こんにちは。元小学校教師の和久田ミカです。
先日、各国の「精神的幸福度」についてのニュースがありました。
日本は、38カ国中37位で、ワースト2位でしたね。
くわしくはこちら
１5歳時点での生活満足度、若者の自殺率から割り出したのだそう。
残念だなあと思います。
本日は、子どもの劣等感と敏感さについて お話ししていきます。
さてさて。
「うちの子、なんでこんなに弱いのかしら」
「どうして、こんなに神経質なの？」
と悩まれている方おられますか？
すでにご存じかもしれませんが、
『ひといちばい敏感な子（The Highly Sensitive Child）』（以下、「ＨＳＣ」）
について書いていきますね。
おととし、「ハッピー子育てアドバイス」で著名な明橋大二先生をお迎えして、イベントを行いましたが、
そのときのテーマが「HSC」、ひといち倍敏感な子。
こんな感じの子です↓。
1.すぐにびっくりする
2.服の布地がチクチクしたり、靴下の縫い目や服のラベルが肌に当たったりするのを嫌がる
3.驚かされるのが苦手である
4.しつけは、強い罰よりも やさしい注意のほうが効果がある
5.親の心を読む
6.年齢の割に、むずかしい言葉を使う
7.いつもとちがう臭いに気づく
8.ユーモアのセンスがある
9.直感力に優れている
10.興奮したあとはなかなか寝つけない
11.大きな変化にうまく適応できない
12.たくさんのことを質問する
13.服がぬれたり、砂がついたりすると着替えたがる
14.完璧主義である
15.誰かがつらい思いをしていることに気づく
16.静かに遊ぶのを好む
17.考えさせられる深い質問をする
18.痛みに敏感である
19.うるさい場所を嫌がる
20.細かいこと(物の移動、人の外見の変化など)に気づく
21.石橋をたたいて渡る
22.人前で発表するときには、知っている人だけのほうがうまくいく
23.物事を深く考える
【得点評価】
13個以上に「はい」なら、HSCの可能性大。
しかし、「はい」が1つか2つでも、その度合いが極端に強ければ、HSCの可能性があり
ちなみに、娘はチェックリストを絵に描いたような子です。
小さいときは、私の育て方が過保護なのかな…？と悩んだこともありました。
＜参考記事＞
最強子育て。うちの超過敏な娘について。
でも、あるとき吹っ切れて、「こういう子なんだ」と受け止められるようになってから、すごく楽になったのですよね。
その参考となった考え方のひとつが「HSC」、「ひといちばい敏感な子」という考え方です。
ＨＳＣは、病気ではなく 生まれ持った特性のひとつ。
「治す」「治療する」対象ではありませんし、ましてや、育て方が悪いわけでもありません。
「そういう子」なのだというだけのこと。
ここで難関なのは、
「ＨＳＣ特有の特性を、よしとしない社会」
です。
私が教師だったころにも、とても敏感な子どもたちがいました。
５人に１人は ＨＳＣの特性を持っていると言われるので、教室に何人かはいる計算になりますね。
そういった子たちは、刺激に弱いです。
先生が他の子を怒っていてもこわい、
ちょっとしたことで 不安になってしまう、
他の子が気にしない 些細なことで、びくびくする。
何人もの子の顔が 浮かびます。
残念ですが、今の学校教育では、
「我慢できる子がよい子」
「ちゃんとした子は、しつけができてる子」
「強くならないと、大人になったときに大変」
といったレッテルが貼られがちです。
＊すべての学校や先生がそうだというわけではありません
学校は「きちんと」「困難に負けずに」「完璧に」できる方が評価ところ。
私も教員時代は、レッテルを貼ってしまう側だったかもしれません。
sathyatripodiによるPixabayからの画像
でも、
「なんで、あなたはそうなの！？」
「そんなこと気にしない方がいいよ！」
と叱ったところで、その子の気質は変えられないのですよね。
いいえ。
変えられないどころか、かえって
「私はダメな人間なんだ…」
と自己”劣等感”を 植え付けてしまいかねません。
だから 私は、親ぐらいは 子どもの理解者でありたいと思っています。
敏感なことを
「そう感じたんだね」
と否定も肯定もせずに、受け止めていきたい。
同意はしなくていい。
ただ「そう思ったんだね」と寄り添いたい。
親にできることなんて そのくらいしかないですもん。
変えられないこと（＝生まれ持った気質）を 変えようとすることほど、ムダなエネルギーはありませんから。
↑明橋先生を迎えてのイベント。先生は一番右。大口開けてるのが私。緑のジャケットはおのころ心平さん。
そして、私は ＨＳＣを知る人が もっと増えていけば、いいなと思っています。
「この子は、こういう特性を持った子なんだな」
と、あたたかいまなざしが注がれていくといいなあ。
そもそも、「よい」「悪い」というものさしは、子どもの気質を見るときには いらないですよね。
性格って「よい」「悪い」と分けられないから。
親にとって「都合がよい」「都合が悪い」はあるけど。
いろんな人がいて この社会が成り立ってる。
白と黒みたいに、二極化したとらえ方じゃなくて、マーブルチョコみたいに いろんな色の性格がある、と 考えたい。
色も「赤がよくて、黄色が悪い」という基準がないように、どんな子も
「そういうカラーの子なんだ」
と思えたらいいなあと思っています。
それは 発達障害なんかもそうね。
まずは「この子は どんな子なんだろう？」と理解しようとする気持ちがあるからこそ、子どもに寄り添っていけます。
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漫画で読みやすい。
具体的でわかりやすい。
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