7月6日
小学生バージョンは微妙。。。
九州北部は記録的な豪雨
人的被害も出ているようです
豪雨災害に遭われた方に、心よりお見舞い申し上げます
この青空を九州に持っていきたい
梅雨前線ComeBackなんて言うんじゃなかった
と、歯噛みしながらニュースを見ています
プログレス学習教室の教務担当は、山口県出身
本州の端で、九州気象台管区になります
親戚が、福岡や大分にたくさんいて、大丈夫かなーと、思っていたりします
つくづく日本列島は長いですね
それにしても、あの線状降水帯
なんとかならないものか。。。
雨がひどいとヘリコプターも出せなくなって、救助がままならないそうです
せめて風向きが変わって、雲が日本海に流れてくれるといいのですが
雨が早く止んでくれることを祈りたいと思います
7月5日
きょうも、カレンダーの写真がありません m(__)m
昨今、話題になっている「ヒアリ」
はじめて文字ベースで見かけたときには、ヒアリ ⤵⤵ と読んでしまって、
なんのこっちゃ？？となったのですが、
「蟻」でした
体長２．５ｍｍ～６ｍｍ(この字ぐらいの大きさ)、
比較的開けた環境を好む蟻のようで、芝生などにアリ塚をつくるそうです
日本には、同属の「トフシアリ」なるものが在来種として生息しているということですが(毒はない)、
画像を見る限り、見た目の形が少し違うんですよね
ここで、ちょっと、理科のお勉強と、まいりましょう
アリは、昆虫のなかまですね
昆虫は、節足動物に分類されています
節足動物とは、外骨格(殻)と節をもつ動物で、
昆虫のほかに、クモやムカデ、エビ・カニといった動物がいます
カフカの「変身」でザムザが変身してしまったのも、この、節足動物
いわゆる「虫」の類です
昆虫は、そのなかで、頭部・胸部・腹部の三節から成り、胸部から３対６本の足が生えているものをいいます
嫌われ者のコンバットにも、体長１．５ｍｍほどのヒメアリにも、６本の足があるわけです
もちろん変温動物ですから、暑い地方の昆虫は、寒いところでは生きていけないわけで、
熱帯地方の蚊が日本で越年するのは、なかなか難しい
マラリアが日本に入ってこないのは、そのためです
(このまま温暖化が進むと、わかりません)
日本在来のアリは、頭部と腹部の大きさがあまり変わらない、ずんどうスタイルのものが多いようですが、
ヒアリは、胸部が細く長く、腹部がぷっくりと大きい、きゅっ・ぼん、といった感じ
けっこういいスタイルをしています
ヒアリは、殺人アリという触れ込みで、ずいぶんセンセーショナルに取り上げられているのですが、
(ワイドショーは、こういう取り上げかたが得意ですから)
さて、その殺人率ということになると、
日本ではまだまだ「マダニ」のほうが怖いんじゃないかしらん
ヒアリの「殺人」は、アナフィラキシーショックによるもののようです
もちろん「火蟻」というぐらいですから、刺されたら、跳びあがるほど痛いのは確かですが、
二度と刺されなければ、大丈夫
(ということは、二度刺されると危険なのですが)
マダニは、感染症ですから、咬まれただけで、危険ということになります
アウトドアレジャーのシーズンですから、
ヒアリもですが、マダニにも気を付けましょう
という気がします
(とくに、海のない奈良県では)
アナフィラキシーショックという意味では、ヒアリよりも、ハチのほうが身近かも
こちらも、アレルギー体質の人は気をつけたいものですよね
(当広報担当も、ひどい花粉症もちですから、ちょっぴり不安です)
日本にずっと前から生息しているアリが怖いわけではないし、
ヒアリが、日本で生息しているかどうかもまだはっきりしません
ヒアリのニュースに接すると、
センセーショナルな取り上げかたに、右往左往するのは、得策ではない気がします
夏期講習のご案内をお配りしております
くわしくはＨＰをご覧ください
トピックスの欄からＰＤＦファイルがご覧いただけます
きょうは7月4日
言い忘れておりました
今月から、カレンダーが小学生ｖｒ．になっています
なんだか、ますますなぞかけみたいな。。。
台風3号が上陸しました
来るのかなー
こういうとき、きょうは教室をお休みにして別の日に振り替えるのか、
それとも授業をするのか、とても悩みます
休みにするんだったら、早めに連絡しないといけないし。。。
というわけで、気象台のＨＰとにらめっこ
さすがに、注意報は出ているんですよね
風は、風速１０ｍ/秒以上の予報も…
いまのところ、まだそんな風は吹いていませんが。。。
ただ、夜までずっと雨＆風の予報
さて、どうする。。。
梅雨前線の活動が活発になって、新潟などでは、大雨だそうです
たいへんだ
日本海側で大雨というと、梅雨も終わりという感じがしてしまうのですが
(あくまでも、個人的な感想です)
このまま梅雨が明けてしまっては、水不足で困るし、
かといって、水害はごめんだし、
でもやっぱり、先日見た大滝ダムの水量がかなり少なかったようなので、
もういちど、南に、Ｃｏｍｅ Ｂａｃｋ，梅雨前線
P.S.
御朱印を、額に入れました
きょうは７月３日
テスト返却だ。。。
気持ちを切り替えよう
橿原市の中学校では、期末テストの返却が始まりました
ここが肝心
「悪かった、見ないことにしよう」は、厳禁ですからね
せっかく苦しんで勉強して受けたテストですから、そのままほったらかすのはもったいない
解きなおして、反省点と対策を紙に書き出しましょう
もしも、「あまり勉強しなかった」という言い訳が、３回続いていたら
大問題
勉強してもできないかもしれないと恐れ、
できない自分と向き合うことを怖がって、
勉強から逃げているかもしれないからです
いま、逃げてしまっては、自分の可能性に気づくことができません
人生これから
ここで、逃げに入って、可能性をつぶしてしまったのでは、のちのち悔やむことになります
反省する格好だけしておく
勉強するふりだけしておく
という、悪い習慣が身に付きそうになっているひと、
このあたりで、見直しましょう
さすが7月
晴れると、とても蒸し暑くなりました
そこで、涼を求めて、紀伊山地の水神様に参拝
三社めぐりに行ってきました
奈良県は、吉野川(中央構造線です)で分断されて、
北の盆地と南の山地に分かれています
北の盆地は、ため池がたくさん、水が少ないのですが、
南の山地は、とても水が豊富です
吉野川(紀ノ川上流)水系にある丹生川上神社は、上社・中社・下社に分かれていて、
それぞれに異なる水神を祭る式内社で、
それぞれが１０ｋｍ以上離れています
丹生川上神社上社は、川上村にあって、高龗神(たかおかみのかみ)を祭り
丹生川上神社中社は、東吉野村にあって、罔象女神(みずはのめのかみ)を祭り
丹生川上神社下社は、下市町にあって、闇龗神(くらおかみのかみ)を祭っています
まず上社から参拝しました
上社は、「天空のお社」、大滝ダムを見下ろす高台にあります
もともと吉野川のほとりに建っていたのですが、ダムの建設に伴って、高台に移ったそうです
とても気持ちのいい高台にある境内の手水などは、すべて湧き水
少し冷ための、おいしいお水です
お水をいただくのは、三社めぐりの楽しみのひとつなんですよね
雪が降って晴れた午後(３時前)には、向かいの山並に金の「龍」が出現することもあるそうです
ぜひ、一度、見たいものです
つづいて中社へ
こちらの近くには、東の滝、別名「双龍の滝」
水量豊富で、とても涼しいです
近くは水遊びスポットになっていて、たくさんの家族連れでにぎわっていました
こちらのお水は、井戸から自分で汲み上げます
さいごに下社へ
こちらには、神馬がいます
黒い方は小さくて、かまってちゃん
白いのは、もうお疲れで「眠い～」
三社めぐりではオリジナルの御朱印をいただけます
吉野和紙にいただくタイプは、初めのお社で１０００円払って和紙をいただき、あとは、それぞれ３００円で御朱印をいただくものです
Ａ４大よりすこし大きいぐらいの大きさの和紙が、とても素敵です
夏の涼、ちょっと贅沢な時間でした。。。
7月に入りました
明日は半夏生
田植えがすんで、一休みという、この時期
関西では蛸
を食べる習慣がありますが、
奈良(橿原市近辺だけ？)では、「はげっしょうもち」と言って、小麦餅を食べるようです
それにしても、半夏生がなまって「はげっしょう」とは。。。
はげっしょうもちは、別名「早苗饗(さなぶり)もち」
収穫の済んだ小麦をお餅に搗いて(半分もち米を混ぜるそうです)神様にお供えします
植えた早苗がすくすく育って、たくさんお米がとれますように
おふさ観音(きょうから風鈴まつり)の斜向かいにある、その名も「さなぶりや」という和菓子屋さん
さなぶり餅が名物です(通年販売されています)
もちっとして歯切れがよい、素朴なおいしいお餅…
ほうじ茶で、頂きたいですね
「うんこ漢字ドリル」が人気だそうです
小学生(中学生も)は、男子にかぎらず女子もけっこう「うんこ
」好き
そういえば、かつて、スクリーンセーバーで「うんこセーバー」なるものがあって、
生徒さんたちに人気でした
漢字の短文の弱点は、場面がつかめないこと
たとえば、
「多くのことをショウカイする」という文では、「紹介」なのか「照会」なのか、わかりません
その点、「うんこドリル」は、場面が「うんこ」がらみに限定されますから、
状況がつかみやすく、漢字の意味も使いかたも、おぼえやすいのでしょう
漢字は、字だけ覚えても、まったく役には立ちませんよね
意味や使いかたを知って、はじめて、役に立つものです
「うんこ漢字ドリル」、漢字嫌いさんには、いいかもしれません
ただ、
本屋さんのガラス窓に、大きな字で、「大好評・うんこドリル」と、貼り出すのは、
ちょっと、ね。。。
本日６月３０日
カレンダーの写真が来ていないので、教室の近所の
新沢千塚古墳の写真に数字を入れてみました
。。。地味だ
フェス終了
ということで、きょうはもう、勉強しないで遊んでしまおう
と、思っている中学生さん
「まいにち５分勉強」、しといたほうがいいですよ
いち日サボると、3日ぶん、後退しますから
テストを受けるのは、みんな同じなんですが、
じつは、テストは、受けたあとの行動によって、効果があるかないかが、うんとちがってきます
受けるだけ受けて、結果を見て、あーよかった、あー悪かった、で、終わってしまったら、
効果はほとんど期待できません
せっかく勉強してせっせと受けたのに、それではもったいないですよね
テストのとき直しをして、間違ったところを完璧に覚える・・・
のは、もちろん、効果抜群ですが、手間も時間もかかります
それでは、やる気にならないかもしれません
悪かったなあ、はい終わり、ではなくて、
どこが、どのようにできなかったのか確認して、それはどうしてなのか考える
そして、つぎはどうすればよくなるのか対策を立てる
これが、テストの一番賢い使いかたでしょう
これ、じつは、みなさんけっこうやってるんですよね
ただし、中途半端に
テストが終わったら、つぎは、もっと早くから勉強する、と、言いませんか
残念ながら、そう言っているだけでは、そこから進みません
つぎのテストも同じことを繰り返して、あーまた残念、ってことになってしまいます
反省は、字にして、形にして残しておくこと
それが大切です
いまは、テスト勉強をしてテストを受けた経過の記憶が鮮明ですから、
テストが終わったいま、反省点と対策を、ノートに書きだしておくことを、お勧めします
きょうの、大切な、「まいにち5分勉強」ですね
本日６月２８日
なんだか、まいにち修造みたいになっちゃってますが。。。
雨が上がり、ウロコ雲に積雲まで出ています
おかしな空だなー
今日から始まりました、期末フェス
テスト疲れたーと帰ってくると、お昼ご飯を食べて寝ちゃったりするものなんですが、
ダメですよー
がんばって起きて勉強しましょう
「テストの前日は早く寝る」
次の日頭を働かせようと思ったら、「
夜更かし」してはいけません
昼寝をして夜遅くまで勉強すると、
気になることは次から次へと出てきますから
お昼に寝てるし、すこしぐらい遅くなってもだいじょうぶと、せっせと一夜漬け
気づいたらほぼ徹夜なんてことにもなりかねません
そうなると、けっきょく睡眠不足で、力が出ません
テストのときこそ、規則正しい生活を心がけましょう
きょうは、６月２７日
ありがとう。。。ございます
さて、いよいよ明日から期末テスト
勉強のお祭りだから、テストと言わずに、「フェス」と呼んで楽しんじゃおう
というお話を、以前にしました
だから、改めて、
明日から期末フェス
思い切り、はじけちゃってください
前日に心得ておきたいことがあります
それは、「夜更かししないで早く寝る」ということ
徹夜して勉強したりすると、それはたいへん
気分だけハイテンションになっていますから、なんだかとてもできた気がするのですが、
じっさいには、頭はほとんどといっていいほど、働いていません
睡眠は脳のご飯のようなもの
できていないと思っても、あきらめてとっとと寝ましょう
そして、反省点は、２学期に活かしましょう
きょうは、６月２６日
どんなことでも糧にはなるでしょうが
苦しいものは、ことさら、役に立ちますよね
うちで飼っているカメ３匹は、みんなメスなので、
初夏から初秋にかけて、産卵のシーズンに入ります
(メスだけなので、無精卵です)
お腹に卵を抱えて、卵で隙間がないのか、それとも悪阻みたいなものなのか、
いまも２匹、食欲がありません
３匹同じように扱っているつもりなのですが、
性格も行動も、産卵の苦しみかたもバラバラ
するっとけっこう簡単に産んでしまうのもいれば、２週間以上も、這いまわって苦しむのもいます
お腹に卵があっても、餌をバクバク食べるのもいれば、見るのも嫌なようすで向こうを向いてしまうのもいます
カメにも個性があって、見ているだけで飽きません
カメにこれほどの個性があるのですから、
ニンゲンは、もっともっと個性が豊か
勉強のしかたも、ひとそれぞれで、
このひとにはぴったりな勉強法が、別のひとにはまるでうまくいかない、なんてこと、ざらにあります
そのひとに合った勉強法とは、限られた時間でたくさんのことを身につけられる方法でしょう
手っ取り早く言えば、テストで結果の出る方法ですね
(ざっくりしすぎ？)
ひとに、これがいいと聞けば、まず、やってみる
自分に合った勉強法はなに？と、いつも手探り、試行錯誤をくりかえす
そうやって探していくしかありません
定期テストは実践のいい機会です
中学１年生から数えると、３年間で１５回の定期テスト
どの回も、全力で勉強して、自分に合った学習方法を、探し当てましょう
