こんにちは。勉強好きな子どもを育てる 学研教室の先生、中村千春です。
今週、北海道では、5月末までの休校延長が、検討されています。
そして、全国一律で、緊急事態宣言が延長になりそうですね。
休校が始まって2ヶ月。
子どもの自宅学習をみているけれど、もうネタも尽きた！今の学習でいいのか不安…など、お困りではないでしょうか。
そこで！
現役学研教室指導者である私が、自宅学習にオススメネタを書いていきますね。
第一弾は、「大好きな人へ手紙を書いてみよう」
休校になって、学研教室の生徒さんたちと、zoomやラインビデオ通話で週1回お話しするのを、4月から始めました。
子どもたちは、おうちでの時間割を作って、自宅学習に取り組んでいるそうです。
お休みが長くなって、「外に出られなくてつまらない…」という声をたくさん聞きます。
子どもたちも、自粛生活を頑張っているのですよね。
今、子どもたちに欠けているもの。。。
それは、人とのふれあいや、「発表する」などのアウトプットです。
アイデアが思い浮かんだら、どんどん話したり、書いたりする！
表現力って、質より量なのです。
話せば話すほど、書けば書くほど、うまくなる♪
ではどうしたら、アウトプットを増やせるかな？
たっぷりあるおうち時間を使って、手紙を書いてみませんか？
会いたいけれど会えない大好きな人は、誰ですか？
おじいちゃん、おばあちゃん、お友達。。。
まずは、書きたい人を思い浮かべましょう。
誰に書くかを決めるのが、一番のポイントです♪
手紙を出したい人が決まったら、最近できるようになったことや、ハマっていることなど、伝えたいことを自由に書いてみましょう。
文が苦手だったら、絵を描くのもいいですね♡
自分の思ったことを、アウトプットするのが大事です。
切手は、郵便局のほか、コンビニでも売っているし、近所のお友達だったら、お散歩がてら、郵便受けへお届けするのもいいですね。
手紙の書き方は、学研教室でも学べますよ。
小学1年生と小学3年生の基本教材で、手紙の書き方教材があります。
コロナが落ち着いたら、見に来てくださいね＾＾
▶すごろく思考が身につく質問をお届けします！
毎週火曜・金曜に定期配信中
LINE@のご登録はこちらです↓↓
【IDで検索される方】
@wgn5890q
