【保護者向け】小5YTカリキュラム準拠 10回組分け対策教材【親が学んで子どもと育つ】

  次回組分けテストのカリキュラム

 算数

濃度

やった

『面積図のふしぎ【親が学んで子どもと育つ】』

春期　？

売買損益

線分図　

中学受験 算数 損益算 ~線分図を使って問題を解説~

多角形の回転・転がり移動

図形の回転移動（三角形）初級編

円の回転・転がり移動

サイクロイド

図形の回転移動おうぎ形編

GW 

総合

場合の数

順列と組み合わせ

「樹形図」の書き方のコツや樹形図を使う・使わない問題の区別法を徹底解説! - 文系受験数学ラボ

【中学受験】場合の数　ならべ方（順列）と組み合わせの違い・公式の意味・問題演習

速さとグラフ

算数の頻出問題「速さとダイヤグラム」の解き方［中学受験］｜ベネッセ教育情報サイト

水量の計算

立体を正面から見ることでヒントを掴もう！水量変化とグラフ【基礎編】| 中学受験ナビ

物語小説3

物語4

科学的読解法を教える。

テキストが足らない場合は3年テキストや、

学校のワークにやってなれさせるとよい。

ここで注意。

鉛筆のみで行うこと。

過去に担当がラインマーカーで引くことを

授業で教えたら、テストで使ったやつがいた。

私は授業では鉛筆で演習。

私が印を読み上げる時に、

ボールペンで書かせてた。

『科学的読解のふしぎ【国語】【親が学んで子どもと育つ】』

GW

↑カリキュラム未確認

説明文3 意味段落1

説明文4 意味段落2

同じ言葉に丸つけると、

突然出なくなったり、

新しい言葉や対義語や否定語が出たら、

そこが意味段落の分かれ目であり、

話題とは全文通して出てくる同じ言葉。

 理科

気象の情報観測

『気象観測のふしぎ【親が学んで子が育つ】』

『四季と昆虫のふしぎ【親が学んで子と育つ】』

天気の変化

『天気の変化のひみつ【親が学んで子が育つ】』

てこと輪軸

人集まらないから

わかんなくてもとにかく書いた

『てこ、滑車、りんじくのふしぎ【親が学んで子どもと育つ】』

植物のつくり

『単子葉植物のふしぎ【理科】【親が学んで子どもと育つ】』

『双子葉植物のふしぎ【親が学んで子どもと育つ】』

植物の成長

やった

『光合成と呼吸【親が学んで子どもが育つ】』

水溶液の濃さ

やった

『面積図のふしぎ【親が学んで子どもと育つ】』

物の運動

やった

『ものの運動のふしぎ【親が学んで子どもと育つ】』

太陽系の天体

やった

『太陽系の星々のふしぎ①【親が学んで子が育つ】』

『太陽系の星々のふしぎ②【親が学んで子どもが育つ】』

 社会

これみた方が早い

１０ｍｉｎ．ボックス　地理 | NHK for School

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