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塾 寺子屋アテネ 【三重県桑名市】

三重県桑名市で79年の歴史をもつ老舗の塾です。小学生を対象に、目的に合わせて選べる4つのカリキュラムを用意しています。

 

こんにちは。

寺子屋アテネです。

 

今日は、小学生から考える力をつけることがなぜ必要か?

について、お話ししたいと思います。

 

小学生・中学生では、

直感ですらすら~と解ける問題が、

多いと思います。

 

早く解けると、すごいね!と持てはやされる風潮もあるでしょう。

 

でも、高校に進むと、一気に

じっくり考えないと解けない問題が増えていきます。

 

親御さんは、自身の大学受験のことを思い出してみてください。

 

国立の大学受験は、

数学は記述式の大問が3~4問だけあり、

その大問を試験時間の間、じっくり考えて解く、というのがほとんどだったかと思います。

 

高校、大学、仕事…と将来を考えた時に、

大事になってくる力は、

反射的に早く問題を解く能力ではなく、

ああでもないこうでもないと試行錯誤しながら、

答えを見つけていく能力だと思います。

 

これはAIに規則的な仕事が任せられるようになっていく今の時代、

さらに求められる能力だと思います。

 

試行錯誤は、やみくもに行っていても時間がかかるだけです。

その分野の基本的な情報(原理・原則)に立ち戻って、

見通しを立てる。

見通しを立ててから、実際に行動してみる。

そして、結果を見て、検証する。

 

その「試行錯誤」を、寺子屋アテネでは

成長の速度が速い小学生のうちから訓練しておくのが大切だと考えています。

 

小学生のうちは、まだ時間的にも勉強量的にも余裕があり、

学校の授業に追われていないので、

論理的思考力を伸ばすための独自カリキュラムで授業ができるのも、理由のひとつです。

 

なので、寺子屋アテネでは、問題を見て、すぐに解けるような問題は、ほとんど扱っていません。

(単純に解けるのは、桁数の多い、計算問題くらいです)

 

皆、問題を読んで、1問につき15分~20分ほど悩んで問題を解いています。

よくよく考えなければ解けない問題、逆を言うとよく問題の意味を理解して考えれば解ける問題を主に出します。

 

来年2月に予約制の入塾説明会を行います。

興味を持たれた方は、ぜひお子さんとご参加ください。

詳細は来年の1月に発表します。

 

 

 

 


〒511-0077
三重県桑名市末広町10 オリーブビル2階
桑名駅から徒歩5分
学習塾 寺子屋アテネ

 

 

 

 

こんにちは。

寺子屋アテネです。

 

ホームページに掲載している時間割を、

来年度の時間割に変更しました。

 

<2022年度時間割>

 

小2 

読書 木曜日

 

小3

読書 金曜日

 

小4

読書 水曜日

数学 火曜日

 

小5

読書 火曜日

数学 木曜日

 

小6

読書 月曜日

数学 金曜日

 

★どちらの教科も午後5時5分開始、

読書は75分授業、数学は95分授業

 

★料金など、詳細についてはホームページをご覧ください。

 

<お知らせ>

★来年2月に入塾説明会を行います(要予約)

詳細は追ってお知らせします。

 

 

 

 


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三重県桑名市末広町10 オリーブビル2階
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学習塾 寺子屋アテネ

 

 

 

 

 

こんにちは。

寺子屋アテネです。

 

今日は見直しの仕方のお話。

 

私は学生の頃、テストの見直しはずっと、

問題を解き終わってから余った時間で確認していたのですが、

塾長から、最近、1問ずつ問題を解き終わった後に確認をした方が良いと言われ、

行ったら正確に間違いを発見できるようになり、

見直しの時間も結果削減できたのでシェアします。

 

1問ずつの見直しの仕方は以下の通り

①問題を解く

 

②基本的な計算問題なら、解いた問題の印刷してある式

(※写し間違いがあるので自分で写した問題ではなく印刷してある問題の方を見る)

を見て、ざっと頭の中で暗算で検算して確認する。

過程の式が複雑な問題なら、

1.問題が写し間違えてないか

2.計算間違いがないか

3.符号間違いがないか

を書いてある自分の過程の式をざっと目で追って、きっちり合っているか要所要所確認する。

 

ポイントは

・ざっと確認すること

・自分なりの見つけやすいポイント・リズムを掴むこと

です。

 

ざっと確認する、の中には、

この式だと途中のこの数字はこの桁数にはならないな…や、

これで答えの符号がマイナスなのはおかしいな…などの

大まかな数学の感覚での確認も含まれます。

 

直後に大まかに計算するメリットは、

大まかに確認することで、短い時間で確認ができる

集中力のメリハリがつけやすい

解いた直後に問題を確認するので、その問題をどう解いたかが頭に残っており、間違いがより簡単に・正確に見つけやすい

です。

 

私はかなりケアレスミスを見つけられずに手こずっていたのですが、

問題を解いた直後にざっくり見直しをすることを初めて、

塾の予習の演習問題のケアレスミスが無くなりました。

自分なりのざっくり確認ポイントを見つけるまで(慣れるまで)は、

もたついて確認に時間がかかったり、見落としもあったりしてうまくいかないこともありますが、慣れると心強い武器になります。

 

良ければ皆さんも試してみて下さい。

 

 

 

 


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こんにちは。

寺子屋アテネです。

 

今日は自習の計画のお話をしたいと思います。

たくさん出た宿題の自習計画を立てる時、

今日は数学を1時間、英語を1時間勉強しよう…。

など、時間数で計画を立てる方もいるかと思います。

 

時間数で計画を立てるのは、おすすめしません。

 

時間数で計画を立ててしまうと、

少し考えて、分からないから答えを見よう・聞きに行こう

となってしまいがちで、

じっくり頭を悩ませて時間をかけて解くことが疎かになります。

 

また、1時間で解けると予定していた問題数が解けなかった場合、

計画が崩れてしまったりします。

 

なので、計画は、大まかに、余裕をもって

今日は数学の問題を、5題くらい解こう。英語は3ページくらい進めよう。

と、問題を解く量を決めて、

大体その問題数をこなしていく。

その中で、ちょっと疲れた日は問題数を減らす、

調子のいい日は予定より多めに解く、など体調に応じて調整していくのがいいかと思います。

 

特に重要になってくるのは、

数学や物理のような、暗記ではなく、頭で考える問題を、

たとえそれが難しい問題であっても、

答えを見ずにじっくり考えてみることです。

 

大体の解き方の見通しを頭の中で考え、

その通りに解いて、

間違っていたら他の方法が無いか考える。

 

じっくり・時間をかけてでも、自分の頭で考える

ことが、

自分で考える力をつけるための効果的な方法です。

 

自分の頭で考える時間をしっかり作り、問題を解くことを行っていくと、

解法は何通りもありますから、

問題集通りの解き方でなくても、

自分で考えた解き方で正解している時もあります。

時にはこの解き方で合っているかを先生に聞いたりしながら、

少しずつ自分の頭で考える事の練習をしてみて下さい。

 

自分の頭で見通しを立てて、

問題を解き、

正解を導く訓練は、

大人になってから、心強い自分の武器となります。

 


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こんにちは。

寺子屋アテネです。

 

今回は、夢中になって取り組む経験が集中力を育てるというお話をしたいと思います。

 

子どもの時に、

夢中になって取り組むことを見つけられると、自信もつき、

集中して何かをすることの練習にもなります。

 

お子さんが楽しんで、夢中になって行えるものを見つけられる環境を作り、

なるべく夢中で好きなことをする力を伸ばしてあげるようにしましょう。

 

積み木

あやとり

ねんど遊び

お絵かき

塗り絵

折り紙

スポーツ

パズル

プラモデル

お菓子作り

料理

お絵かき

手芸

昆虫採集

編み物

など

 

ここで大切なのは、手指を動かすことです。

手指を動かすと、自律神経も整い、脳の発達にも良い傾向があるそうです。

 

本を読むことは大切で、アテネも読書の授業を行っています。

ですが、ずっと動画ばかり、本を読むばかりの消費者側の趣味ではなく、

「経験」「作り手」「取り組み手」として、

好きなことに、ああでもないこうでもないと試行錯誤して取り組めることが大切です。

 

動画やゲーム、読書ばかりで動くのを嫌がるお子さんは、

手指や足のマッサージ、ストレッチを

重点的にし、体をほぐしてあげるようにしましょう。

 

お父さんお母さんに

ストレッチやマッサージをしてもらうのは、

お子さんの心の安定にもつながりますし、

次の日の疲れの軽減にもつながります。

 

また、親御さんが子供の頃にしていた遊びをお子さんと一緒に行ってみるのも有効です。

割りばしと輪ゴムで遊ぶ、

草木で遊ぶ、

新聞紙やサランラップの芯で遊ぶ、

牛乳パックで何か作る

 

家にあるもので何が作れるか?

頭を使って遊ぶのも、

自分で考える力をつける練習になります。

 

遊びで創意工夫ができれば、

工夫をして勉強をすることも、楽しんで行えることと思います。

 

2021/4/6現在、小学2年生~小学6年生の数学(算数)・読書(国語)の授業が入塾可能です。
詳しくはホームページをご覧ください。(↓をクリック)

 


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学習塾 寺子屋アテネ

 

 

こんにちは。

寺子屋アテネです。

 

今回は、ご褒美は逆効果?という話。

 

テストの点数が良かったり、

目標を達成できたりすると、

ご褒美におもちゃを買ってあげたりお金をあげたりするご家庭もあるかと思います。

 

でも、このご褒美は、

「勉強が理解できてうれしい」「達成できてうれしい」という

勉強が楽しい!という勉強を純粋に好きになる気持ちを、

「ご褒美がもらえるからうれしい」

に書き換えてしまって、せっかく気づき始めた勉強の楽しさから、目を逸らしてしまいます。

 

そうすると、

純粋に、学ぶことが楽しかったのに、

ご褒美をどうしたら貰えるかに目的がすり替わってしまい、

楽しさを感じられなくなってしまい、自分からやりたいという気持ちをうばってしまうという海外の実験例もあります。

 

現役の保育士でもある、「てぃ先生」が、

心理学の実際の例も紹介しながら「ご褒美」について分かりやすくお話ししていますので、良ければご覧ください。

(私も動画で知りましたが、ご褒美でやる気をなくす傾向を「アンダーマイニング効果」というらしいです)

 

ご褒美をあげたい方に向けての、ご褒美のあげ方についても言及しています。

 

 

 

てぃ先生の動画は、保育園・幼稚園を卒園したお子さんにも応用できる子育ての考え方を5分程度の短い動画で教えてくれますので、

他の動画もおすすめです。

 

 

2021/4/6現在、小学2年生~小学6年生の数学(算数)・読書(国語)の授業が入塾可能です。
詳しくはホームページをご覧ください。(↓をクリック)

 


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学習塾 寺子屋アテネ

 

 

 

こんにちは。

寺子屋アテネです。

 

事務員が5月に事故に会い、

療養中だったため、

しばらく更新が滞っておりました。

 

これから少しずつ復帰していきますので、

宜しくお願い申し上げます。

 

今回は、「パソコンで調べ学習をすることはおすすめ」という話。

 

タブレットが普及し、パソコンを使う機会も少なくなり、

今の新社会人はパソコンのタイピングができない、または使い方があやふやな子も多いらしいです。

大学でレポート提出をする際に、タイピングで苦労する子も増えているようです。

 

そこでおすすめなのは「小学生のうちに、おうちでパソコンで調べ学習をすること」です。

パソコンが普及してきた世代なら、小学生の時に学校でパソコンでの調べ学習を経験した保護者の方もいるかと思います。

 

興味のある分野(車でも宇宙でも遺跡でも植物でも何でもいい)を、パソコンを使って自由に調べて、それをノートにまとめる。

 

ノートにまとめる時は、ただ文章を長々写すのではなく、

自分なりに見て分かりやすいようにまとめる。

(自由研究のように、人に見せてもぱっと分かりやすいようにまとめる)

 

「調べ学習」をする目的は、4つです。

・パソコン操作力・タイピング力の向上

・検索力・情報を探す力の向上

・興味あるものを探求する楽しさを知る

・ノートのまとめ方を自分で考えることで、勉強を工夫することの楽しさを知る導入になる

 

今は、色々な情報がインターネットで検索できます。

勉強について分かりやすくまとめたホームページもたくさんあります。

 

情報をうまく活用する下準備として、

また将来のことを見据えて、

「パソコンで調べる事」に慣れる事。

 

そして、興味ある分野の探求やノートを工夫をすることは楽しいと知ること。

 

小学生中学年~高学年のうちに、

おうち学習として、

こういったことに取り組むのもおすすめです。

 

パソコンは高くて買えない!という方も、

新品ではなく中古のパソコンが多く出回る時代になりましたので、

子ども用に、中古のパソコンの検討をしてもいいかと思います。

 

 

 

2021/4/6現在、小学2年生~小学6年生の数学(算数)・読書(国語)の授業が入塾可能です。
詳しくはホームページをご覧ください。(↓をクリック)

 


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こんにちは。

寺子屋アテネです。

 

塾長の疾患の治療を理由に、

小学生の数学(算数)の少人数授業を

お休みしておりましたが、

病状が安定したため、

5月から再開します。

 

時間割や授業料については、

ホームページの「小学生」ページをご覧ください。

 

また、小学生の少人数授業の

入塾説明会を行います。

 

日時

5/9(日)

10:30~11:30

 

5/16(日)

10:30~11:30

 

<教科>

小学生の「読書(国語)」「数学(算数)」

 

<定員>

各回4組

<場所>

寺子屋アテネ

〒511-0077

三重県桑名市末広町10 オリーブビル2階

<持ち物>

筆記用具

 

<流れ>

入塾説明会

希望者は
指定の日にちに体験授業(無料 最大2回可能)
※時間割通りの時間・曜日で行います。

希望者は入塾

 

<注意事項>
※コロナ対策で教室内の人数を制限するため、完全予約制です。
ホームページのお問い合わせフォームからお申し込みください。(各回4組 ※先着順)
※必ず、お子さんと一緒にお越しください。
※アルコール消毒を行いますが、アレルギーの方はお問い合わせフォームにその旨ご記入いただければ結構です。
※マスク着用をお願いしておりますが、事情があり困難な方はお問い合わせフォームにその旨ご記入いただければ対策致します。
※駐車場はございません。オリーブビルの駐車場は1階の果物屋さん専用です。お申込みいただいた方には、ご予約の確認と共に、駐車できる場所のご案内を折り返しいたします。

 

他、ご不明な点はお問い合わせください。

今回は連絡のみになりましたが、

引き続きお役立ち情報を発信出来たらと思います。

 

宜しくお願い申し上げます。

 

2021/4/19現在、小学2年生~小学6年生の読書(国語)、小学4年生~小学6年生の数学(算数)の授業にて、受講生を募集中です。5/9(日)、5/16(日)に小学生の入塾説明会を行います。
希望者は、入塾説明会後、無料の体験授業を2回受けていただけます。
詳しくはホームページをご覧ください。(↓をクリック)

 


〒511-0077
三重県桑名市末広町10 オリーブビル2階
桑名駅から徒歩5分
学習塾 寺子屋アテネ

 

 

 

こんにちは。

寺子屋アテネです。

 

今日は、

特に小学生のうちの

勉強の向き合い方についてお話しします。

 

小学生のうちは、

早く問題を解ける人がすごい!

早く解くとちやほやされる!

という風潮が強いですが、

 

解き急ぐ癖をつけてしまうと中・高で苦労します。

 

皆さんは、

自転車を全く漕げないのに、

早く漕ごうとしたらどうなりますか?

 

または、

まだ歩くことも覚束ないのに、

走ろうとしたらどうなりますか?

 

倒れたり、こけたりしますよね。

 

歩けない人、自転車に乗れない人は、

まず、確実にできて、安定するまで、

ゆっくりと根気よく

練習を重ねると思います。

 

自転車に安定して乗れるようになったり、

しっかり歩けるようになったら、

無理をしなくても、

自然と、スピードも出せるようになりますよね。

 

問題を解くことも同じことです。

 

初めは、

ゆっくり、時間をかけて

確実に理解をして、

確実に問題を正解できるようになる。

 

確実に問題を解けるようになれば、

自然とスピードが上がってきます。

そこには、スピードを上げようと勢いよく頑張る意識も、無理もありません。

 

小学校のうちは

問題は簡単なので、

解き急ぐ癖がついていても正解しますが、

 

中学・高校では

一気に問題や、計算式が複雑になってきます。

 

急いで勢いのまま解いていると、

間違えてしまう問題、

”よく考えないと解けない問題”が多くを占めてきます。

 

その

”よく考えないと解けない問題”や

”複雑な問題”

に当たった時、

解き急ぎ癖がついている子は、

転んでしまうのです。

 

また、授業内容も中・高でどんどん難しくなります。

小学校レベルが走る・自転車に乗るだとすると

中学校レベルが一輪車に乗る、スノボーを滑る

高校レベルは専門の機械を操縦する

レベルになります。

 

解き急ぐ癖がついている子は、

難しい乗り物で、まだちゃんと乗れてもいないのに、

早いスピードを出そうとするので

乗り物から転落します。

 

早く解けて間違っているより、

ゆっくり解けて正解しているほうがいいです。

 

小学校のうち、

私立中学受験が心配、という子も

全部の問題に当たれなくても、

ゆっくり確実に解いて、

60点くらいきっちり点数を取っていれば、

大体どこの私立中学にも入れます。

 

特に中学入試は

”よく考えないと解けない”問題が多く出るので、

全て時間内に解けるようには作っていません。

全ての問題は解けないかもしれないけど、

しっかり、ゆっくり、確実に正解した問題を5割~7割積み重ねることが大切です。

 

公立に通っている子も、

しっかり、ゆっくりでも、確実に正解をする癖をつけておくと安心です。

 

中学までは試験で見直しの時間は取れるかもしれませんが、

高校生になると見直しの時間が取れる問題量ではないので、

確実に一発で間違いなく解くことが求められるからです。

(中学まで成績が良かったけど高校でつまづく子が多い理由の一つです)

 

ゆっくり、焦らず、

間違いなく、

きっちり正解する癖を、

小学生のうちからつけておきましょう。

 

それが、中・高を考えたときに、

一番いい癖付けだと思います。

 

 

 

 

2021/4/13現在、小学2年生~小学6年生の読書の授業にて、受講生を募集中です。
まだ、長編のテキストが始まっていないため、どのクラスもすぐに入塾していただけます。
小2~小4は読み聞かせ、読むこと、書くこと中心に、小5・小6は文法を中心にことわざ、四字熟語、百人一首などを行います。
希望者は、無料の体験授業を2回受けていただけます。
詳しくはホームページをご覧ください。(↓をクリック)

 


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三重県桑名市末広町10 オリーブビル2階
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学習塾 寺子屋アテネ

 

 

 

 

昨日の投稿の補足です。

ノートに漏れなくまとめ直す
復習方法は、
数学などの考える教科でも
英語などの暗記教科でも
どちらも有効です!

数学は考え方をまとめて、
教科書の例題を解いてみる。
(大抵答えが後ろにあるので答え合わせができます)

英語や社会、理科などは
教科書を図も含めて、ノートの内容と混ぜてまとめ直すと良いです。

ポイントはどの教科でも、しっかり
「なぜそうなるか」の説明部分を文章で書くこと。
文章は短くても長くてもいいので、「考え方・物事の成り立ち」を言葉で明記してみましょう。

前の投稿の補足でした。
まだ前の投稿を読んでいない方は、良ければ読んでみてくださいね。

…………………………………………………
現在、小2〜小6の「読書」の授業にて、受講生を募集中です。
まだ、長編のテキストが始まっていないため、どのクラスもすぐに参加していただけます。
希望者は無料の体験授業を最大2回受けていただけます。


〒511-0808
三重県桑名市末広町10
寺子屋アテネ
0594-22-5643