さて、６年生の方は直前期のピリッとした時期にさしかかっていることと思います。
小６のこの時期ではさすがに中学受験を止める止めないの論議は終わり、現在継続している方のほとんどはさすがに最後まで走ることと思います。やはり、努力の果てに、それぞれに相応しい学校に受かってほしいものです。
この時期に気になるのは、NN○○や、海城特訓、灘特訓、的な志望校を冠にした特訓クラスに「入れるか入れないか」だと思います。
四谷大塚のほうでは、合不合判定模試でその認定の可否が、早稲田アカデミーの主催するNNでは、認定テストにてある程度の点数を採らねばなりません。
これは１点でも足りなければその特訓講座が取れないため、ご家庭では必死になります。そろそろ最後の認定の時期であり、戦々恐々となっているご家庭も多いことと思います。
サピではやや事情が違い、希望すれば講座自体は大体とれる（全く成績帯が届かない場合は、やんわり別講座にされることも）ものの、SAPIXの特訓講座は他塾のものに比べると、その学校の過去問傾向「だけ」に特化はせず、麻布特訓と駒東特訓に共通で同じような問題があったりして、やや汎用性があります。
これを嫌がって、サピグノの方が早稲田アカデミーのNNに行く方が多いようです。
僕個人の指導実感と感想としては、サピ的な「その学校に出る」問題以外も行う演習形式の方が、知性としては伸びていると思います。
やはりサピの上位での圧倒的強さは、難しい問題もワンランク上のところでパターン化がうっすらされていて、例えば開成志望の子にも、良い問題で（難問の）パターンとしてはやっておくべきとするなら、慶応（傾向は全然違う）の過去問でも特訓講座の教材に入ってくることです。
上位校を目指す子同士の競争では、
・標準問題はできて当たり前、その上でのケアレスミスを減らす努力をしているか
・長かったり複雑な問題文を正確に読もうとするか、読めているか
・前提条件が多く読みこなしたり、図表から情報をとれるか
・論述で答えなければならない問題にしっかり対応できるか
このあたりでしか差がつきません。特に標準的な型の問題は、秋から１２月くらいには一通り入っていて、どれが来ても大丈夫なくらいにはなっておく必要があります。
その「標準」の塾内レベル設定が、サピとグノーブルだけやや高いのが特徴です。これが、算数の苦手な子やフォローの少ない家庭の子が苦戦する要因となっています。
が、やはり開成や麻布を目指す上では、他塾に比べて有利です。
加えて、「その志望校っぽい」ことだけに特化させないことが、サピ・グノの強さでもあると思っています。
僕も昔によくしていたことですが、麻布や開成に行きたい子がいたとしても、武蔵や海城、駒東の理社など志望校とは別で同系統の学校の過去問を一緒にしてみれば、いろいろと発見があり、楽しいものでした。
「問題の出方の角度が同じやね」
「結局はどこの進学校もこういうことを訊いて、こういう能力を確認する問いにしたいんやね」
という、名門校の共通則が子供自身にもわかり、伸びたことがよくあります。
各上位校が似通ってくるのは当たり前で、東大や京大に適性のある子をたくさん入学させたいのです。東大の入試対策をしたことがある人間であれば、名門校の入試はうっすら東大臭がするはずです（笑）
ですから、各学校がしのぎを削って、東大臭のする良問を毎年作ろうとしてくるので、同系統の学校の過去問をやることは非常に価値的ではあるのです。気づきがあり、大きく伸びる可能性もあります。
もちろん、社会の炭鉱関連などで、違う学校でモロ被りの問題がでたこともありました。（まあそれはおまけみたいなもの）
そこを、その学校の過去問しかしない、それに特化した特訓授業しかしない、というのは、その学校に慣れることができて有利ではある反面、長い目では大きく伸びる機会を失っている可能性もあります。
とはいえ、他校の過去問をする余裕のある子は一部の上位層のみですから、このあたりも、現段階の実力と理想の志望校との差を鑑みて、戦略をとる必要があります。まずは、標準問題を固める、を最優先でやらなければならないのはどの子にも当てはまります。
＜NNや特訓授業に落ちたら＞
もちろん、他のライバルが認定を受けられるレベルであるのに、こちらはそうではなかった、というのは現時点では不利です。が、そこは
・「まだ」頑張りたい気持ちがあるかどうか
によります。
ギリギリ特訓授業の認定を受けた子と数点下で落ちた子の間には、プロ的にはさほどの実力差はありません。おそらくケアレスミスの数個や、合わない問題が多かった程度のことに思います。
ですから、毎年見ていますと、ギリギリ認定を受けた子が特訓授業に出て、基礎をおさえる時間を軽視して（というか土日が埋められてその時間もとりにくい）、その特訓先の志望校はおろか、滑り止めにも落ち、第３志望くらいになるパターンもよくあります。
ですから、まだ頑張れる、頑張りたい、諦めたくない、と受験生本人が思うのであれば、まだこの時期ではいくらでも逆転要素はあります。（親御さんだけが頑張りたいと思ってもダメですがｗ）
土日の時間が空くことは、本来そこまで不利な状況ではありません。自分で自習のスケジュールを組み、自分の弱点に特化させたカリキュラムを組めばよいわけです。
集団授業に出ている子が解く問題数よりは、自習で集中した子のほうがたくさん解けるのは事実です。
まあ、ここまでさぼってきたりしていたとしても、最後の１００日くらい、土日に頑張ってみてはいかがでしょうか。誰にも強制されない１問は、やらされている１０問に勝るやもしれませんよ。
過去には、合不合でとある名門校特訓に落ちた子が、その時間にプラスワン問題集→中学への算数、とこなし、広尾学園の特待からの名門校一発合格もありました。（日程で特定できそうｗ）
例としては3年に一回くらいは特訓落ちた子でもその特訓校に受かっています。そこに入る決意があるかどうか、であると思います。今まで丁寧にやれていないのであれば、本気でやってみれば変わることもよくあるものです。
ＮＮなんかに頼らんでも受かったらぁ、くらいの気概でよいです。「やったらぁー」と８０年代ヤンキー的な攻めの気持ちになってみても良いかもしれません。ま、ＮＮに行っても、半分くらいしか実質受からないこともあり得ますから、その辺りは冷静に。
後悔のない受験期間をお過ごしください。このブログに集う方の受験がよきものになるよう、陰ながらお祈りしております。
このあたりの事情を具体的なエピソードを交えて、近いうちにインスタ配信してみたいと思います。
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