不登校・登校拒否・登校しぶり、別室登校・保健室登校、通信制高校、ひきこもり、カウンセリング

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今日も元気に

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①登校渋り、登校拒否、不登校の子どもの心身の症状の本当の理由と癒やし方

(一部添削、再掲)

おはようございます。

【親も先生もカウンセラーも知らない、登校渋り、登校拒否、不登校の本当の理由】

学校に行けなくなる前、

子どもはほとんど例外なく

“行き渋り”、“登校渋り”という状態を表します。

朝起きれなくなる。

朝起きても、めまいがして、フラフラする。

食欲がなく、吐き気がする。

頭痛がする。腹痛がする。気分が悪い…

などのさまざまな症状を訴えるようになります。

最初の頃はお母さんも心配し、

「大丈夫？今日は学校を休む？」と

優しくききます。遅刻を認めます。

「この子は頑張り屋さんだから…」と

無理をさせないようにします。

でも、欠席が月に１～２回から、

週1回になってくると、だんだんと焦ってきて、

優しい言葉引っ込みがちになり、

咎める言葉がだんだん頭をもたげてきます。

「また～？　もういい加減にしてよ…」

「この子は本当は怠けているんじゃないの？」

「ほかの子だって頑張っているのよ。この子は本当に根性がないわね～」

と声には出さずとも、心の中でつぶやきます。

声には出さずとも、子どもは

お母さんの心の声をしっかりと感じ取り、

心の中では、

「こんなにつらいのに、ママは全然わかってくれない…」

と失望します。

後は…悪循環…ですね。

やがて、子どもは学校に行くのが

絶対にイヤになり、拒否するようになります。

最初は車に乗せて無理にでも

学校に連れて行かれても、

だんだんと激しく抵抗するようになり、

それでも強制しようとすると、暴れたり、

親を叩いたりし始めます。

でも、こうなるのは、無理もありません。

なにしろ、子ども自身は、

「学校に行きたいのに、行かないと行けないと分かっているのに、なぜか分からない。心も体も固まってしまい、どうしても動けない。」

と感じているのです。

子どもは、自分でも何が何だか、

本当にわけが分からないのです。

一方、お母さんも、

「勉強もできるし、真面目で優しい子なのに、元気そうに見えるのに、なんで学校に行きたくないんだろう…」

と、これも訳が分かりません。

訳が分からない者どうしが、

いくら努力しても、埒（らち）があきませんよね。

それどころか、逆効果です。

頑張ればがんばるほど、どつぼにハマり、

状態を悪化させていきます…

もしも、ある日、お子さんの様子が変わり、

・急に勉強をしなくなった

・成績が下がった

・学校には友だちがいない、つまらないと言いだした

・学校に行きたくない、先生が恐い、と言っている

・いじめられている、学校はイヤだ、と言うようになった

そんな場合は、決して

ないがしろにしないでくださいね。

上記のような様子や言葉は、

子どものサインです。要注意です。

そのような場合は、先ずは

必ずたっぷりと時間をとって、

お子さんの話を聴いてあげてくださいね。

対処が早ければ、上記のような場合に、

お母さんがしっかりとお子さんの話を聴くようにして、

お子さんの気持ちをしっかり理解して

汲みとってあげるよう努力すれば、

子どもは不登校にならなくて住む場合が多いです。

お子さんの様子がよく分からない、

どうして良いかわからない、などの場合は、

ご遠慮なくコメントやメッセージやメールで

ご連絡くださいね。

できるだけ速やかにご返事をさせていただき、

少しでもご参考になり、

お母さんのお力になることができれば嬉しく思います。

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②子どもを動かすスキル「子どもに言うことをきかせたければ、先ずは親が子どもの言うことを聴くこと」

(一部添削、再掲)

おはようございます。

（前回①の続きです）

【なぜ“親の言うことをきかせる方法”は、“先ずは子どもの言うことを聴くこと”なのか。比喩的な事例】

前回①では、

何をしても言うことを素直にきかない

ダメな子どもに

“親の言うことをきかせる方法”は、

“先ずは子どもの言うことを聴くこと”、

だと書きました。

実際、会話のできる年齢の子どもの

育児の基本、躾の基本は、

これに尽きます。

このノウハウを生かした、

育児法、躾の仕方が、

一番簡単で、お金もかからない。

親子喧嘩も生じない。

押したり押されたり、

キックしたりされたりのバトルもない。

すべて丸く収まります。効果も永続的。

メデタシ、メデタシ＼(^o^)／

なぜ“親の言うことをきかせる方法”として、

“先ずは子どもの言うことを聴くこと”が

最も効果的なのでしょうか。

理由は単純です。事実だからです。

人間の心理だからです。

やってみれば分かります。

子どもの話や気持ちをいつも真面目に

「うんうん」聴くようにしている

お母さんの言うことを、

子どもは必ずきこうとします。

子どもの話や気持ちを“馬耳東風”と

聞き流しているお母さんのいうことを、

子どもは絶対にきこうとしません。

貴女も職場では似たような反応を

されるのではないでしょうか。

【利己的な嫌われ者ワンマン上司の場合】

上司の肩書きを楯にして、上から目線で、

「あれをしろ」

「これをしろ」

「文句を言わず黙ってやれ」

「ぐずぐずしないでさっさとしろ」

「何度も言わせるな」

「オマエが悪いんだよ」

といつも指示・命令ばっかりして、

部下の話をぜんぜん聴いてくれない上司のいうことを、

貴女は素直にきけるでしょうか？

もちろん職場ですから、

お給料をもらっていますし、

いうことをきかないと左遷されたり、

辞めさせられますので、イヤイヤながらも、

仕方なく支持に従い、命令に従いますよね。

でも、内心は、

「あのバカ上司。クソ上司が！さっさとここから出て行け！死んじまえ！」

なんておもっているのではないでしょうか。

【人望のある有能な上司の場合】

では、そこに、今度は、

部下の意見や提案をうのみはしないけれども、

部下の意見や話をよく聴く、

もう一人の上司が異動でやってきたとします。

その上司は、部下に何でも相談し、

何かを指示する場合でも、

「○○さん、これやってもらえませんか」

「急で申し訳ないけど、これ頼めないかな」

「悪いけど、この書類つくってもらえないかな」

「この間は無理をさせて済まなかったね」

などと、協力を求めるような言い方で頼み、

部下に配慮し、自分が悪い場合は、

悪びれずに誤る上司。

そんな上司であれば、多少忙しくても、

帰宅時間になっていても、

ちょっと大変だなあと思う仕事でも、

貴女は喜んで引き受けるのではないでしょうか。

思いやりがあり、部下の気持ちに配慮し、

気配りのできる心のあたたかい上司に、

給料をもらっているいないに関係なく、

少しでも報いたい気持ちが

働くからではないでしょうか。

さて、貴女はどちらの上司の

“いうことをきこう”と思われるでしょうか？

言わずもがなですよね。

そこで、なんですが…(^_^;

上記の“上司”という言葉を、

“お母さん”という言葉に置き換えてみてください。

貴女はどちらの“お母さん”の

“いうことをきこう”という

お気持ちになるでしょうか？

これも、言わずもがな、ですよね。

では、お子さんからみた場合、

貴女はどちらの“お母さん”に

見えるでしょうか。

ということで…　

あとはご自分でお考えくださいね（笑）

子どもといえども、立派な人間。
イッチョ前に扱ってもらいたがるものです。

貴女が子どもを一人前の

立派な人間として扱い、礼儀正しく、

丁寧に話し、子どもの気持ちに配慮し、

気配りを怠らず、協力を求める形で頼めば、

まちがいなく子どもは貴女のいうことをきくでしょう。

これまでと変わりなく、

“子どもだからきちんと躾けなくっちゃ。ちゃんど教育しなくっちゃ”

などと力んでいる限りは、

子どもはますます貴女に反発して逆らい、

心は離れていきます。

躾け、育児の極意は、実は、

“先ず子どもの言うことを聴く”ことです。

“子どもの言うことを聴く”ということは、

“子どもの言葉と心と思いに

“耳と心を傾けるということ”なんです。

何でもかんでも“子どもの言うことに従う”、

という意味ではありませんので、誤解のなきよう。

ともあれ、お子さんがお母さんの

言うことをきかないで困っていらっしゃる場合は、

次のスキルを身につけることをお勧めします。

「子どもに親のいうことをきかせたければ、先ずは親が子どもの言うことを聴くこと。」

「子どもの言うこと（はなし、思いなど）を聴くように努めれば、子どもは親のいうこと（指導、育児など）をきくようになる。」

これは効果があります。

試してみて決して損はありませんよ。

「いい加減にしなさ～～い」の悪循環、

堂々巡りから解放されること、間違いなしです。

では、今日も頑張っていきましょう！

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①子どもを動かすスキル「子どもに言うことをきかせたければ、先ずは親が子どもの言うことを聴くこと」

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おはようございます。

【子どもを動かすノウハウのエッセンス　ー　子どもが反発・反抗していうことをきかない時は、先ず子どもの言うことを聴く】

「毎日、生意気な子どもとの口論で、マジ疲れる！」

「なんでうちの子は、こんなに我がままで素直じゃないんだろうか」

「子どもを自由自在に操ることができたら、こんなに楽なことはないわ。白髪も顔のしわも減るだろうに…」

そう思うことはありませんか。

「ないわけなんか、ないでしょ！！」

ハイハイ、もちろん、ありますよね(^_^;

まあ、お母さん、気を悪くなさらず、

先ずは次を読んでみてくださいね。

ついこの間まで、スズメの赤ちゃんのように、

スプーンやお箸で口に食べ物を

運んでもらって食べていた幼子も、

２～３歳にもなると「イヤイヤ」が始まります。

保育園や幼稚園に入り、

年中、年長になると、手に負えなくなります。

百聞は一見にしかず、

「くれよんシンチャン」を見れば分かりますね（笑）

そこで、保育士の高尚な使命や

専門職としての技量は横に置き、

保育現場での実践的な能力の一つは、

“いかに子どもを手なづけるか”になってきます。　

本当かな…？(^_^;

小学校低学年のころはともかく、

高学年になってくると、

先生も本当に手を焼きますね。

いえ、“手のつけようがない事態”も度々発生…ヾ(▼ﾍ▼；)

あの可愛い我が子も成長して、やっと中学生に。
ほっとしたのもつかの間、

ここからが、本当に大変( ；´Д｀)

「こんな子なんか産まなきゃ良かった…(;.;)」と、

毎日のようにブツブツつぶやくお母さん、

だんだん多くなってきますね…

高校生になるや…これはもう、

わが子ながら、異星人Σ＼(￣ｰ￣;)。

夫まで、

「コイツは、本当にオレの子か…？（妻に向かって）おまえ、もしかして！」

と疑う始末…

「なに言ってんのよ！そのいい加減さや、正にあなたのDNAそのものじゃないの！」

と妻の切り返しで、

夫婦げんかの種になることも…

そして、あれほど大事に、大切に、育て、

塾に習い事にとお金もいっぱいかけて、

担任にお世辞におべっかを言いまくって、

全ての力もパート代も注ぎ込んできた

大切なわが子が、

不登校・ひきこもりになってしまうと…

「ああ、なんで？なぜ？うちの子だけが？！」

と訳も分からなくなり、人生を恨みたくもなります。

事態は本当に深刻です。

さて、そのような子どもたちに、

お母さんはどのように対応したらいいのでしょうか。

なかなか言うことをきいてくれない子ども。

何を言っても反発する子ども。

早く起こそうと思っても、起きない子ども。

部屋を散らかりっぱなしにしている子ども。

強く言ったり、叱ったり、説得したり、

説教したり、ぶちぎれて“いい加減にしなさい！”

と怒鳴ったりしても…　

そう、すべてダメでしたねえ(^_^;

これらの方法は、これまでも

何十回ももう経験済みですよね。

では、何をしても言うことを

素直にきかないダメな子どもに

“親の言うことをきかせる方法”はなんでしょうか。

一つしかありません。

“先ずは子どもの言うことを聴くこと”です。

「エッ？なんでそうなるの？」

そう思われるかもしれませんが、

これ実は間違いのないノウハウです。

心理的な法則、と言ってもいいと思います。

長くなりますので、詳しいことは次回に。

＜まだお読みじゃない方は、こちらもご覧くださいね。＞

「子どもに指示・指導するのは逆効果。不登校・ひきこもりの子どもの心は大人以上に成熟している？」　→　

（②に続きます）

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②子どもの信頼を取りもどすことが、不登校・ひきこもり解決と子どもの幸せには必要不可欠！

(一部添削、再掲)

【子どもの信頼を取りもどすことが、不登校・ひきこもり解決と子どもの幸せには必要不可欠！】

問題の核心から目を背けていては、

お母さんは気休めの

一時的な癒やしを得ることはできても、

ご自身の心の奥では、決して

本当の安心を得ることはできないはずです。

お母さんご自身がいくら楽しい話しを聴き、

カウンセラーに話しを聴いてもらい、

「ああ、心が癒やされた。ほっとした…」

と思いながら、リビングのソファーに

ゆったりと座り、しずかにお茶を飲んでいても…

その同じ屋根の下に、

心がズタズタに傷ついたまま、

今なお苦しんでいるわが子が居ては、

お母さんが本当の心の安らぎを得ることなど、

絶対にできないはずです。

不登校・ひきこもりを解決するための

カウンセリングは、お母さんの一時的な

心の安らぎを目的としていては、

気休みめにしかなりません。

子どもの心のキズを癒し、

笑顔と元気を取りもどし、

大切な愛しいわが子が喜んでまた

学校に行けるようになること。

子どもが再び元気になることにより、

お母さんが本当の、本物の心の底からの

安らぎと平和を満喫できるようになること。

それこそがお母さんが心の奥では願っている、

本当の安心であり、安らぎではないでしょうか。

私たちはその事実を知っていますので、

上記を不登校・ひきこもり解決のための

カウンセリングの目的として定め、

またこのブログの目的に定めて、

慣れない記事を書いているのです。

今回は少々厳しいことを書きましたが、

厳しい現実を受けとめることから

問題の解決が始まる、というのは

紛れもない事実ですね。

この記事をお読みになって、少しでも

「うちの子もそうかもしれないなあ…」と

思われたお母さんは、

謙虚なお心をお持ちで、

本当に素晴らしいと思います。

ただ上記のように書きますと、

「子どもがそのように思っているということは、やはりお父さんお母さんに責任がある」、

と勘違いしやすいかもしれませんが、

そういうことではありません。

不登校・ひきこもりは“家庭”でではなく、

“学校”で起きています。

この事実は、

学校で問題が起きたわけであって、

家庭で問題が起きたことではない

ということの証明となります。

私は常日頃から、

「お母さんの育児にも、教育にも、ご家庭にも責任はありませんよ。」

といつも申し上げる所以ですが、

このテーマはまた別の機会に。

話しが脱線してしまいましたが、

この記事で申し上げたかったことの

ポイントは次のことです　ー

■子どもが何も話してくれないのは、子どもが無口だからではなく、お父さんお母さんのことをもはや信頼していないから。

■子どもが心を開いて話しをしてくれるためには、お父さんお母さんが子どもの信頼を取りもどすしかない。

■子どもの信頼を取りもどすことができれば、親から催促しなくても、子どもは自分から話しだす。

■子どもの信頼を取りもどさなければ、お父さんお母さんさえ信頼できなくなって子どもは他人を全く信用しなくなり、成人しても、人間不信になる。

でも、子どもとお父さんお母さんの信頼関係は、今後子どもが再登校したり、進学、転学して元気に学校に通い続けるために必要不可欠であるばかりではありません。

子どもが大人になって、

社会に出て行ったとき、

周囲の人たちと溶け合い、

人生に自信と勇気をもって挑み、

成功と幸福を勝ち取ることができるのは、

子どもとお父さんお母さんの信頼関係が

しっかりできている場合なのです。

うわべの安らぎや癒やしで

ご自身の心をごまかすことなく、

お子さんの不登校やひきこもりを契機に、

しっかりとした親子関係、

信頼関係を再び取り戻し、

笑顔と元気を取りもどして

学校に再登校するのみではなく、

和気あいあいとした

楽しい団らんのある家庭も取りもどしたい…　

心からそう願っているお母さんを心から応援し、

私にできることは何でもさせていただきたいと

本心から願っています。

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勇気と希望を持って

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お子さんは復活し

笑顔で元気に

自ら喜んで再登校する日が

必ず訪れてきます。

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①子どもの信頼を取りもどすことが、不登校・ひきこもり解決と子どもの幸せには必要不可欠！

(一部添削、再掲)

おはようございます。

【不登校・ひきこもりの子どもは、なぜ心を開いてお父さんお母さんと話しをしないのか。】

学校に行けなくなり、外出もできなくなって

家にひきこもってしまっている子どもは、

学校に行けなくなった当初は、

親ともほとんど口をききません。

それは、

お父さんお母さんと話しをすれば、

どうせまた、

「学校はどうするの？」

「いつ、学校に行く気なの？」

「そんなに休んで大丈夫か？」

「学校に行かなきゃ、みんなに置いて行かれるぞ！」

「ゲームなんかやっているヒマがあるなら学校に行けば？」

などと催促されたり、

問いつめられたり、責められる、

と子どもたちは思っているからなのです。

「自分だって学校に行きたいんだけど、行こうとすると、どうしてか分からないけど、心も体も固まってしまって、身動きがとれなくなってしまうんだよね…」

「自分はどうするこもできないで、つらくて苦しんでいるのに、お父さんお母さんはそんな自分の気持ちを全然理解しようともせず、追い打ちをかけるように、色々と批難したり責めたりする…」

そう思っていれば、

どんなに親孝行なお子さんでも、

お父さんお母さんに心を閉じます。

不登校、ひきこもりの子どもたちのほとんどは、

学校に行き渋り、行けなくなった頃の、

“無理解な親の言動”で心が深く傷つき、

親を恨み、信頼しなくなっているものです。

そのような現実を理解しないで、

お母さんがお子さんに話しかけようとしても、

あるいは学校で何があったのか

聞き出そうとしても、子どもは

話すはずなどありませんよね。

だって、何か話せば、

また自分を攻撃したり、批難したり、

責めたり、叱ったりするに

決まっているのですから…

（少なくとも子どもはそう思い込んでいます）

では、どうすればいいのでしょうか。

お父さんお母さんが、一旦失った

子どもの信頼を取りもどすのは、

ハッキリ言って、容易ではありません。

なにしろ、不登校・ひきこもりの

子どもたちのほとんどは、

「お父さんお母さんは、自分を裏切った！
自分の味方だと思っていたのに、先生たちとグルになって、行くのが恐い学校に無理矢理に行かせようとしている。前も、毎日のように強制したじゃないか。」

と強く感じていますし、

親に裏切られたというショックもあり、

“親の裏切り”に心が深く傷ついているのです。

言葉にするのはつらいのですが、

不登校・ひきこもりの子どもにとって、

お父さんお母さんは、今や警戒し、

絶対に心を許してはいけない、

自分の“生存を脅かす敵”であり、

自分を恐い学校に無理に行かせようとしている

“冷血な圧制者であり、独裁者”でもあるのです。

子どもから見たら

そんなお父さんお母さんですから、

いくらお父さんお母さんが、

「親のいうことをちゃんと素直にきいて欲しい、学校であったつらいことを話して欲しい、これからどうしたいのか本音で話し合いたい」

と口説いても、泣きついても、

子どもが心を開いてきくはずなど、

期待する方がまちがっています。

この厳しい現実をしっかり受けとめ、

「子どもは黙って何も言わないけど、心の奥では自分を憎んでいるんだ、恨んでいるんだ、恐れているんだ、信じていないんだ、自分を裏切り者と思っているんだ…」

ということをしっかり理解しないと、

正直、何も始まりません。

子どもの心を開くどころか、

親が猫なで声でいくら優しく話しても、

心を更に閉ざしていきます。

もし今、お子さんが

●貴女のお話をぜんぜん聴かない

●台所やリビングで顔を合わせても話をしない

●何をきいてもまともに応えない

●自分から何も話そうとしない

●部屋に閉じこもっていて出てこない

そんな状況にあるのであれば、

残念ながら、

親としては認めがたい事なのですが、

お子さんは、お母さん、貴女のことを

信頼していないということになります。

そのような状況にあるお子さんが、

もしいま成人であり、

自由に使えるお金が十分にあれば、

きっとさっさと家を出て行き、

二度と貴女の前に現れることはないでしょう。

少なくとも、本人はそう思っているでしょう。

ですから、

中学生や高校生の子どもが

「一人暮らししたい」、と言いだしたときは、

要注意ですね。

そのような子どもの気持ちを

べつな言葉で表現すると、

こうなります　ー

「私（オレ）は、もうアンタたちを親とも家族ともおもっていない。オマエたちは、赤の他人よりもひどい存在だよ。さっさと自分の前から消えて欲しい。でも、どうせ消えないよね。だったら、自分からこんな家を出て行ってやる！」

そのような思いを、

多くの不登校・ひきこもりの子どもたちは

もっているものです。

この大切な事実を

ほとんど誰も書きません。

カウンセラーのほとんども、

お母さんのお気持ちに配慮してか、

書こうとしません。

でも、問題の解決は、

問題の本質を知ることから始まります。

では、どうすればいいのか？

そのテーマについては、

次回の記事で書かせて

いただきたいと思っています。

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お母様たったお一人でも

お子さんを決して見捨てないで、

とことん守るお気持ちを

しっかりお持ちいただければ、

お子さんは、早晩、必ず復活します。

お子さんの心の傷が癒やされれば

学校に行くのが恐いトラウマも消えます。

そうなれば

お子さんの笑顔も元気ももどり

誰からも促されなくてもお子さんは

自ら喜んで学校に､

勉強にもどっていきます。

苦労知らずの他の子どもたちよりも

精神的にたくましく、愛情豊かな

夢と希望と生きがいを持った

素晴らしい大人に成長して行くでしょう。

わが子の復活を

勇気と希望を持って

信じて待てば

お子さんは復活し

笑顔で元気に

自ら喜んで再登校する日が

必ず訪れてきます。

お母様、大丈夫です！

必ずお母様もお子さんも

近い将来、笑顔で

今の苦悩と辛さを

懐かしく振りかえる日がきます。

今日も元気に

頑張って行きましょう！！

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②不登校・ひきこもりの子どもは、なぜ起立性調節障害や自律神経失調症などの心身の不調をあらわすのか

(一部添削、再掲)

おはようございます。

（前回①の続きです）

【不登校・ひきこもりと起立性調節障害・自律神経失調症などの心身の不調の関係に関する心療内科・児童精神科医の見解】

今回は、不登校・ひきこもり問題について

医学的見地からのみではなく、

脳科学的な視点からも長年研究され、

多くの子どもたちの心身の問題を

解決して来られた赤沼医師の「登校拒否研究室」のHPから、

一部ご文章を抜粋させていただきます。

専門的な知識のないお母さんでも理解しやすいよう、

できるだけご文章を区切って引用しています。

（赤字は筆者が強調したいところです。本文にはありません）

なお、精確に下記の内容をご理解いただくために、

ご興味のある方は、ぜひHPの本文をご覧下さいね。

ここではわずかな部分しか引用していないことを

予めお断りしておきます。

↓↓　ここから引用　↓↓

＜出典＞

『書き下ろし　子どもの心理　（大人の常識が間違いになる子どもの心の世界）』　子どもの心分析師（心療内科医師）　赤沼侃史

url:http://www.toukoukyohi.com/pediatricpsychology/kodomonosinri.htm

「学校で疼く心の傷を持った子供について、心の傷の症状を説明します。いわゆる登校拒否、不登校の子どもについてです。

「その子ども達の心の傷を疼かす物は学校ですから、学校で疼く心の傷を持っている子供は無意識に学校から逃げ出そうとします。その姿が、登校拒否、不登校の子どもの姿です。」

「学校に子どもが行けないのは子どもがかわいそう、子どもの将来のためにと考えて、子どもの心の傷を疼かす学校という刺激を子どもに与え続けます。」

「その親や教師の対応で、子どもは心の傷を疼かす学校という刺激から逃げられなくなります。そのとき子どもは暴れて壁や家具を壊したり、親に殴りかかってきたりします。学校内で心の傷が疼いたときには学校内暴力や学級崩壊を起こします。」

「けれど子どもの力は大人の力で押さえつけられます。子どもは暴れることすら許されなくなります。そのときには、子どもはいろいろな病的症状を出すようになります。いわゆる自律神経失調症、鬱病、統合失調症などと医師で診断されるような症状です。」

「いくら医者がこのような診断を下したとしても、それは間違いです。単に子どもが心の傷を疼かす物から逃げられなくて、これらの病気のような症状を出しているだけです。」

「これらの子どもをいわゆる安全な場所に避難させてあげて、その子どもなりの成長を待てば、心の傷が癒えてきて、これらの病的症状を出さなくなります。病気としての治療はいらないと言うよりも、病気として治療をしてはいけないという意味です。」

「心の傷と自律神経失調症、起立性調節障害

心の傷（恐怖の条件反射）は心の傷を疼かすもの（恐怖の条件刺激）に出くわすと、心の傷が疼き、心の傷を疼かすものから逃げ出したり、逃げられないときには暴れたり攻撃したりします。暴れたり攻撃できないときにはいろいろな症状、神経症状や精神症状を出します。」

「不登校、引きこもりの子ども達を観察していると、子ども達は頭痛、関節痛、肩こり、手足のしびれやだるさ、冷えや火照り、めまい、立ちくらみ、動悸、息切れ、腹痛、下痢、吐き気、嘔吐、微熱、呼吸困難、倦怠感、無力感、食欲不振、不眠、などをしきりと訴えます。」

「それらの症状の出かた、それらの症状の組み合わせ、その経過にはには不自然さが見られます。それらの症状や経過は自律神経失調症そのものです。」

「また、不登校、引きこもりの子ども達の中には、自律神経失調症、起立性調節障害という診断の元に、治療を受けている子ども達もいます。」

「これらの症状を出す不登校の子ども達を、登校刺激のない（親や大人は登校刺激をしていないつもりでも、子どもが登校刺激を感じている場合が多い）、安全な場所に避難させると、これらの症状が短期間に無くなることがわかります。」

「決して病気ではなくて、何かに反応して生じている症状、心の傷を疼かすものに反応して生じている症状であることがわかります。」

「引きこもりの子ども達についても、登校刺激や社会に出なくてはならないという刺激から子どもを守り、子どものすることをすべて認めるような対応を取ると、これらの症状は短期間になくなります。」

「これらの事実だけで一般化できませんが、私の経験する限り、２０歳代以下の子ども達には、自律神経失調症や起立調節障害という病気はないようです。」

「自律神経失調症や起立性調節障害と診断を受けた子ども達は、全て心の傷が疼いたから出していた症状です。」

「親や医師が症状の原因だと考えられないようなものに反応して、それらの診断を受けるような症状を出していただけでした。」

「医者が心の傷、恐怖の条件反射を理解して対応すれば、必要ない治療を受けなくて済んだ子ども達です。必要ない症状に苦しみ続けなくて済んだ子ども達です。大切な青春を無駄に過ごさなくて済んだ子ども達です。」

「登校拒否、不登校、引きこもりの子ども達へ対応をしていると、いろいろな症状で苦しんでいる子ども達に出くわします。その例として自律神経失調症や起立性調節障害です。」

「それ以外にも低血糖、高血糖、不眠症、過敏性大腸炎、鬱病、統合失調症、解離性人格障害、と診断された子ども達です。」

「私の経験する限り、これらの子ども達の症状は、全て心の傷の疼きから生じていました。これらの症状を出す子ども達を、私で言う安全な場所に隔離すると、これらの症状が消えて、極普通の子どもとして成長が可能でした。」

↑↑　ここまで引用　↑↑

少し長くなりましたが、いかがでしたか。

赤沼医師のご見解は、

「うちの子は起立性調節障害だから、心の病気だし…　いくらお薬を飲んでも治りそうにないから、もうずっと学校には行けないのかしら…」

と心配され、不安になり、

嘆き悲しんでおられたお母さんには、

目から鱗ではないでしょうか。

朗報ではないでしょうか。

詳しくはぜひ赤沼医師のHPをご覧下さいね。　

こちらです　→　

今でも、毎日のように、

不勉強な学校の担任や

スクールカウンセラーなどに強く勧められて、

不登校やひきこもりの子どもたちは、

クリニックに行かされることが少なくありません。

学校に行けない子どもが、

心に元気がないまま、

心がきずついて苦しんでいる状態のままで

受診しますと、起立性調節障害以外に、

対人恐怖症、パニック障害、

コミュニケーション障害、発達障害などの

様々な病名をつけられることが多いですね。

そしてたくさんの薬を処方されるのですが、

いくら飲んでも治らない。

何ヶ月、あるいは何年飲んでも改善しない。

その間は学校にもほとんど行けない。

今後も行ける見込みはない…

そんな状態になる場合が少なくありません。

お母さんが良くならないお子さんを心配して、

医者に「いつ治りますか？」とお聞きになっても、

ほとんどの場合、

「様子を見ましょう。見守っていきましょう」

の返事がしか返ってきませんね。

そんな状態に陥っている誠に気の毒な子どもたち、

そしてわが子の将来に悲観するあまり、

うつ状態になったり、体調を崩させている

お母さんが実に多くいらっしゃいます。

また、親が気付かない事が多いのですが、

心療内科や精神科などの

クリニックに連れて行かれた子どもは、

「自分は精神的な病気にかかっている。もうダメだ。良い高校や大学にも行けないんだ…」

と思い込み、ひどい自己否定感を

もっている場合が非常に多いということです。

お母さん、もし貴女のお子さんが現在

そのような悩みで苦悩しておられるのであれば、

先ずぜひ知っていただきたいことがあります。

それは、

不登校・ひきこもりのお子さんのほとんどは、

“問題児”でもなく、“心の病”でもない、

ということです。いたって普通の、

どこにでもいる子どもたちと同じだと言うことです。

ですから、悲観する必要はありません。

不登校になり、家にひきこもっている

子どもの心を正しく理解し、

適切な対処法を身につけ、子

どもの心にそった話し方で接することにより、

子どもたちの心身の不調も、

問題行動も解消できます。

そして、貴女のお子さんも、

以前のように、いえ、以前よりも更に

元気になり、逞しくなり、強くなり、

笑顔で喜んでまた学校に

通うことができるようになるのです。

お母さん、貴女の大切な子どもの将来のために、

ぜひ子どもの復活能力、洗剤能力、

もって生まれた素晴らしい本能を信じて、

「この子もきっとこの問題を乗りこえて、素晴らしい人生を送ることができる！」

と信じてあげてくださいね。

大切なお子さんのタメにも、絶対にあきらめないでくださいね！
必ず突破口はあります。
お子さんは必ずまえ以上に元気になれます。
必ず、また喜んで再登校できます！

貴女とお子さんの素晴らしい未来を

切り開くことができるよう、心から応援しています。

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お子さんを決して見捨てないで、

とことん守るお気持ちを

しっかりお持ちいただければ、

お子さんは、早晩、必ず復活します。

お子さんの心の傷が癒やされれば

学校に行くのが恐いトラウマも消えます。

そうなれば

お子さんの笑顔も元気ももどり

誰からも促されなくてもお子さんは

自ら喜んで学校に､

勉強にもどっていきます。

苦労知らずの他の子どもたちよりも

精神的にたくましく、愛情豊かな

夢と希望と生きがいを持った

素晴らしい大人に成長して行くでしょう。

わが子の復活を

勇気と希望を持って

信じて待てば

お子さんは復活し

笑顔で元気に

自ら喜んで再登校する日が

必ず訪れてきます。

お母様、大丈夫です！

必ずお母様もお子さんも

近い将来、笑顔で

今の苦悩と辛さを

懐かしく振りかえる日がきます。

今日も元気に

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①不登校・ひきこもりの子どもは、なぜ起立性調節障害や自律神経失調症などの心身の不調をあらわすのか

(一部添削、再掲)

おはようございます。

今日は少々固いテーマで恐縮ですが、

とても大事なテーマであり、

多くの子どもたちの“不幸”（？）を招いている

誤解の多いテーマですので、

しばらくおつきあいくださいね。

【起立性調整障害などの心身の不調は、本当に不登校・ひきこもりの原因なのか？】

不登校・ひきこもりの子どもたちの多くは、

起立性調節障害や自律神経失調症などの

心身の不調の症状を表します。

そのため、学校やスクールカウンセラーなどから、

小児科、思春期外来、心療内科、精神科などを

受診することを勧められますね。

その結果、精神医学のみではなく、

脳科学や臨床心理学に詳しく、

不登校・ひきこもりの子どもの心のしくみや

心理について正しい理解をされている

熟練した医師は、正しい診断をし、

薬物よりは、精神的な問題を指摘し、

アドバイスをしてくれます。

しかし、子どもの心のしくみや

不登校・ひきこもりの研究もろくにしていない

経験不足や知識不足の医師は、

多くの場合、起立性調節障害や自律神経失調症、

発達障害、うつ病などの診断を下し、薬を処方します。

しかし、薬物投与でその症状が治るか否かは、

決して明言しません。

クリニックで処方してくれた薬で

子どもの症状が治ればいいのですが、

少なくとも私たちのところに相談にいらっしゃる

子どもたちの場合は、治るどころか改善もせず、

数ヶ月、数年と長びいている場合がほとんどです。

子どもの心身の不調がぜんぜん改善せず、

学校に行けない期間がだんだんと長くなりますと、

最初は

「うちの子は起立性調節障害だから、仕方がなかった。病気だったから無理してもねえ…」

と安心（妥協？）していらっしゃったお母さんも

だんだんと苛立ちと恐怖心を感じるようになり、

打ちひしがれたお気持ちを抱えて、

カウンセリングを受けに来られる方が

とても多いですね。

何しろ教育のプロである教師や、

心の専門家であるスクールカウンセラー、

また医師などが言うのですから、

親は逆らうことができませんよね。

「ああ、そうだったんですかあ…」

と考えてしまい、ともかく、

「うちの子は心の病気や心身症なんだから学校に行けないんだから、あきらめるしかないわねえ…見守るしかないわねえ…」

と思ってしまうようです。

でも、それは勘違いなんです。

事実は逆なんです。

子どもは起立性調節障害その他の

心身の不調があるから学校に

行けないのではありません。

学校に行きたくても

学校に行けなくさせている

“学校に行くのが恐いトラウマ”があるから

学校にいけなくなるのです。

そして、そのトラウマ（学校に行かないようにするための心の無意識の条件反射）

が作動することによって、起立性調節障害などの

心身の不調を表しているのです。

その証拠に…

私たちのカウンセリングを受け始めてから、

小学生、中学生、あるいは高校生であっても、

ほとんどのケースで起立性調節障害や

併発している頭痛、腹痛、吐き気などの

心身の不調は２～３週間で改善し、

やがてなくなっていきます。

もちろん、子どものそのような心身の不調が

なくなっていく過程で、子どもの心の奥に

巣くっている“学校に行くのが恐いトラウマ”が

解消されていきますので、

大体3ヶ月から4ヶ月前後で、

子どもたちは元気に再登校もしています。

私たちのカウンセリングでは、

起立性調節障害などの心身の不調や

不登校・ひきこもりの本当の原因（理由）である

“学校に行くのが恐いトラウマ”の

解消を最優先するためです。

これは宣伝のために書くのではありません。

誤解があまりにも多く、起立性調節障害と

診断された子どもたちが色々な薬を飲まされ、

「自分は病気なんだ、だからダメなんだ、もう普通の学校に行けないんだ…」

と思い込んでしまい、自信も希望も失っている

子どもたちがあまりにも多いのを

見るに堪えないのです。

そのような子どもたちの事例に接するたびに、

私は心が苦しくなります。胸が詰まります。

そして心から何とかしてあげたい、と思うのです。

しかし、私は医師ではなく、

民間のいち心理カウンセラーに過ぎませんから、

病気の診察や診断はもとより、

医師の診断内容や結果についても

公に云々する資格も立場もありません。

そこで、次回は、この微妙でありながら、

多くの親や教師やスクールカウンセラーやなどが

誤解し、勘違いして、結果的に子どもが

その被害を被っているテーマについて、

不登校・ひきこもりに詳しい心療内科医である

赤沼医師の記事を抜粋引用させていただく予定です。

その前に、

不登校・ひきこもりに関する多くの誤解のうち、

特に問題のある誤解について、

ぜひお母さんには

知っておいていただきたいと思います。

●不登校・ひきこもりになっている子どもは、実は“問題児”でもなく、また“心の病”のある子どもでもない。起立性調節害などの心身の不調が不登校の原因ではない。

●実際には、学校で何度か起きたつらい出来事のために、心のなかに“学校に行くのが恐いトラウマ”ができてて、そのために学校に行けないでいる。

●そのトラウマを解消すれば、起立性調節障害などの心身の不調は解消され、その結果、子どもは笑顔になり、元気になり、喜んで学校に再登校できるようになる。

上記の事実を

お母さんがしっかりと理解されると、

不登校・ひきこもりを早期に解決することができます。

希望的観測や、そうなったらいいなあ、

のような夢物語を書いているのではありません。

私たちのカウンセリングで

実際に検証済みの“事実”であることを

ご理解いただければ幸甚です。

（次回②に続く）

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笑顔で元気に

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必ず訪れてきます。

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子どもに指示・指導するのは逆効果。不登校・ひきこもりの子どもの心は大人以上に成熟している？

(一部添削、再掲)

おはようございます。

【子どもが親の言うことをきかないのはなぜか、なぜ親に逆らうのか】

今の時期、世間では受験や進級、

進学のことで色々と騒がしくなりますね。

そして、そのような世間の喧噪を半ば迷惑に、

半ば羨ましく思いながら、

学校に行きたくても動けないで、

部屋に閉じこもっている大切なわが子のことで、

今日もお心を痛めているお母さんも

多くいらっしゃいますね。

でもね、あきらめることも、

絶望することも絶対にありませんよ。

子どもは必ず変わっていきます。

放っておいても、子ども本来の

復活能力、潜在能力で、

自然に元気になっていくものです。

いつかは必ず、ね。

ただ、私たち親は、子どもの苦しみや

つらさを長びかせたくありませんよね。

一日でも早く終わらせてあげたい。

そして、他の子どもたちと同じように、

あるいはランドセルを背負って、

あるいは制服を着て学校に行き、

同年代の生徒たちと一緒に学び、一緒に遊び、

楽しい子ども時代を謳歌してもらいたい。

それは全ての親に共通する思いですよね。

そんな日は、家族みんなで笑える日は、

必ずまた来ますよ。

そのような明日を信じて、

今日も、小さいけれども、

前に一歩を踏みだしましょう。

私たちは、

「親が子どもを指導したり、正しいことをするのを指示するのは当たり前のこと」

と思いこんで子どもに接しています。

で、朝から晩まで、子どもに指導をしたり、

指示をしたりしています。

「あれをしなさい」

「早くしなさい」

「そんなことをしちゃダメよ」

「勉強しなさい」

「部屋を片付けなさい」

「行儀良く食べなさい」

「頑張らなくっちゃダメよ」

まだ何もわからない子どもを指導をすること。

色々教えること。

ちゃんとやらない子に指示をすること。

これをすべて“育児”と思い“躾”と考えて、

毎日、イライラしながらも、

何度も何度も同じことを子どもに

教えよう、学ばせよう、

身につけさせようし努力していますね。

そして数年たち、十数年たって、

小学校の高学年となり、中学生となり、

高校生となったわが子は、

今では“親に反発ばかりする”、

“親の言うことを素直に聞かない”と気づき、

私たちは「こんなはずではなかった…」と嘆いたりしています。

でも、物事には全て、

ちゃんとした理由があります。

“火の気のないところに煙は立たない”

ケース・バイ・ケースで

一括りにはできませんが、

次の様にご理解いただいても、

先ず間違いありません。

「子どもが今、親の言うことをきかないのは、親がこれまで子どもの気持ちを聴いてあげようとしなかったからです。」

「子どもが今、親の指示・指導に従わなかいのは、親がこれまで子どもの思いを無視してきたからです。」

それでは、親の言うことを聴かず、

いちいち反発し、反抗児の様にふるまう

わが子にどう接すればいいのか？

これまでの育て方の

ちょうど“逆をすればいい”のです。

親として言うことを子どもにきいて欲しければ、

先ずは子どもの気持ちを

腰をしっかり聴いてあげること。

注：おざなりに、形式だけ聴いてあげようと思ってもダメです。

子どもは敏感ですから、そんな大人の魂胆はバレバレです。

親が指示・指導する前に、先ずは、

子どもの思いを十分に聴いてあげること。

注：これは逆ではいけませんよ。

指示・指導した後で、子どもの思いをきこうとしても、

絶対にはなしてくれませんから。

以上は、特に

不登校・ひきこもりのお子さんを接する際には、

ぜひ思いだしていただきたい大切な事実です。

不登校・ひきこもりのお子さんの心は

元気がありませんが、

心が元気がないお子さんは、

“情緒”で考え（というよりも反応し）、行動します。

理屈やお説教は一切通用しません。

上記の２つのアドバイスは、

普通に学校に行っている

お子さんにも効果があります。

が、特に、親とぜんぜん

話しをしてくれないような

不登校・ひきこもりのお子さんには効果的です。

実は、以外と知られていないことですが、

不登校・ひきこもりになって

数ヶ月、数年、家に居てほとんど他人と

没交渉の子どもたちは、

素晴らしい感性をもっている子がほとんどです。

そして、その感性は家に何ヶ月か居る間に、

更に磨きがかかります。

そのため、多くの場合、

数ヶ月家に閉じこもっている

中学生や高校生の子どもの方が、

お父さんお母さんよりも、

心も感情も成熟している場合が多いのです。

でも、この事実に、

ほとんどの教師やカウンセラーや

親はなかなか気づきませんね。

不登校やひきこもりを解決するための

有効な手立てが見つからず、

カウンセラーや教育者や親が的外れな対応をして、

結果的に大切なわが子の

不登校やひきこもりを長びかせているのは、

そのような事実に気付かないためです。

私たちのカウンセリングでは、

何よりも子どもの心に焦点を当て、

一人一人の子どもの思い、気持ち、

つらさ、苦悩などにフォーカスした

対処法や働きかけをお母さんに

行っていただくようにしています。

効果のない教育論や育児論、

心理学説を唱えるのではなく、

子どもの心に焦点を当てた適切な

正しい対処をすれば、ほとんどの子どもは

大体３～４ヶ月で元気を取りもどし、

また再登校をできるようになります。

しかし、それはさておき、

私たち親も、日々の反省と

振りかえりは大切ですね。

それでお勧めしたいの、先ずは

今までダメであったやり方に固執しても、

無意味ですので、潔く捨てましょう、

といういことです。

今までのやり方がダメであったからこそ、

今の親子関係があるのです。

思いきってこれまでの考え方や、

躾や育児の方法を捨てさり、

勇気を出して親の誤解や過ちを認めること。

そして、

子どもの思いや気持ちを、

親がきちんと認め、受け容れる、

という新しい接し方や態度を取ること。

そのとき、子どもは自然に変わっていきます。

親の気持ちや態度を、

しっかりと子どもは感じ取るからです。

そして、これまでとは全く異なった親子関係、

気持ちも思いも通じ合う親子関係と

楽しい団らんのできるご家庭を、

再び取りもどすことができるでしょう。

そう…

貴女の家庭を賑わし、

かつで幸福な思いで満たしてくれた、

あの幸せな日々を、貴女は今からでも

取りもどすことができるのです。

ちょっぴりの勇気と、

小さな新しい一歩を踏みだす

その貴女の思いで…

それでは、楽しい明日を信じて、

今日一日、しっかり頑張って行きましょう！

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お子さんの心の傷が癒やされれば

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そうなれば

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夢と希望と生きがいを持った

素晴らしい大人に成長して行くでしょう。

わが子の復活を

勇気と希望を持って

信じて待てば

お子さんは復活し

笑顔で元気に

自ら喜んで再登校する日が

必ず訪れてきます。

お母様、大丈夫です！

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近い将来、笑顔で

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④「子どもは褒める回数が増えれば、叱る回数が少なくなる」不登校・ひきこもりの子どもは褒めまくれ！

(一部添削、再掲)

おはようございます。

【どうすれば良いか迷っているのであれば、ともかく子どもを褒めまくることが最良の方法】

子どもの笑顔と元気を

一日も早く取りもどしたいのであれば、

ともかく、何でもいいので、

お子さんを褒めて褒めて、褒めまくってください。

「いやあ…褒め殺しにはなりませんかねえ…」

なんて知ったかぶりするヒマがあるのでしたら、

そんな余計な事を考えるのを即刻やめてください。

評論では子どもは元気になりません。

育児論の理屈や知識をひねくっても、

子どもは変わりません。

ともかく、お母様の実践のみが、

子どもの心に突き刺さり、子どもの感情を動かし、

子どもを変えていくことができるのです。

自分はこれまで、

何回わが子を褒めてあげただろうか。
（ほとんどの場合、私たちは子どもを褒めるの忘れています。）

褒めることよりも、叱ることの方が

多かったのではないのか。
（世の１０００人の仲の親の９９９人は、こちらです。私もそうでした(^_^;）

子どもが学校や他人から褒められた時だけ

褒めたのではないか。
（そういうことが多いですね…）

子どもが大変なとき、失敗したとき、

意気消沈したとき、成績が悪いとき、

みっともないことをしたとき、落ち込んで

自分を責めているわが子を慰めて励ますどころか、

他人（教師や親戚、祖父母など）と一緒に

責めたり叱ったりしたのではないか。

（そのようにしますと、子どもは親を信用しなくなります。）

いやはや、考えてみれば、

私も赤面を免れませんね　(^_^;

でも、気がついた時が吉日！
遅いも、早いもありません。
気がついたら、即刻、始めましょう！

さあ、早速、大切なわが子を、

愛しいわが子を褒めまくりましょう！！

今のわが子の姿が、

どんなにみっともなく見えても、

学校や友だちが見放し、見限っていても、

世間のみんながわが子をバカにしていても、

お母様、私たちだけは、

「わが子は神様からの最高の贈りものだ」と信じましょう。

「ひとがなんと言おうとも、この子が今はどんなに惨めな姿を表していても、きっとまた元気になって、すべての子どもが持っている素晴らしい潜在能力を発揮する！」　

ー　徹底的にそのように信じてあげましょう。

そして、どんなに小さな事でもいいので、

わが子を褒めましょう。べたほめしましょう。

褒めまくりましょう。

大げさに！

派手に！

小さいことを、10倍に拡大して！

親の褒め言葉は太陽の陽光のようなもの。

子ども親の褒める方向に必ず伸びていきます。

最後に一言。

次の事実（子どもの心の反応）だけは

しっかり覚えていてくださいね。

■　「親が子どもを叱る回数が増えれば、子どもを褒める回数が少なくなる。」

でも、

■　「親が子どもを褒める回数が多くなると、子どもを叱る回数が少なくなる。」

そして、

■　「子どもは、親の褒め言葉を、自分のことを愛している表現として受け取る。でも、親が叱る言葉を、子どもは自分を嫌っている、否定している表現として受け取る。」

そう、これが、子どもの心の受けとめ方です。

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お母様たったお一人でも

お子さんを決して見捨てないで、

とことん守るお気持ちを

しっかりお持ちいただければ、

お子さんは、早晩、必ず復活します。

お子さんの心の傷が癒やされれば

学校に行くのが恐いトラウマも消えます。

そうなれば

お子さんの笑顔も元気ももどり

誰からも促されなくてもお子さんは

自ら喜んで学校に､

勉強にもどっていきます。

苦労知らずの他の子どもたちよりも

精神的にたくましく、愛情豊かな

夢と希望と生きがいを持った

素晴らしい大人に成長して行くでしょう。

わが子の復活を

勇気と希望を持って

信じて待てば

お子さんは復活し

笑顔で元気に

自ら喜んで再登校する日が

必ず訪れてきます。

お母様、大丈夫です！

必ずお母様もお子さんも

近い将来、笑顔で

今の苦悩と辛さを

懐かしく振りかえる日がきます。

今日も元気に

頑張って行きましょう！！

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