「違い」を知って「伝える力」を磨く英語教室
～Mackey's Lesson
のマッキーこと槙（まき）理恵です。
いろんな国にそれぞれの言語があるように
いろんな家庭にそれぞれのやり方がある
こたえはひとつじゃない！
内側にある思いを言葉にして
それを伝えることで思いがパワーアップし
勇気を出して伝える本人も
バージョンアップしていくことをいつも応援しています
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聞いたことがあるだけのSDGが
身近なテーマになった！
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我が家の話ですが
学校教育を最大限に活かせたなぁ
って思えた出来事があったので
シェアさせてくださいね
それは「食べ残しNOゲーム」参加から始まった
SDGsについて真剣に考えることになった話
※外務省HPからお借りしました
もともと人生ゲームやカタン
トランプやハリガリなど
ボードゲームが大好きな娘たち
学校からもらってきたプリントで
「行きたい」と言ったのが
「食べ残しNOゲーム」
（半月あけて2回開催）
双子の次女はゲーム好き
長女は食品を無駄にすることに対して
モヤモヤしている食いしん坊
区役所×NPO法人Deep peopleさんのコラボで
一回目は小学6年生が開発したゲームを体験
Society5.0に向かって
問題解決型の思考はより必要だけど
だからといって
派手なことに取り組まなくても
学校でお知らせされる
自治体主催のイベントで
こんなに貴重な思考をトレーニングできるとは
目からウロコ！
それだけで学校の授業も
意味合いがぐんぐん増してくるから不思議です
私が目指してる英語教育も
学校のよさを活かしつつ
society5.0で役に立つ力を養っていきたいです✨
虐待死ゼロの取り組みにもかかわってる
MusiKaのMika先生とコラボさせてもらいます♪
虐待死ゼロ・・・
↓SDGｓ17の目標のうちどれに当てはまるかな？？
１．貧困をなくす
２．飢餓をゼロに
３．すべての人に健康と福祉を
４．質の高い教育をみんなに
５．ジェンダー平等を実現しよう
８．働きがいも、経済成長も
１１．住み続けられるまちづくりを
１６．平等と公正をすべての人に
１７．パートナーシップで行動を達成しよう
カナ？？ゼロ会議の考え方ではなく
あくまでマッキー個人の主観ですが
ひとりひとりが
こうして「何の問題か」考えて
みんなで取り組む共通語にすることが第一歩かなと思います
https://line.me/S/shop/sticker/author/841737
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■まきりえはこんな考えで
子育て、人育てしています
■マッキーお勧め書籍■
●中高６年も英語を学習してる日本人がなぜ英語を話せないのかストンとわかります
もしも高校四年生があったら、英語を話せるようになるか
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256〜4,920円
●「バイリンガル」の定義が具体的にわかり、やるべきことが見えてきます
子供を“バイリンガル”にしたければ、こう育てなさい！ (扶桑社ＢＯＯＫＳ)
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1,359円
■めざしている方向性■
□レッスン以外の時間も活用できる月桃の葉の法則
◎家庭で準備できること
親子のコミュニケーションにもなって、こどもの表現力も磨けて、英語の対話の基礎にもなるアレ
◎日本にいて英語が堪能な日本人がどれだけいますか？
留学しなくても日本語が堪能な中国人
