中間フェスだっ！！！

今日で、終了したひとたち、お疲れさま

来週からのひとたち、がんばりましょう

テストの感想を聞くと、

「だいたいできた」というひとと、

「もー、あれも、これも、できんかった。間違えまくった。あかん、死んだー」というひととに、

おおきく二分される気がします

で、結果を見ると、

「だいたいできた」ひとは、あまり点が伸びず、

「あかん。。。」と半泣きのひとは、高得点

と、いうことが多いですね

どうしてでしょう

「だいたいできた」ひとは、ワークなどで見たことがあるとなんとなく答えられた気分になって、それだけでその問題はできたということに(記憶の中で)なっています

そして、できた問題だけを「できた」とカウントします

「あかん、死んだー」ひとは、できた問題は眼中になし、できなかった問いだけをカウントして、

あれもこれもできなかった、と凹むのです(テストがすんだら、できなかった問題は、気になって解きなおします)

そして、この二者を比べてみると、勉強量におおきくちがいがあるようです

テストを受けて「だいたいできた」と感じるひとは、おおむね勉強不足で、提出物をテスト勉強と思っている(しかも答えを写して、○をつける)パターン

「あかん、死んだ」と感じるひとは、ふだんからしっかり勉強している(提出物はさっさと終わらせて、それ以外にテスト勉強をする)ことが多いですね

来週からのひと、

ちょっと、提出用のワークを開いてください

ふだん５０点そこそこしか取れていないのに、提出物には、やたらと○がついていませんか

はじめから答えを写して、○だったことにしていませんか

それでは、勉強にはなりません

・・・ワークはすごくできているのに、テストはできていない。。。

なんて、よくあることですが、

答えを写したこと、学校の先生にはバレバレですよー

中間フェス、初日だ！！ (;・∀・) 明日も、がんばれ！！！

プログレス学習教室の広報担当(授業には関わっておりません)が

完全にプライベートなことで、ほとんどブログを更新しないまま、

気づいたら、１学期中間がやってきたではありませんか

橿原市内の中学校は、今日・明日、もしくはこんどの月・火

もちろん、プログレス学習教室では、

「とこテ」と銘打って、

対策授業をばっちり行っております

取り残されているのは、広報担当だけ…

さて、勉強の息抜きにお勧めしたい橿原運動公園の「ばら園」

当学習教室からも徒歩約７分と、さほど遠くないところにあります

いま、まさに、花盛りです

数年前にオープンして、年々みごとに成長しました

手入れをなさっている方がたのおかげですね

感謝です

　　

この、モッコウバラのアーチはもう花が終了してしまいましたが、

こんどは、別のアーチが見ごろです

ばら園に近づいただけで、バラの香りが漂います

ベンチで一休みもできるので、

土曜日や日曜日に、

飲み物などをもって、バラ鑑賞はいかがでしょう

日本の弱点、原点は。。。？

午後から曇って、ぱらぱらと小粒の雨も落ちました

明日は久々の雨かなー

一昨年、日本のラグビー界を変えてくださったエディーさんが、

たしか

日本のチームの弱点は、「自分で考えないこと」

それを変えることから始めた

と、おっしゃっていました

似たようなことを、かつてサッカー日本代表の監督だったオシム元監督もおっしゃっていたのですが、

総じて、日本のプレーヤーは、大変素直で技術もあるけれども、

良くも悪くも優等生で、受け身なのが問題

ということのようです

で、その原点はというと、やはりジュニアや部活なんですね

体育会系は、上から下へと、がんじがらめにしてしまうきらいがあります

さらに、中学の部活は長時間で、ほとんど休みなし

近ごろ、部活休みの日を設けるように通達があったはずなのに、

自主練習という名前のなかば強制練習(休むわけにいかない)があって、

けっきょく休みはないも同然のようです

いつも思うのですが、

こうした、日本特有のスポ根の習慣が、残業だらけで生産性の低い日本の勤務形態の土壌を生んでいるのではないでしょうか

考えることを放棄して人任せにしてしまうのは、表面的にはたしかにラクです

でも、その結果、いろいろなひずみになって、けっきょく、しなければならないことが自分に跳ね返って増えてくるのですが、

考えることを放棄してしまっているので、それに気づきません

気づかないまま、どうかすると過労になってしまいます

こわいよね

やはり、「反抗的」と言われても、自分で考えて行動する習慣をつけなければならないなーと思います

なかなか難しそうですけどね

古墳の桜

桜前線が津軽海峡を越えると、

ゴールデンウィークが近づいた感じがしますね

桜というと、なんだかはかなくて、見ごろが短いような気がしますが、

車で出かけると、この頃になっても、あちこちの山に、山桜が咲いているのを見かけます

山桜の時期は、木によっていろいろ

まだ肌寒い時期から、こんな汗ばむ陽気の続く時期まで、

ずーっと楽しめて、ちょっとうれしいです

以前もご紹介しましたが、プログレス学習教室のすぐ近くに

新沢千塚古墳群があります

４世紀終わりごろから６世紀後半にかけての群集墳で、

日本史の教科書にも取り上げられるほどの、じつは、日本を代表するような古墳群です

とくに、１２６号墳は、華麗な副葬品(国の重要文化財に指定されています)で有名になりました

本物は東京国立博物館に保管されているのですが

古墳群に埋まりこむようにある「歴史に憩う橿原市博物館」で、

いつでもレプリカを見ることができます

レプリカといっても、なかなかの迫力ですよ

新沢千塚古墳群には、たくさんの桜が植えられていて、

もちろんソメイヨシノが多いのですが、山桜もけっこうあります

で、１２６号墳の近くにも、きれいな山桜が

これは、今日撮った写真です

まだまだ見ごろは続きそう

いまは、蕨採りにいそしむ人たちで古墳が賑わっています

みんな下を向いて真剣そのもの

でも、上を見れば、青空に桜がきれいなんですけどね

足元には、たくさんのタンポポの、かわいらしい花

スミレの群集する古墳があったり、と、新沢千塚古墳は、春の色どりに包まれています

「歴史に憩う橿原市博物館」では、春季特別展「大海人皇子　天皇への道」を開催中

期間中、「歴史に憩う橿原市博物館メモリアルウィーク」があって、

４月２１日(金)～２７日(木)と、５月１６(火)～２１日(日)は、観覧料無料、だそうです

講演会やイベントも開催されるようです(次回は５月１３日(土))

くわしくは

「歴史に憩う橿原市博物館」

名残の桜を見に、ぜひぜひ

頼りっぱなしはダメだけど。。。

夕方から晴れてきました

明日はお天気になりそうな感じです

小学生・中学生と、義務教育は９年間

ほんらい、後半になれば、自分で勉強する習慣をつけるものだと思います

ですから、小学校５年生あたりで、自立学習の習慣づけ、ということになりますね

そうしておけば、高校受験目前になって、

「やっぱり自分では勉強できない、どうしよう」と慌てることにはなりません

小学生のあいだは、おうちのひとに勉強を見てもらう、というひともいるかもしれませんが

(教育費削減という目的もあろうかとは思いますが、それよりも、そのほうが手っ取り早いということもあるでしょう)

そんなときも、宿題の内容チェックから解きかたの指示、答え合わせ、テストの準備までと、

何から何まで勉強の管理をしてもらうのは、のちの自立の妨げになって、

けっきょく、ぜーんぶ指示してもらわなければ、自分で勉強の管理ができなくなってしまいます

宿題のチェックをすると、あきらかにおとなの字が混じっていることがあります

これでは、生徒さんが本当にできているのかわかりません

できていないことをできるようにするのが学習塾ですから、

宿題ができないのであれば、できない(もちろんそれなりに叱られますが)ことを、正直に告げてもらえれば、状況に応じた対応ができるのですが、

残念ながら、できないのはよくないことだと思っているひとが、まだいらっしゃるのです

せっかくできるようにするチャンスなのに、これでは、その機会を逃してしまいます

まちがえること、できないこと、わからないことは、

できるようになるための重要な要素です

けっして、隠したりごまかしたりしないで、堂々と、できないことを表に出してください

そして、ひとに頼りましょう

教えてもらいましょう

おうちのかたも、ぜひ、塾を頼りにしてください

学習塾は、プロですから、できるように指導します

「やる気」は、なにより大事なもの

ソメイヨシノはほぼ終了ですが

まちのところどころに、八重桜がいろどりを添えていますね

こんなところに、桜が、なんていうお宅もあったりします

二上山や葛城山の若葉がきれいなこと

これからしばらく、気候もいいし、緑が鮮やかで、

窓をあけてぼんやり遠くを眺めるにはいい季節です

(花粉がなければ)

私事ですが、

８０歳を目前にした叔母が、遠方から遊びに来ていたのですが

転倒、大腿骨を骨折し、入院・手術という事態になったのが、

ちょうど２週間前のことでした

明日で手術から10日め、

リハビリ室に、もう、歩行器で行くという、驚異の回復ぶりを見せています

病院のスタッフさんのおかげではありますが、

なにより、本人の、「早く良くなりたい」という強い意志が、この頑張りの源になっているようです

やはり、大切なのは、いくつになっても、「やる気」なんですね

まいにち、頭の下がる思いで、見守っています

理学療法士さんの、やる気を出させる術数も、またなかなかのもので、

病室を見ていると、なかには、あれこれ理由をつけて動きたがらない患者さんもいらっしゃいますが(痛いのですから、動きたくないのが、本音ですよね)、

なだめすかして、「まあ、ちょっと車椅子に乗るだけ乗ってみましょう」と、車椅子に座ってもらって、

「じゃあ、廊下に出ましょうね」「ちょっとエレベーター乗りましょうね」と、あれよあれよとリハビリ室に連れて行ってしまう

そして、予定通りのリハビリをして、患者さんはけっこう満足して戻って来る(さっきまでごねてたのに)、

このあたり、さすが、プロです

人生の先輩にも、けっして負けていません

さて、やる気を出させることにかけては、私ども学習塾も負けていられませんよね

「サカタマジック」と言われたこともあるノウハウで、

生徒さんたちを、中間テストまでまっしぐら

なんだかいやだなーと思っていても、

勉強すれば、けっこういい気分になってもらえますからね

大学生に遠足って必要？

日曜日に、始発電車に乗って吉野山に出かけました

始発だと、日曜日でもまだ人が少なくて、ゆっくり散策できます

これは、とある場所(民家のベランダ)からの景色

一目千本(上と中が見渡せます)の絶景

この景色に

“So many colors !”

“Provably　it's new to me !”

という会話(おそらく)が聞こえてきました(聞けると嬉しいので載せちゃう)

日本語にすると、

「色とりどりやん！」

「こんなん初めて見た！」

という感じですね

濃い薄い山桜に、つつじが紫を添えて、カエデの若葉と赤い花、スギの濃い緑

たしかに、「そーめにーからーず」

きのうはあいにくのお天気でしたが、

中学・高校は言うに及ばず、さいきんでは、大学生も遠足(学外オリエンテーション)があるようで、

明日香村では、大学新入生とおぼしき集団が、うろうろしているのを見かけます

「ともだちづくり」を大学がお手伝いしているようなのですが、

大学を卒業したら、社会人になるのに、そんなんでいいの？と思ってしまうのは

考えが古いのでしょうか

「トイレ飯」などの話を聞くと、

ひとりで学食で食べることにぜんぜん抵抗がなかったので、

いまのお子様たちのみょうな気の回しかたがちょっと理解できません

大学生なのですから、学外オリエンテーションを実施するほど面倒をみてやるのは、過保護な感じですね

どうなんでしょうね

三日坊主になりかけていないかな？

きょうは、荒天になりました

花散らしの雨風ですね

新学年が始まって、授業開始からだいたい四日目ぐらいでしょうか

ノートを新調して、初日からはりきって、色ペンなどをつかって黒板を写し始めたひとたちが、

そろそろ疲れてきているところでしょう

しかも、今週から本格的に授業が進み始めた教科もありそうです

ノートを取るのが間に合わないもういいや

とならないために、

このあたりで、もう一度、初日の気分を取り戻しましょう

色ペンを使いすぎていませんか

ノートは、基本的に、黒と赤の二色、それにときどき青ペンを使いましょう

６色や８色(１２色まである！)のボールペンは、薄い色が見えにくいし、

よく使う赤や青のインクがすぐになくなってしまうので、お勧めできません

(しかも、授業中に授業を聞かないで、そのペンでせっせと友だちに「お手紙」を書いてしまったりするんだよね)

大きなペンケースに、何色もペンを入れているひとを見かけます

水性ペンは裏写りするものがあるので、ふだんのノートを取るのには向いていませんが、

図を描くには便利です

社会の授業などで地図を描いたり、理科の授業で図を写したり、

ちょこちょこ使えるので、裏写りしにくいものを選んで、お気に入りの色を何本か持って置くと、

授業を受けてノートを取るのが、ちょっと楽しくなるかもしれません

文房具は、勉強を辛くてしんどいものから楽しく興味のあるものに変えてくれるアイテムのひとつですよね

三日坊主になりそうだったら、そんなアイテムを見直して、気分の転換を図りましょう

バッタちゃん♡ (^^♪

今日は、すこし汗ばむほどの陽気でした

お天気がいいと、すこしうれしくなります

中学１年生の理科は、身近な生物から始まるので、

校庭や学校内の「探検」に持ってこいなのですが、

どうせなら、せっかくだから、校外学習も兼ねて、いろいろな教科で外に出たらいいのに、

と考えたりします

そのほうが、教科の先生も生徒との距離が縮まっていいだろうと思うのですが、

なかなか、周辺状況が厳しい学校も、多いかもしれません

それにしても、生徒さんたち、雑草を知らないこと

スズメノカタビラとかナズナとかカラスノエンドウとか、そのへんにいくらでも生えてるじゃないかい

もう、土ごと寄せ植えにして見せてしまいたいぐらいです

小さいころに、泥汚れのつくような遊びをあまりしていないのでしょうね

でも、そのへんに転がっている教材を使わない手はないと思いますよ

ところで、こいつはショウリョウバッタだと思うのですが

うちに住み着いています(集合住宅５階)

いつのまにか鉢植えの観葉植物(１１月下旬に取り込む)にくっついて室内で越冬

１月に壁に貼りついて水を要求(霧吹きでちょっと水をやりました)

３月にカーテンに取りついて外に出たがっていたので、外に出し、

プランターに水を撒くと、いやがって飛び出してきます(これは去年からずっと)

ショウリョウバッタは越冬しないと聞いていたのですが、なかなかの強者です

ここまでくると愛着がわいて、ちょっとペットな気分

ショウリョウバッタも、越冬するんですね

身近な生物の話題でした

新学年！！ 教科書に目を通しましょう

新沢千塚古墳の桜　　　　　

ご無沙汰しております

更新しない間に、すっかり新学期

もう授業が始まっているではないか

タイヘンダ

じつは、身内にアクシデントがありまして

なにかと取り込んでおりました

もしもに備えて、用意しておこう、新しいタオルやバスタオルと、布に貼れる名前シール…

と、実感したのでありました。。。

さて、新学期

もう授業が始まっているところがほとんどのようです

そこで、

教科書、もう、ざっと読んでみたかな

これからどんなことを勉強するのか、教科書に目を通しましょう

目次を見て、面白そうな単元を眺めてみる

とか、

社会の教科書に載っている写真やグラフをざっと追いかけてみるとか、

授業が本格的に始まってしまうと、まいにちの授業の予復習に追われますから、

いまのうちに全体を見渡しておくといいですね

新しい教科書ってなんとなく気分いいですよね

プログレス学習教室の近所にある新沢千塚古墳

(逆だ、プログレス学習教室が近所にある新沢千塚古墳)

桜が見ごろです

とてもきれい

平日の昼間は、ほとんど人気(ひとけ、「にんき」ではありません)なし

桜を独り占めできますよ

１２６号墳　本日

今日は、青空がきれいでした