• ◆高校２年英検１合格秘話♪幼少のころから取り組むべきポイント

• 大切な人を失ったあと、記憶とどう生きていくか

• ◆大切な家族を亡くされた方へ◆サブモダリティ・チェンジ

• 呼吸が戻る選択、呼吸が続く設計

• ◆成功するかしないかではない◆間に合うか間に合わないか◆再アップ

• ⚪️「才能は、早く見つけなくていい」 —娘の成績を見て、私が思い出した小学校1年生の記憶

• 「子どもに何て声をかければいいですか？」と聞かれたとき、私が考えること

• ◆5/16講演のご案内◆ 母であるまま、自分の人生を増やしていく

• ⚪️ 後悔を残さない選択のしかた⚪️ 子どもが部活をやりたいと言ったら、親が一度引き受ける覚悟

• 「オール5」の秘密は、成績の話ではありません

• 母であるまま、自分の人生を増やしていく

• ⚪️親が知らずに奪ってしまうもの「やらせてもらえなかった後悔は、30年経っても消えない」

• 第6回 最後に残った判断 ―親として、どこに立つと決めたのか

• 第5回 その後に残ったもの ◆謝罪よりも、距離が教えてくれたこと

• 第4回 話し合いの場を持つという判断 ―感情ではなく、現実を動かすために

• 第3回　なぜ、相談したのに状況は悪化したのか ――いじめが深刻化するときに起きていること

• 第2回 学校に相談したとき、最初に感じた違和感 ―「任せたはずなのに、何も動かない」

• 判断を外に預けないということ

• 判断の位置リセットセッション

• ◆子どものいじめ◆第1回　子どものいじめは「子ども同士の問題」では終わらない

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