大阪市内の女性プロ家庭教師 泉 桜 苦手克服・塾通いでも成績が伸びない・中高一貫校でついていけない生徒さん専門 -2ページ目

大阪市内の女性プロ家庭教師 泉 桜 苦手克服・塾通いでも成績が伸びない・中高一貫校でついていけない生徒さん専門

勉強に悩む生徒さんや保護者の方に、楽な勉強法・塾や家庭教師の選び方などをお伝えしています。

こんにちは!

大阪市内のプロ家庭教師 泉 桜です!

 

 

思い起こせば20年前。

高校受験に臨むための受験勉強を始めたのが中学2年生の夏休みでした。

当時好きだった男の子が進学校に行くという噂を聞きつけ、

絶対に私も合格するぞ!と意気込んで勉強に励んでいたのでした。

 

 

当時の私が行なっていた勉強法は

過去の学校のテストを解き直す

というものでした。

 

 

参考書を買う予算もなく、

両親に手伝ってもらうことも叶わなかったので、

できることといえば

学校で配られた問題集を解くこととテストを解き直すことくらいだったんです。

 

 

 

金銭的にどうしようもなかったのですが、

この方法はとても効率が悪いものでした。

なぜなら、自分の得意不得意に関わらず、全て平等に勉強時間を使っていたからです。

 

「あなたは数学の証明が得意だから、この分野は応用問題だけ解きなさい」

とか、

「漢字が弱いから復習しておきましょう」

とか、

 

 

受験勉強の最短ルートを教えてくれるコンパスのような人がいれば

もっと楽に、もっとストレスなく受験を乗り切ることができただろうと思います。

 

 

私は当時子どもながらに考えた非効率的な方法で頑張りました。

支えてくれる人もいなかったので毎日ストレスで吐いてました。

私が教える生徒さんたちには、こんなに辛い受験を味わって欲しくありません。

 

 

生徒さんを最短ルートに導くこと。

それが塾や家庭教師の使命の一つだと思うのです。

受験生の生徒さんには、必ず「やるべきこと」を厳選してお伝えするように心がけています。

 

 

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こんにちは!

大阪市内のプロ家庭教師 泉 桜です!

 

 

私は毎年確定申告が終わり、前年度の利益額が確定した段階で寄付するようにしています。

各地方自治団体や児童養護施設・障害者作業所施設などに寄付してきました。

 

 

イスラム教徒の社長との出会い

私がこうして毎年寄付をするようになったのは、お世話になった方の行動を見てのことでした。

数年前、食うや食わずの状態の私を拾って仕事をさせてくれたイスラム教徒の社長さんがおりました。

1日5回の礼拝はせずに仕事に没頭し、女の子が大好きな社長は

お世辞にも敬虔なイスラム教徒とは言えませんでしたが、イスラム過激派を目の上のたんこぶのように憂い、

「ほとんどのイスラム教徒はあんなことしない。同じイスラム教徒と思われるのが嫌だ」と、下手くそな日本語で強く仰ってい他のが印象に残っています。

その社長はイスラム教の「自分の利益の10%を喜捨しなさい」という教えを守っておられました

その一環で私に仕事をくれたんですよね。

 

 

巡り巡るもの

私は社長の教えに助けられ、窮地を脱しました。

少し余裕ができた今、今度は私が社長のように喜捨すべき番が回ってきたと感じています。

私はイスラム教徒ではありませんが、

その時からずっと「利益の数%を寄付し、養護施設に無償で家庭教師をしに行く」ことを続けています。

 

 

私をご指名くださったご家庭は、私を通じて社会貢献なさることにもつながります。

寄付先の指定もお受けしておりますので、ご指名・継続の際は遠慮なくお申し付け下さい。

 

 

 

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こんにちは!

大阪市内のプロ家庭教師 泉 桜です!

 

数学がとても得意だけど、国語の文章題が解けない中学生の生徒さんがおりました。

その子にお伝えし、実践してくれてすぐに結果が出た勉強法をお伝えします。

 

 

文章題が解けない理由

そもそも計算が得意で文章題ができないお子さんは

「答えは一つだけ」だと考えている子が多い傾向にあります。

現代の日本の受験システムの弊害の一つとも言えなくもないですが、

模範解答を「こう書くのが絶対正しい」と思っているんです。

 

ですから「自分の意見を書きなさい」と言われると、

途端に「何が正解なんだろう」と混乱してしまいます。

そして、白紙のままか、文章中の言葉を引用するに終わってしまうのです。

 

では「答えはひとつじゃないし、あなたが考えたことを書けばいいのよ」と言葉で教えてもなかなか理解できません。

そこで、まずは「やってもらう」のです。

 

具体的な対策

毎週作文を書いてもらうこと(日記でもOK)

 

題材はなんでも構いませんが、

「学校のこと」「趣味について」「クラブ活動について」などが身近で良いのかもしれません。

日記でも構わないのですが、恥ずかしがって確認できないかもしれませんね。

書いてきたら「書いたことを褒めます」。

ここが結構重要です。

作文が嫌いなお子さんに書き続けてもらうためのモチベーションアップのためです。

 

「テストで作文が出たけどめっちゃ書けた!8点ももらえた!」とキラキラした目で報告してくれたのは

10回程度の作文を書き上げてくれた時でした。

 

まずは書いてもらう。そして褒める。

 

これだけで作文の点数は上がります。

ぜひお試しください。

 

 

 

 

 

 

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こんにちは!

大阪市内のプロ家庭教師 泉 桜です!

 

 

 

 

暗記って本当に根気がいりますよね。

覚えては忘れ、覚えては忘れ。。。

 

 

興味がないとなおさら忘れてしまいますよね。

 

壁に日本地図を貼っても、全く見なかったり。。。

効果が薄い場合もありますよね。

 

 

そんな「社会や地理に全然興味がないし暗記がとっても苦手だから楽して覚えたい」あなたに

ぴったりの方法をお伝えします。

 

 

 

 

歌で覚える

 

これに尽きます。

 

某大手塾さんによると、

赤ちゃんの頃に幼児用の歌をたくさん聞かせていると頭が良くなるそうです。

実際にそのような子供が幼稚園児の段階で微分積分を解いたという話もあるほどです。

 

 

 

 

歌で覚えるのはとても理にかなった方法なんですね。

 

 

 

 

では、「どんな歌がいいのか」ですが、

それはYouTubeなどで検索してもらって、自分にあった歌を選ぶのが良いでしょう。

 

YouTubeで遊んじゃうという方のために、一つご紹介しますね。

 

 

 

 

 

 

SMAPの世界に一つだけの花の替え歌です。

 


北海道 青森 岩手 宮城~
秋田 山形 福島
茨木 栃木 群馬 埼玉~
千葉 東京 神奈川~

新潟 富山 石川 福井
山梨 長野 岐阜 静岡

愛知 三重 滋賀 京都 大阪
兵庫 奈良 和歌山~

鳥取 島根
岡山 広島 山口 徳島
香川 愛媛 高知 福岡
佐賀 長崎 熊本 大分
宮崎 鹿児島 沖縄~♪

 

上から順に歌ってくれていますので、これを覚えるだけでだいたいの位置がわかります。

 

日本地図を横に置いて聞くとわかりやすいですよ。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

まずは地図を見ながら5回だけ聴いてみてください。

全く苦痛もなく5−6個覚えてしまっているはずですよ。

5回聴いて10個覚えられていたら、あと5回聴いたらほとんど覚えられているかもしれませんね。

まずは5回聞き流してみてくださいね!

 

 

 

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こんにちは!

大阪市内のプロ家庭教師 泉 桜です!

 

 

今回はとても印象に残っている生徒さんのお話です。

 

 

大きなお家にお住いの中学2年生の女の子でした。

 

外で遊ぶのが好きで、お友達とゲームセンターに行ったり、買い物をするのが大好き!

でも学校の授業はわからないしつまらない。。。

 

そんな状況でどんどん成績が下がり、しびれを切らした保護者の方が家庭教師を頼んだのでした。

 

 

今でいう「学校カースト上位」っぽいその女の子は、

勉強は嫌だけど家庭教師の先生が来てくれちゃったから、しゃーなし勉強しようかな。。。

といった風。

そりゃあ嫌いな勉強をやらされるのですから、嫌に違いありません。

 

 

ところがその2時間後、授業が終わる頃には満面の笑顔になっていたのでした。

さて、私はどんな魔法を使ったのでしょうか?

 

 

その日は2時間の授業で、数学の相似の証明問題を一緒に解いていきました。

学校の授業はほとんど聞いていなかったので、

一緒に教科書を開いて相似条件を確認しました。

証明問題は書き方が決まっていますが、

書き方から始めると楽しくないので、

まずは相似な図形はどれか。

そして、どの相似条件を使えば良さそうかを当てずっぽうで考えてもらいました。

最後に書き方を伝えて実際に書いてもらいました。

 

 

私「ほらっ!できたよ?

生徒さん「エッ!あれっ!ほんまや。解けたあ〜」

 

 

そのあとは一人で問題を解いてもらい、詰まっていたらヒントを出す程度でした。

 

 

私「もう一人で解けるようになったね!

生徒さん「えへへ。。。うん♪」

 

 

 

そうなんです。

2時間後には一人で解けるようになっていました。

 

その時の嬉しそうな顔は今でも忘れられません。

 

ゴミになるから持って帰ると言ったメモ用紙を、

彼女は大切に折りたたんで自分のお部屋に持って帰りました。

 

 

 

 

 

 

 

ほとんどの生徒さんに共通することですが

勉強することが嫌いなのではない のです。

本当は「問題が解けないこと・わからないことがイヤ」なのです。

 

 

だから、

基礎が分かったらその単元の問題はどんどん解いていきますし、

少し捻っても一人で解けるようになります。

 

 

まずはできるようになること・理解すること・解けるんだと自信を持ってもらうこと

 

 

今も私は心がけています。

 

 

 

 

 

 

 

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こんにちは!

大阪市内のプロ家庭教師 泉 桜です!

 

 

 

今回は子どもが自主的に勉強する方法3選をお伝えします。

3つ目はタイミングもありますのでご容赦くださいね。

 

 

 

子どもが自主的に勉強する方法3選

 

 

①親が勉強している姿を見せる

子どもは本当に親の背中をよく見ています。
お子さんがお母さんの言葉を真似てお父さんに注意しているところを見たことはありませんか?
 
保護者の方が家で勉強している姿を見せることは非常に有効です。
保護者の方にも知識や資格が取れるといった利点もあり一石二鳥です。
生活スタイルの中に勉強を取り入れることはとても難しいですが、一度習慣にしてしまえばすぐに慣れます。
 
私は45歳を過ぎてから勉強し、
行政書士や宅建の資格を取得されたお父様を存じています。
 
その方のお子さんは鳥類の研究者になるために必死で勉強し、
無理だと言われていた国立大学の理系学部へ進学されました。
「勉強しなさい」といったことは一度もないそうです。
 
お子さんに「勉強しなさい」というよりも、
勉強している保護者の方の姿の方が、お子さんの心を動かすようです。
 
 

②子どもの好きなものに話を合わせて図書館やウィキペディアなどに誘導する

 
お子さんがハマっているものに話題を合わせつつ、もっと深く調べるように誘導します。
例えば先ほどの鳥類が好きなお子さんだと鳥類図鑑を与えて一緒にバードウォッチングに行って見たり。
国の擬人化漫画・ヘタリアという漫画が好きなお子さんは、漫画を読破しつつ漫画の内容の裏側が知りたくなってどんどん世界史に強くなっていきました。
 
学校の授業の復讐ではありませんが、
お子さんがハマっているものに焦点を当てることで、お子さんは喜んで勉強していってくれます。
 
こうして自分で調べる力をつけておくことで、受験前に手詰まりになっても
独力で調べきることができるようになります。
ぜひお子さんと趣味を共有してみてください。
 

③恋をする

非常に強烈ですがタイミングが必要なのが最後の「恋」です。

お子さんが頭の良い方に恋をしてくれるのが最高ですね。

相手に気に入られようと勝手にガンガン勉強します。

このころの恋する乙女たちは無敵ですからね。

 

ちなみに私も恋した相手が頭が良かったので必死で勉強した一人です。

おかげさまで勉強時間1日5時間・偏差値も上がり、ワンランク上の高校に進学できましたよ。

タイミングは必要ですが、効果は保証します。

 

 

いかがでしょうか?

ちなみに、もしこの機会に資格試験を受験してみようとお考えでしたら

◯TOEIC

◯簿記3級

◯ご自身が興味のあるもの

 

この辺りがオススメですよ!

 

 

 

 

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こんにちは!

大阪市内のプロ家庭教師 泉 桜です!

 

 

 

中高一貫校ってだいたいどこも授業のスピードがとても早くて

ついていけなくなる子もいますよね。

何せ中学校で高校レベルの授業を行うのですから。

 

 

小学生の時は結構よくできた子でも、

中学生に上がってから急に成績が落ちてしまったり。。。

以前は成績がよかったものだから辛くてふてくされてしまったり、学校に行かなくなってしまったり、

果ては自主退学。。。

 

 

せっかく受験して入学したのに、

とても勿体無いですよね。

 

 

今回は授業についていけなくなった際の取り戻し方についてお伝えします。

 

 

 

授業のスピードについていけなくなったら

 

 

取るべき対策は一つだけです。

 

 

つまずいた単元まで戻り、徹底的にやり直す

 

これしかありません。

 

 

今のテストや授業は捨てても構いません。

とにかくつまずいた箇所がどこか突き止め、そこからやり直してください。

英語や数学は特に早めに対策を取らなくては取り戻すことができなくなってしまいます。

 

 

積み木を思い浮かべてください。

土台がしっかりしていないと高くは積み上げられませんよね。

授業についていけていないお子さんは、この土台部分がガタガタなのです。

 

ABCを覚えていないのにCATという単語は書けませんよね。

足し算を覚えなければ3桁の筆算はできませんよね。

 

まずは

どこでつまずいてしまっているのか。

ここをきっちり押さえましょう。

 

 

 

 

 

 

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こんにちは!

大阪市内のプロ家庭教師 泉 桜です!

 

 

 

東大京大神戸大。。。

 

難関大学を突破した学生さんやその卒業生はとても頭が良いんだから

うちの子もそういった高学歴の先生に見てもらうのがいいのかも♪

 

確かに高学歴の方はそれだけよく勉強なさってきたのですから頭の回転も早いことでしょう。

 

しかし!

 

 

必ずしも

高学歴の先生=教えるのが上手=うちの子の成績が上がりやすい ではありません!

 

思い出してください。

職場やママ友を。

 

親身になってくれる方や教え上手な方は、必ずしも高学歴という訳ではありませんよね。

 

 

 

高学歴であればどんな問題でもスラスラ教えてくれることでしょう。

 

しかしながら

高学歴であればあるほど

 

◯分からない子の思考が理解できない

◯「ここまで言ったらわかるだろう」のハードルが高くてお子さんがついていけない

◯自分の出身大学のレベルで授業や宿題を出してしまう

と言った副作用も考えておかなければなりません。

 

 

成績をあげたいけどトップレベルまでは望んでいないというお子さんは、

学歴よりも「人柄」や「子供が懐くか」で家庭教師を選ばれた方が成績が上がりやすくなります。

毎回の授業が楽しみになる先生をお選びくださいね。

 

 

 

ただ絶対に高学歴教師はやめておけということでもありません。

 

東大や京大・阪大などを目標に勉強されているお子さんには、高学歴教師でないといけません。

 

 

自分の知識より高度な授業を他人に行うことは極めて困難です。

ですから、例えば阪大合格を目指す子には「阪大以上」を卒業した家庭教師の先生が望ましいです。

*学校の先生は除く

 

 

 

 

 

 

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こんにちは!

大阪市内のプロ家庭教師 泉 桜です!

 

 

計算問題は解けるけど、証明問題は苦手。。。

「証明」って書いてからどうすればいいのかわからない。。。

 

 

数学と一口に言っても出題される問題は様々です。

数学が得意でも、証明は苦手と言う生徒さんも結構多いんですよね。

 

 

そこで今回は、証明問題の解き方について解説していきます!

ポイントは3つだけなので、次のテストからすぐに覚えて使うことができますよ。

 

 

 

 

 

 

証明問題の解き方

 

①何を証明させたいのか本文中から読み取る

 
だいたいの問題では「◯◯を証明せよ」と書かれてあります。
まずはこの部分を見つけてしっかり読み取りましょう。
 

②「証明」と結論の「だから◯◯である」の部分を先に書く。

次に回答用紙に書き込みます。
一番最初は「証明」
一番最後は①で読み取った部分をそのまま使います。
まずは書いてしまうこと。
これで結論を忘れることはありません。
 
例えば「△ABCと△DEFが合同であることを証明せよ」と問題文に書かれてあるのなら、
結論は「△ABCと△DEFは合同である」です。
 

③結論に繋げるための内容を「結論から」考える

もっとも難しいのがこの部分ですから最後に行います。
ポイントは「どうすれば結論になるか」です。
 
例えば「△ABCと△DEFが合同であることを証明せよ」であれば、
必ず△ABCと△DEFは合同です。
ですから合同条件を使って二つの三角形がどうにかして合同であることを証明できないか、と考えていきます。
 

 

①何を証明させたいのか読み取って

②最初と最後を書き

③結論になるように考える。

 

 

どれだけ難しい証明問題もこの大原則を頭に入れておくことで

スッキリ解くことができますよ。

 

 

次の数学のテストで使ってみてくださいね。

 

 

 

 

 

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こんにちは。

大阪市内のプロ家庭教師 泉 桜です。

 

 

 

家庭教師をお願いして初めて来てもらう日。

すごくドキドキしますよね。

事前情報は多少はあるものの、どんな人が来るのか。

子どもとの相性はどうか。

そもそも高いお金を支払うぶん、成績が上がりそうか。

 

色々と考えてしまうところですが、

初回は以下の3つだけポイントを押さえておきましょう。

このポイントさえ押さえておけばまず大丈夫です。

 

 

 

ポイント①常識のありそうな人物かどうか

服装がきちんとしている・挨拶ができる・靴を揃えて「お邪魔します」と言ってから家に上がる・笑顔で話をする
 
その他「常識がありそうだ」と思えるかどうかは非常に重要です。
 
家庭教師は大切なお子さんと蜜に接する時間を作ります。
その中で変な言葉遣いをうつされたり、変わった行動を教えられたりしては大変です。
逆に、きちんとした先生であれば、子どもはそれを真似するでしょう。
保護者の方の常識の目が非常に大切ですね。
 
 
 

ポイント②授業後に子どもが嬉しそうな顔をしているか

家庭教師とお子さんの相性が良ければ成績は上がりやすいものです。
相性の良し悪しは「お子さんが嬉しそうかどうか」「また来て欲しそうかどうか」で判断してください。
お子さんが嬉しそうであれば相性が良い証拠です。
最初の授業後すぐにお子さんに家庭教師の印象を聞いてみてくださいね。

 

 

ポイント③保護者ともきちんと話ができるかどうか

保護者の方とお話ができる家庭教師はプロ意識が高いと思って間違いありません。

話す時間は5−10分程度が一般的ですが、

その短い時間でお子さんのプラスとマイナスを真摯に伝えられる家庭教師であれば「当たり」です。

保護者と二人三脚となって、お子さんのために働いてくれるはずですよ。

 

 

 

 

初めて来てもらう時、ドキドキして何も考えられないかもしれませんが、

お子さんの今後のためにも、良い家庭教師の先生を選んでくださいね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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