りんごままの徒然日記

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【リモートメイン編】小4進級に向けて習い事1年の振り返り

久しぶりの習い事シリーズ。

新年度になりとうとう小学4年生、高学年になり、そろそろ中学受験も見据えて習い事の取捨選択を検討したいと思います。

背景

小3の娘：現在7つの習い事を掛け持ち中

年長〜小1の間に習い事を6つ増やしました。
小3で英語をやめ、ピアノの教室を1つ追加
フルタイムワーママ継続中：2025年9月に週1出社リモートメインの会社に転職。フルフレックスなので、だいぶ自由度が上がりました。ただ、残業が多い時期もあり、休日出勤（リモート）することもあったり、けっこう瀕死です。

小3の3月現在

バレエ／フラダンス：年少秋〜
スイミング：年長の11月〜
ピアノ：年長2月〜
書道：年長3月〜
アート：小1の4月〜
塾（国／算：授業の復習）：小1の2月〜
※チャレンジタッチ：年長〜

現在のスケジュール

月：書道
火：塾（国／算）
水：スイミング
木：フラダンス／ピアノ①
金：バレエ／ピアノ②
土：アート▷月2／バレエ
日：なし
随時：チャレンジタッチ／考える力＋中学受験講座

転職してリモートメインになってからの変化

週1出社：娘は出社日のみ学童→ピアノ②の後自分で帰宅
書道／塾／スイミング／ピアノ①／バレエ：自宅に戻ってきて自分で移動

まとめ：現状費用ざっくり約¥6.5万/月

月：書道（硬筆・毛筆）▷50分（毎日硬筆宿題）
火：塾（国数）▷100分
水：スイミング▷60分
木：フラダンス▷60分／月3／ピアノ①▷30分
金：ピアノ②▷30分／バレエ▷60分
土：アート▷70分
随時：チャレンジタッチ（考える力＋含む）

※特記なければ毎週

小学3年生で1番変わった点は、ピアノの教室を2つかけもちしていたことです。

基礎固めができる教室を1つ追加しました。

小さい頃から習っている先生は優しいのですが、その分娘は甘えが出てしまって注意されても直さないし、先生も諦めている節があり、指の形などが身についていませんでした。でもやめたくはないと。このままだとピアノを弾くための技術が身につかないので、せっかく習っていても意味がないと思いました。

新しい教室は、始めた当初はあまりにも厳しいので、嫌がっていましたが、クリスマスの発表会が終わって通常レッスンになり、今は落ち着いています。今年は発表会がない年なので、来年の発表会の曲を決めるタイミングまでに1つに絞る予定です。

　しかも、この3月に小学校の吹奏楽部に入ることになりました。年長の頃からやりたがっていたフルートのパートに決まり、心配していた朝練も嫌がることなく30分早く学校に向かっています。いい経験だと思うので、応援したい！のですが、平日も17時まで練習があり、習い事はやはり絞り込む時期かなと思っています。

小3振り返り

書道

通い始めて丸3年が経ちました。公文の教室なので、順調に検定はクリアしていますが、漢検や書道検定はバタバタしていて受けられませんでした。冬休みに特別レッスンを受けた書き初めでは金賞を取り、毛筆は続けたがっているのですが、硬筆の宿題は、ほぼやらない状態です。ノートの文字も綺麗とは言い難い。丁寧に書けば綺麗なのですが。やめるか迷うのですが、そこまで負担も多くないので、小学生の間だけでも続けてもいいのかなと思っています。（本人は1級まで続けたいとのこと）

検定は、1年で2〜3級上がるようなので、小学生の間に1級が終了するかどうかというところでしょうか。

　かきかた：8級B→6級B

　毛筆：9級B→6級B

小4も時間を遅らせて対応予定

塾

通い始めて2年経ち、効果があるのかないのかよくわからないのですが、毎日塾の宿題をやっているので、勉強の習慣はついているのかなと。チャレンジも中学受験講座を追加して継続予定

小4では算数メインで継続

スイミング

休んだりしつつちょうど3年くらい。とうとうクロール25m合格しました。

小4も平泳ぎまでは継続予定／もし体力的に難しい場合は、長期休暇のみに切り替え

ピアノ

習い始めて丸3年。小3で1番力を入れていたかもしれません。4月と11月と12月に2回の発表会とクリスマス会がありました。なんとか自分で練習する習慣がつき、ピアノの楽しさもわかってきた感じがします。発表会後に電子ピアノを新しくしました。

小4もしばらくは2ヶ所継続／秋頃に教室を1つに絞る予定

GP-310WE

憧れのベヒシュタインモデルのCELVINO

色は白がよかったので、最上位グレードではないですが、めっちゃ良い音です。

鍵盤も木製で、タッチも電子ピアノにしてはかなりよいです。
私は実家でずっとアップライトピアノでしたが、それと比べて音の強弱がややつけにくいくらいで、あとは満足です。

フラダンス

5年ほど習っていて、本人は癒しと言っているのですが、熱心に練習するようにはなっていません。小3ではイベント参加は5回に絞りました。新曲は古典フラ含め3曲習得。

所属ハラウ主催のイベント2回
地元町内の地域のイベント3回

年2回の発表会と地域のイベント（年2〜3回）で、十分かなと思いました。

小4は5月の発表会後、イベント参加機会はかなり減らす予定です。（地元の地域イベント1〜2回程度）

バレエ

同じく5年ほど習っていますが、週1回の時期が長かったので、まだトゥシューズには辿り着かず。

年末から2年ぶりの発表会（4月末）に向けてほぼ週2回レッスンに通い、がんばっています。

レッスンが週2回になると上達が目に見えるようで、本人も楽しくなってきたとのこと。

今回が最後の発表会のつもりでしたが、教室を移して小4も続けるかどうか悩み中です。

小4で通いやすい別教室に移動するか、やめるか検討

アート

チャレンジのオンラインアートを月2回続けて3年。

絵を描くことに対する苦手意識はなくなり、楽しい習い事として、進んで行っています。夏休みに隣の駅の教室に2日通って絵を2枚仕上げたのですが、仲間と一緒に絵を描く経験が楽しかったみたいです。

ただ、土曜日午前中に吹奏楽部の練習が入ると、日曜日午後に移動するしかないので、続けられるかは様子見です。休みだけ隣駅の教室に行く形に変更してもいいのかなと検討中。

小4も継続予定だが、長期休暇のみ隣駅の教室に通うか検討中

英語（チャレンジのオンラインスピーキング）

あまりにも嫌がるので、親が疲れてしまい、小3の途中からやらなくなってしまい、一旦やめました。ECCのオンラインの体験を受けるつもりが、残業や休日出勤が続いていて、時間の調整が難しく、断念。学校の授業で英語が始まったので、少し家で英語に触れる時間を増やしてもいいのかもと思いました。弟が4月からECCを始めたので、掛け流しの時間を取りたいです。（幼児期しか効果はないようですが）

小4は家族で英語に触れる時間を増やす。

小4の課題／目標

吹奏楽部と学校の宿題に加えて習い事が両立できるのか確認
両立が難しいようなら、スイミング→ピアノどちらか→アート→書道の硬筆→フラダンス→バレエの順に減らす予定
最終的にピアノと毛筆と塾は残し、スイミングとアートは長期休みのみに。フラダンスは続けるとしてもイベント参加なし。バレエは本人次第でやる気があるなら週2回通いやすい教室でトゥシューズを目指す。
中学受験用の勉強は通常時は自宅学習、長期休みに講習に参加／習い事と両立できない場合は本人とよく相談して決める。