子どもを怒るために罠をかけて見張ってないですか？

お疲れ様です。 学童保育生活向上研究所SAT所長のさとさんです。

子どもたちが学校から学童保育まで、歩いて帰ってくる。

その道の途中に、子どもから見えないところに支援員さんが立っている。

子どもが通りかかると、支援員が突然子どもたちの前に出てきて全員を止めた。

そして、「列が乱れてるでしょ！」と怒り始めた。

これはフィクションではなく、ある児童クラブでの目撃したことです。

 目的は何？

子どもから見えないところに立ってみている目的は？

元々は「列はきれいに並ぶ」ことを教えるためだったかもしれない。

百歩譲って、隠れて待っていたのは初めてかもしれない。

支援員さんは叱っているつもりかもしれない。

でもね…

怒る状況を作るためにね。

わざわざ見張っている。

列が乱れたときに、「並んでよー」と伝えるだけでいいはずです。

なのに、わざわざ怒っています。

ちゃんと並んでた子は、パニックだよね。

・一緒に歩いてその都度伝える

・たまたま見かけたら、その時に「はい、並んで」と声をかける

ほかにも方法はありそうなんだけど、これですみます。

実は、こういうケースはありがちです。

事前に伝えればいいだけなのに、わざわざ怒るような状況まで待っていること。

 怒る快感！？

地域からも「児童クラブの支援員が怒っている」という声が上がっているケースもあるんです。

最近見たyoutubeで「怒って言うことを聞かせるとドーパミンが出る」を知りました。

『叱ると頭の中にドーパミンが出る』

経験的・感覚的には分かっていたことだけど、実際にそうなんだなって思ったな。

怒るために、怒る状況を作り出す。

わざわざ怒ることで、ドーパミンを出し続けている可能性が否定できない。

 怒られやすい子

どの児童クラブにも、怒られやすい子がいますよね。

４つのタイプから言うと、黄タイプ・青タイプは怒られがちです。

４タイプ（コミュニケーションカラー）についての個別の説明はこちらをご覧くださいね。

『家族の関係が良くなる４つのタイプ分け（診断テスト付き）』

黄タイプは興味がわくと、ルールからはみ出してしまう。

青タイプは、納得してから動くので、全体に合わせて行動することが苦手。

ここで書いていることは「怒ってはいけない」というつもりはありません。

怒らざる得ない時もある。

感情的になってしまうときもある。

何度言っても伝わらない時は、ついつい怒ることも分かる。

だけど、わざわざ怒るシチュエーションの罠を作ることがは必要だろうか？

子育てコーチング協会では、伝えるとか教えるは「叱る」のカテゴリーになる。

『「話す」の種類を分けてみる。重要度MAXはこれです。』

ここにも書いたけど、さとさん的には「怒られたと思ったら、それはもう叱るではなく怒る」なんです。

伝えることがあるとき、怒っても伝わらないんだな。

自分が受け手だったら、そうでしょ？

最初の列の例でいえば、罠を作ることに力を注ぐくらいなら、まっすぐ列を作るための工夫に力を入れた方がいいよね。

 タイプを知るということは

ここで書いた４つのタイプ。

これを知ると何がいいのか？

行動の原理が違うことが分かる。

自分の価値観とは違うことで、行動していることが分かる。

困らせているのではなく、違うと分かる。

怒らなくても、よくなるよ。

相手を尊重できる

ツール

そのうえで、どう伝えると伝わりやすいかを選べるようになりますよ。

『【予告】子どものこことのコーチング講座＠広島6/8(土)6/9(日)』

『【予告】家族のこころのコーチング講座＠名古屋7/6(土)、7/7(日)』

もっと詳しくは報告書を読んでください

---

『学童保育支援員向け講演料無料です。』

【登録無料のメルマガ】

●学童保育の子どもたちがまとまる５つの質問

【お役立ちまとめ記事】

●児童クラブ支援員の悩みQ＆A

みょん・さとW講師の講座スケジュール

◉子どものこころのコーチング講座＠広島

2024年 ６月 ８・９日　土日開催

詳細・お申し込みはこちらから

◉家族のこころのコーチング講座＠名古屋

2024年 ７月 ６・７日　土日開催