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• 20240614　スマホ「私の高校は朝の会で専用の個人ケースに入れ、先生に預けていた。」（ねぎ）
• 20240614 スマホについて「親に対して買ってくれない苛立ちが当時あって・・・」（もも）
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  20240613 歩きスマホの人が前から歩いてきたら、道を譲りますか（実況中継　公共）
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  20240612 今日は宮城県防災の日ですね　「スマホも話し合っています」
• 20240611 対話とは「相手への敬意と愛を持って話すこと」⑥（１１５人の女子大生と考える）
• 20240610　私にとってこの授業は、これからの人生の教科書のようなものでした
• 20240610　この授業そのものが、対話の目指す形かも(115人の女子大生と考えた「対話」）
• 20240609 対話って何？「対話の充実は人生の充実」（１１５人の女子大生と考えました④）
• 20240609　スマホがないと生きていけない時代にどうする？先生（公民科教育法）
• 20240608 　高校でもスマホ規制しているのはどうしてなの？＜公民科教育法　実況中継＞
• 20240607 「対話とは、人生を色鮮やかに彩るもの」～女子大生１１５人と考えた対話～
• 20240607 「対話とは愛だ」～女子大生１１５人と考えました②（バジル流帰納的学習法）
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  20240607 今日は公民科教育法です　～ハラスメント、おいしいもものコメント（実況中継）
• 20240606 女子大生１１５人と考えました～「対話」って何①～（バジル流帰納的学習法）
• 20240606　ハラスメントって何だろう　～あるくじゃがいもも考えました（実況中継）
• 20240606 ハラスメントとは何か　いつものニンジンも考えました（実況中継）
• 20240605　どこまでがハラスメントか　　つややかな大根も考えました（実況中継）
• 20240605　ハラスメントって何だろう　　きゅうりが司会しました（公民科教育法実況中継）
• 自分と相手の関係性や性別などを考慮することで、ハラスメントは防げるのではないかと思った
• 20240602 どこからがハラスメントなのか、を話し合いました①（公民科教育法実況中継）

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