受験生へのメッセージ Rainbow Language House 監督 in 南魚沼 -99ページ目

17Oct
- グランマとコンピューターの話をしていたら・・・
  <strong久々にハリウッドの映画スターみたいなグランマと一緒だ。グランマは高齢になったけれど相変われずGood Shapeで初めて会った人はみんな驚く。自宅のあるテキサス州では毎週グランパと車を運転してブリッジにでかける。そのグランマが「今あなたが持ってるアイバツトでブリントアウト出来るのか？」と聞くので「ここには専用のブリンターがないけれどデータを送ればとこからでもできますよ」「あらそうなの,データをセーブして持つていかなくてもいいの？」「今は自分のpcでなくても何処からでもデータにアクセスできますよ！」そう言ったら「あそうなの。」そしてラナイ(大きいベランダのこと)からワイキキの向こうに広がる空を指差して「データベースがまるでCloudみたいね。」監督はね,「クラウドと名付けた意味が今更ながら解らされて、やっぱりコンピューターも英語の世界なんだな。」と感心しちゃった。もっと英語のお勉強しよーっと！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　監督></strong
16Oct
- 英語が急速に伸びたから希望があるんだろ！燃えているんだろ！
  <strong国立の超難関校や私立のトップ校を自分の実力を顧みず只管追いかける生徒もいれば何とか近ずけそうだとここにきてさらなる意欲をもてる生徒もいる。何時も監督が「英語で逆転ホームラン！」といっているだろう。後者の生徒ははっきり言って英語がとてもとっても伸びたんだ。9割超えが現現実になってきているんだ。数学がそう出来るかい？数学に２５０点も配点があるかい？英語が伸びたから希望がますます高まってお勉強にちからがはいるんだよ。苦労を苦労と思わずますます頑張れるんだ！うちの生徒は今月英語英語のオンパレードだよ。すごい量をやらせているよ。それでうまくいくんだから彼らは幸運だよ。大学入試本番までの対策その１最大配点の英語とリスニングの使い方　センター試験が迫っている。センター利用はもちろん一つのチャンスだから英語の筆記とリスニングの２つで２５０点という最大配点の中で高得点を狙うことは当然のこと。国立はセンター試験で決まり。それから弱気なアドバイスを聞いたら絶対だめ。特に普段から面倒を見ないで3者面談でコメント出来る教師は異常だよ！　さて英語はセンターまで準備が間にあわない人もおおかろう。そういう場合は今から本試験に照準をずらせて準備をしっかり。時間はある．私立大学受験だから当然英語の比重が高まる。そこで「英語で逆点満塁ホームラン」の確率を１%でも2%でも上げるために3か月を使うことがreasonableなのね。確率のはなしだから。稀に英語の無い受験があるけれどそれは極めて例外でそういうケースはここでは想定外。そもそもそういう例外的なことにかけても確率は下がるだけ。ちょっと考えればわかるでしょ。英語を強くする時間が本試験まで残されていて英語を改善すればどこの大学も合格確率が高まる。そういう極めて明快な作戦にかける方が確率も高まるよね。　　具体的な作戦をいっておこう。センターの英語と本試験の英語対策は同じこととかんがえる。長文が読めれば勝てる。読める目途がついている人のみ文法をやる。読めない人は文法にかけても無駄になる。何とかでも読める人は絶対文法をやる。とても有効な加点源となるから。リスニングは一人では難しい。10月になればはじまるけれど六ちゃんのように学校で演習だけ繰り返すのは時間とお金の無駄。それからリスニングは眠れる得点源。でも短期で目を覚まさせるのは専門指導がいる。時間がないね。なにより読解練習をしなさい。とにかく英語の点数をあげればいいのだから・・・To be continued.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　監督>
15Oct
- 生徒たちよ監督に夢の続きを見せてくれ
  我が生徒たちへセンターまであと3ヶ月これから毎週のように模試がはいっている。補習や演習や面接の練習や論文指導に至るまでさぞかし忙しいことだろう。ごじゃごじゃ肝心な追い込みの時期に重なり過ぎるなあ。高度な教育を受けるにふさわしい学力をつける、それをストレートに評価するだけで十分ではないかな？本流の時間の使い方で最後の数カ月をがっちり勉強の量に費やしてほしい。我が愛しの生徒たちよ監督に君たちの夢の続きを見せてくれお前たち自身が溶け出してしまうくらいの熱い夢を見せてくれこころも溶かして体も溶かして止まらないその夢を追い続けてくれじれったいぞ　もっと　もっと　もっと　傷つくほど夢を追いかけてくれとまらない　終わらない　全てをかけて　ずっとずっと今しか追えない夢を追い続けてくれ全てを燃やしてすべてをかけて自分の夢に惚れ込んでくれ監督高度な教育環境を目指すんだ！<img src="data:image/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20title%3D%22Placeholder%20for%20Images%22%20role%3D%22presentation%22%20viewBox%3D%220%200%20220%20147%22%20%2F%3E" alt="" width="220" height="147" border="0" <img src="https://stat.ameba.jp/user_images/20150710/00/mup/d7/81/j/t02200148_0274018413361526420.jpg?caw=800" alt="" width="220" height="147" border="0" />
14Oct
- 模試が受験勉強の邪魔になる。もうここにくると土曜日は勉強できないんだよ！
  <センター試験まであと後3か月と迫っているから色々焦っていると思うけれど、これまでのように土曜日にじっくり勉強できないんだよ。学校はそういうこと何も考えていないから毎年同じ過ちを犯している。模試が次々入りおまけに模試の目的も作戦も1度も説明さえしないで子供達に向かって模試はなるべく受けろなどと安易にいうケースまである。優秀な者ほど、ここまで順調にきているものほど模試の過剰供給に疑問を呈していることが教師諸君よ、気づかないのか。グルグル回って来る教材会社や大手予備校に乗せられては駄目だろ。去年と一緒じゃないか。今年こそ結果が出る方向に導いてやるのが進路指導だ。最終クールの週末に次から次に模試を入れてどうするんだよ？特に六ちゃんなんかほとんどEやD判定のオンパレードだろ。それを知っていてよく模試を受けろなどいえたものだな。模試判定は100%教師のスコアーだろ。そういう自覚があるのかな？大真面目に言っててる。今からなんとかしたければ模試など月1回で十分だから勉強しなさい。仮に英語を５０点以上伸ばしたければ十分可能だから週末レインボーに来なさい。人生かえてやる…!! 監督/strong>
13Oct
- 六ちゃんから早稲田に行こう　作戦は今のところ当たっている
  今年２月にこう書いた。「英単語が先か英熟語が先か」これは面白いテーマだな。WM君は１年前は中学生並みだった単語が大きく改善してきた。というか監督の方から英コミュの授業の時「えーっとこれ学校でもらった業者が配る意訳はどうなってる？」というふうにこいつに教えてもらう。１００％即答するようになっている。読解の個人レッスンにおける３番目くらいの重要な目的は知らない単語がいっぱいあるにかかわらず訳せるようになるということである。今のレベルの英文であれば結構できるようになった。そこでだ。生徒は誰でもそうなると「私は単語が弱い」と実感し、初めて本当に単語を増やさないといけないと心から、頭から、指先から単語を学ぼうとするものだ。だって訳せ始めて自信がつくと上を目指すから当然単語が武器になることくらい誰でもわかるだろう。レインボーではほかのものを一切つかわずそのまま単語を増やせるシステムを引いているわけだが、この子は早稲田を狙う。上を目指さねばならない。「ひょっとして熟語を今からやらせた方がいいのかなあ。」などと興味を持ち始めた。熟語集と言ったものではなく英文が頭に入る形で熟語が増えるなにかだ。数百冊あるレインボーの参考書・問題集の中から「熟語」が含まれる参考書類を１０冊ほどピックアップしてみた。図書室のテーブルに並べてみて一つ一つひも解きながら検討していく。「やっぱりZ会のはよくできてるとか駿台は絶対はずれがないなあとか・・個人的には日栄社がいい・・などなど」そのうち、「これはこの生徒にいい。」とか、「これを今年のあいつにやらせておけばよかった。」とか・・・いつのまにか先のはなしが後悔になってしまって悲しくなって帰ってきた。結論をいおう。単語が極めて不十分なレベルではあるが、早稲田を狙う六ちゃんWM君には熟語をやらせよう。　メリットが大きい。そして失うものはない。」こう言う風に書いたんだな。あれから半年ちょっとで今学年TOPだから作戦が当たっている。今からやらせることはいくつかあるが時間が限られているから全部はできない。良質の英文を一緒によみつづけることと文法はランダム演習だろうな。精度を上げないとこのままじゃだめだから。そういう意味でこの子のようにしっかりやって来ている者にとっては今の判定結果は重く受け止めなくてはならないな。早稲田は難しい。六ちゃんから５年に一人。KＪから去年８人だ。でもこれは国立合格者のすべり止めだろう。うちでも国立狙いのものは早稲田はすでにBとかついている。始めから、そして今も、この先もきびしい戦いかな。ただ攻めているんだからびびることはないんだよ。監督がついているからな。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　監督
12Oct
- 監督がもしKJの校長になったら
  KJは低迷している。それははっきり決定的に証明されている。競争率の低迷だ。その結果集まる生徒の学力はおちる。当たり前だ。六高すべって2次ではいったなんて話まである。うちの生徒がKjに入学して初日に全員集められ「学力が低い」と檄を飛ばされ、「非常に不愉快でした。」と監督にいったな。この子はJで医学部を目指している。今のKJの生徒間の学力差は拡がりつつあると思う。六高ほどひどくないにしても上位と真ん中と下位じゃお話にならないほど開いているかもしれないな。相変わらず進学校で国立をつよくめざしているようだけれど結局4割近くが私立に行っているわけだし、国立といっても新潟大学が最も多く地方国立大学巡りをしているだけだ。東北大3人程度はいいかもしれないけれど学校側が「うれしい」難関校はさてどれくらいいるのかなあ・・・そもそも高校が学校を上げて国立を強く支持する必要などない。子供の未来をじっくり討議してもっとも高い教育環境に導いてやるのが本当の進学校だ。もう5年たったがうちにとても優秀な女子がいた。大和中でダントツTOPで学校はつよくKJをすすめたがその子は長高にいった。「なぜ？」「実は私は博物館で絵画の保存、修復を専門にしたい。そのためにはある私立大学にすすみたい。KJにいくとさかんに国立をすすめられるというので自由にさせてくれる長高をえらびました。」この子は見事にそこにすすんだ。レインボーにいるとき絵の修復技術の獲得のために留学を視野に入れて英会話のレッスンまで受けていた。監督がもしKJの校長になったら以下のことをする。（１）遠くから通ってくる、下宿までしてきてくれるのはありがたいことかもしれないが、すぐそこに中学があるのだから少なくとも大多数の定員がここ南魚沼市の中学出身で埋まるような連携、長期の育成計画を練る。それをしてこなかったからここまで不人気になって競争率が毎年下がったままなのだ。作戦はあるよ。簡単だ。六高や長高に行ってしまう生徒のながれをとめればいいだけ。（２）部活は週何日とかではなくて毎日好きにさせる。勉強をすることに支障がない限り好きにさせればいい。自己管理ができないようでどうする！（３）修学旅行は長野のスキーでなく遠いところに３泊で連れていって思いでいっぱい、おみやげ一杯にしてやる。（３）登校中お勉強メモをみながら歩くことを禁止する。若者らしく颯爽とあるいて早く学校について自習しなさい。（４）制服を変える。中にはとてもかわいい女子とかほんとうに凛々しい顔をした男子がKJにいるからそういう生徒たちが光り輝くような制服にすると「あーKJのあのひとかっこいい！あのひときれい！」とKJに行きたい中学生がふえる。今のKJにおいては希望生徒が一人でも増えればうれしいんだから。（5) 受験戦略においては国立と私立の双方の軌道をひいてどちらも偏差値６０以上であれば同等に評価する形で受験指導をする。７０人くらいはいいのがいるだろうから国立と私立の上位校を独りでいくつも通る形が他校よりは容易にできるだろう。今の時代国立よりいい私立は一杯ある。現に高校でもいいところはすべて私立だろ！　高度な教育を提供できるところなら国立でなくてもいいんだよ。こどものためなんだから。（５）模試のたびにケンタカにかったとか長高よりよかったとか全国でどうだたったとかいわせない。受験は個人戦だ。学校の宣伝やプライドのためにやっているのではない。長高はKJのことを「あそこ」としか呼ばない。「あそこ」のデータなど気にしていない。」さて監督がKJの校長になったら「学ぶ青春意気高く！」などというような陳腐化したことはいわない。こういうテーゼを掲げる。「目指せ　知的女子＆知的男子！！！」　KJ生よ　がんばれ！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　監督
11Oct
- 監督がもし六高の校長になったら3年でKJを凌駕してしまいまーす。
  南魚沼の2つの高校　KJと六高。連休の今日も雨の中、KJ生は暗記用の紙をみながら歩道をあるく。六高は3連休だから学校も教師もみんな「まだ明日もお休みだー」状態。一部の受験に駆り立てられている生徒のみ図書館にはせ参じる。図書館は受験勉強をするためにあるのではないよ。本を借りてじっくり読むための空間だ。お母さんと子供たち、お年寄り、近所の主婦、お休みのおとうさん・・・税金投入の文化施設で受験勉強が行われることに違和感を感じないのかな？？？さて監督が六高の校長になったら・・・今のままでみんな優しく仲良くやっていけばいいな。だけど一つだけやる。必ずやる。それは特進クラスをつくるのよ。そして長高とかＫＪに楽々はいれたのに、大学受験という先の見通しの甘さと六高が好きだという理由、部活をしたいという思い、さらにＫＪだけは行きたくないという共通認識で六ちゃんを選んだ上位の生徒の進学意思を入学式直後に確認する。校長室に呼んでね。そこで進学を明確に希望する場合はその日のうちに親を呼んで特進クラスへの参加を確認させる。最初から親を巻き込まないとだめ。ＫＪは親の研修旅行までしている。少し無理がある親も多かろう。翌日から、つまり１年春から徹底的に鍛える。ブログに書いているだろう。受験勉強期間編の「良い子」は34か月勉強し、最低偏差値60に到達するのさ。それで３年後この域内でダントツ　開学以来の進学率をださせる。南魚沼に六高あり。新潟県に六高ありといわせて見せる。監督のことを校長先生でなく「総監督」とよばせる。甲子園で優勝することで有名になる私立高校があるが、進学で世間が感心してくれる公立高校のほうがまともだとおもわないか。だってお勉強こそ学生の本分だものな。それに関係者にはっきりいっておこう。学校内部でやるお勉強の強化にはお金はそんなにかからないよ。甲子園みたいにバスをチャーターする必要もないよ。昔、徳島の池田高校という公立高校が甲子園初出場でいきなり準優勝をした。チームはたった１１人。予算も器具もナイター設備もないような小さな公立高校で、対戦相手に比べて体も小さくユニフォームも極めてシンプルだった。ただ鷹監督という玄人指導者と子供たちの頭脳があった。同じことだろう。ＫＪや長高の子供たちと真向勝負をさせたい。絶対負けない。絶対勝つ。教師も張り付いて歴史にその名を刻み込む覚悟で指導させる。もしタダ働きがいやというのならお金で優秀な講師を引っ張てきてでもやる。３年間だけだもの、費用はしれている。お金で解決するのだから。もちろんいろいろ制約がある。組合の件や授業時間の問題、シラバスを別に作って卒業単位はどうするのか。教材費用は・・・しかしこういうことはすべて解決できる。　なぜか。答えは簡単。優秀な４０人がいるのだ。そんなにいないな。20人くらいはいるな。あとの問題は結局「調整」と「理由づけ」と若干の強引な「仕掛け」なのよ。それと予算。それができればその２０人がやってくれる。敢えていっておくと六高だからできるのだよ。このプロジェクトはね。おもしろいじゃないか。ポテンシャルの高い生徒がいない高校じゃ無理なのよ。一人すごいのがいてもダメ。高校全体の評価にならない。歴史的な変化とはいわない。　特進組は一つのクラスにまとめないといけない。マラソンも修学旅行も球技大会も普通にやらせるが同じクラスでないといけない。少なくとも基幹教科で机を並べないといけない。関係者はそんなことできないと一笑にふすだろうな。笑っているうちは変わらない。「面白い、変化を起こそう」とまず指導者が思わないと六ちゃんの先はみえてしまうよ。だから六ちゃん（六高）というところは大変ユニークなのよ。面白いのよ。そういう劇的変化を起こせる可能性のある高校だから。お勉強で。学生の本分で。このプロジェクトはきっと映画になるな。ドキュメンタリーの取材依頼は断ろうかな。近隣のＫＪを刺激するからな。長高は全然気にしないだろう。あいつらは強者だ。だから結果的にＫＪが手ごわいかもしれないな。でも六ちゃん特進は負けない。もともと地頭が上なんだもの。ただもし六高のその20人がKJに勝ってしまったら、翌年からの高校入試で六高希望者が殺到してKJの競争率がさらに悪化してしまうだろうな。そうなると少子化だし高校2つもいるのかなあ…などと考えてしまうなあ。津南にも影響必至だろうな。想像するってスリリングだわ！　映画は大ヒット間違いなしだ。そして３年後総監督は勇退する。勇退の日正門を出るとき吹奏楽部の生演奏でビヨンセのクレージーラブを奏でてくれ。いいな。ビヨンセのクレージーラブだぞ。みんな泣くなよ、総監督が一人で全校分のうれし泣きをするから。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　監督141031今日は勢いのあるやつでこれだ。https://www.youtube.com/watch?v=80_WW0PW4wg　　
10Oct
- 君の進む大学は未来の扉をひらくレベルかな？
  大学で何を学ぶかを考える前の考察　大学受験は君たちにとって未来の扉よくあるテーマだね。監督はこのテーマについて、ひとつだけ生徒に言っていることがあります。それはね、社会に出る前の4年間で自分を高められる大学を選びなさいということ。大学卒業後、世の中に出るとき誰も高校名など気にしない。世の中は大学名と専攻と成績を評価する。大学というところは、自分と同じ興味を持った、同い年の子供たちと4年間一緒に語り合い、専門教育を勉強するところ。全国から、世界から学生が集まる。なんとエキサイティングなことじゃないか。だから少しでも受験勉強をして学力が高い環境に進まないといけない。そうでないと専門教育は成立しない。大学はいけばいいという時代ではない。高学歴を見につけないと数百万から一千万のお金をかける価値がない。世界の大学がぐんぐん伸びている中で、もたもたしているとますます国際環境下で負けちゃうよ。だから同じ日本の大学でも、高校の時に基礎学力を身につけ受験を勝ち抜いたものだけが集まる大学とそうでない大学、厳しい卒論審査があるところと、コピーまみれの内容で通す大学、どちらをとるかで全然4年間の学び舎の意義も成果も違ってくる。そのごの就職先も人生に対する決意も変わってくる。　どうせ進学するなら、ある程度自信を持ったものが集まり、周りの仲間を見て「すごい！自分も頑張らないと」と素直に思える環境に進学しなくてはいけない。うちの卒業生がこの夏レインボーに報告に来てくれた時、国立に進んだ連中がたまたま「すごく楽しい。友達と話をしていておもしろい。」と同じことを言った。監督はそれを聞いて彼らのキャンパスでの弾む会話が目に浮かぶようだった。　親の時代と違い大学進学率が50％を超えている。ここ新潟でも４割はある。半分近く進学している。ただその進学先は非常に疑問だ。県内の大学のレベルを見ればわかる。大学とは専門教育を学ぶところであり高学歴を見につける学び舎である。自分を高めることのできる仲間に出会え、いい教授に師事し、研究に没頭でき、設備に恵まれている、それができる総合力のある大学を目指さねばならない！進学は君たちにとってこれまでにない大きなチャンスなのだから。女子の進学が4年生化の方向に大きく舵が切られ世の中が高学歴化の方向にすすんでいる。いい大学がますます充実していく。好循環　独り勝ち　益々肥えていく。君たち知らないけれど国際大学（ＩＵＪ）も去年明治大学の翼下にはいってしまった。お金の力だ。そりゃそうだろ。もともと中山素平〈みずほ頭取〉さんが大来学長（元外務大臣）を立てて開学したとき明治大学なんか全然関係ないよ。２人とも東京帝国大学だ。ＩＵＪも監督たちがいたころとは様変わりだな。さあ　いつものフレーズで締めくくろう。進学は人生最初の登竜門だ！君たちの希望と努力次第で明るい未来（いい大学と出会い）が待っている。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　監督の母校
09Oct
- 今年のレインボーの課題を追加しよう！早稲田、不登校、そして10月スタートで英語筆記3倍だ
  今年のはじめに六高から早稲田現役合格、その後「不登校でも負けない」つまり高校にほとんど行けなくても少なくとも六ちゃん平均以上でそれなりの大学へ行かせることを監督のテーマにした。ここでもう一つ加えよう。今週から始めて英語筆記で3倍だ。今模試で５０点、これを150へ持って行く。必ず決める。現時点で最も順調に進んでいて最も難しいのは早稲田に行かせることかな。後はついて来れば問題ない。間に合う。今期は元旦お休みにできるかなあ・・・・・・・監督
07Oct
- 六ちゃんから早稲田に行こう受験坂その2 TOPをとれたんだから狙っていいな！
  全統の記述で英語は学年ＴＯＰになった。これなら早稲田を狙っていいよ。9月25日にこう書いた。保護者殿　さて8月の模試で英語筆記が170点、リスニングは40点を超え、合計で85％に至る結果でした。レインボー入会時六高で240番前後でしたから英語で見ると235人以上を追い越したことになります。頑張ったわけです。一方、同じ模試で別の高校の生徒は9割を超えています。国立狙いです。早稲田も受けます。早稲田に入るということは国立受験生を上回る力が必要だということです。大きな課題です。これまではこういう話をしても実感がわかないレベルでしたが今は本人もわかってきています。前回のお手紙でも書いたように志があるから大きく伸びてきたわけです。この流れを大切に支えてやらねばなりません。そして今日全統一記述で学年トップの模試をもってきた。ちょうど1年前、早稲田に六ちゃんから行こうと思ったら少なくとも英語はトップでないと無理といった。1学期に点数が取れずに5番くらいでもたついている時「1番なんて簡単にとれる。六高で」と言ったら「トップの子は原書を読むくらいなので勝てません。」などとほざいた。いいかい。記述でトップだ。トップになった。自分をほめてやれ。監督にボロクソ言われた日々を今一度思い出してみろ。もう負けない。もう誰もとめられない。徹底してつみあげろ。学校など行っているばあいでない。でもレインボーの自習室の引き出しにあんたの私物を入れるのはダメよ。持って帰って。うちのように全館掃除が毎日入るところでそういうことは許されないのよ。さて最後にひとこと。世界史もいい。英語もいい。それでも判定はEだ。3教科揃って偏差値が７０近くないと行けないのだよ。k学校のレベルが低く自分が全国標準でいかにまともなところを狙っているのかをこれほど明確に表してくれていることはないじゃないか。明日も明後日もはしろう。監督は雪の中でも時計をもってお前をみている。志を高く持ち続け難しい目標に立ち向かうんだ。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　監督　
- 受験は個人戦だ。だけれども団体戦と言う雰囲気が・・・・
  うちに不登校の生徒で受験を目指しているものがいる。一人でやるのは大変なのだ。宅浪がうまくいかないケースが多いことも同じ側面があるかもしれない。模試の申し込みもセンターの申し込みも受験手続もこまごま変わる情報もすべて自分で管理して把握していかなければならない。高校によって学校のケアーはここ南魚沼でも大差があるが、それでも学校でみんな一括で取りまとめや申し込みを受けてくれることには変わりない。2つの局面を知ると苦しみだけでなく感謝の気持ちが湧いてくるかもしれない・・・学校というものはある意味受験に向かって団体で進めていく。その意味で「団体戦」になっているのかもしれないな。ただ結果は個人別に帰す。すなわち昨日言ったように受験は「個人戦」なのだ。そこを刻み込んで真剣に自分を高めていってやらないといけない。もし大きな声でこぶしをふりあげ「がんばろー」などと県立高校でいわせれるのであれば、その時は声を出すふりをして頭の中で昨日の復習をしていればいい。大きな騒音で頭にあふれんばかり詰め込んだ君の受験知識をかき消されないように気をつけながらね！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　監督
06Oct
- 「受験は団体戦だ」と言われて育ったここ南魚沼の受験生に告ぐ! Wake up❗️
  FF0000">「受験が団体戦」と言われて育ったここ南魚沼の受験生へ告ぐ今すぐ目覚めなさい！！よくもまあそんなおとぎ話、　ほら話、　欺瞞、　偽善、うそ、　みそもクソもいっしょ、場違いな道徳教育、お風呂にはいるときの風呂のふた（無駄）、六ちyゃん達の単語集とセンター演習（ほとんど無効）、非生産的、非効率的、非現実的、現実逃避と言いたい！受験が駅伝とは違う！受験は１００％個人戦だ。「あたし英語の点数が３０点余っているから、あなたにあげる・・・うふふ。」「私は数学受けるから、英語は良子ちゃんにおまかせ」「うちのチームは最高ね！」そんな受験が世の中にあると思うの？受験は孤独で崇高でばっちり結果責任が自分にくる個人戦だ！監督などは「受験地獄」と言われた時代、試験中、問題用紙をめくる音をわざと大きくして周りに座っている生徒たちに「あいつ　もう２番まで終わったのか」とプレッシャーをかけまくったものだ。ときどき問題が分からなくても見栄で先にめくったものだ。自分が解けないときは、なんとしても相手をくずす策を尽くしたものだ。大きな音をたてるためにわざとめくり方を大げさにして試験用紙が破れたことも１度や２度ではない。　高校時代、それがはやってクラス中で紙をめくる音まみれになり、先生がおこってそれを先導した監督たちが数人が前に出されて先生になくられたことがあった。南魚沼の受験生達よ　受験は個人戦だ。今日から問題用紙をめくりまくって周りにプレッシャーをかけまくれ！順位が入れ替わって上がればうれしいだろう。全国順位があがるということは校内順位もあがっているということだ。人を抜き去ってうれしいのが受験だ。友達に勝ってなんぼの世界だよ！！！kjなんかいまだにセンター試験の会場付近で生徒集めて団体戦で奇声を上げさせているのかなあ。もっと自立させてやらないと世の中についていけないよ。　　　　　　　　　　　監督<a 　　　　１５０１
05Oct
- 本当の国際化と英語の時代
  今日は監督が普段思っている国際化と英語について一つ君たちに話をしておくね。　実は英語は語学なのにことさら「英会話」の部分だけを切り離して大きく取り上げるのは日本だけだよ。だから何も策がないクセに「コミュニケーション英語」などとわけのわから無い言葉だけいじる。文部科学省はね。おまけにほとんどの高3が英語が話せないのにセンター試験でリスニングだけを取り上げて50点も配点を課すことの異常さ？？小学校の英語教育やＡＬＴの増員計画、国をあげて英語の力を上げようとしていることは20年来同じ調子で続いている。君らもその中にいた。だけれども英語は全然話せない。仮にレインボーで会話を習っていてもそう簡単にはいかないけれどそうでない多くの生徒はゼロの状態だ。つまり外人のまえで下をむくか照れ笑いをするか何でもかんでもthank youというだけだ。情けないけれど。西洋人を前にマスクをしてレッスンを受けるものまで居る位だものお話にならないよな。　本題にはいろう。これから君たちは大学に入り社会にでる4年後は日本いてもどこに住んでも国際化の中に組み込まれる。もはやそう時代に突入したということさ。これまでとは決定的にちがっているのだよ。親や教師や総理大臣たちが生きてきた時代とは完全にかわった。つまり日本語による日本人のために日本社会は維持できなきなくなったということ。日本語で学び日本語で働き日本円を稼ぎ、そしてmade in Japan　製品で暮らす。たまには日本円で海外旅行。それは維持できなくなった。確かに依然として円は強く日本経済も日本語で成立している。しかし一方で英語の比重が確実に高まっている。英語がいるとかいらないとかそういう時代じゃないのだ。考えればすぐ背景がわかるだろ。高齢化、少子化、若年層労働者不足の日本だよ。看護師も医師も建設労働者も海外に依存しなければならない日本だよ。君たちが勤める会社の殆どは海外に出ているし、外国人のボスはどんどん増えていくだろう。そういう環境でじゃあどうやってコミュニケートするんだい。彼らに日本語を習得してもらうのかなあ。そうではなく彼らが国際共通語として日本や日本の会社に来る前にすでにマスターしている英語を我々日本人がしっかりマスターするのがあたりまえだろう。そういうことさ。大学入試などと次元が違うなあ。語学はライフラインだ。意識を変えなさい。英語はプラスアルファーじゃないよ。必需品だよ。これからの日本人にとっては。今日はこれを聞いてみてリスニングの足しにしてくれ。この子は日本語・英語・中国語・ラテン語（会話はない）そして魚沼弁ができる。https://www.youtube.com/watch?v=k78H8dp4lUs　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　監督 141016
04Oct
- 大学受験生　いい子　悪い子　普通の子
  （１）受験勉強開始時期編「いい子」　　３４か月間勉強する。つまり高校１年から受験勉強をはじめている。ＫＪをみろ「普通の子」　１７か月　高校２年秋受験勉強を完全に開始する。進学校ならこれでは遅い「悪い子」　　６か月だけ（六ちゃんの６）高３の部活終了時の夏休み前から開始。遅い！（２）模試結果編「いい子」　　ＡかＢ判定「普通の子」　ＣかＤ　「悪い子」　　オールＥ（３）偏差値編「いい子」　　　　偏差値６０以上（全国上位１５％以内）「普通の子」　　　偏差値５０台（世の中の普通）「悪い子」　　　　偏差値４５未満がおおいな　見ていると。（４）進路編「いい子」　　　国立　有名私立大学「普通の子」　　私立　マンモス大学　名前を聞いたことはあるがよく知らない。「悪い子」　　　私立　マンモス大学　名指しで危ないと書かれたり、評判はゼロか悪い。（５）就職「いい子」　　　選び放題　歴史の長い一流企業　研究所　大学院にのこる　留学「普通の子」　　大量就職組　仕事につけるが「いい子」とは扱いが決定的に違う　「悪い子」　　　選べない、選ばれる　学歴フィルター　複数受験　就職浪人（６）親の費用負担「いい子」　　　　お金かからない「普通の子」　　　私立だからかかる「悪い子」　　　　行く価値の？レベルでも私立なのでお金は普通にかかる（７）大学に入ってからの勉強量「いい子」　　　　勉強する「普通の子」　　　試験前にする「悪い子」　　　　遊びまわる　それでも卒業できる（８）高学歴度と大学院への進学「いい子」　　　　高学歴　　　院卒多し「普通の子」　　　高学歴なし　院卒とても少なし「悪い子」　　　　大学名をできる限り言わない（９）留学「いい子」　　　　交換留学　奨学金多し「普通の子」　　　自費「悪い子」　　　　観光旅行（１０）履歴書にかける学歴「いい子」　　　　大卒「普通の子」　　　大卒「悪い子」　　　　大卒　ここだね　とにかく履歴書も就職も企業の給与体系も大卒は大卒なのだー！！だから親も無理をしていかせる。とりあえず一生大卒で通ります。これ大きいな。だけど（１）から（９）までの比較をみれば同じ大卒でも大きく違う。企業は学歴フィルターをかけたりしてきっちり選別してしまう。そして生涯年収も知的生産力も働く環境も大差がつく。もちろん資格を取得したり、ギルド的な職種につくなど上の範疇のような影響を受けない人生も山ほどある。ただ一つの大きな流れであることは間違いない。特に文系の連中で就職組はね。こう考えてみると無理をしてどこかはいれるところにいくより浪人してでもいいところに行くほうが長い人生得策だと考えることも十分理解ができる。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　監督1410
03Oct
- 英語を大きく伸ばせば届くからまだまだ間に合うんだな。
  また一人頑張る生徒に出会えた。英語筆記が60点台。これを倍に持っていく。昨日の夜、初めてのレッスンがはじまった。まっすぐまえを見つめて監督の話をきくその生徒に「大丈夫。絶対全国平均は越えるから！」と伝えた。持ってきた模試の結果を見て本試験まで間に合わない、とても無理と考えるよね、普通は。ところがこの子は劇的に伸びるんだ。理由は中学基礎が出来ている。英文を訳させて即聞いたんだな。「英語は好きかい？」「はい」中々こうは即答できないよ。特に監督の前では。読解力をつければ筆記で全国平均は届く。３か月あれば読解力は大きく伸ばせばるんだ。ただし中学基礎がある程度ある場合だ。そうでないと非常に立ち上がりに時間を要する。大学受験は中学のお勉強で決まってしまうのだ！！監督
02Oct
- 英語が受験の鍵を握る！文理、国立私立を問わず最上の戦略だろう！　その２
  センターで最大配点の２５０点（リスニング含む）　文系理系国立私立一流三流を問わず英語がない受験などない。英語を避ける受験は存在するがそれで生徒がほしい大学だけだろう。もしこれで２００以上をとれるとすれば受験が優位にすすむことは誰が考えてもあきらかだろう。　なぜか多くの受験生がそれに気づかないのかなあ。これぞ史上最上の作戦だろ。文理共通のね。　英語は何といっても言っても読めないとだめなんだ。３年の春の時点で読めない人は秋になっても読めない。したがってセンター演習などをいくら受けても読めないままだ。読解はつきっきりで英文トレーニングが必要だ。運転免許と同じだよ！入試レベルの英文の読解は意味がなんとか分ければいいというが、試験本番で初見の長文を目にして焦っているなかで、「なんとなく意味がわかる。」などという中途半端な理解では得点は取れない。時々学校で、速読の重要性を説かれるそうだが、監督は真逆だな。ゆっくり正確に読むほうが早いんだよ！これわかるかなあ？　車の運転がへたくそなのにアクセルもっと踏まされたら事故を起こすだろう。必ず！　それと一緒さ。　それと単語力だが、極論すれば「単語が弱くても読める。単語がいくら強くても読めない。」これもポイントだ！　うちの生徒で標準レベルの長文をかなり正確に読める（センターレベルで１３０点台））が、そこに出ている単語を別の日に順番に聞いてみると殆ど「わかりません。」と言うのがいた。驚くべきことだが事実。教えていて監督もびっくりしたが要するに文と単語の違いなのだろうな。センターまで３か月、英語を強くできれば何とかたたかえるひともおおいはずだ。頑張れ！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　監督
01Oct
- 「英語が受験の鍵を握る！文理、国立私立を問わず最上の戦略だろう！」その1 長文編
  センターでも本試験でも英語長文で最低6割以上とれないと絶対勝てない。六ちゃんで国立工学部に行った生徒がいた。ある日「監督ダメです。文法壊滅。零点かもしれません。」という。監督は笑って聞いていた。こいつはまれにみる頭脳の良さで「なんでもっと早くで逢えなかったのか、どこでもいけたのに」と思っていたくらい。採点を終えると156点もあった。つまり長文が全部とれていた。長文をあと3ケ月でどうやって読めるようになるのか。単語や熟語をあまりにも知らないとお話にならないが、かりに「あたし　4500語覚えた」としても努力とかけた時間のわりには結果はあまり変わらない。単語を覚える前にやることがあるだろ。ちょっと考えればわかるでしょう。君たちが日本語を話すとき単語ばかり並べて会話ができる？言いたいことが通じるかい？宇宙人だって「お前・・・だれ・・・・だ？」って聞いてくるよ。きっと。文法問題だって同じことだよね。いくら問題集を学校で小テストでやらされても全くっていいほど模試の文法やセンターには反映されない。とても有名な英語の先生だった西尾教授は盛んに「はい、これもまた3秒でできますね。皆さん英語の文法はね、3秒ゲームなんですよね。」と繰り返しラジオ講座で言われたものです。はい。なぜそこまで言い切れるのか。それは解法を徹底させて教え込むからじゃないの。得点源の長文読解に至っては極め付けでしゃにむに読解量を増やしたり、センター演習とか言って問題だけやらせたりしても全国平均すら届かないものがほとんど。読み方を教わらないとだめだよ。六ちゃんの先生がいうらしいけれど「速読しなさい」ってね。監督はセンターの前の日まで言い続けているよ「ゆっくり、正確に読め」と。車の運転を考えればわかるでしょ！運転技術がきわめてあいまいなのにアクセルふませてどうするんだよ。事故を起こすだけだとおもうけれどね。手順があってそれを踏まない限り英語の点数は上がらないのでーす。つまりゆっくり正確に読む演習を入試問題レベルで3万語以上やる。一人では同じところの堂々巡りの可能性が高い。だから誰かに教えてもらわないといけない。それもそばに張り付いてもらわないと全国の無垢な消費者をターゲットにマスプロダクトを配信しているような授業を受けても効果はない。レインボーで長文指導をしていて「ほとんどわかっていない。ほとんど習っていない。ほとんど解いていない」というのが監督の実感なんだよ。いいかい！読むんじゃないの。並んだ英単語を解くのだよ！！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　監督　
30Sep
- もしもドライブスルーの塾があったらこんな感じだろうなぁ。。。
  もしもドライブスルーの塾があったら道路沿いに派手な電飾看板が点滅している。ＴＶでおなじみのマーク。ファースフードと同じノリでこのところ１７号線上に急速に出店が増えている。手続きが早くて便利そうだ。駐車場をおおきく回るようにしてドライブスルーのラインに車をつける。結構車が並んでいが中には親と生徒一人だから、待たなくても済みそう・・スピーカー「いっらしゃいませ　大学受験生ですか？」お客　　　「はい」スピーカー「ありがとうございます！」スピーカー「どちらの高校ですか？」お客　　　「△高です」スピーカー「名門のほうですか　迷門のほうですか？」お客　　　「名門のほうです！」スピーカー「確認のため学生証を下の方にあるトレーに入れてください。」　　　　　　ガチャン・・ピーピー…シュ・ーガチャンスピーカー「ありがとうございます。確認中です。あなたは名門ではなく迷門のほうですね」　お客　　　「・・・・・・いや・・進学校の名門の△高です！」スピーカー「お客様、質問には正確に答えてください！」お客　　　「は・・はい。普通高の△高です。」スピーカー「確認できました。それでは次の質問にすすめます。」　　　　　「希望大学と学部を登録します。」お客　　　「△○大學○△学部です。」スピーカー「お客様。すみません。よく聞き取れませんでした。恐れ入りま　　　　　　す。もう１度大きな声で言ってください。」お客　　　「△○大學○△学部です！」スピーカー「お客様、質問には見栄をはらずに正直にお答えください。」お客　　　「？？？？？」スピーカー「お客様、こちらにお越しになる前に熱を測られましたか？」お客　　　「いいえ」スピーカー「体温計をトレイにいまいれましたので今すぐ測って下さい。」お客　　　「は・・・・・はい。」　　　　　　ピーピーピーお客　　　「３６．４度です」スーカー　「平熱ですねえ・・・それではもう１度確認しますが志望校は国　　　　　立✕○大学の法学部で間違いございませんね。」お客　　　「はい！何回も言わせないでくださいよ。」スピーカー「失礼いたしました。希望校が一流難関校なのでお熱でもあるの　　　　　かと思いまして・・・」　　　　　「それでは直近の模試結果をお見せください。」　　　　　トレイの開く音お客　　　「入れました。」スピーカー「今確認しております。」　　　　　「恐れ入りますが他の模試結果をおもちではないですか」お客　　　「え？　２月のベネベネ模試ではだめですか？」スピーカー「だめです！」お客　　　「なぜだめなのですか　判定結果もでていますけれど」スピーカー「ベネベネは多くの下位高校も受けているので当社では参考に　　　　　　しておりません。特に数学は問題が簡単な傾向にあり国立大学　　　　　　希望者には参考になりません。３月実施の東大記述模試や四谷　　　　　　や仙台模試のデータをお見せください。」車の中の親子の会話母　　　　　「もってきてないの？　その代々木とかとか駿台のデｰﾀ？」子供　　　　「代々木じゃないよ。四谷！駿台じゃくて仙台だよ。　　　　　　　そもそも△高の２年はベロベロ以外学校で受けてねーもん」スピーカー　「ございませんか？」お客　　　　「ありません。３年になれば受けると思います。たぶん・・」スピーカー　「わかりました。それでは次の質問にすすめます。私立を併願　　　　　　　しますか？」突然母親が答える「うちはお金に余裕がなにので私立は受けません。」スピーカー「恐れ入ります。オタクがお金もちか貧乏かを聞いているのでは　　　　　　ありません。受験の併願の可否をきいているのです。」お客　　　「併願しません」スピーカー「わかりました。国立単願コース内容の全リストのはいった登録フォームをお渡しします。そこにあるあなたのＩＤをＷＥＢ画面でインプットされ２４時間以内に申込手続きを済ませてください。折り返しコースとそのスケジュール並びに料金をメールでおしらせします。模試データが出ていないためコースは錬成コースではなく基礎メイビーコースから選んでください。」ドライブスルーを出た後の親子の会話母親　　　「なんか後味悪いわね。顔を見ないでやるからあんなこと平気で　　　　　　いううのよ。体温までは測らされて信じられないわ？？」息子　　　「別にいいじゃん。」母親　　　「あの国立単願の基礎メイビーコースってなに？変な名前ね。」息子　　　「メイビーって英語かなあ？？」注釈　「国立単願　基礎メイビーコース」とは　maybe「ひょっとして」受かるかもという意味である。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　監督
29Sep
- 受験の秋明日に君をつなげるもの
  二つだ。まず志望校が今の学力にあっているかいないかをここでしっかり見極めること。そして夏時点で最低でもＣ判定がついているところを最上位の目標にさだめる。同時にすべりどめを決める。もう一つは4か月の明確な全科目別学習計画をたてる。模試の予定や学校の補習を組み込んで果たしてどこまでできるかを時間軸をみながら絶対やりきれるプランをたてる。もう時間がのこされていない。出来ることはわずかだと知りなさい。改善したい科目は至急担任の先生に相談するほうがいい。君の成績と進路についてこれまでそばでみてきてくれている教師にだ。進路担当と言うのはそれが仕事だよ。受験指導はカスタﾑメイドでないといけないからこまめに相談にのってやるというのはは当然かつ最低限の責務なのだよ。いい先生に巡り合えるといいなあ。9月末と言う今の時期にこういうことをしておかないと先で伸びない成績に追われて志望校も受験戦略もなにもなくなって、ただいけるところに行くという受験になってしまう。そうならないよう今のうちにしっかり考えておくべきだよ。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　監督
28Sep
- みじかに進路を相談出来る大人がいないとだめなんだよ、
  <font color="#FA8072" 　うちの生徒たちは彼ら自身がどう思っているか知らないが、監督はほっとけないからいつもごじゃごじゃ考えている。進路と進学はちがうからと何回もブログに書いているけれど、やっぱりここぞという時でなく日常的に勉強のことや人生のことや学校のことを相談できる大人がそばにいるかいないかは大きいな。人生の選択で決定的な差が出ているな。人生変わるケースもあるな。そういう現場にいるからねえ、例をあげればきりがない。親と先生がうまく相談に乗ってやれない場合は不幸だな。でも学校の先生はそれが仕事でない、そういう時代になってきたのかもしれないな。無理もあるな。とくに高学歴をめざし最低マスターとか留学を視野に入れ始めるともうプロペラエンジンとジェットエンジンくらい違うから、修理できないよな。持ってる技術じゃね。監督だってなんでもわかっているわけでないよ。会社のことだってやめて１０年以上たったから、元部下に「もういらっしゃった頃と今の会社と全然ちがいますから」とくぎを刺されたね。監督にむかって「はい」としか言わなかったような可愛い娘のような新入社員だったこの娘は今は上場企業の営業の責任者だから。仮に相談があっても答えられないだろうな。今の監督ならば。会社の相談なんて全くアカデミックでないけれどね。監督は例えば生徒がなにか聞いてきてそれについてわからない時、知ったふりはしない。必ず「わかった。調べる。」という。そして「誰が最もこの分野が詳しいかなあ」と友だちをたどる。時には教え子に指示して人脈をたどらせることもある。関係が深いからいざという時無理が効く。このところ去年の卒業生の件でバイオ関連をさかんに気にしている。理系の友人からちょうど「お酒おくってよ」とメールがきていた。たのんでみたらこの友人は同期の中からバイオ系上場企業にいる友達をいつでも紹介するという返事をその晩くれた。こういう流れで情報を集めて時が来たら相談にのってやるのさ。文部科学省がクリアファイルを高校生にくばっているな。茶髪にそめてカラコンをしたタレントを起用したものだよ。「勇気を出して大人に話してみてほしい・・・」問題があったときの相談でなくもっと日常的な前向きな相談のときこそ身近な大人の出番なんだよ！そういう人がそばにいるときっとこのファイルのような苦しい事態に陥らないのじゃないかい。このファイルを見るときれいな黒髪ロングの女子高生が金髪カラコン、真っ赤なマニュキアの女子の慰めにすがっているシーンを演出している。逆だろう？税金を投入するんだからもう少しかんがえろよといいたいな。でもこのクリアファイル大好き！監督

グランマとコンピューターの話をしていたら・・・

英語が急速に伸びたから希望があるんだろ！ 燃えているんだろ！

生徒たちよ 監督に夢の続きを見せてくれ

模試が受験勉強の邪魔になる。もうここにくると土曜日は勉強できないんだよ！

六ちゃんから早稲田に行こう 作戦は今のところ当たっている

監督がもしKJの校長になったら

監督がもし六高の校長になったら3年でKJを凌駕してしまいまーす。

君の進む大学は未来の扉をひらくレベルかな？

今年のレインボーの課題を追加しよう！早稲田、不登校、そして10月スタートで英語筆記3倍だ

六ちゃんから早稲田に行こう 受験坂 その2 TOPをとれたんだから狙っていいな！

受験は個人戦だ。だけれども団体戦と言う雰囲気が・・・・

「受験は団体戦だ」と言われて育ったここ南魚沼の受験生に告ぐ! Wake up❗️

本当の国際化と英語の時代

大学受験生 いい子 悪い子 普通の子

英語を大きく伸ばせば届くからまだまだ間に合うんだな。

英語が受験の鍵を握る！文理、国立私立を問わず最上の戦略だろう！ その２

「英語が受験の鍵を握る！文理、国立私立を問わず最上の戦略だろう！」その1 長文編

もしもドライブスルーの塾があったらこんな感じだろうなぁ。。。

受験の秋 明日に君をつなげるもの

みじかに進路を相談出来る大人がいないとだめなんだよ、

英語が急速に伸びたから希望があるんだろ！燃えているんだろ！

生徒たちよ監督に夢の続きを見せてくれ

六ちゃんから早稲田に行こう　作戦は今のところ当たっている

六ちゃんから早稲田に行こう受験坂その2 TOPをとれたんだから狙っていいな！

大学受験生　いい子　悪い子　普通の子

英語が受験の鍵を握る！文理、国立私立を問わず最上の戦略だろう！　その２

受験の秋明日に君をつなげるもの