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子供の天才性を伸ばす子育て
天才キッズラボ主宰
みずもと まいと申します
小学2年生長女と4歳次女の女の子ママです
かつて有名中高で
先生をしていた方に
すごく興味深い話を聞きました
成績が芳しくない子には
三者面談の親の態度に
ある共通点があるそうなんです！
それがなにかというと…
子供よりも良く喋る
こと
本当は子供自身が
「こうしたい」
「こう考えている」
と話さないといけない
質問に対しても
親が一方的に
バーッと親の考えを
喋っちゃうんですって！
成績だけでなく
意欲が乏しい
無気力
そう評価される子は
三者面談で親を見ると
「ああ、そういう事か」
と大体納得できるそうです
日頃の接し方が
バレてしまうんですね…
一方で成績が良い子の親は
大体皆さん
子供が話しているのを
見守りながら聴いているんですって
この先生の考察、
すごく本質をとらえていると
私は思っていて
普段から
親が自分の価値観や
気持ちを中心に
子供に「言い聞かせる」
子供に「正解を与える」
ことをしていると
子供の「考える力」が
損なわれてしまうんじゃないかな
だって
「こうしなさい」
「こう決まってるの」と
言われてしまったら
自分なりの答えを
探す必要が
なくなってしまう
成績が良い子は
勉強ができる以上に
「自分はこうしたい」
「自分はこう考えている」
と堂々と話せるそうです。
だから行動が
「能動的」になる。
自分で決めて自分で動くから
何事も上達する
「受動的」にやる事って
やらされ感があるから
モチベーションが続かない
こういう所に
表れてしまうんだ…
と一親として
気を引き締めないと！
と思いました
ちなみに
星座のエレメント別
子供の「天才性」を伸ばす
接しかたbookで
「火」のエレメントを
持ったお子さんは
情熱がないと行動に移さない
ところがあるので
親御さんから見たら
「この子、やる気がない」
「この子、自分から進んでできない」
と感じてしまって
先回りして子供に「こうしなさい」と
指示をしたくなってしまう
ことがあるかもしれません
先回りの指示も
子供の「考える機会」を
奪ってしまう原因の一つなんですよ
まずはお母さんの時間と心に
余裕がある時だけでいいので
「次何したらいいかな？」と
尋ねるようにしてみてくださいね
親が「進んで欲しい」進路と
子供が「進みたい」進路が
必ずしも一致するとは言えない
でも子供を思うあまり
いつの間にか
親が進んで欲しい進路を
子供も望んでいる！！
と、ごっちゃになってしまう
のかもしれません
大切なのは
自分の価値観を知り
子供の価値観を知り
上手に線引きする事。
それが出来るようになるだけで
子供に怒りたくなることが格段に減るし
お母さん自身もラクになりますよ
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