やぁ！ちえですよん（・∀・）
ビール好きの友人とIPAビールが揃うお店に行ってきた！
美味しかったよぉぉぉ
（でも、IPAがなんのことかは未だにわかってない
ｗ）
今日までちえの公式LINEで
「人の目が気になりにくくなる動画」をプレゼント中だよ
！▼
ちえの母親がオカシイのはココにも書いたけどさ▼
非ダイヤモンドを育ててしまうような
オカシイ親だからさ。
ちえ、叱られたことはないんだよね。
叱ってくれたと思っていたことは
【怒られていた】の。
これに気付いた時は
衝撃だったな～。
軽度毒親育ちさんなどは、同じ人多いんじゃないかな？
母親に倫理観はそれなりにあるから
母親に倫理観はそれなりにあるから
マナーやルールみたいなことを
【怒られることで教えらえて来た】って人。
ちえの具体例を出すね。
電車での出来事があるから話すわ。
ちえの珍事件ですｗ
ちえ、小学生になるまで電車に乗ったことがなくてさ
（どこに行くにも車だった。田舎だし、両親が車好きって理由で。）
だから、電車デビュー遅くて確か小学校１年生くらいかな？
だから、電車デビュー遅くて確か小学校１年生くらいかな？
親族何人かでお出かけする時に初めて電車乗ったのよ。
切符を改札に通すのも新鮮だったの覚えている。
というかさ！！
入場の際は切符を取るって知らなくて、
切符を入れるだけ入れて、取らなくて
ｗ
ｗアナウンスで
「〇〇行きの切符を改札にお忘れの幼児様～」
って呼ばれてｗ
「誰のことだろうね？行先一緒だね」って親戚たちが話していて。
ちえが
「え？ちえ切符持ってないよ？なんでみんな持ってるの？」
？」ってキョトンとした顔で聞いたというｗｗ
親戚一同「アナウンスされてるのは、お前か！！」ってなって、
！！」ってなって、爆笑して楽しかったな～ｗ
ｗみんなで笑いながら改札まで戻ったｗ
（乗りたい電車まで時間なくて走ったな～ｗ）
でさ、初めての電車。
到着して、ドアが開いたから乗ろうとしたのね
『あ、開いた～乗ろう～
』って。
『あ、開いた～乗ろう～
』って。初めてなもので、「降りる人が先」ってのを知らなかったのよｗ
普通に降りてくる人をかき分けて乗ったら、
オカンがめっちゃ怒って追いかけて来てw
ちょっと！！なんで先に乗るのよ！
お母さんが恥ずかしいじゃない！
降りる人が先って、わかるでしょ！
降りる人が『なんだこの子！』って目でみていたわよ！！
って言ったんだよね。
って言ったんだよね。
この発言、オモシロイよね～。
非ダイヤモンドがビッカビカに光ってるもんねｗ
ｗ分解して解説するね
ちょっと！！なんで先に乗るのよ！
→感情論でまず騒ぐ。
お母さんが恥ずかしいじゃない！
→「ルールが守れない子育てしている」と言われてしまう！という不安の暴走による発言。
「お前（ちえ）のせいで恥ずかしい思いをした！」となっている。
降りる人が先って、わかるでしょ！
→ちえが、わからないことがわからない。
自己保身の塊なので、自分の立場（子育てがキチンと出来ているという立場）の方が子ども理解より優先。
降りる人が『なんだこの子！』って目でみていたわよ！！
→「すぐイイ悪いで決めつけてくる冷たい世界」というのを伝えている。
この後も
「降りる人が先なのに、自分が先に行くなんて
凄い恥ずかしくてダメなんだからね！！」とか
うんぬんかんぬん騒いでた。
この母親の発言ってさ。
まとめると
ルールを教える。マナーを伝える。というテイの
『世界は冷たい』というスペシャル教育
と
母親の自己保身w
なんだよ。
ルールを教える。マナーを伝える。というテイの
『世界は冷たい』というスペシャル教育
と
母親の自己保身w
なんだよ。
つまり、
ゴミ母親が怒るのは
自己保身したいゴミだから、です
まぁ、６歳か７歳で教えられていないことは、わからないって普通だと思うんだよね。
ある程度のことはわかるけども。
切符を改札に置いてくるような子どもだぞ？！ｗ
そんなちえちゃんが、いろいろデキルと思うか？ｗ
でさ。
別に、これ単体の出来事は、ちえにとってはどうってことはなくて。
【あ、そうなんだー】ってだけだったけどw
でさ。
別に、これ単体の出来事は、ちえにとってはどうってことはなくて。
【あ、そうなんだー】ってだけだったけどw
ルールを教える。マナーを伝える。というテイの
『世界は冷たい』というスペシャル教育
と
母親の自己保身w
『世界は冷たい』というスペシャル教育
と
母親の自己保身w
↑
これが何度も重なることで
「世界ってそうゆう目でみてくるんだな～」って子どもは思うわけだ。
「世界ってそうゆう目でみてくるんだな～」って子どもは思うわけだ。
子どもなんだから、当たり前だね。
そして、その知識通りに世界をみていくので、、、、
証拠が集まる。
まぁぁあっぁぁぁぁあああ、集まる（・∀・）
ゴキブリホイホイより集まる（たとえが悪いｗ）
『本当だ、変な目でみられる』
『怒られるんだ』
『ダメなことするとさらにダメ認定されるんだな～』
『本当なんだな～』
とかね。
とかね。
そして、学習する
『あ、世界って冷たいんだな』と。
『あ、世界って冷たいんだな』と。
さっきの電車の話にもあったけど
降りる人が『なんだこの子！』って目でみていたわよ！！
こうゆう発言でさ、
人の目を使ってくるってのが、
気持ち悪いよね。
お姉ちゃんもそう思ってるよ
お隣さんもそう言ってたよ
親戚の○○くんはこうだから
✕✕さんはこうなのに
△△は噂でこういうから～
とかね。
「自分は言ってないけど、周りはそう思うんだからね～」みたいなテイをとって
『そうゆうもんなんだ』と思わせ
周りを巧みに使う。
巧み技。
その結果、子供に
お隣さんもそう言ってたよ
親戚の○○くんはこうだから
✕✕さんはこうなのに
△△は噂でこういうから～
とかね。
「自分は言ってないけど、周りはそう思うんだからね～」みたいなテイをとって
『そうゆうもんなんだ』と思わせ
周りを巧みに使う。
巧み技。
その結果、子供に
【黙らせる】
【不安にさせない行動を取らせる】
へと誘導するのだ。
【不安にさせない行動を取らせる】
へと誘導するのだ。
ココにも書いたけど、
非ダイヤモンドを育てるような親は、
日本語は喋っているけど
コミュニケーションは皆無ですからね
＜終わり！＞
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