さて、いよいよ講義まで１時間切りました！
予習・研究もほぼ終わり、少し教える順番を変えることにしました。
毎回、ギリギリまで予習・研究して、「どの順番で教えるとわかりやすいか？」を、自問自答します。
これをやらないと、単に講義数をこなすだけになってしまい、私自身が講義を楽しめなくなるんです。
楽しめない仕事なんて、つまならいです。
仕事を楽しむために、独立した部分が大きいですから。
「ここでこの話をしよう。そして、ここで一旦落として、ここで盛り上げよう。そうすれば、一気にテンションあがるぞ！」というように、講義をイメージしながら予習・研究を行います。
これが出来上がり、イメージ通りの講義が出来ると、最上の幸せなんですね。
もちろん、アドリブで説明するときもありますが、基本的にアドリブで説明するときは、具体例を説明する時です。
わからなそうな顔をしている塾生がいたら、その塾生の年代に立って、その年代がわかりそうな具体例で説明します。
私がよく使う手法は、漫画ですね。
漫画は絵もセットで記憶しているので、右脳も刺激でき、伝わりやすいです。
ただし、講師側が正しく論点を理解していないと、余計わかりにくくなりますが（笑）。
これらの一連の仕事は、ちょうど、職人が何か作品を作るのと同じですね。
そう、私の本質は、職人です。
形式上経営者であっても、実質的には経営者ではありませんね。
だから、あまりお金に執着できないんですね（笑）。
お金の集金は母親に全て任せているので、ハッキリって、私は自分がいくら稼いでいるか、正確にはわかりません（笑）。
貯金が少なくなると、「稼げや！」とプレッシャーを掛けられますけどね（笑）。
経営者失格ですね。
でも、いいんです。
仕事が楽しくて、最低限の衣食住が満たされれば。
２０代の極貧生活に比べれば、３０代の今は嘘のように幸せです。
まさに天職に出会えましたね。
おっと、ミニテストが始まりました！
では、講義に行ってきます！！