お受験ブルーズ

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・２０２６年の１月から４月中旬までは対面は１日１件まで、とします

・また、そろそろコンサル案件が過剰でさばけなくなってきたので、指導料を申し訳ないのですが、改訂させていただきます。コンサルも指導も、１時間１万円とし、別途往復交通費とします。

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５月３０日　大阪PANHEADGROOVE　先輩ミンストレリックスとの対バン

６月２０日　柴田＠－hill 久しぶりの名古屋合戦

７月？　吉祥寺クレッシェンド

８月２９日　ファビオ・リオーネなどとのフェスOA　神田明神ホール

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おススメ読書タイトル１００、問題集など

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また、現在、かつてないほどの多忙につき、やや返信が遅れ気味になっております。同時に複数のメールをやり取りしていますので、紛れてわからなくなる場合もあります。返信が滞っている場合は、かまいませんので催促してください。

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＜追記＞

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下記My Pickをご参照ください

「それでいいのかサピックス」４月２４日１２時からのインスタライブ配信

明日、４月２４日１２時ごろから、インスタ配信をします。テーマは「軍師が知る限りのサピックスの歴史とそれでいいのかサピックス」とします。

TAPから分派したころから知るサピックスの流れと、今後、また現サピックスの方への対策、サピックス外の方むけのサピックス生の倒し方、などをしゃべりたいと思います。

１時間程度を予定しております。リンクは下記をお使いください。インスタの仕様上、1時間で強制終了になってしまうかもしれないので質問がある方は予めコメント欄にでも残しておいてください。

長谷川智也 - Instagram: "I had a speech about child rearing with my fomer teacher Ohmori Shigeki.It was very exited!"November 17, 2024、42 likes, 2 comments - ghunshi : "I had a speech about child rearing with my fomer teacher Ohmori Shigeki.It was very exited!".

www.instagram.com

　頂いたコメントや質問にはなるべく答えようと思いますのでよろしくお願いいたします。

　また、喋ってほしいテーマ、質問等あれば、コメントに残しておいてください。　

　後半はいつものように質疑応答いたします。

★過去記事再編noteも書きましたのでどうぞ。こちらもいいね、登録等お願いいたします。

人生を好転させるのは笑顔から｜東大軍師（受験戦略家＆武士メタルAllegiance ReignのBa）　長谷川智也＜アプデ感想＞下記は２０１８年の記事です。まだコロナ禍も始まる前であり、今ほど不登校が爆増するより全然前の記事です。当時から僕は超がつく上位の子たちの振る舞いや、本番に強い弱いの違いなどに関心があり、共通項をさぐっていました。また、自分が運よく東大生になれたのはなぜなのか、と自分の分析も同時にしていました。その答えの一つは「しんどい時でも笑顔だっ…

親子喧嘩で疲れ果てる前に｜東大軍師（受験戦略家＆武士メタルAllegiance ReignのBa）　長谷川智也＜アプデ感想＞僕が大学生になって、関東の中学受験の家庭教師をするようになって一番驚いたことは、・親がめちゃくちゃ勉強に介入してくるということでした。中学受験は親子で戦える最後の受験、とも言えますが、やはり基本は子供の方に主導権を渡していく戦いです。もちろん、完全に主導権を渡すと、勉強のクオリティは落ちます。が、そこで痛い目をみることで、やはり…

★ずんだもん先生が東大にいかせてくれるシリーズもこつこつやってますので、よろしくお願いいたします。今回は隙間時間が大事、というお話。

　いいねなど、してくれると助かります。

それでいいのかサピックス、各大手塾の流れ

ユウシン先生とのコラボ動画第２弾あがりましたー。偏差値５０以下で自分が生まれ変わったら行きたい学校を論じています。菊池洋匡先生も画面外から参加（笑）

＜お知らせ＞４月２４日金曜日の１２時くらいから本日の内容の詳しいところや中学受験各塾の動きなどを僕のわかる範囲で解説いたします。腹立つとこ、ぶっちゃけ話もでるかもです(笑)

　さて、中学受験の方は今年も模試がはじまっております。今年はサピックスオープンに大きな変化があり、そこでピンときたことがあります。以下に述べることは、僕個人の感想ですので悪しからず。

　近年は中学受験最大大手サピックスにいろいろと変革が見られます。今までは、小６まで保護者面談が一切なかったのを変革したり、オンライン自習室などの他組織との連携もいろいろと動いているようです。

　サピは、共働き家庭だと難しい、下位に落ち込むとモームリなど、SNSなどを通じて常識として知れ渡った感があり、その対応をしているようです。

　僕の立場では、いろんな地域のいろんなご家庭を、もちろんいろんな塾や中高一貫校の方をかなりたくさんみてまわりますので、見える部分があります。

　本日は、現時点で気になる部分を書いてみたいと思います。書けなかった部分はインスタライブに譲ります。

＜王者としてのSAPIX＞

　今年の卒業在籍数がついに6000を切ってしまったサピックスも変革を迫られている時節なのだと思います。かつては自由が丘校や東京校では３０クラス編成も珍しくはなく、小４（スタンダードな小３の２月）では入室できないこともよくあったものですが、現在ではそういうことも起こりにくくなりました。

　そもそも３０クラスだった巨大校舎も、現在では２０前後に落ち着いているようです。サピックスでは通うならクラス数が３から５くらいの小規模校が最強だ、という説を僕は唱えています。　

　これまで僕は、散々と言っていいほど、サピックスの矛盾点や良くない所を指摘してきましたが、それは

・サピは変革する時も早い

・ダメだと思えばすぐに変わる

・機を見るに敏な経営陣がいる

　というのがわかっているからで、指摘して、皆さんの間でその指摘が通念になれば、どこかしらから伝わり、必ずやり方を変えてくる、という一定の信頼がありました。ですから、僕としても嫌われ役を買ってでも、業界のために提言する甲斐がある、というのが本音の所です。

　ま、僕程度のもんが何を言っても変わる部分など些細な事だとは思うのですが、読者の皆様に楔を打つだけでも十分に変わったことが何度もあります。

　過去には小５の計コンが減ったり、理科の基礎トレがなくなったり（なんとかサポートになって分量が減った）と、小５の負担を減らして落ちこぼれる子を減らす、そういう意味では、進学実績を落とさずにサピはやりのけています。

　また、模試に関してもどの塾よりもへんな問題はないし、解答を見ても解答に幅があったり指定があまい、僕が俗にいっている「ガバってる」解答は本当に見たことがありません。各名門校のオープンも、クオリティはどの塾より高いと思います。

　他塾生を特訓でかこって進学実績に入れたり、特訓でやたらに小銭を稼ごうという姿勢もほぼなく、各家庭はほったらかし気味ではあるものの（それもビジネスモデルではあるし）、姿勢としては全体的に誠実味があります。

　その誠実さや教材のクオリティは王者にふさわしい塾ではあります。

　ただ、今回のサピックスオープンでB問題（めっちゃ難しい応用系のもの）が単独出題ではなく、小５までのサピックスオープンと同じ形になりました。

　これまでは、Aと言われる典型問題とB問題と言われる思考系問題が小６の４月と６月のサピックスオープンだけ別々に時間をとって行われていたのですが、この度から同じ試験内での出題になりました。

　小５までのサピックスオープンはもちろん、その時点の小学生には途轍もなく難しいのですが、

・その難問に挑戦すると、普段とは違う資質がみれる

　というので重宝していました。

　これは他塾の難関模試では、難しすぎたり、単に習っていなかったりで、ガバっていることが多いのに対し、サピのこれは、「適度に（無茶苦茶）難しい」というものです。また、特に理社の記述やＢ問題が素晴らしい出来であることが多いです。

　素晴らしいというのは、

・問題文をしっかり読めば手が出ないことはない

・無茶に思えるものも、問題文の中にヒントがある

　という麻布や海城に多いタイプの模試形式です。

　これはそのまま東大の入試形式に通じるものがあります。これを特には、高い学力はもちろんですが、意外にも粘りやメンタルの強さ、読解力で解ける場合があります。これは、作問する側も相当に大変だろうと思います。

　そして、小６ではB問題を独立させていることが重要ポイントでした。

　従来の小５までのA問題とB問題が混在しているパターンでは、前半のA問題にかまけて時間がなくなってしまったり、B問題は点数にならないので飛ばしてしまう子たちがいます。

　そこを、小６では強制的にB問題に取り組むことができるので、新たな資質を見ることができ、素晴らしい模試だったと言えたのでした。

　特に理社は、全体の流れや問題文からの読解力で未習の記述に答える問題があり、子供たちの意外な能力に気づくことができます。普段そんなにサピで振るわなくても、Ｂ問題が意外にできる子がいるのです。

　そういう子は、標準問題を小６夏以降しっかりやることで、後伸びが大いに期待できます。すでに上位の子も、Ｂが弱いと番狂わせに飲まれることがあり、警戒することもできます。

　Ｂ問題ができることが、本当の頭の良さ（学力）、学問の本質に近い部分だと、個人的には思っています。

　このサピックスオープンのB問題の出来次第で、麻布や栄光学園、渋々など、思考系の多い学校で下剋上が狙える適性をみることができます。実際に、何度も麻布や栄光学園で偏差値上では届かないが、偏差値にして７から１０くらいを逆転して合格をつかんでもらったことがあります。

　昨年も一人下剋上できた子がでましたし、僕は２・３年に一度、本当にこのあたりの学校で下剋上合格を出していますが、それはサピックスオープンの高いクオリティのおかげだと言えました。

　そのような、麻布や栄光学園的な圧倒的クオリティで毎年模試で作れるのは、サピのみ、と思っていました。ただ、今年からの小６サピオーはＢ問題は圧倒的になくなってしまい、僕としては残念です。国語の記述も寂しいものでした。

　もう、このままでは、他塾の上位層や塾行っていない子に進める模試は、首都圏模試か四谷の合不合となることでしょう。

　今回の小６のサピックスオープンの改訂で気になることと、他塾の流れを見ますと、以下のようなことが言えます。

・もう思考系のＢ問題をサピとしても、毎年作るのはしんどいのでは？

・採点も大変ではある

・Ｂ問題がウエイトを占めるような学校を対象とせず、サピックスオープンはもう少し下げて、ボリュームゾーンを対象とする気では？

・確かにＢ問題が重要な学校とその志望者は、全体のほんの１割程度（４０００人前後）であり、大半の受験生には要らないともいえる。聖光学院は要らないし、開成・桜蔭・ＪＧも要らない部類に入るかも

・ただ、それだと四谷の合不合のほうが人数も多いし、標準問題が幅広くでてマシになる可能性（ただ、四谷の合不合も、国語の抜き出しが多かったり悪問のこともよくある。最近はそこまでひどいのはなくなった）

・ジーニアスの公開G模試が、ちょうどA問題とB問題の模試をしはじめていて、元々記述の問題もある。もう少しパワーアップすると、サピのクオリティに迫れる可能性が出てきた

・グノーブルのグノレブや公開模試は国語の作問を考えないと難しい。理社の模試クオリティは到底サピには及ばない。プロ的にも子供たちの学力をちゃんと判断するのが難しい（特に応用力において）

・早稲田アカデミーあたりが、Ｂ問題をしっかりつくって良い記述問題などが出せれば、サピオーに変わる、受験者を取り込める模試が作れる気がする（今のトップレベル模試はまずまずだが、ちょっと方向性が違う。理社もしっかりすべき）

・もしそれが実現できれば、１０年後はサピの立ち位置に早稲アカが来る

・日能研の記述力模試や、公開模試が、もう少し関東圏にアジャストすれば、代わりとしては使えるが、しばらく無理そう（日能研は良くも悪くも変わらないので）

　ということで、各塾の流れは一旦ここまでにしまして、詳しくは今度のインスタ配信（４月２４日１２時から予定）で行います。

　ということで、僕はサピのＢ問題の復活を望みます。６月は元に戻るのかな？

　僕は中学受験を日本全体の視点でみていまして、やはり上位層の子たちには詰め込みで行けるような形ばかりよりは、サピオーのＢ問題や麻布・栄光学園・渋々のような非常に練られた出題を出すことが、大事だと思っております。

　そういう問題に触れること自体が価値的に思います。作るのは大変かもしれませんが、そこは日本の子供たちのためだと思って、頑張ってほしいです。麻布や武蔵、栄光学園、渋谷学園系学校などは、毎年、入試であのクオリティで作り続けているわけですし。

　サピックスのお役目もこのあたりでひと段落かもしれませんね。これ以上子供たちを中学受験の段階で過当競争＆ハイレベル化させても、日本にとってはマイナスにしかならないので、これでよいのかもしれません。

　僕は中学受験の勉強の難易度自体は、日能研やジーニアスくらいでよいと思っています。今の四谷でも難しすぎます。勉強が難しくて楽しめる面白がれる、というのは日能研くらいが適切でしょう。

　ということで、以上、SAPIXについての期待と今後の流れ予想、でした。

　逆に日能研などはほとんど何も変わらないので、指摘しても無駄かな、と思えます（笑）

　日能研に関して言えば、関東系とか関西系とか本部系とか、看板は同じだが中身は微妙に違うという、初見◯しの、ただの詐欺に近いあり方も本当に気になりますが、変革の気配すらありません。

　また、教材やカリキュラムには非常な信頼はおいているものの、プラスアルファをこちらがすることが前提でないと関東圏上位校狙いでは戦えません。それでいいのかよ、とは個人的には思っています。（一応、今年から本部系でもTMみたいなのができるそうです。TMの選定基準も……、まこれ以上はインスタでｗ）

　いつも読んでくださってありがとうございます。

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教えられない親ができること（今の中学受験のしんどさ）

　特に最近の中学受験では、親の学力や教えられる環境・状況かどうかも、（特に小4から小5）成績にはかなり影響するようになってしまいました。

　といいますのも、中学受験ではカリキュラムが平均に対して過剰になってきており、特に四谷大塚のものが改訂を重ねるたびに難しい内容が増え、1週間の分量も増えてきています。タブレット学習ものもやたら多いのも気になります。

　グノーブルも理科の基礎トレ的なものを改訂したり、日能研でも計算課題がしっかりしたりしています。

　これらは、サピックスの課題量を意識して動いている可能性があります。サピックスの課題量はまず、全員に強制ではないのですが、教材を配ってしまうので、クラスアップを図るには、下位クラスの子もこなすしかありません。

　他塾では上位層しかやらないようなことも、ほぼ全員がやってしまいます。

　こうなると、

・定着は塾の授業時間内では不可能

・そもそも、ちゃんと新出分野の例題を塾で講義しきることも難しい

・よって、あたらしい授業内容をすべて身に着けて帰ってくることも難しい

・ということで、家庭で課題の理解および定着作業をする

　という流れになってしまいます。

　ここで、塾の授業では子供側が理解しきって帰ってきていない場合に、親御さんがそこを説明せねばなりません。最近ではフォロー動画ができていて、ずいぶん楽にはなりましたが、見ていますと、

・そのフォロー動画を親がみて理解する

・そして教える

・親子喧嘩になる

　というサイクルになり、ただの親の苦行になっているパターンもあります。

　逆に希学園のように、昔ながらの世話焼きをしてくれる塾も僅かにあるのですが、それだと単純に居残り＆自習になって、小5から夜が遅くなり、これも1週間が回りにくくなってしまいます。

　見ていますと、これで特に小5中盤くらいから1週間に余裕がなくなっていきます。これでもなんとか回っている子は、

・ある程度勉強が好きな子

・言語理解力が高めな子

・計算力や処理速度がかなり速い子

　である、と言えます。

　全体的には、2割から3割くらいの子しかうまく回っていないのかな、と思えます。

　ですから僕としては、中学受験に突入する前に、ある程度の計算力と読書などでの言語理解力を鍛えてから、参戦するようにおススメしています。できれば小5までにある程度の能力が欲しいところです。

　そのような中学受験の準備をするのも、親御さんの役割ではあります。

　勉強を教えられる学力の高い親がもちろん有利な面はありますが、いつもこのブログでは申し上げているように、それだけでは決まらないのもまた事実です。

　教えられない親御さんが大半でしょうし、教えられる親御さんでも、中高一貫校にお子さんが進学するとさすがに手は出せなくなってくるはずです。

　今日は、教えられないと自覚する親御さんが、それでも我が子のために何ができるか、を考えて見たいと思います。

①まずは「よい習慣」「よい環境」を作ってあげる

　……これはこないだのインスタライブでもお話しましたが、「よい習慣」を作るのが、その子の人生の最強の因となります。低学年であれば、宿題は学校から帰ってきたらすぐする、朝勉をする、などが有効です。

　特に中学受験では宿題も全部をこなそうとすると大変です。とは言っても、上位クラスほどその分量をこなさないと維持も難しくなってしまいます。

　ですから、その激しい分量を集中してサッとこなす感覚がいるのです。何曜日のこの時間には大体算数をしている、などの習慣が大事です。

　それをつけてあげるだけでも、親御さんとしては十分です。この上に、巨費をかけて中学受験をさせてあげるのですから、親の責務としては十分に果たされていると思います。

　が、エクセルなどで分刻みにまで管理がいるかというと、そこまで行くと、中学受験が子供の受験ではなくなって、親の受験になってしまうので、難しいところです。分刻みのほうが動きやすいタイプならそれも良いですが、

・夕ご飯までに算数の宿題のウィークリー（サピの場合）を終わらせる

・夕ご飯からはゆっくりする

　などざっくりでよいと思います。（実際のサピックスのアルファレベルの子の例）

②過保護気味でも良いから、テストが何点であろうができていることと努力過程を肯定する

　……また、一切点数にはコメントしない覚悟も大事に思います。仮に20点くらいの点数をとってきても、この分野は習ってなかった、下位クラスでは扱ってなかった、など子供なりの理由があるものです。

　それでも最後まで頑張って解こうとしていたなら、その点だけでも認めてあげてほしく思います。さすがに20点くらいですと、そのままでは受験はうまくいきませんから、宿題はもうちょいしっかりやろう、などの改善策は必要でしょう。

　その改善策も、子供側と相談して決めましょう。親がいろいろと組んでもどうせ達成できないとは思います。が、それでも、子供が自分で決めた感があるなら、次につながります。

③親の「こだわり」を捨てる

　……親が自分のこだわりを捨てる、放すのも大事に思います。このテストならこれくらいとれなきゃ、これくらいの偏差値にいなきゃ、と思うものだと思います。

　ただ、現状の我が子にはそれが当てはまらないかもしれず、特に塾の下位クラスに落ちてしまうと、キャパオーバーになっていて、改善策が打てる状態ではないことも多いです。

　そこでの親の「これくらいできないと」は焦りと怒りを生むだけで、あまり改善しないことが多いです。同様に、これくらいの学校に行ってもらわないと、という言い方や思いも、一旦おいておくことをおススメします。

　大事なのは、常に、毎週のカリキュラムに集中すること、これにつきます。挽回しようとしていろいろなプラスアルファを考えるより、塾のものに集中したほうが良い風に回ります。

　どの時期でも特に中学受験の場合は、なるべく塾の宿題を100%回すことが、浮上のきっかけになりますし、上位クラス維持にもつながります。それを忘れないようにしましょう。

④口出しはしないが、気にかけて置く

　……また、お子さんが反抗期になったりすると親の言葉は届きにくくなるもの。その場合、子供が失敗するとはわかっていても手が出せないこともよくあります。

　その場合は、子供が痛い目をみたり、助けの声をあげるまで、静観で良いです。ただ、気にはかけておきましょう。本当の放任になってしまうと、良い方向には行かないようです。

　気にかける、とは

・とりあえず子の現状やわかる範囲で成績などをしっておく

・日常会話で病んだり悩んだりしていないかを見て置く

・子供の表情から感情が消えないか注意しておく

　といったところです。あとはたまにおいしいものでも作って、一緒の時間を大事にしていただくことがよいと思います。

　子供と戦える、と言えるのも12歳前後まで、と考えると、残り期間を大事に過ごしてほしく思います。

　いつも読んでくださってありがとうございます。

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３０年前（親御さん）の受験との違い｜東大軍師（受験戦略家＆武士メタルAllegiance ReignのBa）　長谷川智也＜アプデ感想＞僕も大昔の中学受験を経験している第2世代（90年代前半に中学受験数が流行った時代があった）と言える世代です。当時の思いでとしては、兵庫県の片田舎で、周りの子が遊んでいるなかで自分だけ勉強をしているような感覚で、とてもつらかったのを覚えています。当時、うちの小学校で中学受験したのは、1割くらいでした。今の関東圏の子は、さすがに中学受験…

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お問い合わせいただいたメールに返信はできていますでしょうか？　迷惑メールとして処理されてしまって届いていないということがたまにあります。僕はどんな内容でも、1週間から２週間の間に必ず返信は行いますので、２週間経ってもこない方はお手数ですがもう一度しっかりタイトルなどもいれて送っていただければと思います。ドコモなどのキャリアメールではこちらからの返信が届かない場合があるようです。

また、現在、かつてないほどの多忙につき、やや返信が遅れ気味になっております。同時に複数のメールをやり取りしていますので、紛れてわからなくなる場合もあります。返信が滞っている場合は、かまいませんので催促してください。

できれば相談内容などは短めでお願いいたします。１件のメールに、１時間近くかけて返信することも多いので、そのあたりをご配慮ください。

また、アメブロのメッセージは返信しません。できればヤフーのメールでお願いいたします。

はじめての場合やコンサルの場合、前日に必ず確認のリマインドメールを送っております。当日の朝になってもメールが届かない場合は、お手数ですが確認のメールをよろしくお願いいたします。（リマインドは深夜になりがちです。先にそちらからしていただけると助かります）

５年生以下（指導は原則小4以上、それ以下は基本コンサルでお願いいたします）や受験学年でない方のコンサルも受け付けております。また、遠方の方も交通費さえ頂ければどこにでもいきます。（北九州、長崎、高崎、熊谷、宇都宮、茨城、大阪吹田、奈良、兵庫明石市近辺、京都、静岡、熱海、小田原、名古屋などもありました。もちろん、オンラインでも可）

よろしければ下記のリンクにクリックお願いいたします。励みになります

＜追記＞

この度、僕がベース軍師として加入している戦国バトルメタルバンド『武士メタル～Allegiance Reign～』の初MV＠小田原城。是非ご覧になってください。

https://music.amazon.co.jp/artists/B07D9DZDVN?ref=dm_sh_aad7-acfb-681a-2239-abbc8

初のフルアルバム『ＥｉＥｉＯ』が発売となりました。ブログでお世話になってっし、応援してやるか、という方は是非お願いいたします。

また、各種サブスクでも聞けるようになりましたのでよろしくお願いいたします。

Amazon

Spotify

https://open.spotify.com/artist/3lu4OEYDAjQWl5NIPbTpAD?si=o_6trKczQ2eUvaUBtBEzpA

下記My Pickをご参照ください

デジタル、タブレット教育で気になること（2026年版）

　最近の中学受験界では、四谷大塚が教材のデジタル化を強力に推し進めています。

　北欧の国では、デジタル教科書にすると成績が下がったそうで、紙の教科書に戻るそうです。対して日本では次の新課程（つまり2030年くらいから）くらいから、やっとデジタル教科書になるそうです。では紙の教科書に戻るのは2040年の新課程かなー（笑）

4年後、教科書の“完全デジタル”も解禁へ　先行導入の北欧は「学力低下」でアナログ回帰も…日本はどうなる？（弁護士JPニュース） - Yahoo!ニュース政府が紙の教科書と同列に扱う「デジタル教科書」の関連法案を7日、閣議決定した。デジタル教科書を紙と同等の「教科用図書」とみなし、検定や無償配布の対象とすることなどが明確化された同法案。成立すれば、2

news.yahoo.co.jp

　僕は過去記事でも、デジタル教科書やオンライン授業には触れています。

『デジタル勉強への注意点と気になること』デジタル導入の「教育先進国」で成績低下や心身の不調が顕在化…フィンランド、紙の教科書復活「歓迎」 - ライブドアニュース［再考デジタル教育検証中間報告］＜上…

ameblo.jp

　早くは広尾学園が学校でiPadを大量に買い、生徒たちに与えて（当初は授業時のみだった）、ICT教育の先駆けを行っていました。それがおそらく2011年前後くらいからで、すでに広尾学園では半分くらいの子供たちがスマホを持っていて、Twitterなどをして楽しんでいました。

　ですから、学校が用意したiPad教育も、学校側も試行錯誤しながら、いろいろと課題やプレゼンに使っていき、磨かれていったのを確認しています。

　なぜそのようなことがわかるかというと、その当時、まだ四谷偏差値40代だったその学校に自分の生徒が通っており、その生徒から、スカイプ→Twitter→ライン、と教えられ、僕個人のスマホライフが始まったからです。それが2011年からでした。

　その時代は、広尾学園の文化祭にも毎年のように呼ばれては足を運び、元教え子たちの発表などを見ていました。まー、みるみる偏差値があがって、6年たつ頃には全く違う学校になっていったのが印象的でした。確か、その子が高3時に初めて東大合格が出たのを覚えています。

　そのころの変革からすれば、今は全然有効打が打てていない感じはしますね。（原因はＩＣＴそのものかもしれない）

　その後、三田国際が出来、栄東などでも似たようなタブレット学習が始まります。これらの学校では、その後のコロナ禍でも全く動じることなく、スムーズにオンライン授業で子供たちをフォローできていました。

　今では、関東圏の私立中高一貫校の半数以上が学校入学時にＰＣやタブレット端末の購入義務があります。スペックなども指示され、「いや、おススメのこの機種買うしかないやん」的な癒着？も感じることもしばしば。結構お高いのを買わされますね。

　課題がオンラインで先生から送られてきたり、オンラインで提出したりと、いろいろ便利な面があります。

　学校によっては、普段の課題よりプラスアルファのものをサーバーにあげていて、やる気のある生徒はそれをこなすことで、ガンガン学力があがる仕組みもありました。

　基本的に自分の教え子には「やってもやらんでもええなら、やる側にまわれ」ということを厳命しておりまして、やはり、そのプラスアルファをするだけで、学年順位はみるみるあがっていきましたね。

　学校側が端末を用意している、小学校などに多いパターンもあり、それは制限がガチガチにかけられていて、ほぼ子供に自由はありません。全画面表示もできないパターンもあり、のけぞるほど何もできないこともあります（笑）　これでは、学習にはマイナスも大きいでしょうね。

　もちろん、過去記事でも触れているとおり、紙の方が学習効果はあります。これはその後もいろんな文献でも言われており、僕の指導実感としても間違いないと思います。

　とはいえ、AIがすでに市民権を得て、それを避けるより「活かす」考えにシフトしたほうが良いように、教材のデジタル化の流れも避けることはできないでしょう。アンチデジタル教科書、と声高らかに言うと、そのような考えは次第に老害と言われてしまうことになりかねません。

　ですから、流れを変えることなどできないのだから、デジタル学習をうまく活かすべく、プロとしての見解を述べておきたいと思います。

　僕がこのようなデジタル教育、およびタブレット・PC端末で今現在気になることは以下の通りです。

①記憶が浅くなる

　……まずこのタブレット学習が四谷大塚で始まった初年度から気になったのがこれと②の眠りに関してです。

　まず、圧倒的に紙で書く経験がないまま、記号問題ばかりをやるようになります。これが、不思議と基礎知識の甘さにつながっている気がしています。

　適当に答えると暫く解答できなくなるシステムのため、適当にもできず。

　僕は理社などは

・先に予習シリーズや紙の問題集でこなしてから

・ある程度覚えてから

・タブレットの問題で軽く確認する（確認に使うには楽でいい）

　これがアナログとデジタルの良いとこどりに思います。参考までに。

②眠りが浅くなる

　……これは以前から指摘していますように、どうしても夜学習になりがちなので、夜遅くまで液晶に触れると、その光の強さで眠りが浅くなります。よって、朝にするならヨシ、かなりマシです。

③ゲーミフィケーションは良いが、行き過ぎた制限時間とか邪魔

　……ADHD傾向などがある知性の高い子は、この仕組みがかなりはまり込んでうまく行くパターンも多いです。

　ただ、例えば、6年生の最終局面で、はっきりとした弱点分野があるのに、このゲーミフィケーション（クリアすると点数などがもらえる。減ると嫌）にはまり込んで、大したことのない基礎課題ばかりやるなど、焦点がずれることが心配です。

④ゲーミフィケーションのせいで、その子の個別性がかえって失われる

　……また、全員に画一的にデジタルで一斉にやる、ということは個別性がなかなか発揮されません。算数が苦手な子もいれば、社会が定着しない子もいるでしょう。でも、塾では進捗なども管理しやすく、やっていないとばれるようです。

　全員が高速基礎マスターを全部やる、という想定でいくので、できる子にとっては無駄な時間が増え、できない子にとっては、不正（iPadのスリープ機能を使って）してでもやろうとしてしまうでしょう。

　これでは本末転倒（入試に合格することが目的なのに、ゲーミフィケーションのクリアに夢中になる、塾の管理をすり抜けるのに夢中になる）になる場合もありそうです。

⑤今後、AIがその子と志望校にあう課題を選択するようになると、学力が浅くなる懸念（志望校の変化にはついていけない可能性がある）

　……これを避けるために、AIによって過去の間違えたモノや志望校のマッチングをする計画があるそうですが、これも大きな意味では注意が必要に思います。

　僕はすでに軍師AI周りの見解で、AIと人間の良い関係とはどういうものか、がなんとなく見えてきた気がしています。AIには完全なる「答え」をもらうべきではない、AIによって「空白（無用の用）」ありで提示してもらい人間もその空白を埋める中で進化すべき、という橋本君（軍師AIの開発者）の説は正しく思います。（軍師AIも使ってね。下方にリンクあります）

　今後、例えば、この個人の弱点と志望校の出題傾向が完全にマッチしたとしましょう。それで起こり得る状態は僕の予想ではありますが、下記です。

・AIが提示したものしかやらなくなり、学力の「幅」がなくなる

・出そうなものしかやらない、ということは本来、恐ろしいこと

・一生かかっても本物の学力には到達しない

・多くの無駄に見える類題やいろんなタイプの基本問題をこなすことが、算数や数学のセンスを高めるが、それからは遠ざかる

・志望校に出そうな問題だけしようとする人間は、基本的に受かりにくい

・開成のように数年に一度傾向が変わる学校には、まったく対応できないどころか、かえって予期せぬアクシデントに弱くなって本番で力が出にくくなる可能性

　これらを思います。

　ですから、これを防ぎ、良いバランスで使っていくには、

・普段は普通にアナログで勉強しておき、デジタルはチェックや気分転換程度に使う

　これくらいが良いと思います。本当に弱点を有効に提示してくれるなら、有り難いは有難いですが、子供は日々進化していくもの。その提示された弱点はすでに古い可能性（つまり今さらやっても無駄）も考慮に入れておきましょう。

　いつも読んでくださってありがとうございます。

★軍師のボカロ活動　新作でましたー

才ある教え子たちや、インディーズメタルの後輩たちと作ったボカロ動画第３弾です。支援していただける方は、下記のいいね、Xのリポスト、チャンネル登録などよろしくお願いいたしますー。また、ボカロ活動などにかかわってみたい、どうやってんの？　どういう業界？　など話聞いてみたい方もお気軽にお問い合わせください。

＜お知らせ＞

★過去記事選抜noteもあがりましたー。よろしくお願いいたします。

親子喧嘩で疲れ果てる前に｜東大軍師（受験戦略家＆武士メタルAllegiance ReignのBa）　長谷川智也＜アプデ感想＞僕が大学生になって、関東の中学受験の家庭教師をするようになって一番驚いたことは、・親がめちゃくちゃ勉強に介入してくるということでした。中学受験は親子で戦える最後の受験、とも言えますが、やはり基本は子供の方に主導権を渡していく戦いです。もちろん、完全に主導権を渡すと、勉強のクオリティは落ちます。が、そこで痛い目をみることで、やはり…

★「新しい家族」が増えることになりましたことによる12月中旬から４月中旬までの注意（やや緩和）

・オンラインの方を優先し、対面の指導やコンサルは近い距離の方のみ（自宅から片道1時間以内）とします

・２０２６年の１月から４月中旬までは対面は１日１件まで、とします

・また、そろそろコンサル案件が過剰でさばけなくなってきたので、指導料を申し訳ないのですが、改訂させていただきます。コンサルも指導も、１時間１万円とし、別途往復交通費とします。

★4冊目発売中。よろしくお願いいたします。

★中学からの悪友、橋本君が作った教育軍師AI。なんでも聞いてね。無料でも十分に使えます

＜軍師の合戦情報＞　（お子様来場の場合は音楽用耳栓か、イヤーマフ推奨です。来てくれた方はいろいろ優遇してます）

４月１１日、初ワンマン（超重要）＠新宿ワイルドサイドトウキョウ（盛況にて終了、ありがとうございました）

５月３０日　大阪PANHEADGROOVE　先輩ミンストレリックスとの対バン

６月２０日　柴田＠－hill 久しぶりの名古屋合戦

７月？　吉祥寺クレッシェンド

８月２９日　ファビオ・リオーネなどとのフェスOA　神田明神ホール

詳しくは下記X（旧Twitter）へ

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スーパーコンサル２０２６、今年も受け付けております。究極の受験セカンドオピニオンを体験してみませんか。もちろん、2度目3度目の方も歓迎です。ご希望の方は、下記記事を参照の上、メールをください。（読んでない方が多いです。一度はぜひお読みください）メール相談も受け付けております。

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