この文は変？)
水【学研・きもちのおはなし】徒競走で負けて悔しくない子が、負けて悔しがる子のお話を読む
火【学研・きもちのおはなし】白紙ではないだけマシ
月【学研・きもちのおはなし】文章全体を流して読むより一文ずつ考えさせてみる
土【公文算数ドリル】筆算は荒れたが、数＝お金で数の合成・分解が身についてきた
金【公文ドリル・数量図形】数の分解・合成が少し身についてきた（そのうち数論に興味持つ？）
木【絵日記】文をしっかり書けるようになってきた
水【公文・算数ドリル】再度１０の位が０の繰り下がりを間違えることが多い
火【公文・数量図形】数の合成分解が少し理解できてきた？
月【 学研・きもちのおはなし】こわさを知る、そして、通知表
土【 学研・きもちのおはなし】”くやしい”のはなぜ？ と、たまに旅行
水【公文国語】コンビニで△はパンを□
火【公文国語・算数ドリル】３桁の引き算（１００−１３は１０の位に１０があると見なしてみよう）
月【学研・きもちのおはなし】ごめんなさい（ランドセルが見つからなかったのはらくさせるため？）
土【公文国語】主語述語のみ（”わ”は主語になるの？）
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