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偏差値５０って
案外難しいよね？
という話
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ある地方出身のパパさま
息子さんの成績を
初めてみて
「あ、やっぱりこいつ
アホなんだ・・・」
と言いました
その「アホな偏差値」は
四谷、日能研偏差値で
「４０」でした
そこからがひと悶着
もう「止めよ」という父
「いいや、やりたい」という息子
そして決まって
そういうパパさんが言うのは
「だってお前、
こんな偏差値で入るとこないだろ」
とおっしゃる
まぁ、ここから
いろいろ知らない親御さんに
説明することは
まぁ、よくある話です
気楽に
６大学付属には入れるだろう
という方も多いのですが
それは問題を見てもらうしかない
結構難しいですよね
お子さんが６年生になる
春にメイプスにご相談に見えた
お父さまは
こんな難しいことを
中学受験でしなくては
いけない理由が分からない
だったらやめさせようと
思うんです
と言われました
そしてママは
中学受験をさせたいと言う
なぜなら
我が子はあまり勉強が好きではない
だったら
まだ親の言うことを聞くうちに
ある程度の環境に入れて
環境に助けてもらいながら
我が子の成長を促したい
と言う
勉強に対する素質があるから
中学受験をさせたいという
考えを持つ
素質が無いから
環境に入れたい
という考えもある
どちらも正解だと
私は思っていて
そのすり合わせについては
本来はご夫婦で
していただきたいのですが
そこもご相談に見える方も
いらっしゃいます
朝の記事でも書きましたが
多様化し過ぎていて
もはや
我々親の判断では
未来を見据えることは出来ません
そんな無責任なこと
出来ないんです
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中高６年は
大学に進学するための
「ステップ」と考えるのか
多感な時期なので
「人格形成の場」と
捉えるのか
子どもが「今のまんま」
でいることはまずありません
偏差値５０以下の学校なんて
行かせる価値が無い
なんて言われると
本当につらくなってしまうのですが
学校の価値よりも
他者から見た価値よりも
「そんな学校」と言われる学校に
届かない我が子の学力は
どうするの？
と思ってしまう
どんな位置にいても
出来ないことがあるのなら
それを少しでも埋める勉強は
したほうがいいし
どんな位置にいても
満足することなんて無いし
「目指せボリュゾ」の子は
本当に目指していけばいいんだよ
ゴールデンエイジのときに
しっかり勉強出来るって
本当に幸せなこと
畑は耕して常に柔らかく
たくさんの酸素を取り込んで
どんな花でも咲くように
仕込んでおくことで
どんな道でも
選択出来そうじゃない？
まだ子どもが
何に向いているかんて
分からないじゃない？
本当の意味で
賢い子を育てたい
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