塾なし関東圏中学受験戦略の『これまで』と『これから』　～2025長男完走・2029長女受験予定～

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22Feb
- 自宅で四谷大塚② 家族で問題をだす！
  くま🐻です。四谷大塚を自宅学習で新四年生を進めています。進学くらぶでも家で授業が聞こえるので、親も何を学習しているのかがある程度わかるとおもいます（おっ、今週は磁石かーとか）我が家は、興味が無さそうな範囲とかはYouTubeで動画で補強しつつ問題を出して日常に溶け込ませています。例えば！利根川の問題娘は川は興味無さそう笑そんな時は、親と一緒に地図帳を開いて確認すると、少し興味もちました！ついでに流域面積や長さの日本トップ3を親が「へぇーっ。ランキングあるんだねー」と少し幅を広げます。今は興味なくても種をまいておきます。都道府県もしばらく興味なかったのですが、最近雲の形をみて〇〇県みたいーというくらいになってきました！種まき種まき、、、
21Feb
- 自宅で四谷大塚②　社会は地図パズル！の一工夫のススメ
  くまです。四谷大塚の4年生を自宅学習中の娘がいます。息子の時に都道府県を楽しく覚える道具としてくもん出版くもんの日本地図パズルクモンノニホンチズパズルNEW2023 [クモンノニホンチズパズルNEW2023]楽天市場こちらを使っていました。昔テレビで、こちらの商品を使用し、目隠しして形と大きさで都道府県を当てる番組を見たことがあって、息子や娘にもやらせてみたところ、いろいろ試行錯誤してあててきます。（指の感覚で大きさ、形の特徴を全集中でやっていて、こちらはおもしろい笑）娘は県庁所在地があやしいところがあるので、都道府県を答えた後に県庁所在地もこたえてもらいます。リビングにおいておけば、視界に入って形も自然に覚えられます。掃除機で吸わないようにだけ気を付けながら笑ん？くまは地理得意かって？？息子の時にようやく４７都道府県の県庁所在地はっきりしたけど？？笑中学受験は親の脳みそ活性化にもなりまーす！！
20Feb
- 自宅で四谷大塚①　必要なコトをネットで検索
  くまです。息子は新４年は自宅四谷大塚、新５年から進学くらぶ。そして今月から娘も新４年生になり自宅で四谷大塚教材を使用しています。まだ４年生。勉強になれることを第一目標にしています。最初からエンジン全開だとマジでメンタルもちません。ちょうど息子の時の学年が教材のリニューアル元年（表紙も変わりカリキュラムも変わりました）の年であり、娘にもおさがりが大活躍です。うさくまはケチかもしれませんね！コスト意識が高いともいう！！笑親目線でいうと、我が兄妹、性格が真逆です。息子→算数大好き　娘→国語大好きのためアプローチ方法も親は手探りです笑自宅学習ですと進学くらぶの授業が聞けないですよね。そんなときは算数はユーチューブで予習シリーズの例題を見ます。例題だけ解説している動画あります！あとは苦手分野の授業（星とか、結構あります）を検索検索。。。理科、社会はテキストを音読させています。算数・理科の演習問題などの解説がネットにあがっているのでそれで、理解するようにしていますがどこまでいけるかは未知数です。息子の時は理科社会は完全にテキストだけだったので、ネットに解説があり大変たすかっています。娘がどうしてもわらかない問題は中学受験のせんぱいである息子がたまに教えてくれます。さすがに経験しているだけあって、要点はつかんでいる！家庭学習は手探りですが、兄妹の性格に合わせた工夫とネット活用で少しずつ軌道に乗っています。自宅での学習も、工夫次第で十分に成果を出せると実感しています。
19Feb
- 中学受験とブックオフ（BOOKOFF）
  うさです🐰ご無沙汰の投稿です。うさは何気に忙しいのです…テレワークも併用ですが、東京で息子と同居生活、ほぼワンオペ家事にも追われています💦うさは中学受験の時期、実地調査・潜入捜査以外に、以下の役割も担当しました。1️⃣参考書、過去問の調査、購入2️⃣学費マネージメント（確保・増やす）1️⃣は、6年生に入ると必要なものは迷わず新品購入、時事ニュースの冊子などもやはり新品購入となります。また、第一志望（私立・公立）の過去問は、特に早い時期に購入し、スキャンを終えました。過去問着手のタイミングはまた深い戦略があるので、今後のくまの記事も併せて、ご期待ください。（過去のカレンダーの話も関わってきます）問題は併願校の過去問…問題傾向の分析と回答用紙の雰囲気と…解きやすいタイプか、手を出しやすいタイプか、相性はどうしてもありますし、また立ち読み程度では全く明らかにならないので、BOOKOFFの『中古本』ここが重要になってきます。たまにご褒美価格、破格の『220円』にクーポン適用で『120円（税込）』そんなお宝過去問に出会えたりもします。うさの投資本購入のお得意パターンですが、も使えることがあるスキーム？（ただのケチケチ作戦）です。買えたときは、若干申し訳ない気持ちでレジを済ませます…我が家は、偏差値・日程・通学圏で併願候補を検討しましたが、候補の段階で、たくさんのBOOKOFFを巡り、かき集めました。（5校以上は集めました、2年くらい古いのがコスパよし、また、店舗によって値段が全然違うので即購入はせず、他店舗も巡り、クーポンも上手く使います　笑）また、第一志望のように全過去問に取り組むというよりは、やや古い過去問（幸い中古なので…）を解くことで、時間配分や解き順、科目による問題傾向と難易度を確認しました。併願校の最新のものは、実際に併願を決めてから購入に手を出そうと、ある程度のプランを決めていました。息子も、明らかに解きやすい学校と解きにくい学校があり、それを親子で早めに共通認識できたのは古本の収穫です。新品は不用で、数打っちゃって下さい！6年生の夏過ぎたあたりからは、4科目大体の問題を解ける状態（苦手な問題、出来ない問題も共通認識）にはなっていると思いますので、比較的古め問題を時間を程度確保して、時間配分、難易度、科目による問題傾向、配点などを理解します。我が家でいえば、5校全部、さらりとやってみました。過去問として取り組む分は最適な時期に残しておく、綿密なスケジュールを立てる、そして、低コストでも、息子も明らかに得手・不得手の学校が見えてきていたようです。これは本当に偏差値では語れない世界です。気持ちよく解けて時間も足りなくならず、解答用紙も埋めやすい、志望校選びでは実は最重要項目なのかも知れません。受験生が志望校にコンタクトする唯一の接点である解答用紙、ペンや消しゴム以上に拘ってみてもいいかも知れません。そして、このあたりを抜かりなく確認してから、志望校を本格的に検討したいですね！
- 四谷大塚⑩　検索しないときめたこと
  くまです。前回、「孤独を感じても乗り切れた理由」について書きました。今回はその続きで、あえて「検索しない」と決めたことについて書いてみます。進学くらぶをやっていると、正直、検索すればするほど不安になることも多かったです。・このペースで間に合うの？・他の家庭はもっと進んでいる？・このやり方で大丈夫？「進学くらぶ」「組み分けテスト」「偏差値」このあたりを検索すると、情報は山ほど出てきます。しかもSコースの方々や優秀な方々ばかり。でも、ある時からくまは検索をやめるテーマを決めました。それは――「他の子の進度・成績」です。他の家庭がどこまで進んでいるか。どんな成績を取っているか。それを知っても、我が家の一週間の学習量は変わりません。むしろ、比べてしまうことで余計に焦り、ブレる。検索すればするほど、「正解」が分からなくなる感覚がありました。進学くらぶは、自分のペースを作れる教材です。だからこそ、他人のペースを意図的に見ない。見るのは、・今週やる教材・できなかった問題・次に修正することそれだけ。検索は、困ったときだけの道具。不安を増やすためのものではなく、必要なときに必要な分だけ使う。「検索しない」と決めたことで、進学くらぶの孤独感はさらに軽くなりました。比べる相手は、他人ではなく、昨日のわが子。進学くらぶは、そのくらいの距離感がちょうどいい教材だと、今は思っています。ちなみに、前向きになれる情報として、親子で四谷大塚を利用しているYouTuberの動画を見ることはありました。※毎年1人は四谷大塚や早稲アカの受験生ユーチューバーいますよね！成績や進度を比べるためではなく、「同じ環境で頑張っている人がいる」と感じるため。親子で一緒に見て、少しやる気をもらう。そのくらいの関わり方が、我が家にはちょうどよかったです。
18Feb
- 四谷大塚⑨　孤独感を感じても乗り切れた理由
  くまです。進学くらぶは、正直、孤独だし、情報も自分から取りに行かないといけない環境だと、くまは思っています。今は「中学受験」と検索するだけで、本当にたくさんの情報が出てきますよね。「進学くらぶ」で検索しても、同じように、体験談やつぶやき、ブログなどがたくさん見つかります。くまが思うに、大手の通信教材を使う価値は、ここにあるのかなと感じています。教材そのものだけでなく、それを補完する情報や発信が、すでに世の中にたくさん存在している。供給者（進学くらぶ）と、利用者（中学受験生・その親）。この両者がそれぞれ動くことで、価値が最大化される。いわゆる、相互作用ですよね。進学くらぶは、利用してなんぼ。受け身で待つ教材ではなく、使い倒していく教材だと思っています。親が孤独に感じたら、とりあえず「しんがくくらぶ」と検索してみる。組み分けテスト前になると、予想問題を出している塾のサイト【無料】早稲田アカデミー・四谷大塚組分けテスト対策予想問題 | 中学受験鉄人会早稲田アカデミー・四谷大塚の組分けテスト対策算数予想問題。無料でダウンロード頂けます。直前のテスト対策に抜群の効果を発揮します。公開後、すぐにメルマガでお知らせしています。chugakujuken.netや、受験情報をまとめてくれているページも見つかります。そうやって、必要なところだけ拾っていく。情報に惑わされない。「孤独＝情報が得られない、不安」ではなく、「自分で選べる自由がある」そう考えられるようになってから、マインドセットが切り替わり、進学くらぶの孤独感は、だいぶ軽くなりました。
16Feb
- 四谷大塚⑧　孤独感がある進学くらぶ
  くまです。進学くらぶ、我が家では本当に相棒のように使っていて、感謝してもしきれない存在なんですが、孤独感はどうしてもありました。（親子ともども）特に感じたのが、外部模試を受けるとき。周りを見ると、同じ塾のお友達やママ友が一緒で、少しだけ「いいなぁ……」なんて思うこともありました。でも、冷静に考えてみると、受験はチームで乗り切る部分もあるけれど、結局、最後は自分の力。個人戦の要素が、とても大きい。↑ホンネで中学受験　孤独くまは大変唯意義な情報もらえました。ママ友と話して不安が和らぐことはあっても、できることは、そこまでなんですよね（笑）そう思ったら、「まぁ、これでいいか」と思えるようになりました。くまは、わりと個人行動が得意なタイプで、その点は助かりました（笑）ちなみに息子は、周りに流されやすいタイプだったので、個人で進める環境が、ちょうどよかったそうです。
14Feb
- 中学受験、親はいつ覚悟を決めたのか
  くまです。前回は、長男が中学受験に向かうことになったその「きっかけ」について書きました。では、親である私は、いつ本気になったのか。実はこれも、「この日から覚悟を決めました」という明確な瞬間があったわけではありません。きっかけと言えるか分かりませんが、うさたんが東京勤務になったことは、選択肢の拡大という意味ではとても大きかったです。長期休みに東京へ遊びに行くと、四谷大塚、日能研、サピックスなど、地方ではあまり見かけない広告がたくさんあって、息子も驚いていました。地方で公立に進むという選択もできる。一方で、東京の中学受験にチャレンジする道もある。この「選べる状態」になったことが、親としても大きかったように思います。チャレンジするからには、中途半端ではなく、ちゃんと向き合ってほしい。そんな思いもあって、まず親として、くまさんが息子と真正面から向き合うことになりました。何が得意で、何が苦手なのか。うまくいくときも、うまくいかないときも、子どもと苦楽を共にする。そういう向き合い方ができるのも、中学受験の一つの側面なのかもしれません。「子どもがやるなら、親も向き合うぞー」そんな気持ちで、くまさんマネジメントが始まった気がします。このあたりが、親としての覚悟だったのかなと思っています
- 長男　中学受験へのきっかけ
  くまです。今日は、長男が中学受験に向かうことになった「きっかけ」について書いてみようと思います。正直に言うと、「この出来事が決定打でした！」という明確な瞬間があったわけではありません。でも、憧れは確かにあったように思います。もともと長男は、算数の計算が大好きな子でした。公文には通わせておらず、家ではちびむすの計算ドリルをひたすら印刷して取り組んでいました。これが習慣化すると、本当に強い。ルーティンになった時期は、「このままいけば無双できるのでは？」と親の方が感じるほどでした。ただ、計算は基礎としてとても大切だけれど、それだけでなく思考力も育てたい。そんな思いから、おなじみの算数ラボにも取り組んでいました。算数ラボ図形　空間認識力のトレーニング10級楽天市場「もう少しレベルを上げられる教材はないかな」と思い、ハイクラスドリルやトップクラス算数を試してみると、今度は“解けない問題”が出てきました。それが、本人にとってはちょうどいいやりがいだったようです。小2　ハイクラスドリル　算数 [ 小学教育研究会 ]楽天市場トップクラス問題集算数小学3年楽天市場国語も一緒に買ってみたものの、こちらは思うように進まず……（笑）ただ、その教材は後に娘がしっかり使い倒してくれたので、結果オーライということで。そんな流れの中で出会ったのが、四谷大塚の教材でした。教材を手にしたことで、それまでどこか遠い世界だった「中学受験」が、少し現実味を帯びてきた気がします。住んでいる地域は、決して中学受験が盛んなエリアではありません。それでも、「首都・東京には、日本一難しい学校があるらしいぞ」そんな話をきっかけに、家族で一度、その学校の校舎周辺を見に行きました。結果として、通学エリアの制限があり、転校しなければ受験資格がないことが分かりました。でも、この体験は、長男にとってとても大きな“種まき”になったと思っています。百聞は一見にしかず。子どもが実際に足を運び、空気を感じること。それだけで、「勉強の意味」が少し変わることもあるのだと、今振り返って感じています。
13Feb
- 四谷大塚⑦　進学くらぶ　カリキュラムマネジメント
  くまです。なんだか、ちょっとかっこいい題名にしてしまいました。中身が伴っていればいいのですが……まあ、そこは置いておいて。さて、今週から四谷大塚系は新年度のカリキュラムが始まっているところが多いですよね。どうですか？進学くらぶのみなさん。予定通り進めていますか？正直、イベントが入ったり、急な予定ができたりして、「今週、間に合わない……」ってこと、ありません？……あれ？我が家だけ？？笑我が家では、勉強のマネジメントに「ちびむすカレンダー（1か月／1週間）」を印刷して使っています。短期～長期間ガントチャート（1日・1週間・1か月・四半期・1年・5年・10年・12年）日付 / 曜日フリー｜ちびむすカレンダー短期〜中期の予定管理用で、娘の予定も含めて絶賛フル稼働中です。このカレンダーは、基本的に親が見る用。子ども本人は、「今日やることリスト」を紙に書いて、チェックリスト方式で進めています。一週間の予定には、自分の仕事子どもの習い事（なぜか）献立まで、買い出しとかも書いてる笑各教科で何をやるか　算数①（授業聞く→基本問題まで　とか）を曜日ごとに書き込みます。もちろん、予定外のことは毎日起こります。「今日は友だちと遊ぶ♪」→「疲れた……」はい、よくある流れです。なので我が家では、金曜日（週テスト前日）か、土曜日の午前中を予備日にしています。ここで辻褄を合わせる。それでも、どうしても間に合わない週は出てきます。そんなときは、苦手科目に注力する全部やろうとせず、ポイントを絞る組み分けテストに“合わせにいく”このくらいの感覚でやっていました。毎週、完璧を目指していたら、6年生まで持ちません（笑）
12Feb
- 四谷大塚⑥　進学くらぶに必要なグッズ
  くまです。進学くらぶに限らず、オンライン学習で一番大事だと思ったのが「環境整備」でした。これが整っていないと、内容以前に学習が回らなくなります。まず、我が家の基本セットはこちら。・パソコン・プリンター（スキャナー機能つき）この2つは必須でした。5年生のときは、息子にはクロームブックを渡し、それで授業を受けてもらっていました。動画視聴や簡単な操作なら十分でした。そして、意外と重要だったのがノートです。「ノートは必要」これは当たり前なのですが、どのノートをどう使うかで効率が大きく変わりました。我が家が最終的に落ち着いたのは、A4サイズのノート。コクヨノートキャンパスノート A4 カラー表紙 5色パック A罫ノ-203CAX5楽天市場母がプリントアウトした用紙の中から、授業で扱う問題を切り取り、解く→ 授業を聞く→ ノートに貼って書くこの流れを、特に算数では繰り返していました。結果的に、「問題・考え方・解き直し」が1冊にまとまり、あとから見返しやすいノートになりました。そのために欠かせなかったのが、テープのり。地味ですが、これは本当に必須アイテムです。子どもが「使いやすい」「戻りやすい」形を探していった結果、ノートはA4サイズに落ち着きました。オンライン学習では、教材よりも先に、学習が回る形を作ることが大事だと感じています。
11Feb
- 四谷大塚⑤　進学くらぶ＋外部講座～我が家の現実的な選択
  くまです。我が家は5年生から「進学くらぶ」を利用し始め、最後までお世話になりました。「進学くらぶ」と検索すれば、ブログやXなどで多くの情報が見つかると思います。その中でもよく挙げられている、・通塾の必要がない・最高の講師の授業を自宅で受けられる・分からないところを何度でも見返せるこうしたメリットは、我が家にとってデメリットを大きく上回るものでした。結果として、最後まで進学くらぶをメインに走り切ることができました。競争や緊張感、本番に向けたモチベーションを、家庭である程度フォローできる環境が整っているなら、私は「進学くらぶ一強」だと思っています。ただ、受験学年になるとどうしても「志望校対策はこれで足りるのかな？」という不安が出てきたのも事実です。我が家では、緊張感や競争心、そして「周りはこんなにできるんだ」という起爆剤の意味も込めて、6年生の夏季集中特訓と直前講座（オンライン）を早稲田アカデミーで受講しました。進学くらぶに問い合わせたところ、志望校対策講座は対面のみとのこと。その点、早稲田アカデミーはオンライン対応があったため、こちらを選びました。正直なところ、「進学くらぶさん～！！こんなに素晴らしいシステムなんだから、最後までオンラインで完結できたらいいのに！」と思ったこともあります。とはいえ、早稲田アカデミーは予習シリーズを軸に学習を進め、テストも四谷大塚系。その流れで受講した早稲田アカデミーのオンライン講座は、相性もよく、とても効果的でした。進学くらぶ＋必要な部分だけ外部講座。我が家にとっては、この組み合わせがちょうどよかったと感じています。
10Feb
- 四谷大塚④　プリント学習方式の管理で失敗したこと
  どうも、くまです。なんか「くまのやってるマネジメントって、めんどくなくない？」「もっと効率的にできるんじゃない？」って思った方もいるかもしれません。仕事って、わりと効率主義のほうがよい結果を生みやすい場面が多いですよね。でも、学習（学問）って、非効率であるからこそ知識が定着したり、能力が伸びたりすることもある。これは、昔、恩師に言われた言葉です。研究こそ、非効率のかたまりだけれど、苦労してできたものには価値がある。（※学問の分野の話ですが）つまり、非効率も、すてたもんじゃないよと。さて。プリント管理で失敗したこと。それは——一気にプリントアウトする！これ、やりました。スキャンしてあった教材を、「どうせ使うし！」とまとめて一気にプリントアウト。……結果どうなったか。ずぼらくま、プリントをばらけさせるなくすどこに入れたかわからなくなるはい、たくさんやらかしました。管理するために印刷したのに、管理不能。完全に本末転倒。そこで最終的に落ち着いたのが、一週間ごとに、必要な部分だけピックアップする方式。今週やる分だけ印刷終わったら基本的に手放す迷子になる量をそもそも作らないこれだけで、プリント管理のストレスが一気に減りました。「全部そろってる安心感」より、「今やるものが分かる安心感」。プリント学習は、量よりも扱いやすさが大事だったな、と今は思っています。
09Feb
- 四谷大塚④　スキャナーとプリントアウト
  くまです。四谷大塚の教材って、特に国語、分厚いですよね。これ半年で本当に終わるの？って、最初は正直、絶望感ありました。（親も子も）予習シリーズに演習問題集まであると、見た目のボリュームがなかなかです。我が家がやっていたこと最初は大変でしたが、（なんせ普通の複合機ですからー）下にきょうだいがいるなら、やっておくとあとが楽だったのがスキャナー。ブラザープリンター A3インクジェット複合機 MFC-J7300CDW (FAX/ADF/30万ページ耐久/自動両面/2段トレイ)Amazon（アマゾン）教材をスキャンして、パソコンにデータ保存。そして一週間の学習に必要な分だけをまとめてプリントアウト。「月曜日やる分」「火曜日やる分」と分けておくと、子どもは達成感が出やすかったです。A3プリンターがあれば理想ですが、我が家は普通の複合機でもなんとかなりました。子どもが教材の「厚さ」を感じる瞬間見ていて思ったのですが、子どもが教材の厚さを強く意識するのって、分厚いテキストを持って「まだこんなにある……」となった瞬間。これだけで、やる前から気持ちが重くなります。日々は「プリント学習」になので日々の学習は、テキストを開くではなくプリントを淡々とこなす形にしていました。イメージは「公文」みたいな感じ。……公文、やってなかったんですけど（笑）でも、今日はこのプリント終わったら次という流れにすると、教材の全体量を意識せずに進められました。プリントアウトの良いところプリントにすると、・終わった枚数が見える・片づけられる・「今日やった感」が出るこれ、地味ですが大きいです。そしてもう一つ。下の子にも、きれいな状態で使える。書き込みだらけのテキストを引き継ぐより、データ＋プリントの方がずっと楽でした。まとめ四谷大塚の教材はとにかく分厚い量をそのまま見せない工夫は大事スキャナー → 週単位プリントで気持ちがかなり楽になる達成感が出やすく、学習を回しやすくなる分厚い教材に圧倒されているなら、「やり方」を少し変えるだけで、見える景色はだいぶ変わります。・・・次回　プリント学習方式の管理で失敗したこと　書きます
08Feb
- 四谷大塚③　家庭学習の回しかた
  くまです。四谷大塚を使いながら家庭学習で、我が家が一番気をつけていたのが丸付けと採点のやり方でした。ここが曖昧になると、「やっているのに力がつかない」状態になりやすいからです。我が家の主軸は、これ↓親が教える前に、子ども自身に考えさせる仕組みを作ること。丸付けは「声に出して答えさせる」我が家では、丸付けのときは子どもに答えを声に出して言わせるようにしていました。その答えを、親（くま）が確認します。正直、忙しいときは自分で丸付けをしてもらうこともありました。ただ、親が入るだけで空気が変わるんですよね。適当にやらないごまかさない緊張感が出るこの効果はかなり大きかったです。実は兄のときに、「チラ見」「なんとなく正解」事件があったこともあり、少しでも怪しいときほど、必ず口に出させるようにしていました。必ず聞くのは、この一言我が家でよく言っていたのは、「こたえ、言ってってー」親が先に答えを見ることはせず、子どもが口に出す → 親が正誤を確認、この順番です。これだけで、なんとなく合っていた途中でチラ見した見直しせずに○をつけたといった“カンニング的正解”をかなり防げました。甘い丸付けを防ぐルール我が家のルールはシンプルです。「だいたい合ってる」は ×。判断基準をぶらさないことだけは、常に意識していました。国語は「要素採点」国語は、正解・不正解の二択では見ません。答えの中身を見て、設問にきちんと答えているか必要な理由が書けているか本文の根拠が入っているかといった要素ごとの確認をします。また、間違えた問題は必ず復習することも伝えていました。「解くことが勉強じゃなくて、　直すところが勉強だよ」これは、繰り返し声をかけていました。まとめ丸付けと採点は、評価ではなく、思考を確認する時間。ここを雑にすると、あとで必ず伸び悩みます。だから我が家では、丸付け・採点を家庭学習の中で一番大事な時間として扱っていました。
- 中学受験カレンダーのススメ
  うさです。くま🐻のブログに書かれている通り、父であるうさ🐰は、司令塔（権力は無い…）そんな機能を果たしていたようです。そこでうさの仕事の紹介です。（これは、新６年生のご家庭向けとなります）↓↓↓『○○家　受験カレンダー作成🗓️』これ、何気に重要な仕事。ミライコンパスでは、学校説明会や学校祭の案内以降は、募集要項（出願要項）が明らかになっていきますので、決まった予定から漏れなく（学校ごとに）カレンダーを埋めて行く仕事です。（ホームページとミライコンパスと睨めっこ👀）まずは、昨年度実績（情報）から推定しつつ、当年度の学校ホームページの情報公開を待ちます。（基本的に各学校、前年度の情報から更新が止まっています）学校説明会では、いつ頃にホームページが更新され募集要項が出る、などの予告を、学校によってはしてくれたりします。カレンダーは、Excelシートで充分！（行を年月日、列を志望校でシンプルに…）まずは作ってみる公開された学校から、出願に必要な書類、支払いや出願の期日などなど、その段階で決まっている受験予定校（第一志望校、併願校、地方校すべて）のスケジュールを丁寧に埋めて行きます。受験前日まで出願出来たり、12月中に出願を締め切ったり、学校によって千差万別ですが、カレンダーでは一望でスッキリ整理できます。また、『どの時期に、どのような作業が集中するか？』『どの時期に、どの学校の過去問対策に取り組むか？』そんなイメージが視覚的に湧いてくるので、非常にオススメですよ！
07Feb
- 四谷大塚②　新4年生、家庭学習をどう設計したか
  くまです前回の記事では、我が家がなぜ四谷大塚教材を選んだのかを書きました。今回は、新4年生の時期に、家庭学習をどう考えていたか、どんな前提でスタートしたのかについて書いてみたいと思います。最初にお伝えすると、我が家は最初からうまく回っていたわけではありません。環境も含めて、トライアンドエラーでやっていきました。試行錯誤しながら、「これなら何とか続くかも」という形を探していきました。新4年生当時の前提条件我が家の状況はこんな感じでした。・通塾なし（家庭学習のみ、無料教材大好き）・習い事あり（すべてスポーツ系）・くまは受験算数・理科が教えられない・まずはお試し運用完璧を目指すより、まずやってみることを大事にしていました。使っていた教材・予習シリーズ（算数・国語・理科・社会）・演習問題集（算数・国語・理科・社会）←兄は国語が破滅的に嫌いでほぼ手つかずな国語兄と妹で、少しずつ使い方を変えています。・計算問題集　┗ 兄のときは買わず（節約もあった笑）　┗ 妹は計算が苦手気味なので購入・漢字　┗ 兄は市販の漢字ドリル（節約もあった笑）　┗ 妹は進度を合わせたく購入・週テスト問題集　┗ 兄のときは未購入（存在をよくわからなかった）　┗ 妹は理解度を可視化するために購入正直、全部を完璧にやることは最初から目指していませんでした。カリキュラム日程に合わせなかった四谷大塚のカリキュラム通りに毎週きっちり進める、というよりも、できるところから、少しずつ。兄のときは、週テストに合わせて進めることもしませんでした。算数だけみょーに進んでいたりしました。「今週ここまでやらなきゃ」ではなく、トータルで間に合えばOKという考え方でした。苦手そうなら基本だけ苦手そうな単元は、基本問題だけやると決めていました。（兄の場合は生物や植物の暗記系、国語は基本のみ）応用問題はあえてやらず、まずは基本を完璧に。「全部やらなきゃ」ではなく、「ここだけやればOK」と絞ることで、親も子も気持ちがラクでした。（苦手がわかるだけよい！）テストとの付き合い方兄のときは週テスト問題集を使いませんでした。妹のときは、理解度をミニマムで可視化する目的で購入しています。（妹は目標が近いほどやる気になるタイプ）組み分けテストについては、4年生の間は積極的には受けず、半年に1回ペース。4年生は、「学習に慣れること」を最優先にしていました。まとめ・完璧を目指さない・まずやってみる・カリキュラム通りでなくてOK・苦手なら基本だけ・4年生は「慣れる」が最優先この考え方で、新4年生の家庭学習をスタートしました。次回予告次回は、四谷大塚③　新4年生の家庭学習の具体的な回し方を書きます。
06Feb
- 四谷大塚①　ほぼ塾なし中学受験～我が家が四谷大塚教材を選んだ理由
  いきなりですが、くまは受験算数の問題は解けません。（そう、本当に解けない。家族の誰に聞いてもそう答える。だけど問題を見たら「これは旅人算かな」とかはわかります。えらそうに息子に「これは〇〇算で解こうよ～」とか言っていました。←解けないのに）想像以上にこのブログが読まれていて、本当にありがとうございます。うさくまはこれからも、皆さまにとって価値ある選択肢が増える一助になることを目標に、楽しく発信していきたいと思っています。ご家族の意思決定に迷った時、このブログが何かのお役に立てれば──。様々な環境変化に立たされる未来ある子供たちが、自分の選択肢を少しでも広げられるように。そんな思いで書いています。さて今日は、我が家は**「ほぼ塾なし」で中学受験をし、四谷大塚教材をメインに家庭学習を進めました**というお話です。そして今回は、なぜ四谷大塚教材を選んだのかについて書いてみたいと思います。新4年生の段階では受験を決めていなかった我が家は新4年生（小3の2月）の段階で、「中学受験をしよう！」と決まっていたわけではありませんでした。ただ、子どもが知りたいことを知れる環境作りは、しっかりやろうと考えていました。・図鑑で疑問を調べる・図書館で本を借りるこうした習慣は、自然と身についていたように思います。教科書より少し難しい問題を選んでいた勉強については、教科書レベルよりも少し考える問題を選んでいました。4年生になると、市販の教材では「簡単すぎる」と感じるものが増えてきました。（特に理科・社会は、解説がしっかりしているものを求めていました）中学受験をする・しないに関わらず、本人の知識を高めるために何ができるかを考え、ブログやネット検索をたくさんしました。王道は通塾。でも我が家には合わなかったやはり王道は、3年生の2月から通塾して中学受験コースに乗ることだと思います。我が家は首都圏ではなく地方在住です。地域の中学受験塾では、予習シリーズを使っている塾もありました。ただ、当時の息子の習い事の状況では、これ以上通塾を増やすことは現実的ではありませんでした。さらに、受験するかどうかも決まっていない段階で、そこまで投資する必要があるのかも迷いました。四谷大塚教材なら自宅学習で試せる調べていくうちに、四谷大塚の教材はアカウント登録すれば購入できることを知りました。カリキュラムもオープンに公開されており、全国レベルの教材を自宅学習で使えます。さらに、多くの塾で使われている汎用性の高い教材なので、YouTubeやブログなどに解説動画・解説記事がたくさんあります。特に算数や理科は、単元名で検索すると解説が見つかりやすく、親がすべて教えられなくても調べればヒントや解説にたどり着ける環境がありました。ちなみに、私は受験算数や理科を教えられるタイプの親ではありません。中学受験レベルの算数や理科は、正直ほとんど分かりません。（本当に、わかりませんでした）親が教えられなくても回る仕組みを作れる我が家では、・子どもが解説を見る・分からない問題は動画で確認・親は「答え合わせと管理役」というスタンスで進めていました。親が教えられなくても回る仕組みを作れるという点は、大きな安心材料でした。まとめ・いきなり通塾はしなかった・四谷大塚教材で家庭学習からスタート・解説がネットに豊富・親が教えられなくても回るこの形で、我が家のほぼ塾なし中学受験はスタートしました。次回予告四谷大塚②｜我が家の新4年生での家庭学習の回し方について書きます。
05Feb
- 中学受験とミライコンパス
  夫のうさたんです。2023年4月から、すなはち息子が5年生の4月から東京🗼で単身赴任をしております。（2025年4月から、息子と同居してます）赴任早々、関東圏の調査役を拝命し、学校説明会や学校祭など、関東圏中学の実地調査、潜入捜査を遂行しました。それに先立って、以下のアカウントは必須となります。mirai-compass イベントログイン｜一般財団法人東京私立中学高等学校協会（東京都）mirai-compass.netミライコンパス🧭中学受験経験者には耳タコですか、受験終了まで（入学手続きまで？）ずーっとお世話になるアカウントです。受験の出願申請に留まらず、学校説明会や学校祭の事前登録などにも必要の場合があります。（地方校でも、出願に使うところがあったりもします）五年生、いやもっと前から慣れておくと良いですが、五年生の親子からしか学校説明会には登録出来なかったり、の学校もあったりします。（通っている小学校などの個人情報を差し出します…）※ ただし、出入り自由の学校祭などは、老若男女、自由に入れるのでチャンスですね！まあ、おっさん1人でいろいろ行きました。（やや、不審人物でしたかね？）もちろん六年生になってからも行きました。第一志望候補、併願校候補、場合によっては二回以上、納得行くまで足を踏み入れました。慣れて来ると、結構楽しくなってきます。学校によっては、生徒に直接質問出来たこともあったので、学校生活のイメージをつけやすかったところは収穫でした。早め早めのミライコンパス🧭是非是非、親子で実地調査、潜入捜査、ワクワク感、受験のモチベーションに直結しますので、なるべく早めにやってみてください！
- 繰り上げ合格　備忘録
  一年前　繰り上げ合格の連絡がきたときの記録です　予約投稿という技を身につけた、くまです。前回の記事で、『不合格を3回いただいたが、結果としてすべての学校から合格をいただいている』と記載したと思います。そう。くりあーげごうかーく！の男が爆誕したのです。今回は、そのときの記録を書いていきます。繰り上げ合格の連絡があるかもしれない日。我が息子は学校を休み、気分転換にくまと一緒におでかけしていました。（割と一緒に出かけてくれるタイプの息子です）大きく期待しているわけではないけれど、「電話がきたらうれしいな…」そんな妄想をしながら、その日を過ごしていました。もちろん、もし電話がきた場合に備えて、行きたい学校の順位は家族で決めていました。（この局面、うさたん司令塔が活躍しました）いざ、電話が来たのはちょうど買い物から帰ってきたとき。知らない番号がスマホに表示され、心臓バクバク。電話に出ると、『〇〇中学校です。繰り上げ合格になります。』……みたいなことを言われて、くま、大号泣。息子「ひゃっほーーーーい！」（軽い🤭）一応、その時点では地方の併願校に進学することを決めていたので、一度冷静になって、「夫に確認して、すぐ連絡します！！」と伝えて電話を切りました。激務のうさたんに電話📞くま「ぐりあげ　ごうがぐ　しだーーー」（全部濁音みたいな声で、泣きながら）うさ「おうおう、行こう！」くま「もっかい電話するーーー！」先方に再度連絡し、進学が確定しました。こうして…地方から東京に進学することが決まると同時に、母と息子が離れ離れになるさみしさが、じわじわとこみあげてきました。まとめます。たくさん合格しても、一人一つの中学校しか入学できない中学受験、当然、辞退も多数います。繰り上げ合格のご連絡、学校によって異なりますが、これから本格的なシーズンとなります。なので諦めるなかれ。（そして、ご連絡があったらどうするか、　ご家族でしっかりと決めておきましょう）不合格でも、受験は本当に最後までわからない。だから、今つらい方にも、「まだ終わっていないよ」と伝えたいです。

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