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  円安で、政府の借金は軽くなるのか ――私たちの預金と「国家の信頼」を考える
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  【統合中学校特別委員会を終えて】 ― 私が委員会で確認できた5つのこと ―
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  議案第44号補正予算に賛成しました ― 私が公共性と予算の優先順位を問い続けた理由
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  「静かな有事」の時代、地方議会は何を果たすべきか――地域政策塾21に参加して
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  リニア中央新幹線は、成熟社会の日本に必要なのか――公共事業のあり方を根本から問い直す――
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  スポーツとは何か――自己形成、ライバル、そしてオリンピアの精神
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  日本代表敗退から考える――「個の力」とは何か
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  紫蝶祭から考えた、変わる学園祭と変わらない学び
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  【議会報告】 行政は何を基準に判断するのか ― 第2回定例会一般質問を終えて ―
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  【一般質問のご報告】 「児童の安全は、善意ではなく制度で支えられるべきではないか」
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  統合中学校特別委員会で見えたこと ― いま必要なのは「結論」ではなく「論点整理」です ―
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  「増富の湯」の再開が来年1月に延期へ――工期延長と追加予算を議会で審議
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  「学校統廃合は財政問題ではない」――平岡和久教授講演を聴いて
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  パレスチナ問題と参政党現象を貫くもの ―近代・プロテスタンティズム・グローバル資本主義・排外主義
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  中部横断自動車道「説明コーナー」を訪ねて
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  【特別委員会報告】 中学校統合問題――議論は「統合の是非」から「教育条件をどう整えるのか」へ
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  「議会とは何か」を問い直す二日間 ― “追認機関”から“評価と提言の機関”へ ―
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  「強さ」とは何か ― 芹沢鴨の死から考える、トップの条件 ―
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  「身体性を帯びた言葉」と民主政治 ―生・応答・出会いを巡る政治思想試論 一　政治の現場で見たもの
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  「政治を語るな」という空気 ――小泉今日子騒動が映し出した、日本民主主義の現在地――

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