新年度、小学3年生に向けて、習い事の取捨選択を考えるシリーズです。
ここからは、毎回書いている説明部分なので、飛ばしてもらっても大丈夫です。
背景
小2の娘：現在8つの習い事を掛け持ち中
- 年長〜小1の間に習い事を6つ増やしました。
- 2024年12月に車通勤で片道30分の会社に転職。試用期間を経て2025年3月から正社員勤務開始。絶賛フルタイム勤務中のワーママです。
小2の3月現在
- バレエ／フラダンス：年少秋〜
- スイミング：年長の11月〜（3ヶ月休会）
- ピアノ：年長2月〜
- 書道：年長3月〜
- アート／オンライン英会話：小1の4／5月〜（隔週）
- 塾（国／算：授業の復習）：小1の2月〜
※チャレンジタッチ：年長〜
現在のスケジュール
- 月：書道
- 火：塾（国／算）
- 水：スイミング→3月から再開
- 木：フラダンス▷月3
- 金：バレエ／ピアノ→4月以降検討
- 土：アート／英会話▷月2
- 日：なし
- 随時：チャレンジタッチ
フルタイムワーママになってからの変化
- 週1〜2日在宅勤務：それ以外の日は、娘は学童（月火水金は学童を中抜けして習い事へ）
- スイミング：娘が1人で通うには時間が遅く、送迎も間に合わないため休止。3月から友達と通うことになり、在宅勤務と組み合わせて再開
- フラダンス：在宅勤務を組み合わせてなんとか継続中
- 書道／塾／バレエ／ピアノ：学童後に自分で移動してもらうなどして継続中。※バレエは4月以降バスで通うか土日のどちらかにするか検討中
まとめ：現状費用ざっくり約¥5万/月
- 月：書道（硬筆・毛筆）▷50分（毎日硬筆宿題）
- 火：塾（国数）▷100分
- 水：スイミング▷60分
- 木：フラダンス▷60分／月3
- 金：ピアノ▷30分／バレエ▷60分
- 土：アート▷70分／英会話▷15分／月2
- 随時：チャレンジタッチ（考える力＋含む）
※特記なければ毎週
今年は去年より体力もついてきて、学校との両立も無理なくできており、今すぐ辞めるかどうか迷っているわけではありません。（どちらかというと娘は学童より習い事の方がいいようです。）
ただ、やはり時間的には限界に近いかなと思うので、1年間を振り返りながら考えていきたいと思います。
第6回はこちら
ここから本題です
ベネッセのオンラインスクール
第6回：アート
小1から始めて、ちょうど2年経ちました。
小2振り返り
小1の2学期に学校で描いた絵で賞をもらってから自信がついたようで、小2ではクラスのイラスト会社の社長として、塗り絵のイラストをたくさん描いていました。（ほとんど写し絵でしたが、それも楽しんで描いているようでした。）
小1の頃と比べると、絵具や粘土細工でも親の手はほとんど必要なく、レッスン自体はスムーズでした。ただ、隣にいる弟が一緒にやりたがって大変な時も。でも、弟にも刺激になってよかったのか、最近は一緒に絵を描いたり、粘土で遊んだりして楽しんでいます。
オンラインより実際にその場で見てもらえる教室の方がいいかな？と体験に行ったりもしました。ただ、その教室が3月で終わってしまうことになり、いったん小3もこのままオンラインアートを継続する予定です。
娘が、「前は上手く描けないとやだなと思ってたけど、アートは自由でいい、まちがってもいいって先生が言ってたから、自由に描けるようになった。」と話してくれたことがあり、それこそ私が学んでほしいなと思っていたことだったので、なんだか感動してしまいました。
夏休みは蜷川実花さんのインスタレーションを観に行って2人ですごいねと刺激を受けたり。
普段も一緒にアクセサリー作りやフラワーアレンジをやったり、友達とレジンを作ったり、家で紙に書いたジュースなどでおままごとをして遊んだり、工作するのを楽しんでいます。わざわざ習い事としてアートを続けなくてもいいのかな？と思うこともあるのですが、レッスンで新しい技を教えてもらうのが楽しいようです。
最近行ったお祭りのワークショップで作った
ディンプルアートの貝殻
ステンドグラス風で素敵でした
ディンプルアートまたやりたい！と言っていて、キットは見つけられなかったけど、ガラス絵具を使ったキットを買ってみようかな〜と思っています。そういえば、小4から始まるアクリル絵具を早く使いたい〜！と言っていたので、練習にちょうどいいかも。
小1振り返りはこちら
小3の課題／目標
- 美術館に行く。
- 自分で片付けや整理整頓ができるように声かけ
- 夏休み四つ切りの絵にチャレンジ
他の習い事も、小2の様子を振り返って行くつもりです。よろしければ、しばらくおつきあいください。
次回はいよいよ最後。英会話の予定です。
小1の振り返りはこちら
小3進級前の振り返り
①塾
④フラダンス
②書道
③スイミング
④フラダンス
⑤ピアノ
⑥バレエ