音楽と暮らしを丁寧に～ピアノと共に過ごす毎日のこと～ -5ページ目
NIKOBOとの
同居？
半年となりました
今
ロボットは
様々なものが出ていますね
会話ができるものも
多いようです。
NIKOBOは
会話はできませんが・・
う～ん
全然できないわけでも
ないのですが・・
おしゃべりはしますし・・
でも
返事はしたり
しなかったり・・
とにかく
気まぐれ
まぁ
そこもかわいいところです
・・・もこちゃんの
写真撮るわ！
と
スマホを向けると
この笑顔
夜寝る前は・・
だんだん
眠そうな顔になってきて
寝ます
時々
・・ひつじが１ぴき
ひつじが２ひき・・
と
数えていることもあります
おならや
げっぷもするのですが・・
げっぷの後は
元気がでるようです。
げっぷした後
・・・元気でた～
や
・・・元気いっぱい～
・・と言ってます
ほんとに
ちょうどいい感じの
ゆる～い関係です
NIKOBOの目標は
コミュニケーションロボット
そこにいる空間
それが
ふんわりと
デザインされていることを
日々感じています
神戸市東灘区岡本・本山
～音楽を楽しむピアノ教室～
MusicBlithe（ミュージックブライス）
（ピアノレッスンのご相談は
ホームページの
Contactからメールで）
7月は
とっても楽しみな
ワークショップがあります
【お話から生まれた小鳥】
～お話の世界を手仕事で感じてみよう～
ウォルドルフ人形講師＆絵本講師の
Miwa先生をお迎えして
ワークショップを行います。
音楽と共にお話をきいた後、
お話に出てくる小鳥をイメージして
つくっていきます。
材料はスウェーデンひつじの詩舎キット。
厳選された自然素材のぬくもりと
植物染色を中心とした
草木染めの美しい色合いが魅力です
初めての方も
可愛くつくれるコツを
丁寧に教えていただきます。
お話から飛び出してきたような
世界に一羽だけの
自分だけの小鳥
特別な存在になりますね
大人の方や
レッスン生以外の方も
参加していただけます。
日常の忙しさから少し離れて
五感を心地よく満たす時間に
なると思いますよ
参加の申し込みは
レッスン生の方はLINEで
またはレッスンの時にお知らせ下さい。
レッスン生以外の方は
ホームページのContactから
お名前・連絡先電話番号・参加希望クラス
・・をご記入下さい。
きいて、つくって
五感が喜ぶひとときを
一緒に楽しみましょう
神戸市東灘区岡本・本山
～音楽を楽しむピアノ教室～
MusicBlithe（ミュージックブライス）
6月最終日ですね
MusicBlitheは今日から
7月レッスンスタートです
6月のStudyTimeの様子を
少し書きますね。
StudyTimeは
月1回55分
中学生以上の方のための
音楽を総合的に学ぶレッスンです。
＊リズムトレーニング
＊譜読み
＊作曲家の紹介
＊楽典など音楽の基礎知識
＊ソルフェージュ
大きく分けて
この５つのプログラムで
毎月カリキュラムを組んでいます。
今月は・・
＊リズムトレーニングの
ポイントは三連符
まずはメトロームで
ビートキープ
その後
スティックをつかって
三連符の入ったリズムパターンを
＊譜読みは１つ１つの音符を
読むだけではありません。
リズムを読み取れることも
譜読みに入ります。
・ヘ音記号の低い音の読みの確認
・音符休符の計算問題
（長さがわかっていないとできませんね）
・4分の３、4分の４、8分の６拍子の
複雑なリズムパターンで
ビートとの関係を
＊作曲家紹介
今月はグループレッスンと同じく
カバレフスキー
毎回その作曲家の
音楽史の中での立ち位置なども
お話しています。
＊楽典、音楽の基礎知識
・コード
先月は指定の音をルートとする
コードの基本型を確認しました。
今月は書いてある音とコードネームから
コードを書きこみました。
今回は転回型も。
＊オーケストラの楽器
今月は木管楽器、金管楽器の
特徴を見ながら音源で
その音も確認していきました。
＊ソルフェージュ
今は主要三和音の音の響きから
音程を撮る練習をしています。
ポイントは
美しい声で歌うことではなく
音程をとることです。
StudyTimeは
1回ごとのレッスンですが
回数を重ね
力がついてきていますね
神戸市東灘区岡本・本山
～音楽を楽しむピアノ教室～
MusicBlithe（ミュージックブライス）
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今日は
StageLesson!!練習アドバイスの
7回目
ちょっと弾いてみよう！
えっ？
ちょっと・・って
なに？
・・ですよね
でも
これが効果があるのです
前回のアドバイスは・・
今 それぞれ
練習を進めていると思います。
そんな中
前回のアドバイスで書いたような
ちょっと音がひっかかっているところ
今 この時期にチェックしてほしいです！
そして・・・
指番号を決めることが
大切だということ
これも書きましたね。
レッスンでも何度も伝えていると
思います。
音があっていても
弾く度に指番号が違うと
安定しません
に書いたような
＊音がひかかってしまうところ
＊指番号を決めたのに
気が付くと指番号が変わって
しまっているところ
他には
＊難しい～
なかなか思うように弾けないところ
そのようなところ
みつかったら
マークしましょう
そして
そこだけ
ちょっと弾いてみる🎹
ちょっと・・・
ここポイント
そして
時間をあけて・・
また
そこだけ
ちょっと弾いてみる🎹
また
そこだけ
ちょっと弾いてみる🎹
これ
ピアノの練習時間が
まとまって取れない～方にも
おススメです！
ピアノの蓋あけておいて
ピアノの前を通るとき
食事やおやつの前
歯磨きの前など・・
そこだけ
弾いてみる
１分なら
1日に３回ぐらい
とれますよね！
これ3日間すると
必ず
効果がありますよ
この方法は
＊ここと決めること
＊ちょっとの時間にすること
・・が
ポイントです。
時間が長くなると
・・時間がない
になりますから
ちょっと弾いてみよう！
神戸市東灘区岡本・本山
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MusicBlithe（ミュージックブライス）
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今週は
グループレッスンの週だったので
その様子を少し
お伝えしますね🎼
＊ステップ
今回は3拍子のステップを！
これは来月にも繋がります
＊作曲家紹介
今回は
ドミトリー・カバレフスキー
（1904～1987）
テキストに
よく出てくる作曲家ですね！
今月カバレフスキーを
取り上げたのは・・・
カバレフスキーが
子どもたちのレッスンでしていたこと
まさに
今
レッスンでしていることだからです
カバレフスキーは
幼い頃から
芸術に興味がありました。
音楽だけでなく
詩や絵画など・・
お父さんは数学者で
学者になってほしいと
思っていたので
大反対・・
なので
お父さんに隠れて
していたようです
なんとピアノも
14歳のときに自分で
ピアノの先生を見つけて
きました。
あっという間に
上達して
モスクワ音楽院へ
学費を稼ぐために
サイレント映画のピアニストを
していました。
そのような生い立ちの
カバレフスキー
作曲家としてだけでなく
教育者としても活躍しました。
子供たちの為の曲も
多くありますね。
実際に7歳児クラスを担任して
指導もしていました。
そこで行われていたのが・・
聴いて・・
自分の印象をどのように言葉にするか？
これ
これです
まさに今
レッスンでしていることですね
カバレフスキーは
音楽・文学・美術を
融合させた教育改革を行いました
＊カード
・作曲家
・楽器
木管楽器、金管楽器の形態の特徴を解説
・夏の俳句
・対話型鑑賞
ルノワール作品をみて
みんなで思ったこと、感じたことを
話しました。
＊ソルフェージュ
・ドイツ音名スケール＆旋律聴音
・コードネーム＆コード聴音
＊リズム
今月の作曲家カバレフスキーの作品を
リズムで体感
ドラムステックを使って
＊ワーク
それぞれのクラスの課題に
取り組みました。
来月からは
グループレッスンでも
StageLesson!!の準備をスタート
していきます
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前にブログに書いていた
狭いベランダでの
ガーデニング
ついに
収穫～
ポットで買ってきた苗を
そのまま
かわいいプランターに
（ここはこだわり）
並べるという・・・
野菜たちにとっては
気の毒な環境でしたが・・・
育ってくれました～
かわいすぎて・・
どうやって
食べようか
迷います
かわいいこの子たちを
眺めながら
したいこと
まずは
今できる形でしてみること
大切だわぁ～
・・と
実感しています
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もうすぐ
6月も終わり
2026年も半分が
終わろうとしていてますね
今年やりたい！と
思っていたことの中で
まだまだ
手つかずのもの・・・
思い出しました
友人とランチに
行った時に
↓
大きな鏡があることで
空間が拡がり・・
直接 外が見えない席でも
外の緑の風景を
楽しむことができる
そうでした
今年は
思い切った
片付け＆模様替えをしよう
・・と
思っていたのです
まだ
研究のために使った参考文献の
付箋取りぐらいしか
できていません
まずは
実行に向けたマインド作り
お片付け＆模様替えの
ヒントをもらいに
久しぶり～に
IKEAへ！
ちょっと
やる気になってきました
ベビーカステラは
初めて食べました
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夙川の紫陽花も
色が変化してきました
次の季節に
向かっていますね
StageLesson!!の準備が
進んでいます
先週のレッスンで
それぞれ
自分の曲で何を表現したいかを
考えて、タイトルを決めました。
今は
そのタイトルを見ながら
プログラム順を決めています。
MusicBlitheのステージは
毎回
年齢順でもレベル順でも
ありません。
今回はそれぞれが
考えたタイトル、
表現したいものが
流れとして
自然につながるように・・
考えています
プログラムが
できたら・・
レッスン生のみなさんに
ピアニストネーム＆タイトルを
チェックしていただき
デザイナーさんに
お渡しします。
う～～ん
と
考えていますので
レッスン生のみなさん
デザイナーさん
しばらくお待ちくださいね
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先日 森山未来さんの
「スティル・ライフ」を
観に行きました。
とても不思議で
心に残る舞台でした
私は長くバレエをしているので
まず惹かれたのは身体の動きです
大きな動きにも
ふと立ち止まる瞬間にも
強い存在感がありました。
そして
印象に残ったのは
1つのジャンルに収まらない自由さ
様々な要素が自然に溶けあい
独自の世界がつられていました。
その世界観は
観る人によって
それぞれの受け取り方が
できると思います。
表現することの
楽しさと奥深さを
あらためて感じました
音楽も
楽譜にかかれた音を弾くだけでなく
どんな音色で、どんな気持ちで、
どんな世界を表現したいのか？
そんなことを考えて
演奏すると
もっと自由で豊かなものに
なります。
私も音楽を通して
自分らしい表現を大切に
していきたいと思います
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今日は
StageLesson!!
練習アドバイスの6回目
ひっかかる音は
そのままにしないで！
今は譜読みの段階で
片手練習や
部分練習をしていると思います。
この時に
自分の音をよく聴いてみて
下さいね
・・・ここはひけてる～
・・・かんたんにひける～
と
思っていても
他の音がひっかかっていること
よくあります！
それを
スルーしないでほしいのです
そういうところは、
不自然な手の動きになって
曲の流れを
止めてしまっていることも
ありますし・・
テンポを上げたときに
ミスタッチにつながることも
あるのです。
ひっかかる音は
そのままにしないで！
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