最近は

自閉症やADHD(注意欠陥多動性障害)、

学習障害など、

発達障害について

広く知られるようになりましたね。

 

とはいえ

発達障害のイメージや先入観ばかりが一人歩きしてしまったり

そういうお子さんの子育てや教育、支援については発展途上だったり

当事者やご家族のご苦労はまだまだ多いというのもまた現状です。

 

 

今日は、発達障害について

今ほど広くは知られていなかった頃に

そのようなお子さんを

育ててこられた方の著書を

ご紹介します。

 

image

 

 

 

 

著者の 松本純 さん、

現在は大ベテランの親業訓練インストラクターとして

活躍されていますが、

子育てを始められた頃は

たいへん苦労されたそうです。

 

 

当時、お子さんが

・多くの人から変わっていると言われる

・落ち着きなく動き回る

・かんしゃくがおさまらない

・友達から孤立してしまう

、、、などといった状態だったものの

発達障害というものは全く知らず

 

どうしたら良いか悩んでいたところ、

親業の講座を知って参加されました。

 

 

その講座を通して

・子どもの問題は親が肩代わりするのではなく

 子どもが自分で解決することなんだ

・子どものありのままを受け止めよう

と決意でき、関わり方を変えてから

 

子どもが

自分でいじめを乗り越える姿

目の当たりにしたそうです。

 

その後も

・親が困ることを伝える

・勝ち負けをつけずに対立を解く

・価値観を伝える

など、

親業を生かしてお子さんとの信頼関係を深められました。

 

そして進学や就職に際しては

松本さんご自身とお子さんでは

全く考え方が全く違い、苦労したそうですが、

 

・親の考えは、最大限分かりやすく

 じゅうぶん伝えきる

・それでも最終的に子どもが責任を持って

 自分で決めるようにさせる

といったことで

 

親子の絆はかえって強まり、

お子さんも自分の選んだ進路で

経済的にも趣味の面でも満足のいく生活を送っている

ということです。

 

 

お子さんが発達障害のグレーゾンかも?と

思われたのは

お子さんが中学生の頃に

ADHDに関する本を読んだ時が初めてで

正式な診断や支援、療育は受けておられない

ということだそうです。

 

 

発達障害に関する知識もなく

十分な支援も無い中で

そのようなお子さんを育てるというのは

本当にご苦労が多かったと思うのですが、

 

それにも関わらず

お子さんのことをよく観察して

お子さんが成長・自立しやすい関わりを

なさったということ、

本当にすごいなぁ、と感動させられました。

 

特にお子さんが

いじめを乗り越えたり、

自分の仕事や趣味に満足できる生き方を見出したり、

ということは、

親からの押し付けではできることではありません。

 

子ども自身が自分にとっての最善を

選び取る力を育てられたのだなぁ

ということが読んでいてありありと伝わり、

とても印象的でした。

 

 

親業は、発達障害の療育でもなければ、

治療でもありません。

 

 

関係作りの方法です。

 

 

ただ

わが子には発達の特性があるかもしれない、と

思っておられるお父さんお母さんが

 

・子どもにとって心の安全基地となれるような

 関係を作りたい

・子どもをよく観て、

 どもの自立に必要な関わりができるようになりたい

 

と思われた時、

大きな助けになるのではと思い、

ご紹介させていただきました。

 

 

<これからのお知らせ>

2019年2月に出産します

その後、しばらくは産休・育休いただきます。

 

永原の親業訓練一般講座は

2019年秋頃、落ち着いたら

開催したいと思っています。

 

 

<近畿圏、他のインストラクターの講座>

*親業訓練一般講座@京都

 中川淑子インストラクター

 2019年2月から

 

*自己実現のための人間関係講座@京都

 中川淑子インストラクター

 2019年2月から

 

 

親業訓練パートⅡ講座@兵庫県西宮市

 主催:浦入ちこ インストラクター

 講師:山崎さち子 シニアインストラクター

 2019年4月から

 

 

 

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わたしの思い「精神科医ですが」

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親業をもっと深めたい方へ
 
2019年2月2日 土曜日 
兵庫県西宮市 にて
 
浦入ちこ 親業訓練インストラクターが
復習会を開かれます。
 
親業の講座を修了された方は
どなたでも参加できるそうなので
気になったら
チェックしてみてくださいね(^^)
 
 
 

 
 

親業のインストラクターにも

色んな考え方があると思いますが
わたし個人としては、
 
もし機会があれば、
1人ではなく
複数のインストラクターの
講座を受けたり
セミナーに参加したり
してみると良いんじゃないかと
思っています。
 
もちろん講座の内容自体は
ガイドで標準化されていて、
どのインストラクターから学んでも
もれが無いようになっています。
 
ただ、人間がやっているものですから
インストラクターによって
説明の切り口に個性が出たり、
事例や体験談も持っているものが違ったり、
ということがあります。
 
なので、講座を受ける方にとっては、
色んなインストラクターと学ぶことで
人間関係についてさらに多角的な視点で
とらえることができ、
より深く学べるのではないかと
思っています。
 
時々
他のインストラクターに学びに行くのは
失礼じゃないかしら、、、
と気にかけてくださる方がおりますが、
 
わたしに関してはこういうわけで
むしろオススメしています。
 
 
ちなみに浦入インストラクターには
お会いしたことは無いのですが、
ブログやHPの内容に
共感できることが多いので、
 
このように時々
ご紹介させていただいています。

 

 

 

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その後、しばらくは産休・育休いただきます。

 

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2019年秋頃、落ち着いたら

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 中川淑子インストラクター

 2019年2月から

 

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 中川淑子インストラクター

 2019年2月から

 

 

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 主催:浦入ちこ インストラクター

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 2019年4月から

 

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お子さんが1,2歳で

働いておられる方

復職予定の方

 

お子さんの発熱、病気などで

保育園が利用できない時

 

どうしておられますか?

 

わたしは

 

精神科医の仕事も

親業の講座も

 

急に休んでも大丈夫!

という日はほぼ無いので

 

民間の病児保育に登録しています。

 

 

この民間の病児保育は

年間登録料として数万円かかかるし

利用すればその分の利用料金もかかるけど、

その代わり定員がなく、

営業日は

「頼めば必ず受け入れてくれる」んです。

 

 

行政が開設している病児保育は

料金は格段に安いんですけど、

 

・事前に医師の診察を受けることが

 必須だったり

 

・定員があり、定員いっぱいだと

 受け入れてもらえなかったり

 

するので、それを最終手段として

アテにはできないのです。

 

もちろん

仕事を早く終えられれば私が早退するし、

夫や義母に頼める時は頼むし、

行政認可の病児保育が空いていればそこに頼むし、、、

利用する頻度はすご~く少ないんですけど

 

でも、もうそこしか預け先がない!

という状況が起こる可能性がある以上、

我が家には必要なことと思っています。

 

ちなみに、この病児保育を登録する前には

事前に見学に行ったり

すでに利用している友達ママに話を聞いたりして

ここならお任せしても大丈夫、という

安心感が持てたから登録してます。

 

大切な子どもを預ける先ですから、

事前のリサーチや、納得感も大切ですよね。

 

 

お子さんが小さいうちは急な病気はつきもの。

 

そういう時にどうするか、

様々なサービスの利用も含めて

事前に準備しておけると良いですね。

 

 

 

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昨日は

【発達支援における

  心の通うコミュニケーション】

ということで、講演させていただきました。  

 


定員160名のところ

200名まで増席していただいたものの

それを上回るお申込みが

あったとのことでした。


多くの方にとって

関心の高いテーマ

だったのだと思います。


わたしとしても

障害の対応や支援など

専門的な内容だけでなく


コミュニケーションの持ち方など

心のしくみを知ることによって


困り事を解決できたり

楽になったりする

方が増えてくれたら、と 

常々考えていたので


これだけ多くの方にご参加いただけて

とても感慨深いものがありました。



実は当日、わたしは

体調を崩してしまっていて、、、


インフルエンザなど感染性のものだったら

会場には行けないし、

最終手段は自宅から動画配信、、、⁈

など考えていたので


そうならなかったのは

不幸中の幸いでしたが


聞きづらい点も多い中

最後までお付き合いくださった

参加者の方々、


体調にも配慮してご準備くださった

主催者の方々には


本当に感謝です。


そして、サポートしてくれた家族にも!



発達支援における

  心の通うコミュニケーション

というテーマについて


子ども発達支援センターの

平井清所長には

「核心をついたタイトル」

と言ってご紹介いただき

たいへん光栄でした。


参加者の方にとって

タイトルだけでなく内容も

そのように届いてくださって

いるといいな、、、



今日からしばらくは

家でおとなしく休みつつ


アンケートの結果を

後日送ってくださるそうなので

それも見ながら

振り返ってみようと思います。





 

<これからのお知らせ>

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子どもが泣いている。

あぁ、嫌なことがあったんだろうな、、、

 

そんな時、親が子どもの気持ちを

どうやって聞くかによって

親子関係がぐっと変わってきます。

 

ぜひ、以下の連載記事を

参考にしてみてくださいね。

 

 

さらに実際の会話はどんな感じになるのか

イメージできるといいですよね。

 

今日は、親業の講座を受けた方の例をご紹介します。

 

Aちゃん(4歳の女の子)とお母さんです。

 

<状況>

娘が

「久しぶりにやってみたい!」

という気持ちになり

点と点を結んで色々な図形を描くドリルに挑戦。

 

「お父さん、やるからいっしょにやろう」

とお父さんに見てもらって開始し

最初は順調にどんどんできて喜んでいたものの

三角形がうまくできないのを

お父さんに責められ、泣いてしまう。

 

<実際の会話>

娘:(何も言わずに、私にしがみついてくる)

私:ドリル難しかったの?

娘:(コクンと頷く。しがみついたまま無言。)

私:できないの、お父さんにあれこれ言われて、

 嫌だったんだね。」

娘:(コクンと頷く。しがみついて無言。)

私:とっても悲しかったんだね。

娘:(コクンと頷く。)

 

 そんなやりとりが続き…

 

娘:Aちゃん、四角は描けるけど、三角は描けへんねん。

私:四角は描けるけど、三角は難しいの?

娘:四角は保育園で描いたけど、

  三角は描いたこと無いねん。

私:そっかー。三角は描いたこと無いから、

  描けないんだね。

娘:お父さーん!

  Aちゃん、四角は描けるけど、

  三角は描けないねん!

 

<感想>

それでやり取りは終わり

こんなんでいいのかな?

と疑問が残りましたが、

本人がすでに泣き止み

スッキリとした顔をしていたので

モヤモヤは残ったけどそのままに。

 

翌日、テキストに

「その場では解決に至らないこともある」

とあるのを読んで、ならいいのかな、と。

 

2日後、娘は朝起きてきて

「お父さーん、Aちゃん、三角描いてみる!」

と。

 

今度は無事に描くことができ、

そしてもっと難しい犬や象の絵も描くことができ、

私が少しヘルプしたものの、

しっかり描くことができたのでした!

 

・・・・・・・・・・・・

 

いかがでしたか?

 

能動的な聞き方の3つの方法

・繰り返す

・言い換える

・気持ちを汲む

が使われています。

 

 

その日の会話は

Aちゃんが

 

「お父さーん!

 Aちゃん、四角は描けるけど、

 三角は描けないねん!」

 

と言って終わり、

 

お母さんは

「こんなんでいいのかな?

と疑問が残りました」

 

だそうです。

 

でも、本人がスッキリした顔をしていたので

そのままにしたんですね。

 

これがポイント!

 

こういう話の聞き方を知らないと

「解決していないのに、そのままでいいの?」

と不安になって、

ついその場で解決させたくなってしまいますよね。

 

でも、このお母さんのように

親には解決策が見えなくても

子どもがスッキリしているのだから、と

待つことができると

子どもは伸び伸びと自分の力を

発揮できるのです。

 

実際に、このAちゃんも、2日後に

自分からお父さんに「やってみる」と言い

三角よりも、もっと難しい形にも

チャレンジできたということ!

 

大人が無理に乗り越えさせようとしなくても

子ども自身の気持ちがスッキリしていれば

・挑戦したい

・やってみたい

・できるようになりたい

そういう気持ちは、子どもの中にあって

子どものタイミングで発揮されるものなんですね。

 

こころを開いてもらえる話の聞き方

ぜひ活用してみてくださいね。

 

 

<話の聞き方 以前の記事>

迷っている人の力になるには

聞いてもらってスッキリした!と言ってもらえる話の聞き方

 

 

<これからのお知らせ>

講演【発達支援における、心の通うコミュニケーション】

 2019年1月19日

 増席→満席となりました!

 

永原の親業訓練一般講座は

 2019年秋頃に開催予定です。

 

<近畿圏、他のインストラクターの講座>

*親業訓練一般講座@京都

 中川淑子インストラクター

 2019年2月から

 

*自己実現のための人間関係講座@京都

 中川淑子インストラクター

 2019年2月から

 

親業訓練パートⅡ講座@兵庫県西宮市

 主催:浦入ちこ インストラクター

 講師:山崎さち子 シニアインストラクター

 2019年4月から

 

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