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最初に塾講師を務めたのは、実家の近くにある個別指導塾でした。
公立中学の中位～下位層を対象にした塾で、
モラルも学力も低い生徒が多かったのですが、
段々かわいくなって、楽しい日々を過ごしました。
さて、その頃私はスピリチュアルな合宿や講座にだいぶハマっていて、お休みの時にちょくちょく参加しました。
すると、前後で中学生の反応が全く違うのです。
吸い寄せられてくる❣
授業のスキルは1ミリも１ミクロンも変わっていないのに。
おそらく、私のエネルギーが変わったことを中学生は察知したのです。
もちろん無意識に。
こうなると、そこに居るだけで成功です。
その前提で授業をすれば非常にスムーズです。
自分を整えることの大切さを身をもって知りました。
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以来、自分を整える、バランスを取ることにかなり注力しています。
手法は、キネシオロジー、その一種であるブレインジム、瞑想、サイキック、自律神経を整えるセラピーなどです。
こんなことはありませんか。
相手の言葉は丁寧でも裏に意図があるのを感じるとか
相手のイラっとした気分が言葉に乗るのを感じるとか
人はそういうアンテナを持っています。
感度は人それぞれですが、総じて１０代は中年より敏感です。
下手な芝居は通用しません。
中には空気を読んで合わせてくれる生徒もいますが。。。
というわけで、
何かする以前に、自分の在り方に働きかけると効率が良いし、無駄に疲れません。
色々な理由でたいていの人より疲れやすい私には欠かせません。
スキルが役立つのはそのあとです。
最後までお読みいただきありがとうございます。