柏木むつきです。
（YOUKYOUカフェに込めた想いはこちらです)
（2024年4月加筆修正済）
その①「自分はこの程度」と自分で決めつけないこと。
その②自分と誰かの「正解」を比べないこと。
今日はその②の続き。
その③「自分の「正解」をトライ&エラーで作っていくこと」
誰かの「正解」が自分の「正解」ではないことは分かったけれど、
実際、何が「正解」なの？と思うかもしれません。
それは…やってみないと分からない。
自分にとって「正解（合う）」のか「不正解（合わない）」のかは、
「自分」にしか分からないんですよね。
朝型なのか夜型なのか、
苦手科目からやる方がいいのか得意科目からやる方がいいのか、
寝る前に覚える方が頭に入りやすいのか、それとも起きてすぐなのか、
休憩の間隔、ご褒美（笑）の内容…
そういう「外枠」はもちろん、
得意分野、苦手分野
得意な問われ方、苦手な問われ方、
といったものまで、一人ひとり違う。
だからこそ「トライ」してみないと分からないんです。
ついつい、「失敗」したくないから、
誰かの「正解」を知りたくなってしまうけれど、
「エラー」って「失敗」ではなくてただの情報だから、
「あ、自分はこういうのが合わないんだな」
って知れたことで「失敗」ではないんです。
大事なのは（私もたまに誤解しちゃうのは）
「知っている」とできているつもりになるけれど、
「知っている」だけで「できている」とは限らないということを肝に銘じておくことかなぁと思います。
私も「知ってる知ってる～」って思って「できていない（自分の身になっていない）」こと、
未だにあってハッとします苦笑
「知っている」だけでは「できている風」。
本当に「できていること」との判別が自分の中でできていると、
「トライ」の意味が分かりやすいかもしれません。
そうやって教員採用試験対策を通して作っていく自分だけの「正解」は、
やがて自分のトリセツになるから、
他の場面でも応用が効くと思います＾＾
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