足元の石ころ・.° いまあるしあわせ【凸凹ｷﾗｷﾗまるっといくじ】 -2ページ目

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31May
- しあわせってなぁに？
  しあわせになりたい！ぜったいに。強く強く願いながら四つ葉のクローバーを探していた小学生の頃向上心や好奇心にあふれ様々な体験を積み迎えた２０代待っていたのは原因不明の体調不良や数十年を共に過ごした家族との永別・・・しあわせになりたい！は、いつしかしあわせってなぁに？に、変わっていきました…これがしあわせ！と思っても、一難去ってまた一難出来事や見える景色はどんどん変化してこれが大切！と手に入れてもそれはまた次の瞬間には形を変えずっと同じでいてくれるものはない変わらないしあわせ安心はどこにある？　いくじ(育自・育児)に行き詰まり、望んでいたすべてが砕け散ったように感じられた数年前日々を経て私なりに見つけ出した答えそれはまるで足元に落ちている石ころみたいに当たり前にそこにある些細であたたかくていつもどんなときもいまのなかにあるただそこにいることいのちそのままに生きられる事うまれもったいのちの輝きみたいな事ﾌﾟﾛﾌｨｰﾙ更新［note］しました♪profile＊2024.05更新｜-my HOME aroma-＊ai４０代。(ｱﾗﾌｨﾌ?) 神奈川県在住。小学５年生の男の子と小学２年生の女の子。２人の子どもたちと夫と４人暮らし。２０代前半体調を崩し(網膜剥離、不安障害) ２０代後半家族(実弟)を亡くし自然治癒力自然療法いのち健康について、考えるきっかけに。＊自然療法を学ぶスクールにてアロマやハーブに出会い…note.com読んでくれた方のこころ、からだ、いのちが少しでもふわっと軽くなるそんな記事言葉風や香りお届けできることが理想ゆめその人がその人らしくいられたらゆめや理想は自然とかなっていくかなっているそんなのが、フツウそんなのが、いいなぁ。
- 共感
  今日もいまこのなかにしかないいいところをみつけてみる今日もいちにち、ありがとうすごいね、そうだったんだね。よくがんばったね。よくやっているね。成長しているね。そんな事があったんだね。教えてくれてありがとう。共感の気持ちを伝える相槌の本話し上手にならなくても人間関係がスムーズにまわるそんなお話を、読んでみています。
29May
- 子どもたちのイベント重なり・・・［自分をととのえる］
  message from aroma＊うまくいかないように見える事も起きてくるけれど今日、いまできることを精一杯一歩一歩その中で少しでも　いいところを見つけてみるtoday's aromaティートリーいま心地良い風や香りを感じて・.° ＊奥底に閉じ込められた本音本望に耳を傾けて本来の自分自身を取り戻すHOMEあなたがあなたの中にあるフツウを大切にできますように。すべてのいのちがお互いに心地よくうまれもったいのちの凸凹キラキラそのままに生きられますように。・°.今日は、上の子と下の子の学校イベントが重なり改めて自分のポンコツぶりに向いてないなぁと、反省することたくさん発達障害の診断基準には、周囲との関係のなかで障害が引き起こされていること、という項目がある。発達障害は、就職や結婚、出産など、ライフステージが大きく動くときに「障害」が顕著になりやすい。その同じ特性が「困った」になるのか、「すごい」になるのか。それらを決めているモノは何なのか。その疑問が、私たちの取材の出発点でした。『発達「障害」でなくなる日』より結婚　出産を経て明らかになる自分自身の本来の姿至らなさもとんでもなさも子どもたちがそうであるように消してなくす事はできない個性の延長凸凹　キラキラ心地良いリズムそのいのちにしかない歩幅どんなに遠回りやゆっくりで遅れているようにみえても変えることのできないソレは欠点のように見えているこれその状況の中に必ず落ちているいいところ °. ・それでもその中に＊.°いろんなことが起きるけれど大丈夫って感じられる瞬間をありがとうと思える一面を
26May
- 読み終わった!・.°『発達「障害」でなくなる日』
  こちらの記事の続き昨日、読み終わりました『発達「障害」でなくなる日』朝日新聞の連載を書籍化したものらしい。読み終えて感じた事・.°こうあるべきここまでが普通ここからは普通じゃないという線引きをずらせない消せないその境界線のようなものがいのちのうまれもった凸凹キラキラをそのままにお互いに心地良く生きる事を、雲の中に隠してしまう。社会に当てはまらない凸凹を閉じ込めて小さな▫︎の中でできないできない追いつけない…迷い彷徨っていた時期＊アレコレをまとめたストーリーのんびりやのカメさんのお話🐢【実話をもとにしたSTORY】｜-my HOME aroma-＊aiはじめに。このお話は、これまで自分が体験したり感じたりした事【実話】をもとに創られています。 .° - いくじ(育児•育自)に行き詰まりを感じた私が、内なるひかりを取り戻し、本来の自分自身＊わたし・を生きる事を決めるまでのストーリー。第１話あるところにのんびりやのカメさんが住んでいました。カメさんはどこに行くのものんびり。…note.com色々懐かしい。普通ってなんだろう？自分なりの答えが出てきた時期に書いたnoteあるがままに✴︎いのちの数だけある普通｜-my HOME aroma-＊aiこれといった特技もなくて人間とのコミュニケーションも苦手で手先の器用さもない字も絵も書きたくない人間の作った言葉なんて知りたくない空気読むなんて、もってのほか。どうやって生きていくの？どうやって生きていきたいの？奥底から湧いた答えは至ってシンプルただ …note.comたくさん、たくさん、迷ってきたなぁ。いつしか、社会から求められる普通と普通じゃないを分け隔てる線は薄く薄くなって自分なりの感覚(フツウ)の方が大切になってた。すべてのいのちがうまれもったいのちの凸凹キラキラそのままにお互いに心地よく生きられるそんなのがフツウそんなのが、いいなぁ。わたしなりのフツウはわたしをラクでしあわせにしてくれている。こんなふうに思えるに至ったすべてにありがとう&当事者の方々の苦しみ、つらさ、そこから抜け出した体験談を参考に、自分も、自分自身でできそうなところから、一歩一歩、参考にさせてもらおう🙏と思いました！特に家事の苦手さや時間管理のｱﾚｺﾚは参考になりそう…。あなたがあなたのままでいられますように。
24May
- 困っているのは誰？
  昨日書店で見つけた本📕なんとなく気になり即購入。タイトルは『発達「障害」でなくなる日』読んで数ページで涙。朝日新聞出版　最新刊行物：新書：発達「障害」でなくなる日発達障害は本当に「障害」なのか？　学校、会社や人間関係に困難を感じる人々の事例から、周囲が変わったことで「障害」でなくなったケースを紹介。当事者と家族の生きづら...publications.asahi.comつらいとか困ってるとかいう言葉を子どもたちに押しつけて保護者である自分自身のことは棚に上げていないか？いまは、それどころじゃない子どもたちの事が、大変だから子どもたちを言い訳にして先送りにされている事置き去りにされている本来の自分自身湧き上がる本音本望に耳を傾ける時間をとれているだろうかすべては、自分自身育児は育自どこまでいっても突きつけられるほんとうは？ほんとうに？子どもたちの心理検査の結果をみて凸凹関連書籍を開く気になった図を写真にとる。その瞬間心に留めて置きたいと感じた図。ふむふむうんうん。これって…誰のこと⁇子どもたちだけの事？誰のことを1番に解決する(向き合う)？こちらの本を読み始めて浮かんできた言葉困っているのは誰？パニくって、煮詰まって、いつのまにか追い詰められてすすめなくなるどこにも行けないところに閉じ込められる自分が自分をずっとずっと置き去りにしてなんとか、普通と呼ばれる範囲内で生きられるようにと願って追いかけて追い求めて訪れたと思っていた平和のはずな毎日普通の範囲内に入れてもらえずに迷い助けを求めていいのかどうかもわからないまま閉じ込められているいのちの姿自分よりも大切だと感じるからこその様々な感情　・. °＊私というフィルターを通さなければ生まれる事のないたくさんの願いたくさんの思い本当に困っているのは誰？自分を変えていくことできる事から一歩一歩あなたがあなたのままでいられますように。いつの日にか私のように困っている人の力になれますように今日もそこにいてくれて、ありがとう
22May
- 手を放す　・ . °
  HOMEあたたかで安心できる奥深いところからこころ落ち着く瞬間あなたがあなたのままうまれもったいのちの凸凹キラキラそのままに生きられますように力になりたい助けになりたい何かの役に立ちたいグーっとちからがはいるその手をひろげ大きな自然の流れを感じて閉じ込められた本音本望に耳を傾ける手を放すあけわたす自分だけでぜんぶを　やろうとしなくていい助けを求め流れにゆだね声を上げるありがとうを数える心地良い風や香り感じて本来の自分自身を取り戻すひとときmy HOME aroma＊
- こころとからだコンディションカード
  先日下の子が受けた検査［ウュクスラー式］の結果を踏まえて・・・取り入れてみたもの①『こころとからだコンディションカード』自分の気持ち今の状態を、ことばにかえて伝え合うサポートに。いま、どんなきもち？このカードの中に、ある？カードを通じたコミュニケーションあそび選んだカードを通じてどんな状況だったのか相手にも自分自身にも伝わりやすくなる・.°そんな印象を受けました。(1〜2回使ってみての感想)言葉だけで会話するより、絵や図など視覚的に訴えたりことばに頼らないコミュニケーションの方が向いている脳タイプ…思いついたら何でもパッと口から出てしまいがちな自分にはなかなか想像がつかない世界観言葉で伝えるという手段を奪われたらどう、コミュニケーションをとろうとするんだろう??個人的にはカードを使う事で起きた事出来事の展開だけじゃなく気持ちの動きが把握できるところが◎下校(帰宅)後の毎日の習慣として、しばらくの間取り入れてみよう＾＾＊.すべてのいのちがうまれもったいのちの凸凹キラキラそのままにお互いに心地よく生きられますように。今出来る事から一歩一歩。
18May
- ウュクスラー式＊wisc
  新しい扉毎日毎瞬用意されている新しいチャンス出会った事のない体験ありのままを許してうまれもったいのちの凸凹キラキラそのままにお互いに心地よく生きられますようにあなたはあなたのままわたしはわたしのまま　　　　　・.°ふと、頭に浮かんだ言葉。ピッタリのことだけが起きている4月に受けた発達検査の結果をききに病院へ今回受けた検査は"ウュクスラー式"　・・・(よく調べたらwiscの事だった。)受けたのは、小学2年生の女の子結果の数値からわかった事を参考にまた明日から一歩一歩＊message from aroma＊
10May
- 自分をととのえる・.°[目に見えないところから.めにみえる世界へ:]
  入塾進級面談運動療育・・・バタバタと過ぎ去ったここ数ヶ月連休も終わり少しだけホッと一息ひとりアロマじかん。天然ハーブにアロマ(精油)を落として描く香りのアート🎨(お絵描き)世界がどんなふうに映っても現れてくるそのままをうけとめるあなたがあなたのままでどんなときもそれでいいそこにいていいんだよそんなふうに感じられるこころの居場所をゆるしてみとめてあげられるそんな暖かな空気をいつも何が起こっていても感じられる心地良い風や香りが少しでも多く届けられますように。祈りを込めてまずは、自分自身をととのえる感じるまま気の赴くまま遠くに行く事なくお家の中ひとりちょっとした隙間じかんに本来の自分自身閉じ込められた本音本望に耳を傾けて・.° ＊今　心地良い香りを香りから感じるメッセージを　　　　　　＊. ° ・目に見えないものとめにみえるもの終わりとはじまりぜんぶぜんぶぜんぶがどこかでつながっているつながっていく自然の大きな流れ目に見えない香りのパワーにありがとうmessage from aroma＊　　だいじょうぶ・　のりこえて　　　　　　　　　　. °　　　　　いける　　　　　　　　たいせつなあなたに香りの花束をaromaオレンジ、レモングラス、ラベンダー、シダーウッド、ティートリー他herbラベンダー消臭や防虫に良いとされている香りたちを集めてブレンドしてみました関連記事アロマ×療育｜-my HOME aroma-＊ai【アロマ×療育】関係の記事を書いたので、シェアします。よかったら、のぞいてみてね＾＾『出会いのきっかけ。【アロマ×療育】』療育とは。以前、こちら⬇︎の記事でも書いた通り、療✴︎育とは。【児童発達支援】｜myhomeAroma❤︎ai｜notameblo.jp 『【アロマ×療育】子連れ旅に向けてポプ…note.com
02May
- 個人面談・.°［初めてのｻﾎﾟｰﾄﾌﾞｯｸ提出］
  すべてのいのちがお互いに心地よくうまれもったいのちの凸凹キラキラそのままに生きられますように小学校の個人面談は無事　終わり支援級に通う小学5年生の男の子のサポートブックを作成・提出してきました正直　支援級に所属していたらサポートブックの提出なくとも本人の個別支援に関する引き継ぎはこちらからお願いしなくても関係者全員に周知されているものと、思い込んでました…見た感じの問題行動はなくなった本人のペースで成長している!一方で周りから見た見た感じできそう(ぱっと見の印象)と、実際には理解や発達が及んでない［困難さが生じている!支援が必要！］との間のギャップを感じ...現状について、自ら発信していく事が大切なんだなぁ。と、保護者として実感&反省するところがあり本人の希望もあってカミングアウトの選択をとる事に。。。支援級の先生とのやりとりだけではどうにもならない学校として把握しておいて頂けると有難いなぁという事がこんなに増えてくるとは…低学年の頃には想像もつかず以前、書いた記事や『大人になってからの方が困難が増す??【凸凹関連】』今日はこの一冊から。気になるポイント［図など］をブログに書き留めます。"同じ障害特性でも、それが子どもに現れる場合と、大人に現れる場合では、周りの…ameblo.jp記事に載せたこちらの図⬇︎のことを、思い出しました。＊.久しぶりのサシェづくり。(小さなバザーへ出品!)＊.あなたがあなたのままでいられますように。
19Apr
- 小さな勇気　
  配慮を求める。視力が悪い人がメガネをかけたいと訴えるメガネなしでも見える距離の席にしてくださいと申し出るどこまでがワガママでどこからが　・・・感覚も受け取り方も人それぞれいのちの数だけその瞬間そのタイミングの数だけ・.°こんな事言ってもいいんだろうか?小さな勇気小さな一歩をそれでもやっぱりこう　望んでいる　奥底から湧き上がる何度も何度も訴えかけてくる閉じ込められた本音本望に耳を傾けてそこにいたんだねと抱きしめる結果は　どうあれ表にだすほんとはこう感じている本当はこう思っている正直な今をただ　表現する今ある　たくさんのありがとうもほんとうは　こうなったらいいなぁも一瞬一瞬にこころをこめて今年度は願いを込めてサポートブックを作成中こんな記事も見つけた本当はこうしたかったほんとうはこうだったらいいなぁがたくさんあったでも今できる事はこれでここからは手助けや見守りが必要で泣いても笑っても変わらない流れがあってそれでもここにいていいんだとそれでもここにいてよかったと感じられる生き方あり方を足元に落ちている石ころみたいなしあわせを拾い集めてうまれもったいのちの凸凹キラキラそのままにお互いに心地よく感じられる　道をあなたがあなたのままでいられますように。
11Apr
- 新年度スタート。［サポートブック?］
  学年が上がるにつれて、感じる事。求められる事がどんどん増えていく・・・あれもできなくてはこれもできなくては運動も勉強も、身の回りのアレコレも…標準　って普通　って何？誰かが決めた基準やなんとなくの平均の数値に惑わされもってうまれたいのちの凸凹キラキラが悲鳴を上げるできないできないできない…もうこれ以上できない自分に出会いたくない誰かと比べられる事に疲れた頭痛い　お腹痛い　学校行きたくない…『知的障害と発達障害の子どもたち』本田秀夫著より支援級に通う我が子を見ていて思うこと放課後デイサービスや学習クリニックでの様子は似たような仲間たちの中で楽しそうだ。集団の中で定められたこれじゃなくちゃいけないがよくわからずついていけない時の彼は目を開けているのもやっとなくらいそこにいるだけで精一杯でなるべくそこから離れた方が良いんだろうなぁと泳ぐはずの水が違うんだろうなぁと感じる『知的障害と発達障害の子どもたち』本田秀夫著より学年が上がればできる事も増えて通常学級にも移れるようになる?お友達とのトラブルも減り難なく過ごせるようになる?希望と期待捨てきれず過ごしてきた低学年あれ?これ、追いかければ追いかけるほど距離　離れてない?溝　深まってない?差　広がってない?どんどん凸凹　隠し切れなくなってない??疑問やショックの連続で厳しさを知った中学年　　・.° ・凸凹はどこまでいっても凸凹はたから見えづらくなっても一生付き合っていかなくてはならない個性の延長線上(そう思えなくても思わなくても大丈夫)キラキラに磨くも欠点として消そうとする事に労力を割くもそのいのちそのときのバランス　お花の咲かせ方それぞれみんなあっていい今のバランスをうけとめ、必要な理解と配慮をお願いしていくどなたかにお願いすればそれで済むわけでもない関わるおひとりおひとりによって理解の深さや、感覚の繊細さそれぞれ違うきほんのき　が、全く伝わっていないそんな方に、どう伝えたらいいんだろう。そうだ。今年は、サポートブックを作ろう今月末にある個人面談に向けて…理解と配慮を求めて準備中。参考になりそう良さそうだなと感じたドキュメント(pdf)わたしのトリセツ先生のサポートブック例えがわかりやすいと感じた動画。あなたはどう考えますか？🍀#デコボコベース #発達障害 #障害福祉 #福祉https://lit.link/decobocobaseyoutu.be最近出会った衝撃的だった記事。小3から突然の不登校…泣き暴れる息子は中1で自閉症、強度行動障害の診断。通院、投薬、進路…中3のいまは【新連載】【LITALICO発達ナビ】はじめまして、花森はなと申します。自閉スペクトラム症（ASD）と強度行動障害のある息子（中3）と、昨年自閉スペクトラム症の診断を受けた娘（小5）を育てているシングルマザーです。これから、子どもの不登校や行き渋りで感じたことなどを、いろいろ書いていこうと思います。よろしくお願いします！h-navi.jp
05Apr
- リブログ記事”しあわせの配線を引く。”［ネガティブに傾きがちなこころ?］
  もうすぐ新学期。不安　緊張からの頭痛腹痛を訴えこうなったら・・・あぁなったら・・・どうなるんだろうどうすればいいんだろう・・・心配先が読めないアレコレが気になる気になる我が子の話に耳を傾けているうちに思い出したポリヴェーガル理論の本。ネガティブな側面に注目してしまう"ネガティビティ・バイアスに対抗し…""しあわせの配線を引く"には?すべてのいのちがうまれもった凸凹キラキラそのままにお互いに心地よく生きられたらそんなのがフツウそんなのがいいなぁ.・° ＊久しぶりに、アロマカード。出てきた香りを落として、サシェ(香り袋)づくり。🎁あなたがあなたのままいられますように。
31Mar
- 安心感のベースがあるとがんばれる　の図・.[こころの土台?]
  ひとつ前の記事でもふれた本田先生の新刊『知的障害と発達障害の子どもたち』Kindle版の表紙(一部)個人的に、心に響いた参考になった箇所を、ピックアップ・-° ＊"安心感のベースがあるとがんばれる"の図⬇︎＊.二次障害の予防にもなる精神的な土台づくりのイメージ図"「一人で生きていく」を目標にしなくていい""人間はそもそも一人で生きていかなくてもいい""誰にでも、まわりの人に頼っている部分があります。""・・・「一人で生きていけること」を目標にするよりも、「一人で何もかもをやろうとしないこと」を目標にしたほうがいいかも　・・・"自分にできる事を把握して、できない事はお願いするチカラ。。。"できるようにならなきゃ"⬇︎"自分のやり方でがんばるぞ"能力を身につける事よりも先に、安心して取り組める事精神的な土台づくり　うまれもったいのちの凸凹キラキラにピッタリの生き方・ .°今できる事いまできるところから一歩一歩
23Mar
- 勉強面の不安?【知的障害と発達障害の子どもたち】
  4年生の中頃から、母子共に感じ始めた勉強面の不安(しっくりこない感じ)３年生までは社会性や情緒面、身の回りのことで精一杯でそれどころではなかったとも言う。。。学校や塾に相談し、本人とも話し合い、来年度からは学年にこだわらず本人の「できた!」を積み重ねられるような学習を📚と、思っていたタイミング…こちらの記事⬇︎に出会い【精神科医・本田秀夫】「勉強が苦手なだけでは専門家に相談できない」は誤解。気づきにくい軽度知的障害と境界知能の子どもの困難【LITALICO発達ナビ】もしもお子さんに「勉強が苦手」という悩みがある場合、「家庭で対処しなければ」と思っていませんか？　「勉強が苦手というのは、医療につながるような大きな問題ではない」と考えていませんか？　そう考えずに、ぜひ地域の教育相談窓口や医療機関などに相談してもらえればと思います。h-navi.jp本田秀夫先生の新刊📕⬇︎(勉強関連)即購入(Kindle版　表紙スクショ)なるほど🧐と感じる箇所たくさん。特に気になった箇所切り抜き＊"「1〜2回教えたら、それが定着するかどうか」を目安にすると、課題を設定しやすくなる・・・難しいことは焦らずに、後回しに・・・それが「子どもに合った教え方」を考えるときの基本です。"＊"子どもの能力を平均的に伸ばす、あるいは平均以上に伸ばすことをあきらめて、その子らしい発達を見守っていく。・・・目指すところを「能力」から「安心」に切り替える・・・"＊.「自分なら、できる!」には、健康的な自己肯定感と不健康な自己肯定感(逆説的高望み)がある。親の期待が知らず知らずのうちに、子どもにとっての大きな負担(壁)になってしまう事も。。。『知的障害と発達障害の子どもたち』本田秀夫著より学習面でも、そうじゃなくても。参考になる、考え方(図)だなぁ。・ .° ＊できる事をできるところまで・.°心地良いペースいのちのうまれもったリズムで・.°今、できる事を一歩一歩
21Mar
- リブログ記事”ネガティビティ・バイアス...。*＊否定的なものに、強く注意を向ける傾向＊*”
  定期的に振り返りたくなる記事。先日、「日本人は、物事のマイナス面に目が行きやすいらしい」みたいな会話をしていた方がいらした時にふと、思い出した言葉。ネガティビティ・バイアス自分で自分の記事をリブログ。バタバタと過ぎ去る年度末の季節…起きている事には表　裏ポジティブ　ネガティブ様々な側面がある事を心に置いて今あるものの中にあるしあわせに目を向けて　　・.°今日もいちにちありがとう。
17Mar
- リコーダーを吹くのが苦手。［ドラえもん映画をみて思い出した事！］
  ドラえもんの新しい映画を観て。のび太くんもリコーダーを吹くのが苦手だと知った。＊.支援級に通う、もうすぐ小学5年生の我が子書字に困難さあり手先を使う作業　凸凹大きめ音楽じたいは好き3年生から始まったリコーダー吹きたい気持ちはあるけど…人並みに吹けるまで毎日　練習　練習(付き添い必要)iPadの動画と、保護者(私)と…。ものすごくお世話になったツールがあったのを思い出した!⬇︎［ふえピタ］ソプラノリコーダー用演奏補助シールふえピタ | アイディア・パーク - うまく吹けたよって笑顔がうれしいうまく吹けたよって笑顔がうれしいidea-park.net開発したのは、リコーダーを上手く吹く事ができなかったお子さんのお母様。　誰かを助けサポートしたいという思い日々助けられているありがとうございます🙏・.°うまれもったいのちの凸凹キラキラそのままにすべてのいのちがお互いに心地よく生きられるそんな世界を、描きたい。
15Mar
- 運動療育?ｵﾝﾗｲﾝ体験!［なわとびﾚｯｽﾝ］
  なわとびが上手に跳べない授業参観での発表前日の涙。＊.みんながさりげなくできるようになる身体の動き自然と身につく事なく練習しても練習してもできないできない逆上がりにも自転車乗るにも身につくのにだいぶ時間がかかった過去の自分自身の姿がかさなる(＞人＜;)・.°そんな中　届いた(DM)見つけた記事。体幹が弱い、書字・板書が苦手、でも教え方が分からない…「できた」秘訣は？自宅で受けられる、理学療法士によるマンツーマン療育【体験談も掲載】【LITALICO発達ナビ】発達が気になるお子さんは、運動面や学習面でさまざまな悩みを抱えているのではないでしょうか。自宅にいながら子どもの運動能力を高められ、自己肯定感も向上するといった声も頂いている発達支援をご紹介します。h-navi.jp"へやすぽアシストの運動療育とは...脳と筋肉の感覚の統合を促すことを目的とした運動による発達を支援する方法...むやみに体を動かすのではなく、脳からの指令で体の筋肉をうまく動かせるようになるためのプログラム...親子で楽しみながら体を思い切り動かすことでストレスの発散・親子仲の改善にも...小さな「できた！」を積み重ねていくことで自己肯定感の向上も...""・・・自宅で気軽に始められるオンライン個別運動療育・・・ "気になる言葉ばかりが並んでる…!早速、なわとびレッスンの体験に申し込み。。。なわとびを跳ぶ子どもの一連の動きを見て、返ってきた先生からのフィードバックに、目からウロコ。的確で、新しいこと知らない事参考になる事が盛りだくさんなわとびの動きから、本人の苦手が細やかに伝わるようで。普段の生活の中でこんな動き、苦手ではないですか…？と、日常の困りごとにも結びつけてお話してくださったへやすぽアシスト|発達支援専門の運動教室 (@heyasupo_official) • Instagram photos and videos26K Followers, 22 Following, 875 Posts - See Instagram photos and videos from へやすぽアシスト|発達支援専門の運動教室 (@heyasupo_official)www.instagram.com⇧なわとび苦手な小学1年生女子が体験ﾚｯｽﾝやってみたい!と言うきっかけになったInstagram。運動　体育ニガテ…な私と我が子に、からだをうごかすことを、たのしむという視点や感覚を、与えてくれるスモールステップなレッスンでした・.°得意　不得意凸　　凹いい　わるいうらおもて表裏一体大して努力せずに習得できる事どんなに頑張っても習得できない事どちらもあっていいなにかやだれかの助けになるヒント可能性その人その瞬間にしかないバランスうまれもったいのちのキラキラあなたがあなたのままでいられますように。どんな時もいつでもそんなふうに言ってあげられる自分でいられたなら今日もそこにいてくれてありがとういつもありがとう
12Mar
- 個人面談行ってきた［もうすぐ5年生]
  年度末の個人面談(小学校支援級)・.°自分なりにこの一年を振り返り。。。＊.°感謝を伝える年度末のご挨拶特性についての情報共有を。という思いでお話してきました　いつの日か、一般級にもどれるかも・・・ ??そんなふうに考えたり言われたりする事もあった療育センターのドクター(児童精神科医)放デイの先生支援級の先生たくさんの映像たくさんの情報たくさんの情報・・・。どんなに頑張っても変えられない事もある大きな自然の流れの中でいまある流れ本来の自分自身うまれもったいのちの凸凹キラキラお互いに心地よくそのままに生きられるピッタリくる水を求めてフリースクールの中等部支援付きの私立中学校体験　見学に行ってみたり進路について考えてみたりしています。もうすぐ5年生発達の課題?弱みにみえる　それは強みの一部でもあるのだと少しずつ見えてきた個別支援級に移り4年目の３月あなたはあなたのままでいい深い深いところで誰もがそんなふうに包んでもらえるスペースを求めているのではないか。と思わせる凸　凹いまある社会に合うところ平均値から著しく離れているところひとと違っているところどこまでいっても個性(その子の持ち味)の延長でしかない＊.個人面談や、外部(家庭以外)の方々に我が子についてお話する機会があるとき自分(保護者)自身をととのえるそんなタイミングで重宝している言葉がたくさん見つけられる動画(何度も何度も繰り返しみています)今回も、お世話になりました🎥対談：信州大学本田秀夫教授〜生き生きと暮らすためのヒント〜/ ようこそのトビラ「世間体に縛られていると「できない」と思い込んでしまう……」伊藤あづささんと交流がある信州大学医学部の本田秀夫教授は、「子どものこころの発達医学教室」をされています。今回は本田教授を交えて、「生き生きとした楽しく幸せな生活」を送り続けるために大切にすべきこと、気をつけるべきことについて考えていきましょう。プロフ...youtu.be"いまこの瞬間に子どもさんをどうポジティブにみて育てていくかという視点に切り替えて頂くという事が最大のポイント"動画『ようこそのトビラ』〜生き生きと暮らすためのヒント〜よりあなたがあなたのままで、いられますように。
04Mar
- それでも、だいじょうぶ。そう、思えなくても、ok.
  週末、金、土、と、大切な用事が重なりギリギリ…なんとか、乗り切れた!と、思って迎えた先日の日曜日。調子が出ない…そんな日もある・.°それでも、だいじょうぶ。そう、思えなくても、ok.こっちがよくて、どっちがわるくて。そっちに行っちゃダメで、あっちに行くといい。たくさんのルール人間が決めたあれこれここではどっちが…の繰り返し🔁心身の疲れちょっとした安らぎを見失いそうになる＊奥底に閉じ込められた本音に耳を傾けて本来の自分自身を取り戻す＊aromaフランキンセンスオレンジユズパチュリmessage ＊よくがんばったねなんとか乗り切れたね。＊今日もいちにち、ありがとう。全てがつながりあい、響き合っているからすべてのいのちが、うまれもったいのちの凸凹キラキラそのままにお互いに心地よく生きられたら・・・ . ° ＊