スクールメソッド(右脳教育、感情コントロール)で学びを好きに! -22ページ目

スクールメソッド(右脳教育、感情コントロール)で学びを好きに!

子供の教育事業を展開。「飛び級」もあり、右脳開発もあり。曖昧な知識を脱却し、理解をするためのノウハウをレクチャーしています。

大多数の子が、成績が伸びて少し安心しました!
が、、、ほんの若干名があまり伸びなかった子が居ます。

勉強に集中できなかったメンバーですが、やはり「自分との闘いに勝てなかったかな~」という感じです。

しかし、まだ本番までには若干時間があるので、最後のあがきを見せて貰いたいと思っています。

今年は9科目で800点越えのメンバーは居ませんでしたが、ほぼ800点に近いメンバーは何人かいました。
しかし、仮内申はオール5にはならないな~(やはり)という感じです。



 

仮内申が出た事で、志望校とのギャップを感じて志望先を変えたり、新たにチャレンジを決めた子も出てきました。
それでも、まだ悩んでいる子もいます。

私立にしようか公立にしようか。。。
学部はどうしようか。。
などなど、まだ悩んでいることがありそうです。

ここ数日、ママ達からの問い合わせが多かったのは、やはり志望校をどうするか、ということでした。

・私立嘆願で行くメンバー
・公立1本で勝負をかけるメンバー(大丈夫か?)
・併願で安パイを狙いに行くメンバー
・推薦をどうするかで悩んでいるメンバーもいます


学校側で三者面談を行って、ある程度方向を決める形になりますので、それまでに色々選択肢を考えられるようにしたいと思います。
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期末試験結果が戻って来ています!

・凄く頑張って成績が伸びた子
・頑張ったけど、あまり伸びなかった子
・いつも通りだった子


と、結果の分析を始めました。

何とか志望校に行けそうな子もいれば、厳しいだろうな~という子もいます。

ただ、まだ実際の試験日までに若干の時間がありますので、ここで踏ん張れるかどうかということもあります。

これも本人のモチベーション次第なのですが、『頑張ろう!』と思っている子も居れば、まだ気持ちが乗らない子もいますが、こちらがやはり若干煽り気味でも、話をしていかねばなりません。

三者面談、仮内申なども出て来て、やっと自分の立ち位置が判って来る子供も居ます。
もう遅い状況ではあるのですが、それでも何もやらないよりは良いので、最後まであがいて貰おうかと思っています。苦笑



・一つを覚えるために努力をする
・1問を解けるために悩む
・時間との闘いに勝つために、スピード強化する
・自分との闘いに如何に勝てるようにするかを考える


などなど、頑張って欲しい事満載です!(笑)

・いまだにスペル間違いをする
・単純計算ミスをする
・解き方、年号、名前、意味を忘れてしまった


などは、ちょっと見直せば修正できるものかと思います。

やることが大事なので、もう一度、勉強方法を見直して、この時期を頑張って行きましょう!

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期末試験勉強中のメンバー。
学校の先生から、「こんな感じで出題をします!」というありがたい資料が来たという。

『いいじゃん!! それを勉強すれば点数取れるじゃん』と思っていたのですが、ある生徒から質問が。

「ここに書かれている内容が判らないのですが…」と、携帯を持ってきた。

見てみると、国語なのですが、内容は歴史で源義経や弁慶、藤原秀衡や基衡、奥州、陸奥、平泉など、漢字が読めないということもあるし、名前なのか地名なのか何なのか(笑)が判らないので、解説を見ても意味が解らないということだったようです。苦笑




それで、「解説の解説」をしてあげると、他のメンバーもペンを止めて聞いていました。

「あ、、そういうこと!!」と分かったようです。

過去問の解説を見ていても、参考書を見ても、確かに理解するのに時間が掛かることがあります。
※判り難い…??

スペースの関係で説明が省かれていて、それで判らなくなることもあります。

子供達には、判らない所はなるべく早く、先生やこちらに質問するように言っています。

ただ、先生の中には、なかなか取り合ってくれない先生もいるようで、その辺り、こちらと情報を共有して欲しいと思います。苦笑

早く解決することにより、次に進む時間も短縮することができますので、子供達、保護者の皆さんもプライオリティを考えて行きましょう!
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早いメンバーは、もう期末が終わります。
遅い所がこれから、、、という感じで、各学校バラつきがあります。

直前に言っていたことは、

「このテストで内申がほぼ決まる!=志望高校が決まる」という可能性があるということ。

最後までしっかり復習を行う事!

と、言い続けましたが、どれ位のメンバーが完遂できたかな~~??苦笑

試験前の週末、子供達へのLINEの中には、

「今までと同じ勉強法、時間だと、今までと同じ点数しか取れない。今まで以上の取り組みをするように」(概略)という内容で送りました。

それでもやはり温度差があるようで、危機感が薄いメンバー、真剣なメンバーということで分かれた感じです。

ま、結果を見れば明らかですけれど。汗

直前では、各学校の過去問などのレクチャーも行いました。
いつになく(笑)、真剣に聞いていましたが、きちんと復習をして解けるようになっておいて欲しいな~。

これもよく言う事ですが、

「ちょっと勉強して、できるようになった気がしても、当日書けなければ、勉強しないで点が取れないのと同じだからね!」

「それって、絶対悔しいと思うので、しっかりと覚えて書けるようにしておこう!」


ということでも話をしておきました。

さて、結果を待ってみましょうかね~!苦笑

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いよいよ受験生の関門、2学期末の試験が迫って来ました。
塾生には、やるべきことを週末前にチェックしました。

健康管理やメンタルケアなどのこまごまなことは省略して(笑)、まず以下の点の確認をしましょう。



《 4項目の対策 》

▼学習計画の作成
 ┗以前のTask,Todoの内容です。
 どの科目にどのように進めるのか、具体的な学習計画を立てる。
 (これ結構苦手です!!汗)


▼やるべき範囲の確認
 ┗提出ワークの完成
 ┗出題範囲の重要単語、漢字、公式のリスト作成

※何が出題されるのかをしっかり確認!

▼過去問の分析
 ┗過去の試験問題を解き、出題傾向を把握して対策を立てる。
 先生によって、出題の傾向がわかれば、その対策をしよう!

▼苦手分野の克服
 ┗塾や単元末テストなどで間違えた所を修正する。

これは教科の復習にもなりますので、しっかりとやることで、得点アップが狙えます!

まずは、範囲の中で現在どれだけ進んでいるのか、何が出来ていないのかを早目に確認。

次にそれをいつまでにやるのかを考えましょう。

ただこなすだけではなく、完璧に同じ問題を解けるようにすること!
これが大事です!

頑張りましょう!!

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