《グノーブル ４年生》国語と社会33回目の授業 今年最後の文系授業

国語と社会33回目の授業、

今年最後の通常授業でした。

確認テスト

国語　漢字　98点（あら）

       ちしき   80点（あら）

社会  復習テスト　95点（残念！）

社会　上級復習テスト　カタカナ地獄32/37 

グノーブルシール

漢字２位で1枚だけでした。

漢字は『通』のハネが書けていなくて減点。

社会は⭕️❌問題を１問落としてしまいました。

ちしきで２問減点

どうやらテキストにない慣用句、知らないものが出題されたらしい。

そういうこともあるんですね。

でもよく使うものなので、これは良い機会、しっかり復習しよう

先生オリジナルの社会上級テスト、

今回はカタカナ地獄という面白いテストでした

結果、わが子にしては高得点

今年最後にがんばりました

仲良いクラス

上級復習テスト、社会の得意なクラスメートが「オレ結構できると思う！」と言い、

わが子が「オレもまぁまぁできると思う！」と言ったことで、

「おっと〜これはライバル関係出現か」なんて、まわりの子に口々に言われ、競争になったらしい

結果、ふたり仲良く同じ点数で

ふたりより良い点数の子がひとりいたらしく、

ふたりで悔しがったそうです

答案用紙を見たら、ホットホット現象なんて珍解答してましたが…

良いクラスだな、楽しそうだなと思いました

おつかれさまでした！　

次は冬期講習です！

お読みくださりありがとうございました

🍀わが子紹介🍀

都内在住　小学4年生

現在、2028年中学受験を考えてグノーブルに通っています。

趣味…ポケカ、読書、テレビ、ゲーム

コレクション…グノーブルでもらえるシール、ポケカ

資格…英検5,4,3級(小１)準2,2級(小２)

《グノーブル 4年生》一年の結果でグノーブルでの立ち位置を振り返る

1年が経ちました。

まず、全てのテストを休まず受けられてよかったです

実力テストの結果は、私はいつも偏差値ばかりを気にしているのですが、この1年間で、それはちょっと違うのかなと思うようになってきました。

そこで、わが子が最も気にする順位を、この一年分振り返ろうと思いました。

グノーブル生の中の立ち位置もわかりますしね。

１月　新学年実力テスト　2教科

３月　グノレブ　（ここから４教科）

４月　グノレブ

５月グノレブ

6月グノレブ

夏期実力テスト

８月　グノレブ

10月グノレブ

11月グノレブ

12月グノレブ

2桁順位の月

５月グノレブ

ワースト１位

このグノレブ前の保護者会で、先生から「がんばっちゃってる人もいますが、グノレブは習熟度を計るものなので。」と言われ、

３月、４月グノレブでがんばって対策をしていたことが

間違いだったと私が思い込み、

３日前から軽く見直しただけで受けたもの

その上算数は、計算間違いが多いわが子は、いつも一問解くごとに見直し、そのやり方で安定してきていたところ、

私が「時間が無くなるから、全ての問題を解いてから、見直すのが良いよ」なんて言ったため、

最後の難問を解くのに時間がかかり、見直すことができず散々な結果になりました

結果、自己ワースト

完全に私のミスでした。

こんな結果になってしまい、わが子も落ち込み、

私もどうして良いかわからなくなり、

家庭教師ブロガーさん、先輩ブロガーさんに、相談させてもらい、助けていただきました。

その節は、親身になってくださり、心からありがとうございました

この経験から、習熟度を計るものでも、

できる努力は全力でする

今は土台作りをしている時だから、できる限り強固なものにしようと思い直しました。

８月グノレブ

ワースト２位

夏期講習全てという大量範囲

夏休みは、父が入院し、母が亡くなり、私が何度も実家に帰り、わが子を放置してしまいました。

落ち着かない日々のせいか、わが子がどこか上の空で…そんな状態で受けたグノレブ。

テスト結果は、算数の計算間違いが多かったこと、

社会の習熟度があまかったことがこの結果に。

来年の夏期講習は、やり方を考えなければいけないと思っています。

こうやってみると、算数を落とすと総崩れすることがわかりました。

やはり、最後の問題は捨てて、最初から見直す方が良いなと思うのですが…

わが子が自身がそう思わないといけないなぁ。

​１位🥇になれない

11月グノレブだけが、点差で惜しかったですが、

意外にも、一見惜しいと思われる12月グノレブは大差がついてしまっていて。

なかなか１位が取れません

「来年こそは１位を取りたい」というけれど、

取らせてあげたいと思うのだけれど、

月によって、良い科目と悪い科目が異なるため、

対策の仕方がわかりません。

でも１番の対策としては、

凡ミスをしない！

取れるところは必ず取る！

なんだけどなぁ。

これがなかなか…本当に難しいです

​少しずつ慣れてきた

２学期過ぎた頃から、

4回分の範囲のあるグノレブは、わが子に合う対策、ペースが少しずつわかってきた気がします。

グノレブ前になると、家庭学習（計算と漢字）を全てお休みするので、今後は少しずつでも両立していきたいと思います。

また『文章読解の鉄則』を使った練習を、グノレブの解き直しと絡めてしたいなと思っています。

５年生は、恐ろしく大変になり、難しくなると聞いています。

算数は更に難易度が増し、

理科は物理が難しくなり、

社会は歴史が入り、

わが家はついていけるのか…今から心配です

親子で気を引き締めて、がんばっていきたいです

お読みくださりありがとうございました

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《グノーブル ４年生》12月グノレブ結果 1年間おつかれしまでした！

４年生最後の12月グノレブ、

昨日結果発表がありました。

手応えは

理科•社会＞算数＞＞＞国語

だったのですが、

実際は

国語＞算数＞理科＞社会

でした。

最後も相変わらず検討ハズレの予想でしたが

これには理由があります！

社会で、『済』の字が汚くて❌になり、

理科で、『胞』の字、月が無くて❌

これらを私が気付かず自己採点していて

そして国語で、漢字２問❌だと思っていたら⭕️だった！

こんな感じで動きがありました

振り返り

算数

グノレブの最後の問題が難問なのですが、わが子は一生懸命解いて、だいたい間違えます

最後の問題を捨て、最初から見直しする時間に充てると、だいたい計算間違いが見つかるので、それをやれば成績は良くなります。

でも、それをわかってはいるけれど、難問にチャレンジしたい！解ける気がする！と思ってしまうようで…

そういう気持ち、わからなくもないけれど…

グノレブでやることは良いことなのか？

私、困っています

先生が変わる前に、担当の先生にご相談してみようかな。

国語

平均点が75.4点（男子は71.5点）/150点

これまでで1番低い平均点でした。

難易度が上がり、ボリュームも少し増え、

物語文が、特に登場人物が複雑に思いました。

そのため、ちしき２問、客観３問落としましたが、救われた…

想像よりはるかに良い結果でした。

理科　社会

両科目とも３問落としました。

そして両方とも、そのうちひとつが漢字の間違い残念

日頃から丁寧に書こうと反省しました。

目標

わが子目標　一桁順位は、達成

私の希望目標　凡ミスをしない！

が、なかなか達成できないので

5年生の引き続き目標にしたいと思います！

一時は国語が酷語に、算数が惨数になったこともあったけれど、

11月に落とした算数と理科を取り戻し、

４年生をこの1年間で２番目に良い順位で終われたのはよかったです

1年間、がんばりました

次回は実力テスト

1月10日に範囲のない実力テストがあります。

成績が良ければ、メダル🥇🥈🥉がもらえるテストです。

こちらの結果で5年生のクラスが決まるから、

わが子「これもがんばる！」と言っています。

なかなか気が抜けませんね。

でも、クリスマスと🎄とお正月🎍は、

リフレッシュ予定です

お読みくださりありがとうございました

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《グノーブル 4年生》算数と理科33回目 ４年生年内最後の理系授業

算数と理科、33回目の授業が終わりました。

確認テスト

　算数  100点

算数b   90点 （あちゃ）

理科　 80点　

グノーブルシール

算数で１枚

理科で２番だったということで１枚

算数のチャレンジ問題で１枚

合計３枚でした。

算数の先生

「計算間違いが無かったら、グノレブ算数１番でしたね。」

この日、先生がわが子におっしゃったお言葉。

私、驚いてしまいました

算数を担当してくださっている先生が、

怖いくらいすごい方だということは、もうよく知っていましたが…

誰が、何問、どんな風に間違ったかを把握されているなんて

自校舎は、そこそこの人数がいる校舎です。

こちらの先生は、常に私の想像を軽く超えてこれられる

わが子も「〇〇先生は本当にすごい」

「ポケカの話もアニメの話も何でも知っていて、詳しい」

と言っていて。

内容はさておき、子どももわかるくらい。

冬期講習もαクラスをキープできていれば、

先生に担当してもらえるらしい。

冬期講習までと言わず、どうか５年生もお世話になりたいです。

理科の先生

２月からお世話になった理科の先生の授業が、この日最後でした。

5年生からは、わが子が何度かわからない問題を教えてもらった先生がαクラスを担当してくださると決まっているらしい。

その先生は、私もお話しさせていただいたことがありますが独特のオーラがある方で、わが子は良い緊張感が持てるらしいです。

5年生になってもがんばってαキープしないとね。

今の理科の担当の先生は、一度もお会いすることはありませんでしたが、

わが子の話を聞いていると、どうやら賑やかなクラスのようで、色々なお話をしてくださった（脱線した）ようでした

10ヶ月間、お世話になりました。

楽しい授業をしてくださりありがとうございました！

お読みくださりありがとうございました

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《グノーブル ４年生》単元別基本問題集『基本の制覇』

グノーブルから、授業が休校となる入試期間中の共通課題として指定されたこちら

基本の制覇　場合の数と規則性

単元別基本問題集基本の制覇 場合の数

単元別基本問題集基本の制覇 規則性

グノーブルで購入しましたが、Amazonにもありました！

まだ見てはないですが、単元別になっているこちら、苦手なもののみ集中してできるのは良いですね

特にわが子が苦手な『場合の数』は、良い機会だなと思っています。

それから更に、冬休みの共通課題として指定されたこちら

基本の制覇　円とおうぎ形

基本の制覇円とおうぎ形: 中学入試算数 単元別基本問題集

えっ？冬休みの課題…？

冬期講習があるのに…

１月の実力テスト対策もしなきゃいけないのに…

お正月なのに

負担が大きいわ

理科と社会なんて、何もしなかったら０点かもというくらいきれいサッパリ忘れている状況…

『文章読解の鉄則』もやらなきゃなぁと思っていたところ…

『国語をなんとかしたい！『文章読解の鉄則』読みました…』

算数にばっかり時間が取れないのに

あもしかして…

実力テスト、円とおうぎ形が出題されるから、

これやっておくと良いよ！ってことなのかな。

これだけ冬休みの課題だし。

よし。そう信じて…やろう！

負担が大きいことには変わらないけれど…

お読みくださりありがとうございました

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国語をなんとかしたい！『文章読解の鉄則』読みました…

『文章読解の鉄則』やっと読み終わりました。

中学受験国語 文章読解の鉄則 増補改訂版 (YELL books)

わが子の安定しない国語、

一年後も今と変わらない状況が続いているとマズイと思い、

ここらへんで、なんとかテコ入れしたいとこちらを買いました。

拝読している家庭教師ブロガーの方々がおすすめされていたもの。

ただ、この本は子どもに渡して、読ませて、読解を解かせるものではなく、親が読んで学ぶものだと。

子どもがこれを読んで、読解が解けるようになったのなら、その子はもともと能力が高い子だったということ。

こんな風に説明されていました。

『文章読解の鉄則』感想

本の内容は、意識していなかったけれど確かにそうだな。

そっか、こういう風に説明すると子どももわかりやすいな。

なるほど、そう考えればわが子も簡単に答えにたどり着けそうだな。

というようなノウハウがギッシリ詰まっています

読解をこんな風にまとめられた井上秀和先生が本当にすばらしい

この内容を全て、いつでもわが子に説明できるようインプットできたら、間違いなく伴走は良いものになると思います

でも、能力の低い私、読んだその時その時は理解納得しても、

それを自分のものにして、更にわが子に説明できる力はありません。

この本は読んだ後、どういった使い方をするのでしょう。

『文章読解の鉄則』使い方で悩む

そこで調べて見たら、井上先生のYouTube 見つけ、飛びつきました

まだ持ってはいませんが、こちらも有名な『必須語彙2800』の使い方も説明されていました！

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見てみた感想ですが…

『必須語彙』の使い方は具体的で良いアイデアだなと思ったのですが、

『文章読解の鉄則』のほうは、思っていたようなものと違った…

もちろん先生は必要ないでしょうが、YouTube上、実際にこの本を使って生徒さんに教えているような動画だと、わかりやすくてありがたかったのですが…。

これは私に問題があって、国語をしっかり論理的に解いてきた方なら、問題ないと思うんです。

ただ、ふわっと感覚（？）で解いて、大して困った記憶がない（忘れてるだけかも知れませんが）私には、難しい

そこで今度は、この本を使ってお子さまとお勉強された親御さんのブログを拝読しました。

その方は問題を解くときに、出題されている問題に該当する《鉄則》を見ながら解くというもの。

本を辞書のように使われていました。

ひとつの読解問題を終わらせるのに、２時間かかったと

それだけしっかり伴走された、この方がすばらしいです

でも…２時間かぁ

そりゃそうですよね。一問一問きちんと、《鉄則》を確認しながらしようとしたら…。

わが子に必要な時間であるのは間違いないのですが、

その時間、どうやって捻出しよう…

冬休み、冬期講習のない日、じっくり一緒にやってみるか…

その時の様子をまた、レポートしたいと思います。

お読みくださりありがとうございました

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《グノーブル ４年生》12月グノラブ 手応えと自己採点

昨日グノレブを受けてきました。

わが子手応え

社会＞理科＞算数＞国語

でした。

自己採点

算数

ひぇ〜

大問１から間違えてる

12月グノレブの範囲『場合の数』は大の苦手、『平面積』は計算間違いまくりで苦手分野が重なって

大問１の❌に、オワタ…と思ったのですが…

『場合の数』は、やはり間違えていたけれど、

全体的に健闘した！

なのに…本当もったいない

国語

漢字2問

ちしき2問

客観３問

落としました

今回、第一声が、「国語難しかった〜」でした。

そのうえ、ボリュームが増えている

5年生はこうなってくるんですね

わが子、国語ではじめて時間が足りなかった経験をしました。

漢字…今朝注意していた字を２問落としました。

ンも〜う

ちしき…これは、今朝までやり忘れていて、全て一度しかやらなかった私のせいだ…

反省。

ここのところ、客観で落とすことがなかったけれど、今回は３問も落とし、記述は過去一番書けていない

本人が言った通り、とても難しかったんだと思います。

５年生になると、グッとボリュームも増え、内容も難しいものになってくるんですね。

それなら漢字とちしきは満点取らないと！

そして、最近やっていなかった記述の書き直しは、やはりやった方が良いな。

親子で反省です。

理科

11月グノレブがとんでもなく下がっただけに、

今回はパーフェクトとはいえないけれど、だいぶ取り戻しました。

毎回、前回の授業分を復習するやり方を継続しようと思います。

平均点、高そうです。

社会

11月グノレブほどではないけれど、健闘しました。

社会の平均点も高そうです。

総評

国語がズズーンと下がります

11月グノレブが奇跡だったとしても、

今回、時間が足りなかった、記述が書けていない、客観も3問間違えたうえ、

やはり、漢字とちしきで4問落としたことがイタイ

算数の大問１の間違いはアカンけれど、

算数、理科、社会はがんばりました。

社会•理科＞算数＞＞＞＞国語

かな

しっかり反省し、5年生に備えたいと思います。

お読みくださりありがとうございました

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《グノーブル ４年生》今日は12月グノレブ！

今日は12月グノレブ、４年生最後の範囲のあるテストです。

先ほどわが子を送ってきました！

グノレブ対策できたこと

《算数》

２回以上間違えた問題　全て

確認テスト　いくつか

『場合の数』Nテキスト　全て　

前回の『場合の数』G脳ワークから　3問　

『場合の数』T テキスト全て

『場合の数』が苦手すぎて、Nテキストをいちからやり直したのですが、

それでも確認テストのやり直しで間違えまくり

更にTテキストもやりました。

これも間違えがあったけど、少し減った…かなぁ…と信じたい

G脳ワークをもう少しやりたかったな。

『場合の数』ってなんなんでしょう

同じ組み合わせの数が重複していても気づかないし、抜けていても気付かないし…

『場合の数』に全振りで、

『規則性』や『体積』は確認テストからいくつか選んでやりました。

《国語》

漢字　基礎と発展　全て

ちしき確認問題　全て

読解問題から物語分ひとつ

ちしきをまだ、31回目の授業分をやっていなかったことに今朝気付いて、慌てました

《理科》

テキスト問題

れんしゅう

ラーニングチェック

確認テスト

習っては忘れていく理科。

今回から、次のテキストに入ったら、前回分のれんしゅう問題を解くようにしたため、忘れていたものは少なかった。

これからこのやり方でいこうと思います。

《社会》

テキスト問題

確認テスト

テキスト読み直し

社会ワークを忘れていて、出かける前15分だけ見ていました

​12月グノレブ目標

わが子目標　一桁順位

USJ行っていたのに…変えないらしい

でもその方が良いのかな。

私希望目標　取れるところは取る

こちらも変わらず。

これが終わったら、クリスマス🎄ですね

お読みくださりありがとうございました

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《グノーブル ４年生》算数と理科32回目の授業 チャレンジ問題で健闘

算数と理科、32回目の授業が終わりました。

確認テスト

　算数  80点（あちゃ）

算数b   100点 

理科　 95点　

グノーブルシール

理科で1番だったということで２枚

算数のチャレンジ問題が2問できて２枚

合計４枚でした。

理系クラスで４枚ももらえるのはめずらしいけれど、

確認テストで2問落としたのがダメだなぁ。

​チャレンジ問題

テキストにもテスト範囲にも関係ない、先生がお題を出されるチャレンジ問題。

時々やってくださるようです。

この日はわが子だけが正解したというので、

どんな問題だったか、どうやって解いたのかを聞くと、

みんなは工夫して答えを導き出そうとしているところ、

わが子は、面倒だけどテキストの表紙の裏に全部書き出し、計算したという、力技。

計算が得意なわけでも、ひらめきがあるわけでもなく、

ただ手間を惜しまなかったのが勝因だったという、めずらしいパターン。

グノシールを２枚ももらってウキウキで帰ってきました

お読みくださりありがとうございました

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USJ 12月グノレブがあるけれど…汗

わが子とユニバーサルスタジオジャパンに行ってきました

わが子ははじめて。私は20年以上ぶり。

親子でハリーポッター好きなので一度は行ってみたいと思っていたところで

12月グノレブは予定通りすすんでいませんが、

後で泣くのは覚悟のうえで、行ってきました

チケットに

•フライング　ダイナソー

•バック　ドロップ

•ハリーポッター　アンド　ザ　フォービドゥン　ジャニー

•フライト　オブ　ザ　ヒッポグリフ

どうしてもハリーポッターエリアに入りたい

ということで、こちらのセットを付けました。

でも1番早くて15:40からのエリア入場だったから、それまでに

①ジョーズ

②ヨッシーアドベンチャー

③ジュラシック　パーク　ザ　ライド

④フライング　ダイナソー

⑤フライング　スヌーピー

こちらを楽しみました…

そう、ここまではまだ、ギリギリ楽しかったのですが…

④フライング　ダイナソー

⇧こちらが絶叫系だったんです

勝手に、シーのソアリンをイメージしていて。

終わった後、私乗り物酔いでヘロヘロ…

その状態で、バックドロップに乗りました。

バックドロップも、Tokyo dome city のバックダーンをイメージしていて。

終わった後さらに乗り物酔いが酷くなり…

救護室で休ませてもらう羽目に

ほんの少しだけど落ち着いて、やっとハリーポッターの入場エリアに入れる！と思ったら、

全く何も制限されていなくて

それを知っていたら、朝イチでハリーポッターエリアに向かったのに…

まだ体調が悪くて、楽しみにしていた

•ハリーポッター　アンド　ザ　フォービドゥン　ジャニー

•フライト　オブ　ザ　ヒッポグリフ

わが子ひとりで乗りました

（現在はNintendo以外は制限されていないのかな？）

とんでもない体調不良になり、

ハリーポッターのアトラクションには乗れず、

楽しみにしていた三本の箒の食事は食べられず、

フライングダイナソーでは、ロッカーが開かなくて焦り…

大好きなウォーターワールドはメンテナンス中

帰りの新幹線では、ひたすら酔いを我慢して、

私は、楽しんだよりしんどかった方が大きかったけれど、

わが子は、念願のハリーポッターエリアに行き、

ニワトコの杖で魔法を使い、

バタービールを飲み、

ヒッポグリフからホグワーツを見るという目標を達成し、

最高の笑顔を見せてくれました

もうこのために行ったようなもの。

そんなわけで、乗り物酔い薬を用意して、来年はハリーポッターエリアだけを目指して、

リベンジ予定です

と、同時に、

５年生の12月グノレブも、今から泣くことが決定しました…。

お読みくださりありがとうございました

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