【くもん】オブジェ獲得の必勝法!?

こんにちは

英語学習と中学受験情報に目がないワーママぴりです。

日本史好きマイペース陽キャ小2長男

実は真面目な努力家年長次男

2028、2030を遠く仰ぎ見て試行錯誤

皆様の教育事情、教えていただきたいです

2月ももう1週が終わってしまいますね

もうすぐ年度末…
くもん学習者さんには、あの認定期限が近づいてきました。

そう、
それはオブジェこと、高進度学習者賞

毎年6月ごろに教室で手渡される、キラッキラのあれです

2023年のものはこちら↓

毎年デザインが変わるんですよね

ご褒美のためにがんばる
ということには抵抗を覚える方もいらっしゃるかと思うのですが…

オブジェの実物を手にして、
周りからも「よくがんばったね」と褒めてもらえる、

基本的には地味で地道なくもんの取り組みの中で、
これほどモチベーションが上がる機会が、他にあるだろうかいやない

（反語なるものをひさしぶりに使ってみました）

賞状（進度一覧表基準認定証）も、オンラインに移行してしまいますしね…
紙の賞状、残してほしかったなぁ

毎月お月謝を払って時間も費やしてがんばっている中、

せっかくなら、ゲットしたいですよね

ということで。
昨年、今年とオブジェを獲得してきた兄弟のあゆみを踏まえ、

今回はズバリ、
「オブジェをとるにはどうしたらよいか」を書いてみたいと思います。

※あくまで個人の経験に基づく考察ですので、全てのお子さんに当てはまるわけではないことをご了承ください。

また裏技的な内容でもありませんので、「そんなことはわざわざ言われなくても…」というご感想はご容赦願います。

家庭学習にくもんを選んだ理由や経緯についてはこちら↓

『【やっててよかった】未就学児にくもん（公文式）を選んだ3つの理由』こんにちは。英語と中学受験を中心に、教育情報に目がないワーママぴりです。日本史好きマイペース陽キャ小2長男実は真面目な努力家年長次男体力の低下を実…

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前提：オブジェ獲得の基準

本題に入る前に、

まずはどんな基準を達成すればオブジェがもらえるのか、整理しますね。

以下、くもんサイトから引用させていただきます↓

以下の２つの要件を満たしている生徒が対象となります。
①2024年3月末時点で、日本国内の教室に在籍し、当該教科を学習している幼未～中３の生徒（休・退会者は対象になりません）
※2023年度内に認定テストの最終教材修了テストに合格した「修了生」、およびフランス語・ドイツ語で2023年度内に最終教材修了申請をし、認定された「修了生」は、当該教科を退会していても対象となります。
②2024年3月末進度が、下表基準進度以上の学習者（フランス語・ドイツ語はD10以上学習者）
※英語小５以下の基準進度は、「３学年先」とは異なります。

進度基準表はこちら（公式サイトから画像をお借りしています）↓

要約すると、
国語、算数であれば、
「3月末時点で、3学年先の教材を終了しており、退会していないこと」
が、条件となります。

算数を例にとると、
年中さんなら、3桁同士の引き算
年長さんなら、3桁÷1桁の割り算
小1なら、約分

ここまでができれば、基準到達です

※算数は1課程200枚なのに対し、国語は1課程400枚あるので（ⅠとⅡがあるので）
計算上では、目指しやすいのは算数かも。

前提が把握できたところで、ここからが本番

必勝法その1　年中、遅くとも年長の早い時期から始める

しょっぱなから身も蓋もない…

と言われてしまうとその通りなのですが、

くもんの教材をご覧いただくと、
やはり学年が上がるごとに、内容も高度になっていくことは明らか。

たとえば、
家庭学習の積み上げがなかったところから、
小学校入学を期にくもんを始めた場合、

Ａ過程（小1相当）から、
一年間で一気にＤ過程（小4相当）までを終了する、というのは、
よほどの天才児でない限り、現実的ではないですよね。

可能であれば、
年中の秋頃までにはくもんでの学習を開始し、

計算が得意な子であれば、算数。
文章を読むことが得意な子であれば、国語。

まずはどちらかで、年長もしくは小1終了時点でのオブジェを目指す、というのが、
無理なく進められるプランではないかと思います。

年少～年中からの開始であれば、
遊びと勉強の区別がつかないまま、
「いつのまにか毎日取り組むのが習慣になっていた」という理想的な始め方になりますし、

もし仮にくもんが向いていない、ということがわかったときにも、
別の方法を探す時間的余裕がありますしね。

ズンズン（運筆）に7千円か…と思う気持ちには一旦蓋をしましょう