このブログは、息子の不登校をきっかけに
自分の思考の癖に気づき、
新しい思考の経路をつくり、
自分らしく生きるために書いています。
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関わりで大切にしていること
小学3年生から小学5年生(2019年5月)まで
小学５年生から小学６年生(2021年3月)まで
🍀🍀🍀
教育の現場にいると、
「子どものため」という言葉が
大人の都合で使われる場面に出会うことがある。
今回の出来事もそうだった。
子どもが泣くほど嫌がったことを
大人が美談として語る。
その構造に、私は強い怒りを覚えた。
しかし、怒りの奥を見つめると、
そこには“無自覚の期待”があった。
「この人たちならわかってくれるはず」
「同じ価値観でいてくれるはず」
その期待が崩れたとき、怒りが生まれた。
でも、私は気づいた。
人は変えられない。
変えようとすること自体が
相手の尊厳を奪うことになる。
では、私はどうありたいのか。
答えはひとつ。
困っている子を一人ぼっちにしない。
その子の視点で問い続ける。
ババはずっと私に投げ続けてくれた問い。
「子ども(息子)はどう思う？」
「子どもはどう感じている？」
その問いを、今度は私が持ち続ける番だ。
大人を変えるのではなく
私が子どもの側に立ち
問い直しし続ける。
それが、私の覚悟。
そうすることで大人を否定しなくなる。
その結果繋がりが生まれてくるんだと思う。
今回の件もまた大人に視点がいってた。
そうすると大人に期待をもち
違う反応がくると変えたくなる。
そうじゃなくて
子どもはどう感じているんだろう
を問い続けよう。
ありがとうございます❤️
ピンクの胡蝶蘭