春から小学２年生の
難聴の男の子の
お母さんからです。
（快諾くださりありがとうございます！！）
仕事復帰？地域の保育園で大丈夫？
１回目は息子の難聴発覚までのことをかきました。
２回目は職場復帰～保育園探しについて
３回目は転勤、吃音？について
４回目は福島での出会いについて
５回目は転勤、新天地への不安について
６回目は荒れに荒れた息子さんのSOS
地域の小学校に入学するまでの流れ
年長で福島県から今の県に引っ越しして
まず最初にやったことが就学相談。
今住んでいる県にはありがたいことに
難聴学級のある小学校があり、
調べに調べて・・・
引っ越し前から教育委員会に電話して
相談もしました。
学区外での入学は難しいかも？
教育委員会の方からのお話もあり
学区内の賃貸を探して引っ越ししました。
３月に引っ越し、
すぐに教育委員会に電話して相談をしました。
〇4月：
本人を連れて、
年長児の発達検査の発達検査の結果、
聴力検査の結果、
母子手帳
を持って面談にいきました。
親が話をしている間、
息子は遊びながら簡単な検査をされていました。
（名前は？とか名前を書くとか）
はじめに聞かれたことは、
在籍希望かということです。
在籍と通級ではトータルの授業時間が違います。
もちろん在籍希望で話を進めました。
〇６月:
教育委員会の担当の方が
通っている幼稚園へ行き
息子の幼稚園での様子を見に行きます。
通っている幼稚園にその旨をお伝えしました。
〇７月:
地域の小学校の難聴学級の見学
ここで、本人も一緒にいくはずが
この時期は癇癪で大荒れの時期。
全く動かず・・
無理矢理連れていくこともできずに、
諦めて、祖母に預けて
夫婦２人で見学にいきました。
実際の授業をみせて頂き、
難聴学級の設備や学校での取り組みについて
お話を聞きました。
本当はここで
小学校に入学する前に安心できるように
難聴学級の先生と本人の顔合わせとなるはずでしたが、
叶わずでした。
（難聴学級の様子についてはまた、別に書きます）
〇学校見学の２週間後くらいに
私一人で最終的な希望を出しに市役所へ。
教育委員会の方の幼稚園を見学した様子を聞いたり、
幼稚園の様子から
どこに支援が必要なのか？
親の希望はあるか？
そんな話をして、
難聴学級への申し込みをしました。
我が家は難聴学級の在籍を希望。
〇９月：
難聴学級在籍結果を聞きに市役所へ。
無事に在籍できることになりました～
そんな流れで
後は１１月の就学前健診があったり 、
入学説明会…とあれよあれよと進み、
晴れて小学１年生になりました！！
次回は難聴学級の設備や取り組みについてお伝えします。
次回は５月１７日（金）です。
お楽しみに
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これまでの連載は
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たくさん読めます。
もいもいに関わってくださった
お母さんがた、難聴の女子大生、社会人の
「その時の思いを書いてくださった」記録です。
ぜひお読みください
参考までに…
●重複児を育てる保護者の連載
●ディナーテーブル症候群（家族との晩ごはんで聴覚障害児が疎外感を覚える、孤立するようなことを言います）
●こどもが就学するまで～
●補聴器を付けた赤ちゃんを抱っこして～
●ほかいろいろ…
