ブックオフで面白そうな本を見つけてきました
ユダヤの教育にちょっと興味があったのと
「 １人の母親は １００人の教師にまさる 」に惹かれました
1人の母親は100人の教師にまさる―ユダヤの伝統教育と英才教育
ピンク文字は個人的な意見です
天才を育てる
”天才”という言葉は けたはずれの天分や才能の持ち主
将来花開く 潜在力と 環境が影響する
１、家族 家庭環境が子供の人格形成と行動 価値観
２、学校生活 制度化された社会構造と教育知識
３、一般社会
潜在力を開花させるには 環境が影響するってことですね。
分かり易く書かれていたのは、
似かよった知的潜在力を持つ２人の人間がいても
内的条件と環境条件の違いによって 能力の開花度が違ってくる
学校や社会は 未来に、選択する事が出来る
家庭環境は今すぐ出来る事。
一番大事だと思っています。
幼児教育として大切にしたいのは
心の形成と 環境作り だなぁと思って子育てしています
智慧
論理的思考＝問題解決能力 知識を応用し、様々な情報を独自のやり方で組み合わせ明確な考えを出す能力
柔軟性＝他への心くばりがあり 理解がある 臨機応変 落ち着いている
学習能力＝新しいアイデアや環境から学び取る能力がある
思慮深い判断＝限界を知り 長い目でみた結果を見越すことが出来る
情報の正しい使い方＝ いつも情報に気をくばり 研究する 新しい情報により自説を変える事が出来る
鋭さ＝直観力 行間を読み取る力 周囲の状況を解釈し 理解する能力
知的能力
ＩＱについてと
赤ちゃんから月齢順に認知の発達が書かれていました
（ＩＱについては 何度かブログでも書いてるので 割愛）
その中で 知育遊び 試したい物があったので紹介します
４歳頃の直観的思考遊び
①、糸を通した 赤 黄 青 のビーズを見せ
筒に入れる。
左右から糸を出し、
「 右の糸をひっぱると 最初に何色のビーズが出るかな？ 」
と質問を繰り返す
次に 筒を１８０度回転させて また同じ質問をする
子供が頭の中で 回転させれるかどうか？
３６０度回転させたら 答えられるかどうか？
これは 面白そうな知育遊び
メー次郎（１歳８カ月）が４歳になったら
やってみたいと思います
ムー助（現在６歳）は こういう問題が得意でした
②、細長いグラスに注いだ液体と 背が低く太いグラスに注いだ液体
どちらが多いか？
メー次郎は お菓子も大きい方 飲み物も多い方（同じグラス）
を ニコニコ顔で選ぶので 人間の本能なんだなぁと笑ってしまいます
③ ５歳児への問題
粘土を丸くこねた物を二つ （両方一緒の大きさ重さ）
片方を 棒状に形を変える
「 どちらが大きい？ 」と質問
「 同じだよ 」と答えられるか？
５歳児で出来なくても大丈夫です。
これらの 発達段階が出来る様になってから、
読み書きと算数を学ぶ用意が出来る。
（入学前か 就学一年目頃）
私も 算数をムー助に教えはじめた頃、
段階を飛ばしてはいけないな。と感じました
７歳
書き方が能率的になる
正しい習慣を身につけさせる（後々変えるのが大変になる為）
どこかへ行く場合のルートを計画出来るようになる
道筋を描写し 説明が出来るようになる
算数の論理的操作が出来るようになる
だから小学校２年生くらいからが
本格的な勉強になってくるんですね
達成ニード
まず、Ａ君とＢ君がいて、、
Ａ君は 目標を高く掲げて 一生懸命頑張ります
Ｂ君は 能力があるのに 努力せず ほどほどのところで満足します
両者は達成ニードのレベルが違います。
達成ニード（人が自分で設定したマル優レベルに達するニード）
ここから興味深いです。
高い達成ニードの子は、、
高いクラスを目指して 根気良く頑張り 更に、、要求標準よりも上を自分で設定し、
やり遂げたという満足感がその子の報酬。
では、、
高い達成ニードを持つ様に育てるには？
親との関わりが関係する。
「 早くから子供に独立心を与えると 高い達成ニードが生まれる」
達成ニードが高いお子さんの母親への質問では
独りでお風呂に入るのは いつごろしたか？等
独りで達成する出来ごとを親が期待したのはいつ頃か？等
我が家は 私が酷いつわりでムー助の面倒見てあげられず
ムー助に一人でお風呂に入るのをやってもらってました（３歳９カ月）の頃
ムー助は お風呂に一人で入って
見よう見まねで スポンジに石鹸をつけて 泡を作り
「 身体もゴシゴシ 足もゴシゴシ 」
と、楽しそうにやって 一人で最後までお風呂が出来た事を
とても満足そうだったのを 覚えています
「 僕 一人でお風呂全部出来ちゃったっ （＾－＾） 」
高い達成ニードを持つ子に育てられるなら
今（ムー助６歳）丁度良いと思うので いろいろやってみようと思います（*^_^*）
（何歳で○○等 いろいろ書いてありますが、
お子さんの成長を側で見て
子供を分かっているのは ママやパパなので、
様子を見ながらされると良いかと思います。
この達成ニードですが 出来るレベル以上を させると逆効果になります）
達成ニードは必要条件で、他に
知能、根気、創造がやはり重要となってくる
1人の母親は100人の教師にまさる―ユダヤの伝統教育と英才教育
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本当の意味での知能教育に興味があります
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