不登校の回復プロセス
不登校はどのように回復していくのか?
子どもの状態と親の関わり方を
5つの回復プロセスに分けて解説。
今の状態を理解し
安心して関わるヒントが見つかります。
ここまでの記事で
についてお伝えしてきました。
でも実際は
「今の関わりで合っているのかな?」
「このままで本当に大丈夫?」
そんな不安が出てくると思う。
私もずっとそうだった。
でも
不登校の回復には段階がある。
そして
その段階を知るだけで
関わり方は大きく変わっていくよ。
今回は
私の経験と学びから整理した
回復の5つのプロセスをお伝えします。
①不登校前兆期
この時期の子どもは
まだ学校へ行けていることも多い。
でも
- 頭痛や腹痛
- 朝起きられない
- イライラする
- ネガティブな言葉が増える など
いろんなSOSを出している。
これは
自己肯定感が下がってきているサイン。
でもこんな状態を
子どもの性格と
思ってしまいやすいんだよね。
だからまずは
「SOSのサイン」
と気づくことが大切!
不登校前兆期の子どもの状態と
対応法を詳しく書いてます。
👇
②不登校初期
学校に行かなくなる。
子どもも親も一番苦しい時期。
子どもの中には
不安・孤独感・罪悪感があって
表面的には
ゲーム三昧や昼夜逆転していて
怠けているように見えても
心は全然ラクではないの。
この時期に必要なのは
励ましやアドバイスではなく
- 家を安心安全な場所にすること
- 見守ること
- 登校刺激をしないこと
「何もしなくても大切な存在だよ」
と伝わる関わりが必要。
不登校初期の子どもの状態と
対応法を詳しく書いてます。
👇
③完全不登校期
親も少しずつ
「学校へ行かない時期なんだ」
と受け止め始めて
子どもへの口出しが減ってくる頃。
すると
子どもは家の中で
少しずつ安心感をもち始める。
表情が和らいだり
リビングに出てくる時間が
増えてくる。
でも
この時期も
まだ不安や孤独感、罪悪感はある。
ただ
プレッシャーが減った分
エネルギーを溜めやすくなっている状態。
ここで親がまた焦って
余計な一言を言ってしまうと
子どもは部屋に閉じこもってしまう。
だからこの時期は、
子どもを見守りながら
親が不安を手放していくことが大事!
完全不登校期の子どもの状態と
対応法を詳しく書いてます。
👇
④不登校回復期
回復期は前半と後半に分かれるよ。
📍不登校回復期前半
子どもは
「学校へ行った方がいい」
と思う気持ちもあるけど
「でも不安で怖い」
と言う気持ちの方が大きな時期。
良くなったように見えて
まだエネルギーは十分ではない。
でも
子どもの中では
葛藤しながら心を強くしている途中。
📍不登校回復期後半
少しずつ自己肯定感が高まってきて
- 行ってみようかな
- やってみようかな
という気持ちが行動につながり始める。
それでも波はある。
だから親は
前半は
傾聴・承認・見守りを続けること。
後半は
それに加えて
子どもの頑張りや成長を伝えながら
背中を押していくことが大切。
不登校回復期の子どもの状態と
対応法を詳しく書いてます。
👇
⑤不登校脱出期
子どもが自分の力で登校したり
新しい場所に通い始めたりして
不登校から抜け出していく時期。
ここまでくると
子どもはとても頼もしくなる。
でも同時に
新しい環境での葛藤もある。
「不登校には戻りたくない」
という思いが強い分
失敗への怖さも出てくるんだよね。
だから
脱出した後も
傾聴・承認・見守りは続けていく。
結果よりも
ここまで乗り越えてきたプロセスを
認めていくことが大切!
不登校脱出期の子どもの状態と
対応法を詳しく書いてます。
👇
不登校の回復は
右肩上がりではなく
らせん状。
良くなったり戻ったり
を繰り返しながら
ちゃんと前に進んでいく。
だから
今すぐ大きな変化がなくても
大丈夫!
子どもは
その子のペースで
ちゃんと回復に向かっているからね。
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