思春期の子どもが不登校になった時の、家庭での「５つの接し方」について、 第１０２話 でお話ししました。今日は、先生や友達との関係をどのようにすればよいか、考えてみます。
私は、先生や友達とのコミュニケーションのパイプを保つことはとても大切だと思います。理由は、次の２つです。
◆理由１）不登校の子どもはみんな、「先生は怒っていないか」「先生に見放されはしないか」「登校しても友達が受け入れてくれるか」「変な目で見られるんじゃないか」という不安を持っています。学校とのコミュニケーションが断たれると、その不安は解消されないばかりか、増大します。登校の壁を、ますます高くしてしまいます。
◆理由２）思春期以降は、子どもが依存する相手（当てにしたり、甘えたりする相手）は、親から友達へ、そして恋人へと変わっていきます。不登校から立ち直るきっかけも、親ではなく友達などの場合が多いのです。親にとっては、ちょっと寂しいことですが、それが自立なのでしょう。ですから、友達とのパイプはとても大切です。
友達との関係に関しては、「子育てハッピーアドバイス」の明橋先生も、次のように言っています。
家が、真に本人の居場所になると、家にいる限りは、極めて明るく元気という状態になります。ここまでが第１段階です。元気になるにしたがって、本人は今後のことを考え出すようになります。学校に戻るのか、他の方法を選ぶのか・・・。それが第２段階です。一つ言えるのは、そういう場所に本人を引き出してくれるのは、たいてい、親ではない、ということです。それは、塾の先生だったり、友達だったり、彼女だったりします。
不登校になった子どもには「声かけ」が大事だということで、先生やクラスメイトが声をかけてくれることがあります。先生や友達とのコミュニケーションのパイプを保つ上で、私も、この「声かけ」はいいことだと思います。
ただ、「声かけ」で注意しなくてはならないことが、２つあります。
◆注意１）「声かけ」は、学校に来いという激励ではなく、安心感を与えるものでなくてはいけません。「休むな、出て来い」ではなく、「元気になったら、いつでも出ておいで。みんな待ってるよ」という、安心を与えるメッセージでなければいけません。もし本人が、直接会ったり電話に出るのをいやがるようなら無理 をせず、「～君は、こう言ってたよ」と伝言でもいいと思います。
◆注意２）残念なことではありますが、不登校の原因が、先生であったり、友達からのイジメである場合もあります。「声かけ」への返事や応対を無理強いしないことです。本人が極端に嫌がる相手からの声かけは、かえって逆効果になります。
不登校に対して、先生が、必ずしも本人のありのままを認める対応を考えているとは限りません。そうなると、あなたと意見が合わない場合も考えられます。そのような場合は、先生とじっくり話し合い、子どもの状況と、親の希望をしっかり伝えることをお勧めします。
先生もなんとかしてやりたいという思いは同じです。でもその方法は、先生自身も迷っている場合もあります。しっかり話をすれば、きっと先生も分かってくれます。
先ほど、子どもが依存する相手（当てにしたり、甘えたりする相手）は、親から友達へ、そして恋人へと変わっていくと言いました。その時、親はどうすればいいのでしょうか・・・。
子どもは、友達や恋人などの人間関係の中で、裏切られたり、傷ついたりすることもあります。そしてどうしても耐えられなくなった時、帰る家がある、黙って迎えてくれる親がいる・・・そんな家、そんな親であればいいのではないでしょうか。（ 第104話 につづく）
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