おとぼけでもたぶん大丈夫

英語学習に関する興味深い記事と、自宅学習

昨日（２０２２年８月２９日）付けの朝日新聞、夕刊の１面に、興味深い記事が載っていました。英語の塾講師が日本の有名アニメ映画を英語で鑑賞してみたところ、ほとんど聞き取れなかったという話にはじまり、劇中に出てくる英単語をすべてぬきだしてみると、ほとんどが実は中学でならう単語だったそうな。しかも、よく使われている語の上位２０位にランクインする単語は中学１年で習うものだったという驚き。別途、ディズニー映画からも単語を抜き出し比較してみたところ、多少の差はあれども６割、７割はやはり中学校で習う単語であったということでした。（その調査後に学習指導要領改訂があり、現在の習得単語数はぐっと増えているので、今であれば、もっと割合は高くなるはず。）劇中の頻出単語をランキングにした上位１０語と、頻出名詞１０語、頻出動詞１０語も記事中に羅列してあり、見たところ、娘にとってもほぼ既知の単語。読んだ私は、なるほど！と思いました。これは娘の学習に使えそうです！この映画をはじめ、ジブリ作品いくつかをDVDで持ってたはずなので、引っ張り出してきて娘と見てみようと思います。惜しむらくは、、、夏休みの前にこの記事を読みたかったー！娘が通う学校では、予想以上に授業が英語で行われており、もとより苦手意識がある娘は理解できていない時間が結構あるのではないかと思っています。入学前の説明会で、「英語が苦手でも大丈夫です。入学してからの勉強なので。」と、担当の先生が言っていました。最初のうちは理解できなくてもそのうち力がついてくる、ということなのでしょうが、、、、やはり、家でもそれなりに英語力を底上げする勉強をすることでスムーズに回っていくのではないかなと考えます。強化したいのはスピーキングに怖気づくことなく発言できる単語力と、知っている単語をきけば文脈として理解できる文法力、というところかな。

中１　夏休み

猛暑日が続く毎日でした。この夏も、娘は通塾せず夏期講習にも行かないので、家で好きな勉強を好きなだけして、平日は部活と習い事に通い、あとは趣味の時間！という夏休みを過ごしていました。そして、その学習時間が、中学受験生だった昨夏よりも長かったというのは、驚きでした。なぜそうなったのか？まずは、夏休みの宿題。「夏休みの友」（といった類の冊子）は教科ごとに、休み前にやり終えていたり休み開始早々に完遂しましたが、作文や自由研究などの宿題に相当な時間をかけ、すべての宿題をやり終えたのは、最終日の夜中、１１時半でした（笑）結局、自由研究２件に３週間くらいかけたようです。データの収集に新聞だけで４０日分ほど読みこんでいましたし（驚）でも、まわりにきいても、相当がんばっていたそうで、仲の良い子たちは皆、夏休み最終日もしくは当日まで仕上げに追われたということでした。（類は友をよぶのか、そういう子たちが集まる学校なのか・・・）みんなどんな研究したんでしょうね。小学校みたいに、中学校でも発表展示会があればいいのに。夏休みの宿題以外では、漢検や英検の勉強をしたり、各教科の復習などしていました。でも、なにしろ、自由研究に没頭していた期間がながく、休み明けのテストに向けて準備がほとんどできなかったというのは痛手かも！（笑）さっさと終わらせてしまった課題から出題されるテストらしいので、直前に見直しができればよかったのに時間が取れなくなるという失態。母としては、それはそれで、ワハハと笑って結果を受け止め、中１の夏の思い出とすればよいと思っています。（自由研究に没頭していた夏の過ごし方をおおいに評価したいです。笑）勉強以外では、また「アウトプットの報酬」があったり、新しく鉢植えの手入れを始めたり、いわゆる「推し活」に精を出したりしていました。ピアノの練習は、自由研究にとりかかっている間封印していたようです。（どんだけ・・・笑）母のサポートとしては英検の勉強を見ていたのですが、残念ながら、思うようには進んでおらず、次回の受検は難しい気がしてきました。中１で習う文法はおおかた説明が済んだ程度です。文法と単語力がまだ受験レベルではなく、リスニング力はそこそこあるなという手ごたえ。ただ、今のところ、私が日本語の一文を読み娘が英訳して答えるのは嬉しそうですし、ディクテーションや、英単語の小テストなどもくらいついてきているので、細く長くつづけていければと考えています。

受験生だった昨夏と、この夏

夏休みに入って間もなくの頃に、「去年の夏休みは楽しかったなぁ。」と娘が言ったので、少し驚きました。遠出の旅行はしていないし、コロナ前のような体験学習もせず、家で学校の宿題と受験勉強をメインにしていた昨夏。何がよくて楽しかったのかと振り返ると、毎日積み重ねたことの達成感と、結果が出せたことへの満足が「あの夏はよかった」という記憶になっているではないかと思いました。現に、昨年の夏休みの学習記録ノートは、今も大事に本棚に保管されています。やり終えた問題集や参考書を並べるよりもこの１冊を手にすればあの夏を思い出せるのでしょう。学習時間の合計は、塾通いしていたまわりの受験生とは比べられない短さだったと思われますが自分の得意分野を伸ばし、苦手部分を克服するために予定をたててしっかり集中して取り組んだという無駄のない時間だったから満足度がたかかったのかもしれません。そして、この夏。なんと、昨夏よりも勉強しています（驚）！夏休みの友なる冊子は、休み前にほぼ終え、日々のワークも、指定箇所を早々に終え、学校指定以外のハイレベル問題集で理科と社会、数学の復習をして、国語は別の問題集で読解に取り組み、漢検問題集で次の級の学習、英語は英検の学習書で予習。小学生時に身に着けた学習方法で毎日とりくんでいます。習慣ってすごいものですねー！自由研究やレポートなど自分でテーマを決めてとりくむ提出物は、毎年恒例、じっくり時間をかけています。これも、本当かわらないなーと感じます。国語の提出課題は、とりあえず好きな本を２冊読んで、推敲中。社会は、直近１ヶ月分の新聞に目を通して自分のテーマに関連ある記事をピックアップし、第一稿作成中。理科は、興味ある分野の本を数冊読破中。英語のレポートはひとまず形に仕上げ、あとは精査。２学期は学校行事が多く、部活も忙しくなり、習い事の試験もあるので、漢検受験は見送り、英検だけ受けるかも。（数検は受ける気ないらしい・・・）そして、そして。気が早いかもしれませんが、こんなものを入手しました！２０２２年度版　国公私立大・専門職大・短大受験年鑑偏差値や大学名にとらわれず、大学卒業後の未来を思い描いて選ぶ目を養いたい！

夏休みを前に

期末テストの成績分布表も配布され、個人懇談も終わり、いよいよ夏休みも間近♪懇談ではいくつか質問されましたが幼稚園や小学校時代とちがうな~！と感じたのは、休み中のお出かけ予定をきかれ、「できるだけ中学生らしい経験をさせてあげてください」と言われたことでした。勉強一本やりをすすめないところがさすが！校風だな！と少々うれしくなりました。私としては、娘の幼稚園・小学校とも、休みとあらば、自然体験や科学館、美術展、博物館、音楽鑑賞、職業体験、社会見学などに連れまわしてきて、思いつく限りの体験をさせてきたつもりですが、中学生には何がいいんだろう？とふと立ち止まってしまいました。もともとは中高生のサマーキャンプ参加を考えていたのですけど、実施の実態が、事前の広報内容と異なる雰囲気だったのでキャンセルしました。それにしても、中学生ともなると、夏休みは部活がメインになるし、友達同士ででかけたりもしたいでしょうし、予定がわからないと計画のしようがないですね。とにかく、いろいろ下調べはしておき、空く日があれば、よし実行！という構えでいようと思っています。休み中の学校の課題については、各教科から指示が出始めているようです。娘の性格上、自由研究やレポート、作文の類は、テーマを吟味して、作成時間もかけてやると思いますが、そのまえに、部活で忙しくて早めに図書館に行けないかもしれず、、、希望する本が借りられない可能性大です。市内の図書館では推薦図書などは夏休みに入ってから予約しても間に合わないのが常なので、今週私が図書館に行ったついでにまだたくさん棚に並んでいる本の中から適当に見繕ってひとまず１０冊ほど借りてきました。（小学生の頃は、本の帯コンクールなどで課題となった本がたしか６月頃にはわかっていたので早めに借りてみたりしていました。）今週末にでも娘が見て、読みたがる本があればそのまま借りておき、不要な本はさっさと夏休みが始まる前に返してこようと思います。

時事ニュースに絡んでこういう話も子どもにしておこう

奈良で衝撃的な事件が起きて、元首相の支持者でなくても気分がどんよりしたり、ふと考え込んだりしてしまいます。亡くなった祖母が某宗教法人に多額の寄付をしていたのを思い出しました。たぶん、普通の経済感覚の人が聞いたらかなり驚く金額だっただろうと想像します。祖母は事業経営していたし、高齢になっても収入があり、破産することはなかったですが、遺産として残した額は何分の一、いや、何十分の一になってたのかもしれないです。私の親は宗教にまったく興味がなかったし、遺産があればもめるのはわかっていて、とにかく面倒なことは嫌だからいらないものはいらないとはっきり言っていました。それより、私が一番覚えているのは、祖母が寝たきりになったときに、宗教関係の知り合いたちがやってきて、遺産の相続先を宗教法人にするよう遺書に書くように言ってきたこと。信じがたいことでした。長かった介護期間にはなんの手助けもせずにね。これで、さすがに祖母も「おかしい」と気づいたわけです。彼らの目当てが何だったのかわかって、相当ショックだったと思います。祖母が信仰していた宗教は今話題になっている某宗教団体とはちがいます。しかし、主要施設間の距離は５ｋｍほどで、近い。地図でみたら、近辺にいっぱいその教会がありました。信者が多いのでしょうね。信仰によって本来の望みどおりに助かる人ばかりではないことも子どもに伝えておきたいと思いました。なんとなくは子どもも感じているようだけど。

ママ友

先日、学生時代からの友人と食事に出かけました。「最近仲良くなったママ友がいて・・・」と私が話し始めると、友人がケラケラと笑って、「ママ友って、子どもが幼稚園とか保育園にいるときにできるもんじゃないの？」と言うのでした。彼女は子どもがいないけど、ママ友の何たるやを知っているのかもしれません。考えてみると、たしかに幼稚園の頃がピークだったかも。プレ保育や、幼稚園関係、PTA関係、児童館つながり・・いろんな枠組みの中で出会い、お話したり一緒に遊びに出かけたりする親子がいたことを思い出しました。なかでも、ある種のオーラというか、一瞬でビビッと感じるものがあって、私から声をかけて仲良くなった友達には、いまも惹かれ続けていて、連絡をとりあっています。話を元に戻して、最近仲良くなったママ友、もとい、友達と、コロナの第７波が押し寄せてくる前にふたりで会いました。これまでもいくらか育児や教育に関する情報交換はしてきた中で、他の人とちがって、妙になんでも隠すとか、探りをいれてくるとか、攻撃してくるとか、そんなことがないなと改めて感じました。とにかく、会うとうれしくなる人。落ち着いてゆっくり話ができて、彼女の子どもを思う親心がにじむお話をきいて感動しきり。子どもの性別がちがうので新たな気づきもありました。私も、会ってよかったと思ってもらえる話ができてたらいいな・・・と思います。

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アメンバー限定記事「くもん、やめとくもん」だったな~【２】　

アメンバー限定記事「くもん、やめとくもん」だったな~【１】

英語学習のサポートをする親のサポートをしてくれる本（笑）

英語に関しては、幼稚園や小学校でスピーキングとリスニングをメインに学んできた娘ですので、英文法の基礎をしっかり学びはじめたのは中学生になってからです。ただ、娘の理解度をみていると、学校の授業で講義は聞いているけど、覚えきってはいないのだなという印象です。英語ならではの構文や、決まり事をひとつずつ理解して礎を築いておかないと、このさき積み上げていけないので、今はじっくり時間をかけて勉強しないとね！と話しています。わからないことをわかないまま放置していると、高校生になって不意に「ｂｅ動詞と一般動詞って何？」と言い出すことがありますから！（近親者から私が以前訊かれたという実話です。）とはいえ、私自身は幼い頃から英語が好きで感覚的に覚えたところがあるし、公用語が英語という職場にいたけれど教える技術は持ち合わせてないという残念な親で、基礎的なことをうまく説明できないのです。そこで、英語を教えるにあたって、特に初歩的なところをどう教えれば、子どもが興味をもって聞き、理解しやすいのかを知りたくて、いろいろ本を探して読んでいます。今のところ、気に入っているのがこの本です。子どもに聞かれて困らない 英文法のキソ楽天市場1,650円そのまんま、ベタなタイトルですが、役に立っていまして、「そうそう、こういうことが知りたかったのよ~、かゆいところに手が届くわ！」とばかりに、喜んでいます。たとえば、主語によってｂｅ動詞がかわるということを覚えたら、こんなクイズをしてみます。母　「この文は合っている？　　I　is ninth.」子　「間違い。ｂｅ動詞はｉｓではなく、ａｍだから。」母　「日本語にしたらどうなる？」子　「私は９番？」母　「いいねえ。でも、文が合ってたとしたら？」子　「あ！そうか！」母　「I is ninth.のisは間違いではないんだよね。　　　どういう意味になる？」子　「Iはアルファベットの９番目。」私の頭の中の引き出しに入れて、タイミングよく出していきたいと思うことがたくさん載っていました。

アメンバー限定記事あのテストの結果

アメンバー限定記事中１　家庭学習の教材

お弁当にまつわる母の思いと、子の願い

子どもが通う中学校は給食がないので、お弁当を持参しています。食べることが好きな娘にとって、食事は大好きな時間。食べなれた好きな料理が食べられて、量も十分、事前にリクエストもできるとあって、入学前から楽しみにしていました。とはいえ、給食とちがって温かいまま食べられないのがお弁当のデメリット。作る側としては、冷めてもおいしいものを詰めたいと願うもの。そこで、冷めた状態の味を確かめるべく、おかずは多めに作って、残りは私のお昼ご飯にしていました。ワンプレートに盛っておいて、温めなおさずに娘と同様の状態で食べるようにしていたのです。そのことを先日ふと娘に話したところ、「お母さんは家で温められるんだから、温かくして食べたらいいのに」と言うのでした。そう考えるのは自然といえば自然だけど、なんとなく、「離れていても親子で同じもの食べているんだなぁ」とわかってニッと笑う程度の反応を予想していたので、意外な反応に胸がほわっと温かくなりました。別の日にはこんなこともありました。朝できあがったお弁当を見て、娘が「なぜ昨夜のマーボーナスが入ってないの？」と不満げでした。私の思いとしては、お弁当を開けたときには少々の驚きがあってほしいので、前夜のおかずを詰めるというのは避けていたのです。作り置きはいくらかローリングストックで用意しているけれど、作ったものは最初にお弁当に入れ、同じものを昼に親が食べるか（在宅勤務の夫と私）夜にまわし、残りは冷蔵か冷凍で保存して別の日にお弁当や食卓へと考えていたのでした。でも、娘は「昨日食べたお料理、また食べたいなぁ。たくさん作ってたから今日のお弁当に入れてくれるのかな。」と期待していたのに、入ってなかったー！という状況だったのでしょうか。食にどんよくな娘の思いは、聞いてみないとわからないことがあるなぁと感じた母でした。

アメンバー限定記事中１　英語が苦手な子のテスト対策サポート

アメンバー限定記事先生にさすが！の一言

アメンバー限定記事中１の１学期　中間テスト

中１の１学期　家庭学習　（追記あり）

淡い桜色で華やぐ中、親子で入学式に向かったのが先月。式典の規模縮小とはいえども、生徒と保護者にとってかけがえのない一日となるように、という学校の思いが随所に感じられ、工夫を凝らした式の進行に感動したことを思い出します。あれから１ヶ月半が経ち、子どもは新しい友達の輪をひろげ、中学校生活に慣れ、電車通学にも慣れてきました。家庭学習は、中学受検で身につけた学習習慣をもとにほぼ自走しています。基本的には、学校で習ったことを家で問題集をつかって復習するというスタイル。漢字検定に向けては、小学校の漢字ドリルで勉強していた通りに教本とノートで学習。ノートの取り方、まとめ方は、昨年度から好きで読んでいたハウツー本で気に入った方法を取り入れているようです。レポートの作成は、小学生時代に自学ノートで試行錯誤しながら習得した手順やまとめ方で、今も行っています。塾に通う気配は、まだないです。習い事は継続しており、部活もあり、習い事をやめない限り、通塾の時間はとれないと思います。親のサポートが必要だと思われるのは、家庭学習用の教材を選びにいく時くらいで、中学生らしくなったなと、嬉しくもあり、正直、ちょっと寂しい気もします（笑）そこで、まだ少し苦手意識のある英語だけは引き続き、手伝うことにしました。もはやおせっかいの領域かもしれませんが意外と効果的に学習がすすむのでディクテーションを見ています。（私が英文を読んで、書きとらせる方法）最初は少しゆっくりめに読みます。単語が書けるのか、文法は理解できているかがわかります。文法が頭に入ってないと、耳だけにたよっては書けないこともあります。逆に、構文が理解できていればスピードを上げて読んでも、聞き取れなかった単語を書くこともできます。このあたりをくんで、スピードを上げたり下げたりしながら読んでみています。

中学生になっても必要だったもの

幼稚園入園時、小学校入学時に用意していた、コップ入れや、体操着入れ、上靴入れ、体育館シューズ入れといった巾着類、給食ナプキン、雑巾２枚などなど、中学入学時には新調しなくていいのかなと、ぼんやり考えていましたが、要りました。（当然といえば当然！なぜ不要と思っていたのかが謎。）コップ入れ→お弁当袋として新調。体操着入れ、上靴入れ、体育館シューズ→シンプルな色柄の布で、ひとまわり大きなサイズに変えて新調。あと、我が家で盲点だったのが、水筒。大容量のスポーツ仕様ボトルなら引き続き中学生になっても使えたのでしょうが、女児用の１L肩掛け水筒はもう恥ずかしいというのでした。保冷水筒の定番ブランドで、比較的大人っぽい色柄のものだけど、肩掛けがいやなのでしょうね・・・手提げのボトルカバーとあわせて新調しました。授業中や宿題で使うノートやファイルは、授業で指示があったのち、逐次購入。お道具箱と連絡帳はさすがに使わないので、新調不要でしたね。

一番のサポートはなんといっても

「お母さん」というのは、自然に早起きができて、料理も難なくできるものだと、自分が子どもの頃は思っていました。大人になっても、「今は無理でも子どもが生まれれば、苦ではなくなるのだろう。」なんて、考えていました。そうじゃないと気づいたのは、恥ずかしながら、自分の子どもが生まれてから。早起きも、料理も、「苦」でしかなかった私も、娘が食欲旺盛なおかげで、離乳食づくりから励み、思えば、長年にわたって鍛えられました（笑）それでも、子どもが中学生になったら毎日お弁当というのが、まだ心配としてありました。しかし、なんとかなるものですね。とりあえず、最初のひと月を無事に乗り越えました。自分が会社員だったころ持参していたお弁当は、とりあえず食べられたらよいという思いで、夕食のおかずを多めに作って入れるということが多かったけど、子どものお弁当は、思い入れが全然ちがう。蓋をあけたときに喜ぶ顔が見たい（と思っても見られないので想像）という願いが、どうしても生まれる。娘が食いしん坊という理由もあるんですけどね。それで、せっせとおかずを作っている私を夫がみて、笑っています。（好きに笑わせています）今日は、満を持してのハンバーグ弁当。少々寒いので、熱いスープつき。子どもが元気で、毎日を楽しめるようにと願い、つき動かされるのが母であり、親というものかもしれないですね。

現在地はやはり中学受験の延長線上

連休終盤になって友人たちからお土産をいただき、娘は「うちは旅行に行かなかった！」と気づきました（笑）そのあとで、「１ヶ月前に行ったから、まだいいわ！」と言うのでした。旅の余韻が残っているのかな。春先から法事などで帰省することが多かった我が家、連休中は長距離移動する気になれませんでした。各自が友達と会うために日帰りで出かけたり、夫婦で展覧会にいったり、家族で外食の機会を多めにしたりして、ゆっくりしていました。ゆっくりといっても、娘は毎日、家庭学習をしていました。中学校の宿題は少なく、自分が気に入って購入した学習書を使って、予習復習をしているようです。小学校では宿題プリントが簡単な問題の繰り返しだったため、結構嫌がっていましたが、中学では自分の裁量で勉強できる部分が大きくなり、時間が有効に使えると、嬉しそう。入学前に買って始めていた、英語・理科・社会の教科書ワークに加えて、学校指定で買った問題集や、その後に自分の好みでそろえた問題集を毎日とっかえひっかえ出してきては、取り組んでいます。（習い事２つは継続しており、部活もあるので、家では１日１時間強の勉強時間です）中学入試の勉強中にやっていたとおり、今も、リビングのテーブルで勉強し、問題を解いて答え合わせをしたら解説を隅々まで読み、勉強になったところに線引きしたりコメントを書いたりしています。そして、理科と数学においては、問題集をやっていて、「面白い！この問題好き！楽しい！」と喜んでいます。私にも説明してくれます（笑）理科と数学、国語の漢字学習は、ひとりでコツコツ進めています。国語の読解や文法は、たまに・・・社会は、予習が先までできていたので、手を付けずにきて、新調した問題集に今週から挑戦。英語は、まだ波に乗り切れてない感じ。発音練習、口頭での和訳英訳、書き取りを私がサポート。