● 通知表、親の立場から見て、ん！？と思う部分、ありましたか？
こんにちは 三浦真弓です。
修了式ということで、通知表について書いています。
１つ前は、お子様が持ち帰った通知表を見た時の
注意事項を書きました。
子どもに対しては、そのように対応したとしても、
親として、モヤッとする場面もある時があります。
定期テストは９０点以上取っているのに
どうして評価が３なんだろうなぁ。
５ではないにしても、４で良くない？
とか
行動の記録のところの、自然愛護に◯がついていないんだけど
家ではペットも飼っていて
動物たちを可愛がる姿勢はあるのになぁ
とか。
気になることが色々ある中で、評定について
どうしても気になることがある場合は
学校に確認しても良いと思いますよ。
主要５教科で、テストは中間も期末も９５点前後で
それでも３がつくなんて、どういうことなのかしら？
って。
先生方は、定期テストの点や、普段の授業の態度、
提出物などで、総合して成績を出すようにされています。
なので、評定の数字には根拠があるはずですから。
私が仕事をしていたときに、お嬢様の持ち帰った通知表を持って
速攻、
「ご意見を聞かせていただきたい」
と、来校された父親がありました。
でもねー。
その生徒さん、その教科の時、ほとんど、保健室にいたんですよね。
授業に参加していなくて、教科担任の先生が、
実技的なことを別日にできるように声をかけていましたが
それにも参加せず。
そうしたことから、総合的に３になってしまった様ですね。
そもそも、成績は、教科担任の先生が勝手につけているのではなく
もし、勝手につけていたとしても
同じ学校の先生方と、協議されていますし、
こんな理由でこの評定になるということは
管理職の先生のところも通過しているので
数字的におかしいような？ということは、きっと
生徒の手に渡る前に、検討されていると思います。
あ、だからと言って
謎の評定がされている（様に見える）のを、
黙って受け入れろということではないです。
中学生くらいですと、自分に都合の良いことしか
親に話していない場合もありますから
気になる場合は、確認されると良いですね。
そして、行動の記録について。
学校生活の中で、そういう姿勢が見られた、ということですから
「家でペットを飼っていて、お世話もちゃんとしているのに◯がつかないのはおかしい」
ということではありません。
家で何も飼っていなくても、
例えば、教室で飼っている金魚とかメダカの水槽の
お世話をこまめにしていた係のお友達が
◯がつくことはあります。
そういうことですー。
通知表。
１年の学校生活を締めくくる大切な用紙。
の様な気もするけど、
それで、お子様のその学年の全てを決定づけているものではないです。
こんな学校生活を送ることができましたよ〜
もう少し、こういう点は、こんなことができると良いね〜
みたいなものが書かれている
くらいのつもりで、見ていただけたら良いのでは
と思っております。
もちろん、目指すところがあり
例えば、オール５だったとか
頑張った教科は、全て観点別評価もAだったとか
お子様の頑張りが見られるところはたくさん褒めて。
次の学年に新しいことを学ぶ意欲につなげていきたいですねー。
色々気になりすぎる場合はご相談くださいませ。
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