クラリネットで指がまわらない時のチェックポイント

クラリネットの役割として、いわゆる

連符

というものがあります。

・曲を華やかにしたり、

・和音の中身を見せて変化を楽しんだり、

・躍動感が出たり

オイシイですよね。

そんな連符ですが

「指が回らない！！」

と困っちゃうこともしばしば。

わかります。

私も長年「ふんがぁぁぁ」と練習してきましたが、

その方法は能率的ではありませんでした。

しかし、なぜ「指が回らない」のかを判断できると

練習の方向性がわかります！

チェックポイントをいくつかご紹介します。

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連符のどこでひっかかっているのか見極める

まずチェックすべき点は、

実際どこでひっかかっているのか？

です。

「全然できないんです！」

「全部できないんです！！」

と仰る方が少なくないのです。

しかし一緒に小分けに確認してみると、

ほんの数カ所のひっかかりが

連符全体の流れを乱しているだけ

の場合が多いです。

なのでまずは、

冷静に観察しましょう。

そして、引っかかっている箇所の

・受け入れる

・インプット

・深める

フェーズをプロセスすれば良いのです。

「大丈夫よ〜〜」

練習が超能率的になる「熟達のフェーズ」についてはこちらの記事で詳しく書いています。

『【能率練習】どのフェーズにいるか知ると練習が楽になって実力があがります！』練習にはフェーズがあります。フェーズとは、楽譜を手にしたときからゴール（発表会・演奏会・レッスン）までの熟達の過程にある「局面」です。「今…

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連符のひっかかりパターン別練習アイディア

では、

「できない」

「ひっかかっている」

の具体的な内容はなんでしょうか？

私の経験等から以下のパターンが考えられます。

1、音がなってない

指は回っていても、音が鳴らないと

「指が回っていない」

と捉えてしまいます。

音が出てないってことは、

息の量・圧力・スピードのいずれか、

または全てが足りなくてリードが振動してないときですね。

ブリッジ領域（スロートトーン）を跨いで

レジスターが変化する際も、

息の量・圧力・スピードの調節が滑らかな連符のキモです。

さらに連符が下降系の場合、

下の音に向かうにつれて息がショボショボになり

各音が短くなる。

そうするとタイミングがずれ、

「指が回っていない」気がしてしまいます。

練習の方向

・十分な息量で滑らかに演奏できるバランスを見つける

（テンポはゆっくり目）

・息の量・圧力・スピードの組み合わせを調整しながら

楽譜にある音量や音色の実現を探る

・楽器の角度、口の中への入れ込み具合も実験してみる

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2、記憶のズレ（ソルフェージュ）

・譜面上の音

・頭の中に鳴っている音

・実際に出る音

・運指／ポジション

の間に記憶のズレがある場合、

脳が「え？ちょっとまて？あれ？」と混乱し、

身体的動きに乱れが生じる場合があります。

練習の方向

・ピアノ、ピアノアプリで該当部分を演奏し聴いて音センスアップ

・エア楽器で運指／ポジションを今一度チェックしインプット

・音名を歌いながらエア楽器

・エア楽器の際は楽譜見ないで行うとより良いです

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3、音程のミスマッチ

連符の流れの中で、

前後の音と音程がミスマッチな1音があると、

これまた脳が違和感をとらえ

身体的動きに乱れが生じる場合があります。

脳ってすごいよね！

練習の方向

・ピアノ、ピアノアプリで該当部分を演奏し音センスアップ

・ミスマッチ音程の音とその前後の繋がりどのようにコントロールするか練習。

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あなたが演奏の主体、チューナーじゃないよ

4、各音を個別に考えている

特に臨時記号が付いている場合ですが、

音を全て個別で、一個一個処理しようとしている場合も

混乱が起こりやすく、

「指が回らない！！」と考えがちです。

例えばこんなのがあったとして

臨時記号は付いているものの、よく見ると。。。

inB♭

1：B♭メイジャー

2：a♭マイナー・セブンス（最後のCナチュラルは次へのつなぎ）

3：Cメイジャー

4：b♭マイナー・セブンス（最後のDナチュラルは次へのつなぎ）

5：Dメイジャー

一つ一つが何かのアルペッジオですよね。

こんな感じで臨時記号が付いていても

知っている何かに“翻訳”（または“約分”）してみましょう。

まとまりとして認知し、脳メモリーの容量を節約して

スッキリインプットできます。

ここでスケール練習が生きるのだ！

練習の方向

・スケールやアルペッジオが何調か判断

・複数の要素が組み合わさっている場合は、

→覚えやすいようにグルーピングして

「半音階からの→Cメイジャーアルペッジオからの→Gセブンス！」

と、いちいち声に出して確認しながらやってみる

・こまめにスケールやアルペッジオが変わる場合は
→まず１つづつをスムーズに
→1個目→インターバル取りながら次のを想像→2個目→インターバル取りながら次のを想像...で繋いでいく
→インターバルをだんだん短くしていき、最終的に学風通り繋げるようにしていく

楽器ありでもエア楽器でもできます。

試してみてください！

判断がつかない場合は信頼できる人に手伝ってもらいましょう！

（初出2020年11月16日）

（改訂2021年9月24日）

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